九年級(jí)化學(xué)《課題3 制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)（附導(dǎo)學(xué)案）

《課題3制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理。2．能說(shuō)出工業(yè)上制氧氣的方法和原理。3．了解催化劑、催化作用的概念。4．建立分解反應(yīng)的概念并能應(yīng)用。過(guò)程與方法1、通過(guò)探究氧氣的制法，初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。2、通過(guò)對(duì)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)異同點(diǎn)的比較，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較學(xué)習(xí)法。情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立唯物主義觀，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，激發(fā)興趣，發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置及其操作方法。2.催化劑和催化作用的概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體課件2、實(shí)驗(yàn)器材：試管、藥匙、試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、水槽、集氣瓶、火柴、小木條；5%過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳等【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)，你能說(shuō)出氧氣有哪些用途嗎？既然氧氣有那么重要的用途，那我們?cè)鯓硬拍苤迫⊙鯕饽?？這一節(jié)課我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般用的是什么藥品？其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式怎樣書寫？探究新知1.過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置【演示】在小試管中加入二氧化錳，滴入幾滴過(guò)氧化氫溶液，要得到并收集氧氣需增加什么儀器？可以用哪些容器替代試管作反應(yīng)的容器？【展示】錐形瓶、廣口瓶、燒瓶【討論】若要持續(xù)添加過(guò)氧化氫溶液，應(yīng)增加什么儀器？若要控制反應(yīng)的速率應(yīng)該用什么儀器，長(zhǎng)頸漏斗還是分液漏斗？【展示】三套過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置（1）（2）（3）引導(dǎo)學(xué)生比較三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)【設(shè)問(wèn)】：如果以高錳酸鉀為原料制取氧氣，用上面的裝置可以嗎?若不行你將進(jìn)行怎樣的改動(dòng)？2.【展示】高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置3.氧氣的收集方法?！咎釂?wèn)】收集氣體可以采用什么裝置？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合氧氣的物理性質(zhì)分析收集方法【探究】發(fā)生裝置的選擇跟哪些因素有關(guān)，（引導(dǎo)）：（1）讓學(xué)生觀察藥品也就是反應(yīng)物的狀態(tài)（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣需要的反應(yīng)條件（3）歸納【探究】實(shí)驗(yàn)室收集氣體裝置的選擇與哪些因素有關(guān)?！驹O(shè)問(wèn)】用高錳酸鉀制取氧氣如何操作？高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟：查（茶）裝（莊）定點(diǎn)收離（利）熄（息）【投影展示】討論題1、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？2、為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？3、為什么試管口要略向下傾斜？4、導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，為什么？5、停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面，可能會(huì)造成什么后果？在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中用課件展示錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果【展示】1.試管口向上傾斜導(dǎo)致試管炸裂的動(dòng)畫2.試管局部受熱導(dǎo)致試管炸裂的動(dòng)畫3.水倒流導(dǎo)致試管炸裂的動(dòng)畫。實(shí)驗(yàn)探究制取氧氣【提問(wèn)】你們想試試如何制取氧氣嗎？下面我們將親自體驗(yàn)制取并收集氧氣，再用收集到的氧氣試驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)前指導(dǎo)【課件展示】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1.用高錳酸鉀制取氧氣并收集2瓶氧氣2.木炭和鐵絲在氧氣中燃燒注意事項(xiàng)：1、操作順序（1）檢驗(yàn)氣密性（2）裝藥和棉花（3）傾斜固定試管（4）集氣瓶盛水做準(zhǔn)備（5）先預(yù)熱后加熱（6）連續(xù)氣泡收集（7）先拿導(dǎo)管后熄燈2、燃燒實(shí)驗(yàn)（1）木炭用坩堝鉗夾住，由上往下緩慢伸入集氣瓶中（2）燃燒鐵絲的集氣瓶中預(yù)先留少量的水3、實(shí)驗(yàn)完畢后整理儀器和桌面巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。【討論】（1）為什么木炭要由上往下緩慢伸入集氣瓶？（2）為什么要在燃燒鐵絲的集氣瓶中放少量的水？燃燒木炭時(shí)為什么不放水？燃燒硫要放水嗎？為什么？【設(shè)問(wèn)】學(xué)完本課，你知道了什么？課堂小結(jié)通過(guò)本課題知道了哪部分是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，掌握連接儀器，制取及收集氣體的方法。布置作業(yè)參見(jiàn)課本第41頁(yè)的課后練習(xí)與應(yīng)用【板書設(shè)計(jì)】一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用高錳酸鉀制取氧氣的步驟檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄2、過(guò)氧化氫→水+氧氣3、氯酸鉀→氯化鉀＋氧氣二、化學(xué)反應(yīng)分解反應(yīng)：一變多《課題3制取氧氣》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理2.認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用3.通過(guò)制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：【復(fù)習(xí)提問(wèn)】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)色氣體，一瓶是空氣，一瓶是氧氣，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們？【教授新知】氧氣的制取【新課引入】在電視廣告上我們?？吹絿宕髱熉櫺l(wèi)平代言的“氧立得”的廣告，這是一種制氧氣的器械，在實(shí)驗(yàn)室里我們又該如何來(lái)制備氧氣呢？一、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣【課堂演示】實(shí)驗(yàn)2-5【思考與交流】1.描述你所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.剛開(kāi)始時(shí)木條不復(fù)燃，而加入二氧化錳以后木條復(fù)燃，可能的原因是什么？3.二氧化錳在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用可能是什么？4如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的看法？【課堂演示】實(shí)驗(yàn)2-6【思考與交流】1.仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)2-6，你發(fā)現(xiàn)了哪些反常的現(xiàn)象？2.由實(shí)驗(yàn)2-6的現(xiàn)象，對(duì)二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中的作用作出準(zhǔn)確的判斷?！菊n堂小結(jié)】催化劑和催化作用的定義催化劑：催化作用：【交流與討論】1.對(duì)于催化劑概念的理解，應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵字眼？2.實(shí)驗(yàn)2-5以及實(shí)驗(yàn)2-6中，是不是只能用二氧化錳作為催化劑？【課堂練習(xí)】下列有關(guān)催化劑的理解，正確是的（）A.催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒(méi)有二氧化錳的催化，過(guò)氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變【課堂思考】實(shí)驗(yàn)2-5和實(shí)驗(yàn)2-6證明雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下能夠產(chǎn)生氧氣，在實(shí)際操作中應(yīng)該如何收集氧氣呢？向上排空氣法排水法實(shí)驗(yàn)裝置圖適用范圍注意事項(xiàng)【例題講解】1.用排空氣法收集氧氣,氧氣從端進(jìn)入2.瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從端進(jìn)入,水從端排出?！居懻撆c交流】1.你能根據(jù)我們剛剛所學(xué)的內(nèi)容搭出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置嗎？2.實(shí)驗(yàn)的操作步驟是怎樣的？應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？3.如何檢查裝置的氣密性？【隨堂練習(xí)】1.下列物質(zhì)中含有氧氣的是A.MnO2B.H2O2C.空氣D.KMnO42.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A.催化劑就是用來(lái)加