6.2.1向量的加法運(yùn)算課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(1)3_第1頁(yè)
6.2.1向量的加法運(yùn)算課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(1)3_第2頁(yè)
6.2.1向量的加法運(yùn)算課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(1)3_第3頁(yè)
6.2.1向量的加法運(yùn)算課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(1)3_第4頁(yè)
6.2.1向量的加法運(yùn)算課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(1)3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.2.1向量的加法運(yùn)算前備知識(shí)提出問(wèn)題:我們知道數(shù)能進(jìn)行運(yùn)算,因?yàn)橛辛诉\(yùn)算而使數(shù)的威力無(wú)窮.那么,向量是否也能像數(shù)一樣進(jìn)行運(yùn)算呢?啟發(fā):我們知道,位移、力是向量,它們可以合成.能否從位移、力的合成中得到啟發(fā),引進(jìn)向量的加法呢?任務(wù)一:類比位移的合成探究向量加法的三角形法則【思考1-1】如圖,某質(zhì)點(diǎn)從點(diǎn)A經(jīng)過(guò)點(diǎn)B到達(dá)點(diǎn)C,這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移如何表示?ACB

任務(wù)一:類比位移的合成探究向量加法的三角形法則【思考1-3】描述向量加法的三角形法則。

任務(wù)一:類比位移的合成探究向量加法的三角形法則【例1】用三角形法則求下列向量的和。abab任務(wù)二:類比力的合成探究向量加法的平行四邊形法則

?

任務(wù)二:類比力的合成探究向量加法的平行四邊形法則【思考3-1】描述向量加法的平行四邊形法則。

任務(wù)二:類比力的合成探究向量加法的平行四邊形法則【例2】用平行四邊形法則求下列向量的和。abab任務(wù)三:三角形法則與平行四邊形法則的關(guān)系與適用條件【思考3-1】向量加法的平行四邊形法則與三角形法則求和結(jié)果一致嗎?

(1)同向ABCBCA(2)反向任務(wù)四:探索向量的三角不等式

ABCBCA

展知識(shí)拓任務(wù)五:探索向量加法的運(yùn)算律【思考5-1】類比實(shí)數(shù)加法的運(yùn)算律,猜想向量加法的運(yùn)算律?

任務(wù)五:探索向量加法的運(yùn)算律

任務(wù)六:探索向量的多邊形法則【思考6-1】探索向量的多邊形法則。

...【練習(xí)】根據(jù)多邊形法則的字母特點(diǎn),化簡(jiǎn)下列各式。任務(wù)六:探索向量的多邊形法則

任務(wù)七:向量加法的實(shí)際應(yīng)用

DABC任務(wù)七:向量加法的實(shí)際應(yīng)用(2)求船實(shí)際航行的速度的大小與方向DABC

課堂小結(jié)1.向量加法的定義,關(guān)于零向量的規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。