2013年10月自考00457學前教育管理試題及答案含解析

學前教育管理年月真題

00457201310

1、【單選題】從一般意義上說，學前教育管理的對象是

人、財、物、事、時、空

人、財、物、時、空

A:

人、財、物、時、事

B:

財、物、時、空、事

C:

答D:案：A

解析：從一般意義上說,學前教育管理的對象就是學前教育過程中出現(xiàn)的(人)、(財)、

(物)、(事)、(時)、(空)等要素。

2、【單選題】1904年清政府頒布的，對學前教育機構教育宗旨、招生對象、教學方法、屋

場設備及保教人員等做出要求的規(guī)定是

壬戌學制

《奏定學堂章程》

A:

癸卯學制

B:

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》

C:

答D:案：D

解析：1904年1月，清政府頒布《奏定學堂章程》，規(guī)定學前教育機構為“蒙養(yǎng)院”。

3、【單選題】學前教育管理的任務包括

人事管理、總務管理、財務管理、物品管理、時空管理、檔案管理

人事管理、總務管理、財務管理、物品管理、時空管理、政策管理

A:

人事管理、總務管理、財務管理、物品管理、政策管理、檔案管理

B:

人事管理、總務管理、財務管理、時空管理、政策管理、檔案管理

C:

答D:案：B

解析：學前教育管理的任務包括：人事管理、總務管理、財務管理、物品管理、時空管

理、政策管理。

4、【單選題】管理過程七環(huán)節(jié)說認為管理的步驟為

預算-計劃-組織-人事-指揮-協(xié)調-報告

計劃-組織-人事-指揮-協(xié)調-報告-預算

A:

B:

指揮-協(xié)調-報告-預算-計劃-組織-人事

人事-指揮-協(xié)調-報告-預算-計劃-組織

C:

答D:案：B

解析：管理過程七環(huán)節(jié)說認為管理的步驟為：計劃-組織-人事-指揮-協(xié)調-報告-預算。

5、【單選題】將幼兒園中的財、物合理安排與使用屬于幼兒園管理的

任務組織

人員組織

A:

資源組織

B:

時空組織

C:

答D:案：C

解析：將幼兒園中的財、物合理安排與使用屬于幼兒園管理的資源組織。

6、【單選題】行政方法的特點是

單向性、無償性、規(guī)范性

強制性、單向性、規(guī)范性

A:

強制性、規(guī)范性、無償性

B:

強制性、單向性、無償性

C:

答D:案：D

解析：針對一定的具體情況，作出意義明確、內容具體的決定，傳達給執(zhí)行者，這體現(xiàn)了

行政方法的強制性、無償性和單向性。

7、【單選題】依據(jù)一定的法規(guī)、政策展開學前教育督導，這體現(xiàn)了教育督導的

方向性原則

客觀性原則

A:

系統(tǒng)性原則

B:

民主性原則

C:

答D:案：A

解析：依據(jù)一定的法規(guī)、政策展開學前教育督導，這體現(xiàn)了教育督導的方向性原則。

8、【單選題】對幼兒園各類管理人員的工作進行觀察屬于學前教育督導工作中的

個別交流

聽取陳述

A:

B:

查閱材料

實地觀察

C:

答D:案：D

解析：實地觀察法，是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或借助科學觀察工

具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會現(xiàn)象的方法。

9、【單選題】督導工作總結報告的內容之一是

督導對象的概況

督導工作中遇到的主要困難與問題

A:

督導對象的主要經驗及其推廣價值

B:

督導獲得的信息對全局工作的啟示

C:

答D:案：B

解析：督導工作總結報告是對督導工作進行過程本身的總結，它主要包括：督導工作的參

與人員、對象、時間、任務等；督導工作中采用的工作方式；督導工作中遇到的主要困難

和問題；督導工作中積累的主要經驗；進一步改進督導工作的意見和建議。

10、【單選題】根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有居民人口數(shù)和年齡狀況估算出三年后本地區(qū)學前幼兒人數(shù)的

方法是

經驗性統(tǒng)計推測法

科學性系統(tǒng)模型預測法

A:

調查法

B:

社會需求法

C:

答D:案：A

11、【單選題】與學前教育法在內容上有交叉的法律是

義務教育法、特殊教育法

義務教育法、職業(yè)技術教育法

A:

義務教育法、社會教育法

B:

特殊教育法、社會教育法

C:

答D:案：C

解析：與學前教育法在內容上有交叉的法律是義務教育法、社會教育法。

12、【單選題】《幼兒園管理條例》施行時間為

1989年8月20日

A:

1989年9月11日

1990年2月1日

B:

1996年6月1日

C:

答D:案：C

解析：《幼兒園管理條例》1989年8月20日經國務院批準,1989年9月11日中華人民共

和國國家教育委員會令第4號發(fā)布,1990年2月1日起施行。

13、【單選題】與勞動者的實際勞動貢獻無關，僅根據(jù)勞動者所處的勞動條件發(fā)放的勞動報

酬稱作

工資

津貼

A:

獎金

B:

紅利

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】津貼：僅根據(jù)勞動者所處的勞動條件發(fā)放的勞動報

酬。

14、【單選題】對所有人一視同仁，給所有人公平競爭機會是貫徹人事管理中

需要與擇優(yōu)相結合的原則

平等與盡才相結合的原則

A:

普遍與優(yōu)先相結合的原則

B:

獎優(yōu)與罰劣相結合的原則

C:

答D:案：B

解析：對所有人一視同仁，給所有人公平競爭機會是貫徹人事管理中平等與盡才相結合的

原則。

15、【單選題】CIPP評價模式中的C指的是

背景

輸入

A:

過程

B:

結果

C:

答D:案：A

解析：本題考查考生對CIPP評價模式過程的記憶。CIPP評價模式是由背景評價、輸入評

價、過程評價和成果評價這四種評價組成的一種綜合評價模式。

16、【問答題】簡述我國進行學前教育體制改革的必要性。

答案：（1）社會發(fā)展與學前教育體制的局限性。（2）教育發(fā)展與學前教育體制的局限

性。（3）兒童發(fā)展與學前教育體制的局限性。（4）現(xiàn)代化與學前教育體制的局限

性。

17、【問答題】為什么說幼兒園管理是一種既增值又消耗的過程?

答案：（1）幼兒園管理過程中有一定的人力、物力、財力、時間等消耗。（2）幼兒園

管理過程也應是一個增值的過程。通過科學的管理，調動教職工的工作積極性，從而優(yōu)化

教育過程，使幼兒得到全面發(fā)展，這就是增值。（3）管理過程就是要以最少的消耗獲

得最大的增值。

18、【問答題】法律方法的主要特點是什么?

答案：（1）權威性。（2）規(guī)范性。。（3）穩(wěn)定性。

19、【問答題】簡述制定學前教育規(guī)劃的一般步驟。

答案：（1）對教育方針、指導思想的理解。（2）了解現(xiàn)狀，分析趨勢。（3）分析

資料，提出目標假設。（4）對假設進行可行性論證。（5）書寫報告，提請審批。

20、【問答題】學前教育人事管理的主要內容是什么?

答案：（1）選人。（2）用人。（3）培養(yǎng)人。（4）建立和執(zhí)行人事制度。

（5）進行人事規(guī)劃。（6）建立人事檔案。（7）人事統(tǒng)汁。

21、【問答題】簡述差距評價的五個階段。

答案：（1）設計課程標準。（2）課程裝置。（3）中間目標評價。（4）最終目標

評價。（5）成本效益分析。

22、【問答題】試論如何編制幼兒園目標管理方案。

答案：（1）幼兒園目標管理是以目標為主線貫穿管理過程的始終、把學前教育的工作任

務轉化為具體目標，把責任和權力落實到每個職能部門和個人，以調動全體工作人員積極

性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)目標的一種現(xiàn)代管理方法。（2）制定目標管理方案首先是確立

總體目標；其次層層分解目標，將目標逐層分解和逐級分配，使目標落實到組織中每一個

成員身上；形成較為具體可操作、便于檢驗的部門和個人目標。（3）目標的制定應遵

循以下原則：社會主義方向原則；保育和教育相結合的原則；民主管理的原則；整體效

益原則。

23、【問答題】試述如何對學前教育進行依法管理。

答案：（1）做好學前教育立法工作：建立一個與我國的國情相適應的、能充分滿足我國

學前教育事業(yè)發(fā)展需要的學前教育立法制度；進一步完善我國學前教育法律、法規(guī)體系；

加強對各級、各類法律、法規(guī)及具有法律約束力的文件之間的協(xié)調。（2）做好學前教

育法規(guī)責任的把握。（3）做好執(zhí)法工作：自覺執(zhí)法；嚴格執(zhí)法；公正執(zhí)法持續(xù)執(zhí)法。

24、【問答題】案例：某幼兒園想申報研究課題，但不知道研究什么題目，便組織教師翻看

各類相關雜志尋找線索，又咨詢高校專家希望對方能提供研究題目，折騰數(shù)日，終究沒有確

定研究課題。結合該案例，試述怎樣才能做好學前教育研究課題的確定。

答案：（1）學前教育研究課題來源主要是：源于理論；源于實踐；源于規(guī)劃。（2）選

題的依據(jù)是：課題的價值，要看課題在理論上的貢獻，對實踐的指導意義，所具有的創(chuàng)見

性；是否具備研究條件，包括研究者的科學知識、專業(yè)水平、科研能力、研究時間等主觀

條件，以及場地、設備、經費等客觀條件。（3）案例中的幼兒園在確定科研題目時沒

有從自身教育實際需要出發(fā)，沒有把分析自身的研究能力作為選題依據(jù)，而是希望別人提

供研究課題，在課題確定上存在急功近利的心態(tài)。

25、【填空題】學前教育的建設水平是一個國家學前教育_______發(fā)展水平的重要標志之

一。

答案：法律法規(guī)

26、【填空題】世界上第一所托幼機構的創(chuàng)始人是_______。

答案：歐文

27、【填空題】學前教育管理目標按內容分可以分為教育目標、保育目標和_______目標

等。

答案：后勤工作

28、【填空題】幼兒園管理過程既要受到的規(guī)律制約，又要遵循_______管理過程的規(guī)律。

答案：教育過程

29、【填空題】_______效果的是社會心理方法的主要局限性。

答案：短暫性

30、【填空題】在我國，教育督導人員代表而不只是教育行政部門，_______因而教育督導

體現(xiàn)著國家意志。

答案：政府

31、【填空題】_______教育規(guī)劃是為促進教育事業(yè)健康發(fā)展所制定的總體目標