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文檔簡(jiǎn)介
幼兒和幼兒教師
[單項(xiàng)選擇題]
1、幼兒園課程的基本形式是()。
A.上課
B.游戲
C.活動(dòng)
D.參觀
參考答案:B
[判斷題]
2、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的專家和指導(dǎo)者。
參考答案:錯(cuò)
[單項(xiàng)選擇題]
3、對(duì)胎兒進(jìn)行防電磁保護(hù),使他們能免受這些不良因素的傷害,順利地來(lái)到人間,這是為了保護(hù)兒童的()。
A.發(fā)展權(quán)
B.出生權(quán)
C.健康權(quán)
D.生存權(quán)
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
4、對(duì)兒童身心影響最大的家庭因素是()。
A.家庭生活方式
B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭主要成員的文化程度
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
5、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過(guò)程
參考答案:D
[判斷題]
6、盧梭說(shuō)過(guò),熱心可以補(bǔ)才能的不足,而才能不能補(bǔ)熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
7、在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時(shí)候,引進(jìn)的榜樣應(yīng)該具備能力、教育和知覺(jué)的類似性三個(gè)方面的特征。
參考答案:對(duì)
[單項(xiàng)選擇題]
8、我國(guó)學(xué)前教育在亞太地區(qū)屬于比較好的,20世紀(jì)末統(tǒng)計(jì)3~6歲幼兒入園率約為()。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
9、()是最能讓幼兒有真實(shí)感受的教具,對(duì)幼兒發(fā)展來(lái)說(shuō),這是最有價(jià)值的與環(huán)境互動(dòng)的媒體。
A.實(shí)物
B.掛圖
C.幻燈片
D.圖書
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
10、()是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
參考答案:C
參考解析:兒童的詞匯量隨著年齡增長(zhǎng)而不斷增加。有關(guān)研究表明,3~4歲幼兒的詞匯量為1730個(gè),4~5歲為28532個(gè),5~6歲為3562個(gè)。由此結(jié)果可看出,4~5歲是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。
[判斷題]
11、幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
參考答案:錯(cuò)
[單項(xiàng)選擇題]
12、教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺(jué),該教師運(yùn)用了()。
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
13、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
A.權(quán)威性
B.知識(shí)性
C.主導(dǎo)性
D.藝術(shù)性
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
14、一位新入園的兒童問(wèn)教師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”教師最好回答:()
A.“老師不知道?!?/p>
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。”
C.“媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你?!?/p>
D.“媽媽馬上就來(lái)接你。”
參考答案:B
[判斷題]
15、幼兒園課程由園長(zhǎng)和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定,可以不用征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)。
參考答案:錯(cuò)
[單項(xiàng)選擇題]
16、在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。
A.真誠(chéng),同理心,深切的了解
B.真誠(chéng),接納與信任,同理心
C.真誠(chéng),接納與信任,深切的了解
D.同理心,接納與信任,深切的了解
參考答案:C
[判斷題]
17、教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語(yǔ)的形式表?yè)P(yáng)、指導(dǎo)幼兒,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
18、教師應(yīng)該按照一些家長(zhǎng)的要求,減少游戲活動(dòng),加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
19、課程的內(nèi)容不要過(guò)難也不要過(guò)易,不要對(duì)幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
20、幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通,非言語(yǔ)的溝通很少。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
21、課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求,課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托。
參考答案:對(duì)
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[判斷題]
22、保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
23、教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
24、教師指導(dǎo)的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。
參考答案:錯(cuò)
[單項(xiàng)選擇題]
25、下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式?()
A.談話時(shí)不涉及別的孩子,以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談
B.只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn),讓家長(zhǎng)高興
C.對(duì)存在問(wèn)題的孩子,向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問(wèn)題
D.只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯?wèn)題,要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
26、按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求,幼兒教師應(yīng)()。
A.用懷疑的眼光看待幼兒
B.用靜態(tài)的眼光看待幼兒
C.用批評(píng)的眼光看待幼兒
D.用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
27、上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況,幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)?()
A.一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子
B.責(zé)備孩子該上廁所時(shí)不去上
C.把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D.如果天氣比較熱就讓其自然干
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
28、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句,這是由于()。
A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小,語(yǔ)言理解能力弱
C.說(shuō)否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
29、幼兒教師要事無(wú)巨細(xì),對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助,這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的()。
A.繁瑣性
B.細(xì)致性
C.微妙性
D.平凡性
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
30、根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)?()
A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作
B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系
D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
31、在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中,()是首要的因素,它是幼兒教育的前提。
A.愛(ài)心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
參考答案:A
參考解析:幼兒教師應(yīng)具備“三心”,即愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,其中愛(ài)心為幼兒教育的首要前提條件。
[單項(xiàng)選擇題]
32、幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以()。
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為域限
C.老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
D.幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
33、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自()。
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
34、()是幼兒的第一任教師,也是終身教師。
A.爺爺奶奶
B.幼兒教師
C.家長(zhǎng)
D.小學(xué)教師
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
35、在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過(guò)程中起決定作用的是()。
A.教育者的主導(dǎo)性
B.受教育者的主動(dòng)性
C.教育的目的
D.教育的方法
參考答案:C
參考解析:教育目的直接影響教育的全過(guò)程,在其他基本要素都具備的條件下,教育目的起決定作用。
[單項(xiàng)選擇題]
36、在人的要素中,()是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響最大的因素。
A.幼兒教師
B.保育員
C.同齡伙伴
D.家長(zhǎng)
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
37、“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
A.參與性原則
B.經(jīng)濟(jì)性原則
C.適宜性原則
D.目標(biāo)性原則
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
38、教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()。
A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
參考答案:D
[判斷題]
39、開(kāi)發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來(lái),供教育幼兒使用。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
40、尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
41、教師是環(huán)境的軸心,環(huán)境中的各種要素都是通過(guò)教師來(lái)調(diào)節(jié)的。
參考答案:對(duì)
[判斷題]
42、為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,教師要把小組規(guī)??刂圃?~8個(gè)人左右。
參考答案:錯(cuò)
參考解析:應(yīng)控制在6人以內(nèi)。
[判斷題]
43、幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義,關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。
參考答案:錯(cuò)
[判斷題]
44、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。
參考答案:錯(cuò)
[單項(xiàng)選擇題]
45、3歲前兒童的思維主要是()。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺(jué)思維
D.直覺(jué)行動(dòng)思維
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
46、幼兒晨問(wèn)自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是()。
A.引導(dǎo)幼兒從事作業(yè)與教學(xué)活動(dòng)
B.讓幼兒復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容
C.穩(wěn)定幼兒的情緒
D.讓幼兒幫助老師做好教學(xué)準(zhǔn)備
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
47、幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級(jí)階段,其()。
A.抑制能力較差
B.抑制能力較強(qiáng)
C.興奮能力較差
D.抑制能力一般
參考答案:A
[單項(xiàng)選擇題]
48、幼兒園班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作主要由()。
A.幼兒教師完成,但保健醫(yī)生要做輔助性工作
B.保育員完成,但幼兒老師和其他人員也要參與
C.保健醫(yī)生完成,但幼兒教師和園長(zhǎng)也要參與
D.園長(zhǎng)完成,幼兒園其他人員輔助完成
參考答案:B
[單項(xiàng)選擇題]
49、1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是()。
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
50、我國(guó)幼兒園是對(duì)()周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。
A.6
B.2
C.3
D.4
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
51、小班幼兒操作墻面的高度以()為宜。
A.80cm以下
B.70~lOOcm
C.100~130cm
D.130cm以上
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
52、我國(guó)的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”,這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。
A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園暫行數(shù)學(xué)綱要》
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
53、如果幼兒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn),能獨(dú)立思考。這表明該幼兒是()。
A.學(xué)習(xí)的奴仆
B.學(xué)習(xí)的伙伴
C.學(xué)習(xí)的主人
D.學(xué)習(xí)的對(duì)手
參考答案:C
[單項(xiàng)選擇題]
54、()幼兒的特點(diǎn)是求知欲強(qiáng),好學(xué)樂(lè)問(wèn),對(duì)周圍的一切都非常關(guān)注。
A.學(xué)前班
B.小班
C.中班
D.大班
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
55、()是被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的,是根本不允許在幼兒園以及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)使用的。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會(huì)性懲罰
D.生理性懲罰
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
56、角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則,一般發(fā)生在角色扮演的()。
A.及時(shí)模仿階段
B.簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段
參考答案:D
[單項(xiàng)選擇題]
57、我國(guó)托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定,2歲以上的兒童可以進(jìn)行集體參加的活動(dòng),時(shí)間在()分鐘左右。
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