小學體育快速跑教案設(shè)計_第1頁
小學體育快速跑教案設(shè)計_第2頁
小學體育快速跑教案設(shè)計_第3頁
小學體育快速跑教案設(shè)計_第4頁
小學體育快速跑教案設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

ItwaslastrevisedonJanuary2,202130米快速跑教設(shè)計繆莊小學鄭海峰我的愿望，又使其體驗到成功的喜悅與快樂。本課的跑中獲得身心體驗，培養(yǎng)增的圍，挖掘?qū)W生的潛能時，師生間、學生間的相互鼓勵、幫助，使學生勇于挑戰(zhàn)自我、展示自我。跑的身心體驗。生奔跑的速度和能力、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。流學習的能力以及克服困難、挑戰(zhàn)本課選自人教版(三—四年級)體育教材第三章：走跑與游戲?？焖倥苁切W三年級跑的重要教材望的燥無味。所以根據(jù)學生的特點我采用了一物多用的，在教學中通過各種方式的跑的練習來激發(fā)學生的學習興趣，從而達到本節(jié)課的教學目標。教學難點：堅持鍛煉的習慣(1)情景導入法：游戲滲透導入(2)講解法：教師語言清晰、表達能力要強。(3)示范法：本課采用示范法，使講解更加形象生動。(4)啟發(fā)式教學法：本課啟發(fā)學生自己思考、合作探究，培養(yǎng)學生愛動腦，互幫互助的好習慣?！?0米快速跑》課的教案年級：三年級一班任課教師：鄭海峰人數(shù)：40人課型1、認知目標：使90﹪的學生初步理解快速跑的動作方法并獲得快速奔跑的身心體驗。賽提高學生奔跑的速度和能力、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。流學習的能力以及克服困難、挑戰(zhàn)自我、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)。解法、語討論法、競課的順序時間圖時間強度導入階段27慢跑、應(yīng)游戲。活動。好求揮學生熱身；做合好齊；作確。練習?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢力ぁ稹稹稹稹稹稹稹穰ぁ痢痢痢痢痢痢痢?2)要求：性1111223備活動(階段：接力》網(wǎng)》作口訣。(2)教師時刻提醒動作要領(lǐng)，變換口令女生發(fā)令，讓學生的注意力集中。(3)遇到問題及時解決。2、(1)語導：怎樣才能發(fā)揮集體的力量贏得比賽？(2)教師當。捉尾巴》》式。(1)學生在教師的帶領(lǐng)下比賽。(1)要求：2、(1)要求：每個同學都積極參與討論，開動腦示，聽從指揮。(1)要求：每個同學都展示自己的本領(lǐng)，注意安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論