夏至小班活動(dòng)方案（6篇）

第第頁夏至小班活動(dòng)方案（6篇）夏至小班活動(dòng)方案第1篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解夏至節(jié)氣的特點(diǎn)，知道為什么“夏至不過不熱”。2.了解有哪些方法對(duì)抗炎熱，了解扇子的不同種類。3.學(xué)習(xí)用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)廢物利用?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠2.扇子制作教程視頻活動(dòng)過程1.夏至節(jié)氣知識(shí)介紹夏至這天太陽直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的時(shí)候，這天之后太陽直射點(diǎn)開始逐漸向南移動(dòng)，北半球白晝開始逐漸變短，對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū)，正午太陽高度也開始逐日降低，可是為什么最熱的時(shí)候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高，所以夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的時(shí)候。反而是夏至過后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時(shí)間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法。2.提問引導(dǎo)——提問小朋友們是怎么過夏天的？——有什么對(duì)抗炎熱的好辦法？——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調(diào)等）——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團(tuán)扇等）3.自制小扇子——那么今天我們就要來做一把屬于我們自己的小扇子。（1）教師展示小扇子教程視頻。（2）小朋友們看懂了嗎？請(qǐng)幾位小朋友來復(fù)述一下制作過程。（3）教師分發(fā)彩紙，冰棒棍。（4）小朋友們開始制作扇子，對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。（5）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾。4.作品展示請(qǐng)小朋友們展示自己的作品，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.活動(dòng)結(jié)束夏至小班活動(dòng)方案第2篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解夏至吃面食的`習(xí)俗2.了解面食的制作過程3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng)，鍛煉手部肌肉和控制力活動(dòng)準(zhǔn)備和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥活動(dòng)過程1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.談話引入——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。3.教師播放和面、揉面的視頻，并講解——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌，最后用手把它揉成團(tuán)）——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。4.幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥，教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。5.請(qǐng)幼兒展示自己的作品，教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。6.活動(dòng)結(jié)束夏至小班活動(dòng)方案第3篇活動(dòng)目標(biāo)1.了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。2.了解影子長短、大小變化的規(guī)律。3.進(jìn)行手影表演，鍛煉手部肌肉?；顒?dòng)準(zhǔn)備手電筒、手影表演視頻活動(dòng)過程1.介紹夏至節(jié)氣知識(shí)據(jù)說夏至是最早被確定的節(jié)氣，因?yàn)橄热瞬捎猛凉鐪y日影，發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時(shí)間太陽照射下的影子長度最短。這是為什么呢？原來是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球形，表面是由弧度的，太陽直射點(diǎn)的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的時(shí)候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時(shí)間太陽照射下的影子也就最短。2.做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長短、大小之間的關(guān)系——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？——影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很調(diào)皮，常常會(huì)變化自己的長短、大小，小朋友們知道它是怎么做到的嗎？（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側(cè)面照射，請(qǐng)小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。（2）將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來回移動(dòng)，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大，離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小。3.觀看手影表演（1）——影子真是太調(diào)皮了！不過他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的關(guān)系非常好，還能讓影子來表演節(jié)目呢?。?）教師播放手影表演視頻4.進(jìn)行簡單的手影表演（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。（2）展示幾個(gè)手影動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們練習(xí)(1)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來用手影表演一個(gè)故事，要注意動(dòng)物的大小5.活動(dòng)結(jié)束故事參考：想飛的小象有一只小象，剛剛生下來。對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。有一天，象媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。小兔子看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)打洞。"山羊說："我也不會(huì)飛，可是，我能爬上陡峭的懸崖。"烏龜說："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"爸爸媽媽對(duì)小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的`。"小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"夏至小班活動(dòng)方案第4篇活動(dòng)目標(biāo)1、了解夏至要吃面食的`習(xí)俗。2、了解有哪些小麥制品。3、發(fā)揮想象力，夏至面里有什么，鍛煉幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備一碗面的簡筆畫,并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠活動(dòng)過程1、介紹夏至吃面食的習(xí)俗：夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節(jié)的習(xí)俗，食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖后食用。其實(shí)夏至餅里并沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。2、了解有哪些小麥制品（1）——小朋友們，你們見過小麥嗎？它是長什么樣的呀？（教師出示圖片）（2）——那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？（3）——其實(shí)啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的面食時(shí)已經(jīng)提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（面條，面皮，面餅，面包，蛋糕）3、夏至要吃夏至面（1）面條也是用小麥做成的，是我們夏至節(jié)氣要吃的主要食品之一，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說“吃了夏至面，一天短一線”，今天我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是光吃面條有些單調(diào)，小朋友們來動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢？（2）請(qǐng)小朋友們把你能想到的菜畫出來，剪下來，然后貼在這碗面里吧。（3）教師分發(fā)打印好的面條簡筆畫。（4）小朋友們自由發(fā)揮，教師對(duì)需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。（5）請(qǐng)完成圖畫的小朋友展示自己的作品，并說說畫的是什么，為什么畫這些菜。（6）教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。4、活動(dòng)結(jié)束夏至小班活動(dòng)方案第5篇周末活動(dòng)：立夏拼蛋活動(dòng)目標(biāo)：1．了解立夏是中國古代的二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。2．感受立夏的快樂氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)熟雞蛋活動(dòng)過程：一、談話：1．今天是什么節(jié)日？2．你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？3．在這一天，人們是怎么慶祝的呢？二、幼兒拼蛋比賽1．講解比賽規(guī)則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個(gè)沒有碎的為勝利。2．幼兒為自己的蛋取名字。3．幼兒分組進(jìn)行比賽。4．選出蛋王，頒獎(jiǎng)。活動(dòng)反思：在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)立夏這個(gè)節(jié)氣不是很了解，在談話活動(dòng)中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備不僅僅是物質(zhì)的準(zhǔn)備，更要是知識(shí)的準(zhǔn)備，若小朋友在事先已經(jīng)詢問過家長，那么在談話的`時(shí)候就會(huì)有話可說，活動(dòng)就不會(huì)是老師的舞臺(tái)了。在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節(jié)日。夏至小班活動(dòng)方案第6篇每年四月初一前后（公歷5月5—6日之間）太陽到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲，對(duì)于我們大班的孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的`責(zé)任心、創(chuàng)意感等、活動(dòng)目的：結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月5日活動(dòng)形式：一日護(hù)蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶活動(dòng)一：一日護(hù)蛋時(shí)間：8：30—15：00要求：早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時(shí)候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，