七年級班主任工作計劃第一學期范文

七年級班主任工作計劃第一學期范文七年級班主任工作安排第一學期范文篇1

本學年度，本人擔當七年級8班的班主任，我將從本班學生的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有學生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過開學至今這幾天的視察我發(fā)覺，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以校訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學生的“主子翁”意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間剛好去教室，剛好訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，激勵班委大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教化工作

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制平安教化

對學生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校教化與家庭教化相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

安排只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)建良好的班風和學風，爭取七年8班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

一指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的梁豐新人。二、(中學班主任工作安排)主要工作1、加強班干部隊伍建設建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制2、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高3、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法5、加強文化禮儀教化通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作6、加強學生心理教化，促進健康成長對心理嚴峻的學生，賜予更多的關切和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。依據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應當說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習實力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和熬煉，學生們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我始終要求學生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。詳細工作從三方面入手。

第一、激勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，主動參與義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。本學期我班將常常發(fā)覺班級模范,切實調動起這一部分力氣，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。定時召開班委會議，多激勵，努力培育他們的管理意識和實力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，剛好了解學生的學習狀況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。事實上，幾乎全部的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在起先，我肯定要好好學習，再也不貪玩，不奢侈時間了。針對這種狀況，我采納激勵與督促相結合的方法。對于學習實力較強的學生，一方面激勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成果。有些同學偏科問題較為嚴峻，對于單科較好的學生，激勵其在更好的學習這個學習外，更要激勵其對其他學科的愛好；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中剛好了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中吸取學問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

要讓全部學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中，還要培育他們正確對待競爭，相互取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在實力和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多視察，課間與學生多溝通、溝通?，F(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的`愛和關切，他們是應當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應當說也是我的優(yōu)勢。學生們常常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作摯友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一年多的熬煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作實力，并且在工作中仔細負責，將接著重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培育更多的學生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、主動協(xié)作學校布置的各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，主動完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參與升國旗、早操。

4、主動協(xié)作任課老師進行有序的教學工作

主動探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的實力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇2

一、選擇得力的小組干部，制定完整而簡單操作的小組管理方法

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有得力的小組和一套較為完整而簡單操作的小組管理方法。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律指責，就要接受同學們和老師的幫助教化。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、創(chuàng)建機會，培育學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。“團結就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地相識到培育學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教化的對象，而且是教化的巨大力氣。蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教化了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教化力氣。”班集體也是促進學生特性發(fā)展的`一個重要因素。班集體還能培育學生的自我教化實力。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和探討學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生狀況，開學后通過視察、談話、調查探討等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭狀況;學生德育狀況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成果，各科是否平衡;學生的愛好愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3、有安排的開展小組集體活動。其實，在實際生活中是有許多機會可以增加學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教化的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下光輝的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種華蜜和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W生，怎樣去愛自己的學生?老師的愛應當表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關切上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生同等相待，以誠相見;老師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，剛好激勵，使他們在老師的關懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個班集體實力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些學生很喜愛打籃球，就主動去引導學生相識打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學習。教化學生要正確安排學習和打籃球的時間。假如沒有老師的主動的引導，由于中學生辨別實力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。

科學、合理的開展初一新生入學的教化工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教化工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響

五、詳細工作支配

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教化，同時，開展各項平安教化。

2、選出小組班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學生參與學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項平安教化。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增加集體榮譽感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。

3、做好期中考試的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

4、召開中下生會議，深化了解狀況，激勵及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進行各項平安教化。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通

3、對學生進行各項平安教化

一月份：

1、做好復習動員工作，仔細制定復習安排，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項平安教化。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇3

初一的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美實力和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種狀況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

2、努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

3、進行愛國主義、集體主義和志向教化，培育責任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎。

4、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

為達到以上目標，我們將實行以下措施：

三、工作措施

1．剛好了解學生學習狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。

2．加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3．結合學校德育工作支配，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教化和志向教化?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關切他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4．轉變教化觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；敬重學生，關愛學生；換位思索，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教化觀念，留意加強對后進生的教化工作，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系；努力在素養(yǎng)教化和應試教化中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班會為宣揚陣地，加強對學生的思想品德教化和行為習慣的養(yǎng)成教化，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信。從而酷愛我們的學校，酷愛我們的班級，酷愛我們的祖國。

加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感看法、價值觀的教化以及方法與過程的滲透，變更學生被動的.學習方式，培育學生自主學習的實力。

5．平安教化

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安教化，加強對學生的防火防盜意識教化，加強突發(fā)事故處理方法的教化和發(fā)覺平安隱患剛好報告的教化，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安責任制。

6．學風建設，至關重要；學法指導，必不行少；愛好引導，事半功倍。

a)肅穆班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，留意教化、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

b)深化剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大探討，幫助學生清晰學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

c)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們相互溝通學習閱歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、開心的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

d)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)建競爭賜予，幫助學生供應自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

e)留意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，優(yōu)等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較簡單。

f)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)等生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

7．衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行肯定的獎懲制度，由衛(wèi)生委員全權負責此項工作的開展。

未盡事宜將在實際工作中支配。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇4

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學理念，駕馭班主任工作的藝術，結合詳細狀況，實施愛的教化。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

二、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的視察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結幫助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標

我們初一xx班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結合常規(guī)教化，培育學生的'良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推動班集體的發(fā)展。

10、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學生。

11、學校教化與家庭教化相結合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作。

12、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻視察學生的動向，駕馭學生的狀況。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇5

本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全鄉(xiāng)多所小學，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習看法極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。少數(shù)學生的行為習慣、學習看法、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培育，須要花費很大的精力。

一.班級工作目標：

本學期我班的基本目標是：

做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1.班級的`衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

2．仔細閱讀中學生日常行為規(guī)范，讓學生牢記在心。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4.全班同學做到儀容儀表端莊大方。

5.培育良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象

6.搞好班干部隊伍建設，增加班集體的凝合力，爭取評上校先進班級。

7.大力培育學生的集體榮譽感，培育正確的輿論導向。

8.主動進行家訪工作，與家長保持常常性聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作學校做好孩子的教化工作。

二.班級工作詳細支配：

1.根據(jù)學校團總支的安排支配，如期完成本學期黑板報工作。

2.期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，探討布置有關班級工作。

3.堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè)。

4.每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范。

5.本學期另開出兩節(jié)主題班會。

6.本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。

三.本學期班級工作的重點：

1.抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預備鈴的打算工作，抓好課堂紀律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇6

本學期，我擔當七年級122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。一個班級就是一個小的社會，是社會的縮影，或者說一個班級就是一個企業(yè)，一個集體。它能熬煉管理者的水平，也能提升管理者的實力。正是在這樣的想法的驅動下，我滿懷信念和期盼走立刻任。希望通過自己的努力，把122班建設成為一個溫馨，和諧的家，一個團結，向上，奮勉圖強的班集體。一個學生自主學習，自主管理，健康成長的樂園。

一、班上基本狀況

七年級122班是新入學的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學成果不大好,基礎較差!尤其是我所兼的英語課，在小學更是沒有基礎。這些學生相對比較淘氣,自制實力差,時常不能限制自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。正如開學的自我介紹中，大部分學生所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級的紀律渙散，很難管理。沒有老師的課堂學生簡直亂得就是一鍋粥。學生不懂得自己復習預習。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的'行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取學習成果名列年級前列。

三、詳細措施：

1.建立一只責任心強，能管理的班干部隊伍。班干部的素養(yǎng)是一個班級的靈魂。是旗幟，是方向。它確定著一個班級正確的輿論導向。因此。要通過老師視察，學生舉薦，小學經(jīng)驗調查相結合的方式，謹慎的確定班干部的人選。并且定期組織班委成員開會，督促班委成員仔細負責的高效率的組織好班級工作，教給管理班級的方法，漸漸熬煉他們成為班級管理的棟梁。定期召開班干部會議，充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

2.班級實行合作互助小組。每六人一個小組，一共十組。每組的一號組長是升學考試成果班級前十名的學生。其它分別按成果，男女生比例平均到各個小組。每個小組再依據(jù)組織實力和成果選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員?？梢越M成一幫一結對子伙伴，減輕老師的負擔，提高課堂的效果，另外一號的學習組長同時負責板報，二號的學習組長同時負責衛(wèi)生，三號的學習組長同時負責紀律。從而增加學生自主管理，自我管理的實力。

3.從紀律入手，加強對學生的紀律教化。紀律是一個班級學習的保障。由于班級學生特性活潑開朗，從一起先，紀律就是個頭疼的大問題。因此，本學期要嚴格辦好這件事：變更紀律的現(xiàn)狀。其一，預備鈴響后，班長負責管理紀律。如有同學說話，要有禮貌的提示兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個。其二，班級后黑板上設紀律之星。以組為單位，一個星期總結一次，紀律好的小組加一分。紀律不好的小組不加分。期末把紀律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚最佳的五個小組。

4.通過每星期定期開班會，總結表揚和督促成果好，表現(xiàn)好的小組，指責教化表現(xiàn)差得小組，以達到警醒和示范的作用

5.提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

6.利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

7.切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8.利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

9.學校教化與家庭教化相結合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

10.科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學生

11.過耐性細致的工作對學生進行獨立教化。自主管理使學生離開老師的視線能做得更好，從而解放老師。終歸，班主任老師不應當充當班集體的“保姆”。爭取做到班主任老師不在校，學生的表現(xiàn)更要好。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇7

為了能使七年級**班具有"團結，活潑，嚴謹，求學"的班風，把學生培育成有志向，有道德，有文化，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作安排：

一。班級基本狀況

本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎特別薄弱，有自卑和厭學的心情，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。

二、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期，中期，近期目標的`結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

三、培育"你追我趕"的學風

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調工作。④面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，探討學習方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

四、抓好學生的養(yǎng)成教化

（1）關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

2）自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

詳細措施

1。充分利用班會、周會向學生進行思想教化。

2。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。

3，充分利用課堂40分鐘向學生進行教化。

4，抓住每一次考試，剛好進行總結，指導，激勵。

5，抓好期末復習，迎接期末考試。

七年級班主任工作安排第一學期范文篇8

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學理念，駕馭班主任工作的藝術，結合詳細狀況，實施愛的教化。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

二、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生XX人，其中男生X人，女生X人。總體上看,大體而言，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結幫助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標

我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教化，制定班級量化管理評定細則。

2、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

3、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

4、結合常規(guī)教化，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習看法和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的'學習環(huán)境。

7、利用班會課、墻報、宣