2023年上海市金山區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）。A.概括B.抽象C.比較D.變式【答案】：D2.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.深厚友誼B.共同語(yǔ)言C.約束力量D.目的和內(nèi)容【答案】：D3.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.①②③④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.②③④⑤【答案】：A4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：B5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.清正廉潔【答案】：A6.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.說(shuō)到做到C.熱心和同情心D.敬業(yè)精神【答案】：C7.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】：B8.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A.認(rèn)知階段B.評(píng)價(jià)階段C.聯(lián)結(jié)階段D.自動(dòng)化階段【答案】：D9.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A.道德精神面貌B.應(yīng)有的責(zé)任能力C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D.積極的社會(huì)功能【答案】：D10.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生C.每一位學(xué)生D.單親家庭學(xué)生【答案】：C11.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱(chēng)為（）。A.贊許動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)D.交往動(dòng)機(jī)【答案】：B12.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知作業(yè)法C.宣泄療法D.支持療法【答案】：C13.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.《義務(wù)教育法》B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論C.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)【答案】：B14.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)B.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)C.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書(shū)D.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施【答案】：C15.先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫(xiě)出重點(diǎn)的這種策略是屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：D16.在蘇聯(lián)，被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.卡普杰列夫B.烏申斯基C.維果斯基D.桑代克【答案】：B17.“大禹治水”得故事家喻戶(hù)曉,大禹治理得就是哪個(gè)流域得洪水?（）A.長(zhǎng)江流域B.黃河流域【答案】：B18.提高職業(yè)技能是（）職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。A.誠(chéng)實(shí)守信B.愛(ài)崗敬業(yè)C.文明禮貌D.勤儉節(jié)約【答案】：B19.2014年6月某日，出租車(chē)司機(jī)萬(wàn)某將自己的出租車(chē)停靠在公交車(chē)站招攬生意。期間，有多輛公交車(chē)經(jīng)停該車(chē)站，萬(wàn)某均不讓道。公交車(chē)只好靠前或靠后停車(chē)，讓在車(chē)站等候的乘客上車(chē)。某路公交車(chē)準(zhǔn)備進(jìn)站，司機(jī)李某見(jiàn)公交車(chē)站的停車(chē)位被萬(wàn)某占用，只好減速，準(zhǔn)備將車(chē)停于出租車(chē)的后面。站牌下候車(chē)的乘客見(jiàn)到公交車(chē)進(jìn)站，一擁而上，奔向該公交車(chē)。李某見(jiàn)狀，將車(chē)向前驅(qū)動(dòng)，打算將車(chē)停在出租車(chē)的左前側(cè)。已經(jīng)跑出一段距離的乘客見(jiàn)狀，又向回跑。乘客于某由于上車(chē)心切，沒(méi)有注意安全，在追車(chē)的過(guò)程中，被旁邊的乘客擠倒，摔倒在公交車(chē)右側(cè)后車(chē)輪下，被碾軋致死。在此次事故中，公交車(chē)一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)：（）。A.主要責(zé)任B.次要責(zé)任C.同等責(zé)任D.不承擔(dān)責(zé)任【答案】：C20.我國(guó)《刑法》規(guī)定，不滿(mǎn)（）。的人實(shí)施危害社會(huì)的行為，一概不負(fù)刑事責(zé)任。A.十六周歲B.十四周歲C.十八周歲D.十五周歲【答案】：B21.在生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的相互關(guān)系中，起決定作用的是（）A.交換B.生產(chǎn)C.分配D.消費(fèi)【答案】：B22.主人一般應(yīng)該送客人到（）地方，才能轉(zhuǎn)身離去。A.院子門(mén)外B.自己的視野之外C.大樓門(mén)外D.辦公室外【答案】：B23.(單選題)一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說(shuō)：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評(píng)論指的是（）。A.董仲舒筆下的孔子B.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子C.維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子D.李贄筆下的孔子【答案】：C24.標(biāo)志中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成的不平等的條約是（）。A.《南京條約》B.《辛丑條約》C.《天津條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：B25.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過(guò)程。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是：A.流水不腐，戶(hù)樞不蠹B.千里之行，始于足下C.一生二，二生三，三生萬(wàn)物D.亂生于治，怯生于勇【答案】：B26.在全球信息化浪潮下，人們對(duì)于外部信息的掌握和理解發(fā)生了根本變化。出走、遷徙，不再是無(wú)目的的行為，不再是在對(duì)外部世界一無(wú)所知情況下的（）。所以，今天的移民，不再是一種（）的無(wú)序行為，已作別了老式移民故事的悲情教育。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.莽撞貿(mào)然B.盲動(dòng)凄慘C.莽撞混亂D.盲動(dòng)自發(fā)【答案】：B27.《建黨偉業(yè)》雖然沒(méi)有能像兩年前的《建國(guó)大業(yè)》那樣引起熱議，但幾乎沒(méi)有懸念，________________。相比從5月份已經(jīng)開(kāi)始上映的多部獻(xiàn)禮片都“泥沉大?！?，《建黨偉業(yè)》再一次成為主旋律電影中的例外。為什么《建黨偉業(yè)》可以“一枝獨(dú)秀”?顯然，這種狀況早在2009年《建國(guó)大業(yè)》上映時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)，這部中國(guó)電影集團(tuán)出品的國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮片創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)國(guó)產(chǎn)電影的最高票房。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.90周年的獻(xiàn)禮片必將是《建國(guó)大業(yè)》B.觀眾期待著《建黨偉業(yè)》在建黨90周年上獻(xiàn)禮C.這部慶祝建黨90周年的獻(xiàn)禮片必將“紅”遍大江南北D.《建國(guó)大業(yè)》必將“紅”遍大江南北【答案】：C28.英國(guó)科學(xué)家宣稱(chēng),已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)(GPS)的方法,而無(wú)需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子,將溫度降至絕對(duì)零度以上的百萬(wàn)分之一度。在這樣的溫度下,原子對(duì)地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果,可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子,研究它們的波動(dòng),從而定位其運(yùn)動(dòng),并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時(shí),其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長(zhǎng)的裝置來(lái)完成,關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置,以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是:（）A.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用B.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新C.利用原子進(jìn)行定位的原理D.激光在科技創(chuàng)新中的新用途【答案】：C29.對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),能夠和孩子一起參與其中,親身（）到孩子的進(jìn)步,是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí),他們也可以在訓(xùn)練營(yíng)中受到（）,得到一些教育的靈感。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.感覺(jué)B.感悟C.感觸D.感受【答案】：D30.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱(chēng)為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿(mǎn)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）（）A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸C.要弱化明星在慈善中的作用D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”【答案】：B31.中國(guó)教育,向來(lái)不缺批評(píng)聲,這其中不乏（）,也難免過(guò)激之言,問(wèn)題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無(wú)視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.真知灼見(jiàn)B.肺腑之言C.遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)D.深謀遠(yuǎn)慮【答案】：A32.網(wǎng)絡(luò)尤其是微博等傳播渠道加快了信息傳播的速度，很多信息省去了求證環(huán)節(jié)就被（）發(fā)布了出去，為流言的傳播提供了便利。但是，這些方便快捷的傳播渠道，也可以為傳播權(quán)威信息所用，公開(kāi)透明的傳播渠道本身也有（）功能，也可以大大縮短流言的生命期。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨意反省B.直接自?xún)鬋.輕松過(guò)濾D.廣泛修正【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.擴(kuò)大中等收入群體C.調(diào)節(jié)過(guò)高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD34.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.利用他人支持策略【答案】：BCD35.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.敢于提出新的問(wèn)題D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC36.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性?xún)r(jià)值B.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問(wèn)題D.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD37.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)C.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系【答案】：ABD38.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.組織學(xué)習(xí)B.自我學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】：ABC39.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力【答案】：ABCD40.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)D.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD41.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD42.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度D.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向【答案】：CD43.某公立小學(xué)一年級(jí)班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨(dú)自跑到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)，學(xué)生因無(wú)人組織疏散而驚慌失措。對(duì)于李某的行為，下列選項(xiàng)正確的有（）A.學(xué)校對(duì)李某罰款2000元B.學(xué)校給予李某處分C.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個(gè)人緊急避險(xiǎn)，不予處分D.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德【答案】：BD44.我國(guó)的三大石窟是（）。A.炳靈寺石窟B.洛陽(yáng)龍門(mén)石窟C.大同云岡石窟D.敦煌莫高窟【答案】：BCD45.壟斷利潤(rùn)的源泉有（）。A.壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值B.雇傭工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值C.壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值D.通過(guò)規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤(rùn)【答案】：AC46.請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)?，是為邀?qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的文書(shū)。請(qǐng)柬的特點(diǎn)主要有（）。A.簡(jiǎn)約性B.通知性C.強(qiáng)制性D.禮貌性【答案】：ABD47.歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑，忠實(shí)地記錄下了每一個(gè)民族走過(guò)的足跡，也為未來(lái)的發(fā)展提供了啟迪，尊重歷史才能贏得歷史的尊重，探究歷史追根溯源才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)，下列與上述觀點(diǎn)相似的是：A.前事不忘，后事之師B.以史為鑒，可知興替C.青山遮不住，畢竟東流去D.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕【答案】：AB48.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.聚餐B.活動(dòng)C.會(huì)議D.培訓(xùn)【答案】：BCD49.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶(hù)端?，以下說(shuō)法正?確的是（）A.通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊，可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?B.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公，收發(fā)公文C.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?D.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理，實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估事?件的發(fā)起與?處理【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者價(jià)值觀旳實(shí)踐意義涉及（）。A.可以使社會(huì)