幼兒園大班科學(xué)教案《冷冷的冰》

匯報人：2024-01-16幼兒園大班科學(xué)教案《冷冷的冰》目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法冷冷的冰知識講解觀察與實驗環(huán)節(jié)互動游戲與討論環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)冬季是感受冰雪的好時節(jié)，通過本課讓幼兒園大班孩子們更深入地了解冰的特性和變化。季節(jié)背景科學(xué)知識生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)冰的形成、融化及相關(guān)物理現(xiàn)象。結(jié)合孩子們在冬季的生活經(jīng)驗，如玩雪、滑冰等，引導(dǎo)他們觀察冰的奧秘。030201教案背景了解冰的形成條件、融化過程及冰的基本物理特性。知識目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、實驗?zāi)芰陀涗洈?shù)據(jù)的能力。能力目標(biāo)激發(fā)孩子們對自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索精神。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)冰的形成與融化過程；冰的基本物理特性。教學(xué)重點如何通過實驗讓孩子們直觀地理解冰的融化和形成過程；如何引導(dǎo)孩子們準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)并從中得出結(jié)論。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02教學(xué)內(nèi)容與方法

教學(xué)內(nèi)容冰的基本特性通過觀察和實驗，讓幼兒了解冰是水的固態(tài)形式，具有固定的形狀和體積，以及冰冷的觸感。冰的形成和融化講解冰的形成條件，如低溫下水結(jié)冰的過程，以及冰在溫度升高時會融化的現(xiàn)象。冰在日常生活中的應(yīng)用介紹冰在冷藏、冷凍食品、制作冰淇淋等方面的應(yīng)用，讓幼兒了解冰在生活中的重要性。引導(dǎo)幼兒觀察冰的形態(tài)、顏色和觸感，培養(yǎng)他們的觀察力和描述能力。觀察法通過簡單的實驗，如將冰塊放入不同溫度的水中觀察其變化，讓幼兒直觀感受冰的融化過程。實驗法組織幼兒圍繞與冰相關(guān)的話題進行討論，如“為什么冬天會結(jié)冰？”、“冰為什么會融化？”等，激發(fā)他們的思考興趣。討論法教學(xué)方法1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過展示冰塊或冰的圖片，引起幼兒的興趣和好奇心。提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么特點？”引導(dǎo)幼兒思考并回答問題。教學(xué)步驟與時間安排2.知識講解（10分鐘）講解冰的基本特性，包括形態(tài)、顏色、觸感等。通過簡單的實驗演示冰的形成和融化過程，讓幼兒觀察并理解其中的變化。教學(xué)步驟與時間安排3.實驗操作（15分鐘）分組進行實驗，每組提供冰塊、不同溫度的水等材料。指導(dǎo)幼兒將冰塊放入水中觀察其變化，并記錄下實驗結(jié)果。教學(xué)步驟與時間安排鼓勵幼兒互相交流實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。4.討論與總結(jié)（10分鐘）組織幼兒圍繞實驗結(jié)果進行討論，引導(dǎo)他們分析冰融化的原因和條件。教學(xué)步驟與時間安排0102教學(xué)步驟與時間安排鼓勵幼兒提出與冰相關(guān)的問題或想法，為下節(jié)課做鋪墊?？偨Y(jié)本節(jié)課的知識點，強調(diào)冰的基本特性和形成融化的原理。03冷冷的冰知識講解在0攝氏度以下，水分子會減慢運動速度，逐漸排列成晶體結(jié)構(gòu)，形成固態(tài)的冰。冰是無色透明的固體，具有固定的形狀和體積。它的密度比水小，因此能漂浮在水面上。冰還能吸收和釋放大量的熱量，具有保溫作用。冰的形成與特性冰的特性冰的形成藝術(shù)價值冰雕是一種獨特的藝術(shù)形式，能展現(xiàn)出晶瑩剔透的美感，給人們帶來視覺享受。生活用途冰可以用來制冷、保鮮食物，制作冰淇淋、冰沙等冷飲，還可以用于醫(yī)療、科研等領(lǐng)域。體育競技滑冰、冰球、冰壺等冰雪運動是人們喜愛的體育活動，能鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)。冰的用途與價值冰川是地球上重要的淡水資源之一，對全球氣候具有調(diào)節(jié)作用。隨著全球氣候變暖，冰川融化速度加快，對海平面上升、氣候變化等產(chǎn)生重要影響。冰川與全球氣候寒冷的極地和高山地區(qū)生態(tài)脆弱，冰雪融化會對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成破壞，影響動植物生存。生態(tài)保護保護環(huán)境、減緩全球氣候變暖是每個地球公民的責(zé)任。我們應(yīng)該從自身做起，節(jié)約能源、減少排放、保護生態(tài)環(huán)境。人類的責(zé)任冰與環(huán)境保護04觀察與實驗環(huán)節(jié)讓孩子們觀察冰塊的形狀、顏色和透明度，引導(dǎo)他們描述冰塊的特點。觀察冰塊將冰塊放入常溫水中，讓孩子們觀察冰水混合物的變化，引導(dǎo)他們理解冰和水的轉(zhuǎn)化關(guān)系。觀察冰水混合物觀察冰塊與冰水混合物制作過程讓孩子們在小碗中倒入水，加入幾滴顏料，然后將棉線或稻草的一端放入小碗中，再將整個小碗放入冰箱冷凍。觀察結(jié)果冷凍一段時間后，取出小碗，讓孩子們觀察冰花的形狀和顏色，引導(dǎo)他們欣賞冰花的美。準(zhǔn)備材料小碗、水、顏料、棉線或稻草。實驗：制作冰花03引導(dǎo)思考讓孩子們思考冰塊為什么會融化，以及融化速度與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)思維。01準(zhǔn)備材料冰塊、常溫水、計時器。02實驗過程將冰塊放入常溫水中，讓孩子們觀察冰塊的融化過程，同時用計時器記錄融化的時間。實驗：觀察冰的融化過程05互動游戲與討論環(huán)節(jié)游戲目的01通過游戲讓幼兒了解冰的特性和傳遞方式，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。游戲準(zhǔn)備02將冰塊制作成適合幼兒傳遞的大小，準(zhǔn)備傳遞用的工具如勺子、夾子等。游戲玩法03將幼兒分成若干小組，每組排列成一隊。游戲開始時，每組第一個幼兒用工具將冰塊傳遞給下一個幼兒，依次傳遞直到最后一個幼兒。最先完成傳遞的小組獲勝。游戲：冰塊接力賽游戲目的通過游戲讓幼兒了解冰的融化和凝固過程，激發(fā)幼兒的探索欲望和觀察力。游戲準(zhǔn)備在冰塊中凍入一些小玩具或糖果作為“寶藏”，準(zhǔn)備一些熱水和容器。游戲玩法將凍有“寶藏”的冰塊分發(fā)給每個幼兒，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)用熱水使冰塊融化，找出其中的“寶藏”。找到“寶藏”的幼兒可以獲得獎勵。游戲：冰凍寶藏尋找討論目的通過討論讓幼兒了解結(jié)冰帶來的危害和預(yù)防措施，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。引導(dǎo)幼兒討論冬天路面結(jié)冰對行走和交通的影響，以及水管結(jié)冰對家庭生活的影響等。同時，向幼兒介紹一些簡單的防結(jié)冰方法，如在路面上撒鹽、及時清除積雪等?？梢圆捎眯〗M討論或全班討論的形式，鼓勵幼兒積極發(fā)言、分享自己的經(jīng)驗和想法。在討論過程中，教師可以適時給予引導(dǎo)和補充，幫助幼兒更深入地了解防結(jié)冰的重要性。討論內(nèi)容討論方式討論：如何在冬天防止結(jié)冰帶來的危害06課程總結(jié)與延伸知識點回顧通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們了解了冰的基本特性，如冰是水的固態(tài)形式，冰的溫度低于0℃等。同時，他們還通過觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)了冰的各種有趣現(xiàn)象。技能掌握幼兒們在本節(jié)課中掌握了使用簡單工具進行冰的實驗操作，如使用溫度計測量溫度，使用放大鏡觀察冰的晶體結(jié)構(gòu)等。他們還學(xué)會了記錄和描述自己的觀察結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們對自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心，他們愿意主動探索和發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于冰的奧秘。同時，他們也意識到了保護水資源和節(jié)約用水的重要性。課程總結(jié)家庭作業(yè)布置推薦家長與幼兒一起閱讀關(guān)于冰的科普讀物或觀看相關(guān)視頻，增加幼兒對冰的了解和認(rèn)識。閱讀任務(wù)請家長引導(dǎo)幼兒在家中觀察冰箱里的冰，讓他們描述冰的顏色、形狀和觸感等特點，并鼓勵他們思考冰與水的不同之處。觀察任務(wù)家長可以協(xié)助幼兒進行一個簡單的實驗，將一杯水放入冰箱冷凍室中，定時觀察并記錄水結(jié)冰的過程。讓幼兒了解水結(jié)冰需要一定的時間和條件。實驗任務(wù)123組織幼兒進行“冰雪奇緣”