幼兒園健康活動策劃方案

幼兒園健康活動策劃方案為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園健康活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園健康活動策劃方案1【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識和堅持到底的精神?！净顒訙?zhǔn)備】模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光盤等【活動過程】一、熱身運動幼兒齊唱《蘋果歌》并隨音樂做熱身運動。二、游戲活動1、講解游戲玩法及規(guī)則游戲玩法游戲開始，父母一同用手臂抬幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子，幼兒每次只能摘一個，然后再由父母抬幼兒跑回起點，將果子放入筐內(nèi)。如此反復(fù)，在規(guī)定的時間內(nèi)，以摘果子多者為勝。游戲規(guī)則(1)幼兒的'腳不能著地。(2)幼兒每次只能摘一個果子。2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做游戲。游戲結(jié)束時表揚勝利的幼兒，同時鼓勵失敗的幼兒堅持到底就是勝利。三、放松運動幼兒欣賞音樂并隨著老師做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松運動。【活動延伸】幼兒唱并表演《蘋果歌》，并與小朋友討論摘蘋果游戲的其他玩法。幼兒園健康活動策劃方案2活動目標(biāo)1、通過游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。4、初步了解健康的小常識。5、知道檢查身體的重要性?；顒訙?zhǔn)備1、相關(guān)體能準(zhǔn)備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。2、材料準(zhǔn)備：喜洋洋音樂帶，錄音機；泡沫墊（大小各若干）、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案。3、場地準(zhǔn)備?；顒舆^程一、隨音樂做熱身活動。幼兒與教師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。二、基本部分1、幼兒自主嘗試探索。看，這網(wǎng)我們怎樣才能的通過它呢？現(xiàn)在請你們都來試一試，想想辦法。2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作，讓同伴學(xué)習(xí)。小結(jié)動作（匍匐爬）及動作要點。⑴、第一遍嘗試后，教師請1、2名幼兒示范怎么通過鐵絲網(wǎng)。⑵、引導(dǎo)幼兒思考如何安全通過網(wǎng)，不讓鈴鐺響。第二次探索嘗試。⑶、第二遍嘗試后，教師請1名幼兒示范怎么安全通過網(wǎng)。引導(dǎo)幼兒觀察：為什么_不能翹起來？為什么腳不能翹起來？要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力）⑷、教師示范：匍匐爬的動作要領(lǐng)。⑸、第三次嘗試。幼兒用匍匐爬安全通過網(wǎng)。指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動作。（身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、_不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。）3、師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)。三、組織幼兒玩游戲：1、教師介紹場地孩子們！看我們到羊村途中設(shè)置的'障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。教師：這么多的困難，需要我們團結(jié)一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鉆過山洞⑵、爬過鐵絲網(wǎng)⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂，做放松的動作。3、教師小結(jié)游戲，念口令進入羊村。口令是：1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！聽?。ㄟ\動員進行曲）羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細(xì)聽，認(rèn)真看。（教師示范）好！讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運動會吧！四、結(jié)束部分與幼兒一起念口令進入羊村，教師帶幼兒在音樂聲中做放松四肢運動。幼兒園健康活動策劃方案3一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們是怎樣傳播疾病的。2、知道夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：“夏天的衛(wèi)生”的.課件。三、教學(xué)過程：1、用謎語引出課題。師：小朋友，今天老師帶來了兩則謎語，請小朋友猜一猜是什么？飛來飛去嗡嗡嗡，愛在臟臭地方生。身上細(xì)菌千千萬，到處傳播傳染病。（蒼蠅）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶著小小針，吸人血，船疾病，一定把它消滅凈。（蚊子）2、播放課件，認(rèn)識蒼蠅、蚊子（1）觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干凈的食物，有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。蚊子叮在我們?nèi)松砩?，吸人的血，我們會感到痛或癢，皮膚會起紅疙瘩，蚊子會傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,3、如何消滅蒼蠅和蚊子？引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：可以用蒼蠅拍打蒼蠅，也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅?？梢渣c蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。4、討論：夏天里我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生？（1）瓜果如何吃才衛(wèi)生？（2）怎樣才能健康的渡過夏天？總結(jié)：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮濕的地方，會傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園健康活動策劃方案4活動目標(biāo)：1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。活動準(zhǔn)備：輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標(biāo)志從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉?；顒舆^程：一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。老師配樂解說：“讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧?！薄霸缟?，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”（請大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認(rèn)識新朋友。1、師幼認(rèn)識2、幼兒游戲，相互認(rèn)識“想不想認(rèn)識一下新朋友？”（1）討論：怎么認(rèn)識新朋友呢？（2）游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識一下新朋友，好嗎？”一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。（3）找個新朋友聊聊天。3表達：“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？”4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的`感覺。（相信、放心、、、、、、）“小朋友，想到樹林去散步嗎？”2、說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。4、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤page_break]四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了?！?、跟老師說的相反。2、跟老師做相反的動作。隨機表揚主動認(rèn)錯的孩子。3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂五、游戲《馬蘭花》——嘗試合作、體驗合作的快樂。1、游戲規(guī)則：（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）。沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起，我錯了。”2、幼兒游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。六、小結(jié)：老師希望小朋友天天快樂，做個人人喜歡的快樂寶貝。幼兒園健康活動策劃方案5活動目標(biāo)：１、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。２、對探究人體奧秘很感興趣?；顒訙?zhǔn)備：教師與幼兒共同收集人體模型、x光片，《知識百科》音像資料等活動過程：一、認(rèn)識皮膚。1、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、皮膚的用處。1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。2、請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒