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文檔簡介

語言學(xué)概論年月真題

0054120214

1、【單選題】“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。”這句話采用的修辭手法是()

比擬

夸張

A:

比喻

B:

疊用

C:

答D:案:C

解析:選句把母親比作荷葉;把“我”比作紅蓮。

2、【單選題】轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的代表是著名語言學(xué)家()

洪堡特

索緒爾

A:

喬姆斯基

B:

薩丕爾

C:

答D:案:C

解析:轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的創(chuàng)始人是美國語言學(xué)家諾姆-喬姆斯基。轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的研究

對象是語言能力而不是語言行為。

3、【單選題】語言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是()

語音對應(yīng)關(guān)系

語匯對應(yīng)關(guān)系

A:

語義對應(yīng)關(guān)系

B:

語法對應(yīng)關(guān)系

C:

答D:案:A

解析:語言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是語音對應(yīng)關(guān)系。

4、【單選題】“江”這個詞的所指是()

“江”的字形

“江”的部首

A:

“江”的讀音

B:

“江”的意思

C:

D:

答案:D

解析:“江”這個詞的所指是“江”的意思。

5、【單選題】《紅樓夢》中林黛玉之母名叫賈敏,林黛玉凡遇“敏”字都讀成“米”或“密

",這是為了()

自謙

圖吉利

A:

討口彩

B:

避諱

C:

答D:案:D

解析:吉祥話從反面說也就是“詞語避諱”,不說不尊敬或不吉利的詞語。漢族人在古代

就很講究人名的避諱?;实鄣拿掷锼玫淖郑òㄍ糇郑┙乖谝磺袌龊鲜褂?。秦

始皇名“正”,所以秦代的正月叫“端月”?!都t樓夢》中林黛玉之母名叫賈敏,林黛玉

凡遇“敏”字都讀成“米”或“密",這是為了避諱。

6、【單選題】在外語學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者建立的既不同于母語又不同于外語而只屬于個人的

語言系統(tǒng)被稱為()

輔助語

中介語

A:

交叉語

B:

混同語

C:

答D:案:B

解析:中介語:中介語是在外語學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者建立的一種既不同于母語又不同于外語

而只屬于個人的語言系統(tǒng)。

7、【單選題】下面語言屬于粘著語的是()

法語

俄語

A:

英語

B:

芬蘭語

C:

答D:案:D

解析:芬蘭語是粘著語,屬于烏拉爾語系芬蘭-烏戈爾語族,和愛沙尼亞語及匈牙利語等

是親屬語言。

8、【單選題】下面各項中,屬于主動發(fā)音器官的是()

小舌

上齒

A:

硬腭

B:

齒齦

C:

答D:案:A

解析:按照發(fā)聲器官能否活動,可以將之分為“主動發(fā)音器官”和“被動發(fā)音器官”。主

動發(fā)音器官包括嘴唇、舌頭、軟腭、小舌、下顎等,被動發(fā)音器官包括牙齒、齒齦、硬腭

等。

9、【單選題】漢語中的“令堂”屬于()

自稱

面稱

A:

敬稱

B:

賤稱

C:

答D:案:C

解析:令堂:敬稱對方的母親。

10、【單選題】“比賽開始”中“比賽”和“開始”的關(guān)系是()

組合關(guān)系

聚合關(guān)系

A:

離合關(guān)系

B:

綜合關(guān)系

C:

答D:案:A

解析:組合關(guān)系就是建立語言符號排列規(guī)則的基礎(chǔ);從語言結(jié)構(gòu)線性的某個位置看,語

言符號相互能不能替換出現(xiàn)的問題,即“a1、a2、a3、……=A”"bl、b2、b3……=B”這

樣的問題。P63

11、【單選題】北方方言成為普通話的基礎(chǔ)方言的主要原因是()

政治原因

經(jīng)濟原因

A:

文化原因

B:

人們喜好的原因

C:

D:

答案:A

解析:現(xiàn)代漢民族共同語言即普通話以北方方言為基礎(chǔ)方言,主要是由政治上的原因決定

的。

12、【單選題】說出的話中包含其中某個詞語的上位義或整體義,這就是()

蘊含義

預(yù)設(shè)義

A:

直接義

B:

引申義

C:

答D:案:A

解析:蘊含義指說出的話中包含著其中某個詞語的上位義或整體義,分為兩種“衍推義”

和“隱含義”。

13、【單選題】“約定俗成”出自()

《孟子》

《莊子》

A:

《荀子》

B:

《老子》

C:

答D:案:C

解析:約定俗成,指事物的名稱或社會習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過長期社會實踐而確定或

形成的。出自《荀子·正名》。

14、【單選題】人的大腦語言功能的臨界期現(xiàn)在一般認(rèn)為大約是()

5-6歲

7-8歲

A:

9-10歲

B:

12-13歲

C:

答D:案:D

解析:大腦的語言功能的臨界期:是指大腦的單側(cè)化,大腦左半球的分區(qū)以及語言的遺傳

機制,都只提供人具有語言能力的潛在可能性,這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語言

環(huán)境激活才能起作用,否則大腦的語言功能就會失效,人也就無法說話。這方面的典型證

據(jù)就是印度“狼孩”的發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在一般認(rèn)為最遲是12-13歲,超過這個年齡就肯定學(xué)不會

說話了。

15、【單選題】幾種語言統(tǒng)一為一種語言主要采用的方式是()

語言混用

語言轉(zhuǎn)用

A:

語言混合

B:

語言滲透

C:

答D:案:B

解析:語言轉(zhuǎn)用是指一種語言取代其它語言而成為不同民族的共同交際工具。語言轉(zhuǎn)用

的條件:語言轉(zhuǎn)用是在一定的社會條件下發(fā)生的。

16、【單選題】“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的

時候?!边@句話采用的修辭手法是()

倒置

排比

A:

岔斷

B:

轉(zhuǎn)移

C:

答D:案:B

解析:這句話運用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,表明大自然

景物的交替更迭是時間飛逝的痕跡。

17、【單選題】散文屬于語體中的()

口語語體

宣傳語體

A:

文學(xué)語體

B:

討論語體

C:

答D:案:C

解析:文學(xué)語體是書面語體的一種。它又稱“文藝語體”、“藝術(shù)語體”。適應(yīng)以藝術(shù)形

象反映社會生活需要而運用全民語言所形成的言語體式。

18、【單選題】“薩其馬、癱”等詞借自()

女真語

滿語

A:

契丹語

B:

蒙古語

C:

答D:案:B

解析:薩其馬,是滿族的一種食物,清代關(guān)外三陵祭祀的祭品之一,。

19、【單選題】下面語素中屬于不成詞語素的是()

A:

B:

C:

答D:案:B

解析:不成詞語素是指不能單獨成詞,即不能單用的語素?!靶怠辈荒軉为毷褂?,只能和

別的語素共同構(gòu)成詞使用。

20、【單選題】下面各項中,屬于借詞的是()

模仿

足球

A:

汽車

B:

沙發(fā)

C:

答D:案:D

解析:任何一種語言中都存在“借詞”,也叫做“外來詞”。在前面“語匯”一章中已

經(jīng)討論過,狹義或典型的借詞是指音和義都借自外語的詞。比如漢語中的“吉普、沙發(fā)、

尼龍、雷達(dá)、撲克、邏輯、巧克力、高爾夫”等就是從英語借入的借詞,“料理、人氣、

寫真、賣場、壽司、攻略、通勤、榻榻米”等就是從日語借入的借詞;英語中的“arms

(武器、武裝)、army(軍隊)、art(藝術(shù))、beauty(美)、country(國家)

color(顏色)、fruit(水果)、furniture(家具)”等就是從法語借入的借詞,

“hamburger(漢堡包)”等是從德語借入的借詞,“piano(鋼琴)”等是從意大利語

借入的借詞。P263

21、【名詞解釋】語言符號的任意性

答案:指任何語言的詞語,特別是意義單一的詞,發(fā)什么音、表什么義在初始階段大多都

是任意的。

22、【名詞解釋】語言遷移

答案:指第二語言學(xué)習(xí)者在使用外語時,常常借助于母語的發(fā)音、詞義、結(jié)構(gòu)規(guī)則或習(xí)慣

來表達(dá)思想的結(jié)果。

23、【名詞解釋】意譯詞

答案:意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞,并把外語某個詞的意義翻譯過

來。

24、【名詞解釋】布洛卡失語癥

答案:法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)大腦左半球前部有個部位受到外力損傷后,患者會出現(xiàn)語言障

礙,基本上不能說話,但仍能聽懂別人說的話。這個部位后來被稱做“布洛卡區(qū)”,布洛

卡區(qū)受損傷而造成的語言障礙就叫做“布洛卡失語癥”。

25、【簡答題】什么是音位?簡要說明音位的主要特點。

答案:音位的定義:音位是語言中具有區(qū)別意義作用的最小語音單位。(1)對立原則:

具有對立關(guān)系的音素要歸為不同的音位。如漢語普通話中“z/ts/”和“zh/ts'/”。

(2)互補原則:具有互補關(guān)系的音素在理論上都可以歸并為同一個音位。如漢語普通話

中“[a][α]、[A]”具有互補關(guān)系,歸入同一個音位“a/a/”。(3)語音近似原則:只

有呈互補關(guān)系且在語音上近似的音素,才能歸入同一個音位。

26、【簡答題】簡要說明詞綴和詞尾的區(qū)別。

答案:詞尾是附著在詞干后的,能改變詞的語法形式,但不能構(gòu)成新詞的語素;詞綴是指

只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素。(1)詞綴是詞干的組成部分,詞尾是附加在詞干后面

的部分.(2)詞綴可以改變詞的詞匯意義;詞尾不能改變詞的詞匯意義,只能改變詞的語法

意義。(3)詞綴可以用來構(gòu)成新詞;詞尾不能構(gòu)成新詞,只能改變詞的形式。

27、【論述題】舉例說明詞法手段的主要類型。

答案:凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段.它主要包括詞形變化、詞

的輕重音、詞的重疊三個小類。(1)詞形變化是通過詞的形態(tài)變化產(chǎn)生一定語法意義的形

式。它包括附加(如tree/trees,用后綴“一s”表示復(fù)數(shù))、屈折(如man/men、

sing/sang)、異根(如go/went、we/us)、零形式(如英語動詞work現(xiàn)在時就用零形式表示)

四種情況。(2)詞的輕重音是通過詞的某個部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語法意義的形式。

如im'port(輸入,動詞)/import(輸入,名詞)。(3)詞的重疊是通過詞或詞中某個語素重

復(fù)使用而產(chǎn)生一定語法意義的形式。如名詞或量詞重疊,人/人人、件/件件。P152-P153

28、【論述題】什么是語義角色?請說明語義角色的類型。

答案:語義角色是指一個名詞在論元結(jié)構(gòu)中屬于哪一種語義角色取決于這個名詞和謂語的

語義結(jié)構(gòu)關(guān)系。它的主要類型有施事、受事、結(jié)果、工具、材料、處所。(1)施事。施事

表示動作行為的發(fā)出者。如“老王走了”中“老王”是“走”這一動作的發(fā)出者,語義角

色是施事。(2)受事.受事表示動作行為的承受者。如“吃蘋果”中“蘋果”是“吃”這一

動作的承受者,語義角色是受事.(3)結(jié)果.結(jié)果表示由動作行為而產(chǎn)生的事物。如“蓋房

子”中“房子”是“蓋'這一動作所產(chǎn)生的事物,語義角色是結(jié)果。(4)工具。工具表示動

作行為所憑借的工具。如“捆繩子”中“繩子”是“捆”這一動作行為所憑借的工具,語

義角色是工具。(5)材料。材料表示動作行為所憑借的材料。如“刷油漆”中“油漆”是

“刷”這一動作所憑借的材料,語義角色是材料。(6)處所。處所表示動作行為發(fā)生或所

及的處所。如“住宿舍”中“宿舍”是“住”這一動作所涉及的處所,語義角色是處所。

29、【分析題】找出下面各字的聲符。鱗疆題橙鴻詞暮

答案:粦、彊、是、登、江、司、莫

30、【分析題】找出下面表達(dá)直接言語行為的句子,并簡單分析。A.外面好冷,怎么不把窗

戶關(guān)上?B.我建議明天休息。C.能不那么急嗎?D.把書放在桌子上吧。

答案:直接言語行為指說話人直接通過話語形式的字面意義來實現(xiàn)其交際意圖的言語行

為.(1)A句,提出了一個問題,但是,說這句話的目的,不是讓人回答“不把窗戶關(guān)上”

的原因,而是希望別人把窗戶關(guān)上.這是間接通過話語形式的字面意思來實現(xiàn)交際意圖的

言語行為。不屬于直接言語行為。(2)B句直截了當(dāng)?shù)靥岢隽艘粋€建議,是直接通

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