幼兒園大班體育教案《玩“雪碧瓶子”》

幼兒園大班體育教案《玩“雪碧瓶子”》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能游戲規(guī)則與玩法實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01本課程源于日常生活，利用廢棄的雪碧瓶子作為教學(xué)工具，旨在培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鍛煉其身體協(xié)調(diào)能力。課程來源適用于幼兒園大班幼兒，年齡在5-6歲之間。適應(yīng)對(duì)象教案背景使幼兒了解雪碧瓶子的再利用價(jià)值，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過游戲和練習(xí)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡感和手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)其自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)收集足夠數(shù)量的廢棄雪碧瓶子，確保干凈、安全。雪碧瓶子彩色膠帶、剪刀、裝飾物等，用于美化雪碧瓶子，增加趣味性。輔助材料確保場(chǎng)地寬敞、安全，適合進(jìn)行體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地教具準(zhǔn)備熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能02

熱身活動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)，如轉(zhuǎn)動(dòng)脖子、手腕、腳腕等，以放松身體。慢跑組織幼兒圍繞操場(chǎng)或指定區(qū)域進(jìn)行慢跑，提高身體溫度。模仿動(dòng)作教師帶領(lǐng)幼兒模仿一些動(dòng)物或人物的動(dòng)作，如小鳥飛、小兔跳等，激發(fā)幼兒興趣。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的投擲姿勢(shì)和技巧，如肩上投擲、雙手胸前投擲等，鍛煉幼兒上肢力量。投擲訓(xùn)練組織幼兒進(jìn)行單腳跳、雙腳跳、連續(xù)跳等跳躍練習(xí)，提高幼兒下肢力量和協(xié)調(diào)性。跳躍訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒在平衡木上行走、閉眼單腳站立等平衡練習(xí)，培養(yǎng)幼兒平衡能力。平衡訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練合作完成任務(wù)組織幼兒合作完成一些任務(wù)，如搭積木、拼圖等，讓幼兒學(xué)會(huì)分工合作和互相幫助。分組游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，進(jìn)行接力跑、傳球等團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。分享與交流鼓勵(lì)幼兒分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)游戲規(guī)則與玩法03分組與準(zhǔn)備將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等，并在場(chǎng)地上畫好起跑線和終點(diǎn)線，準(zhǔn)備好雪碧瓶子作為道具。比賽方式比賽開始時(shí)，每組第一名幼兒手持雪碧瓶子站在起跑線上，聽到口令后，快速跑向終點(diǎn)，將雪碧瓶子放在指定位置后返回，與下一位幼兒擊掌交接，下一位幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，以此類推，直至所有幼兒完成比賽。勝負(fù)判定以最先完成比賽的小組為勝，如出現(xiàn)并列情況，則以用時(shí)最短者為勝。游戲規(guī)則詳解幼兒嘗試在教師指導(dǎo)下，讓幼兒嘗試進(jìn)行游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。分組比賽將幼兒分成小組進(jìn)行比賽，教師擔(dān)任裁判，記錄比賽成績(jī)，并在比賽結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。教師示范教師首先進(jìn)行完整示范，展示如何快速起跑、放置雪碧瓶子、返回?fù)粽频葎?dòng)作，讓幼兒明確游戲規(guī)則和玩法。玩法演示場(chǎng)地安全01確保游戲場(chǎng)地平整、無障礙物，避免幼兒在奔跑過程中摔倒或受傷。道具安全02使用的雪碧瓶子應(yīng)清洗干凈，去除瓶蓋和標(biāo)簽等尖銳部分，確保不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害。運(yùn)動(dòng)安全03在游戲過程中，教師應(yīng)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)安全，避免過度激烈的運(yùn)動(dòng)和碰撞等行為。同時(shí)，對(duì)于身體不適或受傷的幼兒應(yīng)及時(shí)停止游戲并妥善處理。安全注意事項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)04分組將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等，確保比賽的公平性。規(guī)則講解向幼兒們講解比賽規(guī)則，如每組使用一個(gè)雪碧瓶子作為道具，通過傳遞、滾動(dòng)等方式，將其送達(dá)指定地點(diǎn)。對(duì)抗過程各小組在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)抗賽，期間教師觀察幼兒們的表現(xiàn)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。分組對(duì)抗賽給予幼兒們充分的自由探索時(shí)間，讓他們嘗試不同的玩法，如踢瓶子、用瓶子搭建等。自由探索教師引導(dǎo)幼兒們思考如何創(chuàng)新玩法，鼓勵(lì)他們提出自己的想法并嘗試實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新引導(dǎo)邀請(qǐng)部分幼兒分享自己的創(chuàng)新玩法，讓其他幼兒了解不同的游戲方式，拓展思維。分享交流創(chuàng)新玩法嘗試03教師總結(jié)教師對(duì)幼兒們的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定他們的表現(xiàn)和努力，同時(shí)提出改進(jìn)意見和鼓勵(lì)。01經(jīng)驗(yàn)分享請(qǐng)部分幼兒分享自己在游戲中的經(jīng)驗(yàn)，如成功的秘訣、遇到的困難及解決方法等。02感受交流引導(dǎo)幼兒們交流游戲中的感受，如快樂、緊張、合作的重要性等。分享交流經(jīng)驗(yàn)課程總結(jié)與延伸拓展05通過玩“雪碧瓶子”游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)合作精神。課程目標(biāo)介紹游戲規(guī)則、分組游戲、觀察指導(dǎo)、總結(jié)分享。活動(dòng)流程大部分幼兒能夠積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則，表現(xiàn)出較好的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。幼兒表現(xiàn)回顧本次課程內(nèi)容123讓幼兒回顧自己在游戲中的表現(xiàn)，包括身體協(xié)調(diào)、反應(yīng)速度、團(tuán)隊(duì)合作等方面。自我評(píng)價(jià)內(nèi)容通過問答、小組討論等方式引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)其自我改進(jìn)的動(dòng)力。自我評(píng)價(jià)效果引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)參與方式提供家庭體育活動(dòng)的指導(dǎo)和建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。家長(zhǎng)參與效果加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)