幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表

幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共1頁，當前為第1頁。教學資料參考范本幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共2頁，當前為第2頁。【設計意圖】大班下學期的孩子面臨上小學，認識記錄時間對他們來說非常重要。通過與部分幼兒家長和小學老師的交談了解到：很多幼兒進入小學后，遇到很多困難，其中就包括認識鐘表這一環(huán)節(jié)，由于不認識鐘表而耽誤了上課時間。為了更好的做好幼小銜接工作，我特意設計了《有趣的鐘表》這一節(jié)課。【活動目標】1、通過猜謎語引出《有趣的鐘表》、知道鐘表上時針、分針的名稱以及運轉規(guī)律，從而使幼兒學會看整點、半點。2、引導幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時間。3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣。【活動準備】1、自制課件、錄音磁帶2、數(shù)字頭飾、動物頭飾3、大鐘表一個、幼兒每人一個可撥動的小動物鐘表模型【活動過程】一、導入課題，認識鐘表：1、幼兒聽音樂做拍手游戲進入活動室。2、用猜謎語形式導入活動，使幼兒了解鐘表的名稱，引起幼兒活動興趣。謎面：“會說沒有嘴，會走沒有腿，它會告訴你：什么時候起，什么時候睡”（謎底：鐘表）幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共3頁，當前為第3頁。通過觀察活動認識時針、分針以及他們之間的不同，認識鐘面上12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。提問：（1）每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的鐘表，幼兒找出鐘面上都有兩根針和1～12的數(shù)字)（2）比比看，兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?(了解時針、分針的名稱)（3）鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的?(認識典型的幾個數(shù)字位置12369)二、認識整點：1、放課件，讓幼兒感受時針和分針的運轉規(guī)律。師演示:時針、分針都指到“12”上，然后將分針轉一圈，又回到了“12”上。讓幼兒注意這時時針有什么變化（時針走了一個大格，指到數(shù)字“1”上），提問幼兒是幾點，這樣反復演示幾次?？偨Y：當分針指到數(shù)字“12“上，時針指到數(shù)字幾上就是幾點整。2、出示小動物時鐘模型，讓幼兒自己撥出下列作息時間，并比一比誰撥得又對又快。早上7：00起床；中午12：00吃飯；晚上8：00睡覺。三、放歌曲《小時鐘》：教育幼兒珍惜時間，不能浪費時間。四、認識半點：

1、放課件，讓幼兒再次感受時針和分針的運轉規(guī)律。幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共4頁，當前為第4頁。師演示：時針和分針都指到數(shù)字“12”上，然后將分針轉半圈，指到數(shù)字幼兒園大班科學教案：好玩的鐘表全文共4頁，當前為第4頁?？偨Y：當分針指到數(shù)字“6”上，時針指到兩個數(shù)的中間，時針前面的數(shù)字是幾，就是幾點半。2、出示小動物鐘模型，讓幼兒撥出作息時間：上午8：30上課；

下午3：30做游戲；

下午5：30放學五、幫助幼兒理解鐘表的功能，重點說明鐘表與人類生活的關系1、提問：小朋友，你們家里有鐘表嗎?你還在什么地方看見過鐘表?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢?(啟發(fā)幼兒結合生活經驗或看圖片來說出鐘表的用途)2、教師歸納：鐘表和手表都是計時工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時間了，應該干什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習慣，鐘表是人類的小朋友認識了鐘表，可以按時起床，按時上幼兒園。老師可以根據鐘表上的時間按時上課，按時做游戲，按時讓小朋友吃午飯，鐘表的用處可大啦。六、表演游戲：（結束）小朋友戴頭飾圍成一圈，師說：“小鐘表呀表盤圓，12個數(shù)字圍一圈，分針長來時針短，分針帶著時針轉。小朋友們仔細看，現(xiàn)在時間是幾點：8：0