2024屆江蘇省蘇州市XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考試題猜想語文試卷含解析

2024屆江蘇省蘇州市XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考試題猜想語文試卷A.綻開/沉淀C.狼藉/慰藉遷徙/阡陌交通鳧水/裊裊煙云.赫然/萬惡不赦炫耀/頭暈?zāi)垦２牧弦?1月10日，首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“進(jìn)博會(huì)”)網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)組頒獎(jiǎng)儀式在滬舉行，重點(diǎn)表會(huì)是中方以擴(kuò)大進(jìn)口、落實(shí)中國(guó)政府大幅下調(diào)進(jìn)口關(guān)稅，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要、反對(duì)國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義的一次盛大的實(shí)際行動(dòng)宣言。為了營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)選用下面的詞語組合成一條熱情洋溢的一枝獨(dú)秀天下客春滿園新機(jī)遇笑迎不懈奮進(jìn)創(chuàng)造海納百川.百花齊放請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。(30字以內(nèi))材料二中有兩處語病，請(qǐng)根據(jù)提示進(jìn)行修改。②[B]處畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“”改為“”。為了讓同學(xué)們對(duì)中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有更全面的了解，班委會(huì)研究決定邀請(qǐng)道德與法治學(xué)科的汪老師于明天(1月15日)下午4:00到班級(jí)做相關(guān)報(bào)告。假如班委會(huì)讓“真的，我得走!”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會(huì)留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”“我”和“你”分別是作品中的哪兩個(gè)人物? 你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”若這句話的? 10.十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹判請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”判曰：“肉1.解釋下面加點(diǎn)的詞。肉食者鄙(2)弗敢加也③斯坦福的老師為什么要堅(jiān)守傳統(tǒng)?這是由學(xué)科的性質(zhì)決定的。像數(shù)學(xué)這種課程，要使用大量的抽象符號(hào)，而且“溫故而知新”。試想一下，假如老師用PPT,只需準(zhǔn)備一次，然后年復(fù)一年地用，老師自己是輕松省事了，結(jié)果可⑥學(xué)生要體驗(yàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的快樂，必須放棄手機(jī)拍攝而用手記筆記；老師要做到“溫故而知新”,也要少用1.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是()⑤“美女，你的眼光真不錯(cuò)啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看?”營(yíng)業(yè)員⑦“光看模具有什么用……”營(yíng)業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧?！雹唷澳＞?”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊。”⑩“樓縣手機(jī)?你………你是來買手機(jī)還是買玩意兒的?”營(yíng)業(yè)員很驚訝地間，“這種接具手機(jī)又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”我不!①坐在旁邊的劉麗麗立刻大叫起來：“桂花，你騙誰呀，你的手機(jī)不是早就買機(jī)，“嘟嘟嘟”開始撥號(hào)，并且朝著全班同學(xué)嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不⑩同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來：“這個(gè)桂花，你什么意思嘛?”此時(shí)的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機(jī)號(hào)個(gè)永遠(yuǎn)的秘密吧!喜歡你的同來?！鼻楣?jié)發(fā)展羨驀手機(jī)②沒手機(jī)號(hào)桂花的心情①神氣、得意③④(1)桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機(jī)。(2)緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。一瞬我吃驚地發(fā)現(xiàn)，它的一條后腿有點(diǎn)瘸?？隙ㄊ潜蝗舜虻摹?huì)是什么時(shí)侯的事?我才意識(shí)到，對(duì)于黑貓，我⑩從此，它將成為一只死心塌地的野貓，越來越家人及“我”的“態(tài)度”生氣煩悶2.請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段中畫線的句子。掰完棒子的苞谷桿，就像一群衣衫破爛的窮叫花子3.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是()A.文章以“我們家的最后一只貓，是被我們趕走的”開頭，既引出了下文的故事情節(jié)，成功吸引讀者興趣，又和結(jié)B.從第④段中我們可以得知，黑貓之所以在我們家不再受重視是因?yàn)樾∶瞄L(zhǎng)大了，失去了玩興，不再需要黑貓的陪4.如何理解文題“最后一只貓”的含義?有人將黑貓的最終離開歸咎于我們家日漸變差的經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)為我卻靠微薄收入和拾荒，攢10多萬資助了100多名貧困學(xué)生。他曾說：“我不圖回報(bào)，我有一碗飯，分你半碗?！?4.請(qǐng)參照畫線部分，再補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“夢(mèng)想”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。 追逐中會(huì)有疲憊，,追逐中會(huì)有音氣風(fēng)發(fā)，這時(shí)給林一肆航船同學(xué)們對(duì)中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)都不太了解，想請(qǐng)您1月15日下午4:00到班級(jí)給我們做關(guān)于“進(jìn)博會(huì)”知識(shí)的報(bào)告。請(qǐng)(4)首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，陳述你邀請(qǐng)他作相關(guān)報(bào)告的緣由及內(nèi)容(介紹中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì))。講7、(1)君子好逑(2)何處覓知音(3)匹夫不可奪志也(4)寂寞梧桐深院鎖清秋(5)念天地之悠悠(6)蓬舟吹取三山去(7)【解題分析】鍵詞：小信未孚(fú):(這只是)小信用，未能讓神靈信服。孚，使人信服。福：名詞作動(dòng)詞，賜福“何以戰(zhàn)”是賓語前置句。正確語序：以何戰(zhàn)。類似句子有“何陋之有”“宋何罪之有?”“問女何所思?問女何所憶?”“忌不自信《鄒忌諷齊王納諫》”等?！绢}目點(diǎn)撥】謀劃這件事，你又何必參與呢?”曹別說：“當(dāng)說：“這才盡了本職一類的事，可以(憑借這個(gè)條件)打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?.學(xué)生能“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,老師能“溫故而知新”。3.第④段使用了道理論證和對(duì)比論證，論證了老師過度依賴PPT會(huì)影響教學(xué)效果。第⑤【解題分析】項(xiàng)表述有誤，原文是“不