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人教版九年級(jí)英語上教學(xué)工作總結(jié)6篇人教版九年級(jí)英語上教學(xué)工作總結(jié)1人教版九年級(jí)英語上教學(xué)工作總結(jié)6
人教版九年級(jí)英語教學(xué)案例
Unit14Haveyoupackedyet?
安子中學(xué)邊虹
一、教學(xué)目標(biāo):
(1)學(xué)會(huì)詢問別人近來的事情;
(2)能從會(huì)話中獲取交流的信息;
(3)學(xué)會(huì)陳述所干的事;
(4)學(xué)會(huì)為假期作準(zhǔn)備;
(5)學(xué)會(huì)有禮貌與他人交往;
(6)能夠正確的運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)來陳述。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
refrigerator;garage;suitcase;
(2)句型:現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問句及其答語:Haveyouwateredtheplants?Yes,I,havealreadywateredthemNo,Ihaven’haven’twateredthemyet..Hashepackedyet?Yes,hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedyet.(3)語法:現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問句;already和yet在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法。
三、教具:多媒體和錄音機(jī)
四、teachingsteps:
Step1Dutyreport
Step21aReadthewordsandexpreionsofUnit14
Step31aPlaythePowerPointandshowthepicturesofsomethings:thebathingsuit;the
beachtowels;theguidebook;theumbrella;thesuitcase;thestreetaskstudents“Whatarethethreemostimportantthingstopackwhenyougoonabeachvacation?Acityvacation?”Finally,checkthe1bListeningFirst,listenandchecktheMakeconversationsusingtheinformationfrom1b,accordingtothemodelconversation
Givenin1coronthe2aand2bThesamewayto1b
Step72cReadtheconversationgivenin2candanotherconversation:Hashepackedyet?Yes,1(1)詞匯:bathing;suit;bathingsuit;towel;water;guidebook;cleanout;
人教版九年級(jí)英語教學(xué)案例
hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedRole(小結(jié))
(1)現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問句及其答語:Haveyouwateredtheplants?No,Ihaven’haven’twateredthemyet./Yes,I,havealreadywateredhepackedyet?Yes,hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedyet.(2)already和yet在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法:already(已經(jīng))通常放在肯定句中,位于
have/has和過去分詞之間;yet(還,仍然,已經(jīng))用于疑問句和否定句末。
Step10Writtenexercises(書面練習(xí))Choosethebestanswers(選擇最佳答案).()1.Haveyouboughtthecamera?
()2.-----Haveyoufedthedog?
----.’,Iyet
()longhaveyouthe
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