《秋天與冬天里的動植物導學案-2023-2024學年科學青島版五四學制》

《秋天與冬天里的動植物》導學案第一課時一、導入在我們的四季輪回中，秋天和冬天是兩個獨特的季節(jié)。這兩個季節(jié)里，動植物們也有著各自不同的生活方式和適應(yīng)策略。本次導學案將帶領(lǐng)同學們一起探索秋天和冬天里的動植物，了解它們是如何適應(yīng)環(huán)境變化的。二、探究1.秋天里的動植物在秋天，氣溫逐漸降低，白天的陽光減少，雨水增加。這對于許多植物和動物來說是一種挑戰(zhàn)。比如，一些動植物會在秋季儲存足夠的能量，以備過冬之需。同時，一些動物會選擇遷徙到更溫暖的地方過冬，或是在秋季集結(jié)食物準備度過寒冬。2.冬天里的動植物而冬天則更加嚴寒，地表和樹木被覆蓋著厚厚的積雪。在這樣的環(huán)境下，動植物們要更加努力地尋找食物和溫暖。一些動物會冬眠，以減少能量消耗；而一些植物則在冬季停止生長，等待來年春天的到來。三、實踐1.觀察實驗：同學們在校園或家中觀察秋天和冬天里的動植物，記錄它們的變化和行為。可以通過拍照或畫畫的方式呈現(xiàn)出來。2.野外考察：組織班級一起前往郊外或公園，觀察不同季節(jié)里的植被和動物變化，體會四季交替的魅力。四、總結(jié)通過本次學習，同學們應(yīng)該了解到不同季節(jié)對動植物的影響，以及它們在適應(yīng)環(huán)境變化中采取的策略。接下來，同學們可以進一步探究動植物的生活習性和生態(tài)系統(tǒng)，加深對自然界的理解和尊重。五、延伸同學們可以選擇一種動物或植物，深入了解它們在秋冬季的生活習性和適應(yīng)策略，撰寫一篇小論文或制作一份海報進行展示。六、反饋同學們可以利用課后作業(yè)或小測驗回顧本次學習內(nèi)容，檢驗自己的理解程度并及時糾正錯誤。通過本次導學案的學習，相信同學們能更好地了解秋天和冬天里的動植物，培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識。愿我們能在四季更替中，與動植物們共同成長。愿我們的學習之旅更加豐富多彩！第二課時一、導入秋天是一個收獲的季節(jié)，樹葉變紅了，果實成熟了，動植物也做好了迎接冬天的準備。在這個季節(jié)，我們不僅可以欣賞到秋天的美景，還可以學習動植物在冬天里的生活習性。二、秋天與冬天里的動植物1.植物秋天是植物生長的旺季，許多植物都在這個季節(jié)里進行果實成熟、收獲。例如，果樹如蘋果樹、梨樹在秋天里結(jié)出了碩果，等待人們?nèi)ゲ烧?。另外，一些樹木在秋天里會逐漸變黃、變紅，并最終落葉，進入冬眠狀態(tài)，如楓樹、櫸樹等。冬天來臨之際，許多植物都進行了合理的存儲和保護措施，以便在嚴寒的冬天里生存。有些植物會在土壤里存儲養(yǎng)分，如落葉喬木的根系會儲存足夠的水分和養(yǎng)分；有些植物會通過莖、葉、根一起進行保護，如松樹的針葉會在冬天里保持綠色，起到保護作用。2.動物在秋天里，動物也會做好迎接冬天的準備。一些動物會進行大規(guī)模的儲備食物，以備冬天食物匱乏的情況。例如，松鼠會在秋天里拼命儲藏松果、堅果等食物，以備不時之需。此外，一些動物會在秋天里進行換毛，增厚毛皮，以適應(yīng)寒冷的冬天氣候。冬天來臨之際，許多動物會選擇進入冬眠狀態(tài)，以減少能量消耗，保持體溫。例如，熊會選擇在冬天里找到一個隱蔽的洞穴，進入冬眠狀態(tài)，直至春天來臨。其他一些動物如青蛙、蠑螈等也會選擇在冬天里進入休眠狀態(tài)，以度過嚴寒的冬天。三、綜合訓練1.請同學們列舉出自己所知道的秋天里的植物和動物，分別描述它們在這個季節(jié)里的生活狀況。2.介紹一個你喜歡的動植物，在秋天和冬天里的生活習性有什么不同？你認為它們是如何適應(yīng)不同的季節(jié)的？3.如果你是一個動植物的保護者，你會如何幫助它們度過寒冷的冬天？以上是關(guān)于《秋天與冬天里的動植物》的