《運(yùn)動(dòng)的快與慢導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《運(yùn)動(dòng)的快與慢》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解作者對(duì)“快與慢”的認(rèn)識(shí)和看法2.探討快與慢在生活中的意義和應(yīng)用3.提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者對(duì)“快與慢”的看法文章《運(yùn)動(dòng)的快與慢》以描寫(xiě)芭蕾舞演出的形式，通過(guò)表現(xiàn)快與慢的對(duì)比，展現(xiàn)了作者對(duì)生活中快與慢的認(rèn)識(shí)和看法。作者認(rèn)為快是一種力量，代表著生活的激情和活力；而慢則是另一種力量，代表著生活的平和和深遠(yuǎn)。2.快與慢在生活中的意義和應(yīng)用在生活中，快與慢都有其獨(dú)特的意義和應(yīng)用價(jià)值。快可以讓我們更有動(dòng)力和激情，促使我們更積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難；而慢則可以讓我們更深入地思考和感受，幫助我們更好地品味生活的美好和意義。3.閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力通過(guò)閱讀《運(yùn)動(dòng)的快與慢》，我們可以提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，更好地理解作者的意圖和表達(dá)方式，感受文章所傳達(dá)的情感和思想。導(dǎo)學(xué)步驟：1.閱讀文章《運(yùn)動(dòng)的快與慢》，理解作者對(duì)“快與慢”的看法和生活中的意義和應(yīng)用。2.思考并討論快與慢在你的生活中的體現(xiàn)和作用，分享自己的看法。3.分析文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用，總結(jié)作者傳達(dá)的主題和情感。4.思考如何運(yùn)用快與慢的力量，讓生活更充實(shí)和有意義。5.完成相關(guān)練習(xí)和思考題，鞏固所學(xué)知識(shí)和理解。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，我們更深入地理解了快與慢在生活中的意義和應(yīng)用，提高了閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力，在思考和討論的過(guò)程中，也讓我們對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望大家能在日常生活中運(yùn)用快與慢的力量，讓生活更加豐富多彩。第二課時(shí)導(dǎo)言：本導(dǎo)學(xué)案將引導(dǎo)學(xué)生深入理解《運(yùn)動(dòng)的快與慢》，幫助他們掌握文中所傳達(dá)的思想和主題，并提升閱讀理解能力。通過(guò)分析文中的語(yǔ)言技巧、情感表達(dá)和人物形象，讓學(xué)生感受到文學(xué)之美，并啟發(fā)他們對(duì)生活和人生的思考。一、作者簡(jiǎn)介《運(yùn)動(dòng)的快與慢》是法國(guó)作家《圣埃克蘇佩里》的代表作之一。圣埃克蘇佩里（AntoinedeSaint-Exupéry）是一位知名的法國(guó)飛行員兼作家，以《小王子》聞名于世。他的作品多以飛行為題材，展現(xiàn)了對(duì)生命、人性和理想的深刻思考。《運(yùn)動(dòng)的快與慢》是他在20世紀(jì)30年代的作品，以其獨(dú)特的視角描繪了飛行員在高空中的心理與情感。二、文本閱讀1.整體理解閱讀《運(yùn)動(dòng)的快與慢》，整體感受文中所傳達(dá)的主題和情感。探討作者通過(guò)對(duì)飛行員的描寫(xiě)和對(duì)飛行的表現(xiàn)，表達(dá)了怎樣的思想和情感。2.細(xì)節(jié)分析仔細(xì)品味文中的語(yǔ)言技巧和形象描寫(xiě)。例如，作者通過(guò)飛行員的視角描述自然景觀，通過(guò)飛行的過(guò)程揭示內(nèi)心的掙扎和追求。分析這些細(xì)節(jié)如何展現(xiàn)出作品的藝術(shù)魅力和深層意義。三、主題探討1.自由與束縛《運(yùn)動(dòng)的快與慢》中，飛行員面對(duì)高空和飛行過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)，既感受到無(wú)限的自由，又深陷于風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任之中。探討作品如何表達(dá)自由與束縛之間的矛盾和沖突。2.生命與意義飛行員在空中飛行，面對(duì)生命與死亡的考驗(yàn)，思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)作品的呈現(xiàn)，學(xué)生可以思考自己對(duì)生命和意義的理解，以及如何從中找到力量和勇氣。四、寫(xiě)作練習(xí)1.小組討論：學(xué)生分組討論《運(yùn)動(dòng)的快與慢》中的主題和情感表達(dá)，交流彼此的理解和感悟。2.寫(xiě)作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生以飛行員的視角或第三人稱的身份，寫(xiě)一篇關(guān)于飛行的故事或感想，結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，表達(dá)對(duì)生命和自由的理解。五、延伸閱讀1.閱讀《小王子》：學(xué)生可以進(jìn)一步閱讀圣?？颂K佩里的另一部代表作《小王子》，感受作者獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和人生哲思。2.探究航空歷史：了解20世紀(jì)飛行事跡和飛行員的生活，深入探討飛行對(duì)人類文明和科技的影響。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠深入理解《運(yùn)動(dòng)的快與