2013年1月自考00458中小學教育管理試題及答案含解析

中小學教育管理年月真題

0045820131

1、【單選題】專門的教育組織，產(chǎn)生于

原始社會

奴隸制社會

A:

封建社會

B:

資本主義社會

C:

答D:案：B

解析：專門的教育組織，產(chǎn)生于?奴隸制社會。

2、【單選題】“教育管理目標通過目標體系把不同層次、不同方面、不同組織成員的工作任

務具體化，而且明確不同目標之間的關系?！边@反映了教育管理目標的

導向作用

聚合作用

A:

激勵作用

B:

控制作用

C:

答D:案：D

解析：“教育管理目標通過目標體系把不同層次、不同方面、不同組織成員的工作任務具

體化，而且明確不同目標之間的關系。”這反映了教育管理目標的?控制作用。

3、【單選題】教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是

計劃

實施

A:

檢查

B:

總結

C:

答D:案：B

解析：教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是?實施。

4、【單選題】以一個人或幾個人作樣本，或以一個群體為單位作樣本對某種教育現(xiàn)象或某種

教育問題進行研究的方法稱為

調查法

實驗法

A:

B:

觀察法

個案分析法

C:

答D:案：D

解析：以一個人或幾個人作樣本，或以一個群體為單位作樣本對某種教育現(xiàn)象或某種教育

問題進行研究的方法稱為?個案分析法。

5、【單選題】1998年3月第九屆全國人民代表大會第一次會議決定撤銷國家教育委員會，

恢復

高等教育部

教育部

A:

國務院科教組

B:

教育發(fā)改委

C:

答D:案：B

解析：1998年3月第九屆全國人民代表大會第一次會議決定撤銷國家教育委員會，恢復?

教育部。

6、【單選題】學校管理體制的核心和基礎是

學校教學制度

學校人事制度

A:

學校分配體制

B:

學校內(nèi)部領導體制

C:

答D:案：D

解析：學校管理體制的核心和基礎是?學校內(nèi)部領導體制。

7、【單選題】我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是

高等教育

基礎教育

A:

特殊教育

B:

職業(yè)技術教育

C:

答D:案：B

解析：我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是?基礎教育。

8、【單選題】警告屬于教育行政處罰種類中的

申誡罰

能力罰

A:

財產(chǎn)罰

B:

救濟罰

C:

答D:案：A

解析：警告屬于教育行政處罰種類中的?申誡罰。

9、【單選題】教育經(jīng)費的主要來源是

學費

教育稅

A:

國家財政撥款

B:

社會集資

C:

答D:案：C

解析：教育經(jīng)費的主要來源是?國家財政撥款。

10、【單選題】我國目前所采用的校長任用制主要是

委任制

考任制

A:

招聘制

B:

選舉制

C:

答D:案：A

解析：我國目前所采用的校長任用制主要是?委任制。

11、【單選題】班集體的組織核心是

班主任

教師

A:

班級干部

B:

學生

C:

答D:案：C

解析：班集體的組織核心是?班級干部。

12、【單選題】在中小學中，擔負教學管理職責的職能機構是

教研組

A:

教導處

教科室

B:

備課組

C:

答D:案：B

解析：在中小學中，擔負教學管理職責的職能機構是?教導處。

13、【單選題】“德育管理是雙邊活動，被管理者既是管理的客體，又是管理的主體。”這

體現(xiàn)了德育管理的

整體性原則

主體性原則

A:

科學性原則

B:

民主性原則

C:

答D:案：D

解析：“德育管理是雙邊活動，被管理者既是管理的客體，又是管理的主體?！边@體現(xiàn)了

德育管理的?民主性原則。

14、【單選題】學?？倓展芾淼氖滓氊熀椭饕蝿帐?/p>

安全管理

物資管理

A:

財務管理

B:

設施管理

C:

答D:案：C

解析：學?？倓展芾淼氖滓氊熀椭饕蝿帐?財務管理。

15、【單選題】體現(xiàn)校園文化的時代特征的是

教育性

示范性

A:

可塑性

B:

批判性

C:

答D:案：D

解析：校園文化的時代特征表現(xiàn)為批判性、突變性和超越性。

16、【單選題】“教育信息不僅要真實、客觀，同時在收集、處理、傳遞、貯存時必須及

時。”這體現(xiàn)了教育信息的

廣泛性

時效性

A:

連續(xù)性

B:

服務性

C:

答D:案：B

解析：“教育信息不僅要真實、客觀，同時在收集、處理、傳遞、貯存時必須及時?！边@

體現(xiàn)了教育信息的時效性。

17、【單選題】辦學特色的基本涵義包括兩個相互聯(lián)系的品格：一是優(yōu)質，二是

獨特

高效

A:

創(chuàng)新

B:

人本

C:

答D:案：A

解析：辦學特色的基本涵義包括兩個相互聯(lián)系的品格：一是優(yōu)質，二是?獨特。

18、【單選題】教育行政體制屬于中央集權制的國家是

加拿大

德國

A:

法國

B:

英國

C:

答D:案：C

解析：教育行政體制屬于中央集權制的國家是?法國。

19、【單選題】提出“教育獨立”的主張，并于1927年至1928年改教育部制為大學院制的

近代教育家是

陶行知

蔡元培

A:

陳鶴琴

B:

黃炎培

C:

答D:案：B

解析：提出“教育獨立”的主張，并于1927年至1928年改教育部制為大學院制的近代教

育家是?蔡元培。

20、【單選題】我國現(xiàn)代教育管理研究興起于

清朝末年

民國初年

A:

國民政府時期

B:

新中國成立以后

C:

答D:案：A

解析：我國現(xiàn)代教育管理研究興起于?清朝末年。

21、【填空題】教育管理學主要包括________和學校管理學兩大分支。

答案：教育行政學

22、【填空題】教育管理較之一般社會管理的特性表現(xiàn)為管理內(nèi)容的教育性，管理對象和

“產(chǎn)品”的主體性，以及________。

答案：管理過程的復雜性

23、【填空題】教育管理目標的制定過程包括________、分析討論和確定目標等環(huán)節(jié)。

答案：調查研究

24、【填空題】教育質量管理的內(nèi)容包含全員管理、________和全局管理。

答案：全程管理

25、【填空題】按照評價參照標準的不同，可將教育評價分為相對評價和________兩種類

型。

答案：絕對評價

26、【填空題】普通教育行政的督導對象既有下級政府和教育行政部門，也有學校，即既要

“督政”，也要“________”。

答案：督學

27、【填空題】中小學教師資格，由________級以上地方人民政府教育行政部門認定。

答案：縣

28、【填空題】組織學校衛(wèi)生工作，應堅持以________為主。

答案：預防保健

29、【填空題】社區(qū)教育管理的基本組織形式包括________、校外輔導站、兒童工作協(xié)調委

員會、關心下一代協(xié)會等。

答案：社區(qū)教育委員會

30、【填空題】近百年來，我國教育管理的研究，主要是從兩個方面展開的：一是總結本國

的經(jīng)驗，二是________。

答案：學習外國的思想

31、【名詞解釋】管理

答案：是合理組織人力、物力、財力、時間、信息，協(xié)調各種關系和各項工作，高效益地

實現(xiàn)預定目標的活動過程。

32、【名詞解釋】校長負責制

答案：是指學校工作由校長統(tǒng)一領導、全面負責的學校組織制度，其結構包括校長全面負

責、黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理和民主監(jiān)督。

33、【名詞解釋】教育規(guī)劃

答案：是指在國家教育方針、政策和法規(guī)的指導下，為實現(xiàn)預定的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標及任

務而確定教育目標及其所采取的規(guī)則、步驟、方法的總和。

34、【名詞解釋】教育經(jīng)費

答案：是中央和地方政府財政預算中實際用于教育事業(yè)的經(jīng)費，以及社會各種力量和個人

直接用于教育的費用。

35、【名詞解釋】班集體輿論

答案：是指在學生班集體交往對各種是非、美丑的大多數(shù)人的評論。班集體輿論包括正確

輿論和錯誤輿論兩種。

36、【簡答題】簡述在教育管理中實施目標管理的意義。

答案：（1）有利于全面貫徹國家的教育方針。（2）有利于提高教育管理效率。

（3）有利于調動工作積極性。（4）有利于改進管理作風，提高管理能力。

37、【簡答題】簡述中小學內(nèi)部領導體制的地位和作用。

答案：（1）中小學內(nèi)部領導體制是學校管理的根本制度。（2）中小學內(nèi)部領導體制是

學校管理體制的核心和基礎。（3）中小學內(nèi)部領導體制是發(fā)揮校長領導效能的重要保

證。（4）中小學內(nèi)部領導體制決定著學校黨政關系的正確解決。

38、【簡答題】簡述教師的權利。

答案：（1）享有勞動和獲得報酬的權利。（2）享有教育和教學的權利。（3）享有

業(yè)務進修的權利。（4）享有參與學校管理的權利。

39、【簡答題】簡述教務工作管理的主要內(nèi)容。

答案：（1）編班。（2）編排課表。（3）編排校歷、作息時間表和周活動表。

（4）學籍管理。（5）教務教學檔案資料的管理。（6）做好教務統(tǒng)計工作。

40、【簡答題】簡述辦學特色的形成因素。

答案：（1）決定因素——校長。（2）基本因素——教師。（3）前導因素——傳

統(tǒng)、校風。（4）制約因素——時代和社會環(huán)境。

41、【論述題】試述教育行政執(zhí)法的內(nèi)涵與作用。

答案：（1）教育行政執(zhí)法的內(nèi)涵：是指國家教育行政機關依照職權和法定程序，對特定

的管理事項和特定的教育行政管理相對人適用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生法律效力的活動。

（2）教育行政執(zhí)法的作用：①加強教育行政執(zhí)法，是增強教育法規(guī)的“法實效”的必

由之路。②落實教育行政執(zhí)法可以推進教育法治的建立。③加強教育行政執(zhí)法，可以

提高教育法律關系主體的守法自覺性。

42、【論述題】試述地方分權型教育行政體制的主要特征并對其作出評價。

答案：（1）地方分權型教育行政的主要特征是：中央教育機關不掌握教育權，不直接干

預教育事業(yè)，地方在教育管理上具有較大的自主權。（2）對地方分權型教育行政體制

的評價：①優(yōu)點：能充分調動地方辦教育的積極性、創(chuàng)造性、辦學具有靈活性，能因地

制宜，使教育發(fā)展適應本地區(qū)的需要。②缺點：不利于發(fā)揮中央的積極性，教育事業(yè)缺

少全國統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一標準，容易造成各地區(qū)各行其是，教育質量參差不齊，地區(qū)發(fā)展不

平衡。

43、【案例分析題】案例：三位不同的學員小王、小李和小張受組織的推薦，一起來到了

教育管理干部學習班，學習有關教育管理等方面的課程。小王是某中學已提拔擔任了兩年副

校長的同志，有一些學校領導的實踐經(jīng)歷。小李是一位剛推上校行政領導崗位擔任教導主任

的年輕同志。小張是一位到學校工作不久的新教師。自修活動時間他們在資料室里相遇

了。與往常一樣，小王所注意的大多是國外的管理學方面的資料書籍。因為在小王看來，幾

年的校行政領導的經(jīng)歷，使他感到在教育管理方面有著各式各樣的矛盾與尚未理順的關系。

他在學習中感到，國外發(fā)展成熟的管理理論方面有不少可借用的東西。管理是一門科學，教

育管理學是其中一個分支，教育管理工作必定可以按照科學的理論方法來進行。它期望從現(xiàn)

成的管理學理論方面尋找出一條教育管理的路子來。小李年輕氣盛、血氣方剛。他認為社

會主義的教育管理應該不同于其他社會制度與過去時代的教育管理，應該完全具有鮮明的社

會主義性質和時代感。西方的管理學理論不適合中國的國情，只有在中國土生土長的教育管

理方面的實踐經(jīng)驗才更適合我們的教育管理，而且它應該著重研究當前迫切需要解決的一些

教育管理問題。他認為，我們現(xiàn)階段的一些有教育管理經(jīng)驗的教育家、老校長們的實踐總結

是擔任領導工作的年輕同志首先應學習和研究的。因此他在資料室里所專致尋找與收集的是

我國一些有名望的教育家、老校長們的專著、論述與經(jīng)驗總結，認為這是自己今后在教育管

理工作過程中的最好參考材料。小張覺得自己缺乏教育管理工作的實踐與感性認識，如果

純粹從理論到理論地研究教育管理的問題就很空洞。因此他對案例的學習與研究特別有興

趣，認為這是學校教育管理的一