主題環(huán)保教案

主題環(huán)保教案主題環(huán)保教案1活動目標(biāo)：1、通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。2、能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志?；顒又攸c：通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱?；顒与y點：能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)：廢舊的.盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等益智區(qū)：各類標(biāo)志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨锘顒舆^程：一、教師通過講故事《地球看醫(yī)生》引出活動主題。1、教師：小朋友仔細(xì)聽果實，地球為什么要看醫(yī)生呢?2、也剖而聽完故事后面再發(fā)表自己的意見。二、教師出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害與危險。1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢??對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環(huán)境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?2、幼兒進行討論，教師根據(jù)圖片進行。三、了解生活中應(yīng)該怎么樣減少垃圾。1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應(yīng)該要怎么樣減少垃圾?2、幼兒進行發(fā)表自己的意見。3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)4、今天我們區(qū)域活動的名字叫做“環(huán)保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)。四、介紹區(qū)角材料及活動要求美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區(qū)域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。益智區(qū)：各類標(biāo)志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨铩Ｎ?、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。六、教師觀察幼兒活動情況，并進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。七、播放音樂，組織幼兒收拾材料。八、交流、分享、環(huán)節(jié)：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設(shè)計可回收與不可回收的標(biāo)志。主題環(huán)保教案2目的：讓幼兒知道水有浮力。有的東西能浮起來，有的東西能沉下去。從而教育幼兒要節(jié)約水。準(zhǔn)備：盛有水的大盆若干只、幼兒每人有木片、鐵片、小石頭、樹葉、塑料片等。玩法：將幼兒分成幾組，每組一盆水。讓幼兒圍著水盆，把木片等各種東西放到水里。觀察哪些東西浮起來了，哪些東西沉下去了。中班環(huán)保主題活動教案活動主題：環(huán)保小衛(wèi)士活動目標(biāo)：1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。活動準(zhǔn)備：1、制作幻燈片。2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語。3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關(guān)的話題?；顒舆^程：一、看一看，說一說。出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?（通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識到河水受污染）二、交流，分享。1、認(rèn)識污染、了解各種污染。師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。（分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上）。2、出示幼兒的記錄，分享。3、出示各種污染的'圖片，認(rèn)識其危害。（擴展幼兒對污染的認(rèn)識）音像店的噪音太大的喇叭聲音亂圾垃圾亂砍樹木空氣污染空氣污染，果樹被毒死三、討論：怎樣保護環(huán)境。師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)四、爭當(dāng)環(huán)保宣傳員。1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來?2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。五、延伸活動：利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。主題環(huán)保教案3一、活動目標(biāo)1、提高學(xué)生環(huán)保意識，變更不良生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織實力，增進相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。二、活動過程1、活動導(dǎo)入師：我們發(fā)覺部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進行探討。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會獲得勝利!班主任：(板書)愛護環(huán)境，人人有責(zé)。2、小小論壇(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件(2)班主任：現(xiàn)在社會上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說，在我們的'身邊都有哪些不珍惜和愛惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?(3)生自由探討(4)師總結(jié)：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是須要改進的?生探討，師總結(jié)。3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議我們要做到：(1)美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。(2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。(3)作為一個小學(xué)生，也要宣揚環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美妙的社會環(huán)境出力。4、總結(jié)：班主任：今日的班會開得很勝利!通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細(xì)微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。為了我們美妙的明天，讓我們從今日起先從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!主題環(huán)保教案4教學(xué)目標(biāo)：１、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。２、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的.垃圾名稱及數(shù)量。３、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。４、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。５、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。６、通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等教學(xué)，豐富幼兒感性認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。７、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。８、通過多種形式的操作教學(xué)，發(fā)展幼兒動手、動腦能力，培養(yǎng)幼兒探索興趣。教學(xué)評析：１、教學(xué)內(nèi)容的選擇具有現(xiàn)實意義。２、本次教學(xué)在設(shè)計中注重幼兒的社會實踐。３、本次教學(xué)設(shè)計注重幼兒動手與合作能力的培養(yǎng)。主題環(huán)保教案5活動目的：普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，樹立良好個人習(xí)慣，努力把沈陽建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)保方面的知識、小節(jié)目活動過程：一、宣布開會主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在XX年初做出了3年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。同學(xué)們，我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。今天的班會，我們把全班同學(xué)分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。二、競賽部分主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。1、1997年至XX年，全國批準(zhǔn)的`“環(huán)保模范城市”稱號的有()個城市。a13個b23個c33個2、眼睛勞累了，看一看()色對眼睛有好處。a紅色b綠色c黃色3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把()月()日定為世界環(huán)境日。a4月5日b5月5日c6月5日4、大樹是靠()吸收養(yǎng)份的。a花b葉c根5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是()色的。a綠色b藍色c黃色6、現(xiàn)在平均()時間滅絕一種生物。a1小時b1天c1個月7、為什么動物在不斷減少?a人捕殺b環(huán)境受破壞c生病8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過()分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。a40b60c809、一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。a5b48c10010、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的()。a心臟b肺葉c肝臟選擇題進行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。1、風(fēng)能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”小博士解答。謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。5、爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的?6、現(xiàn)在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。小博士解答。謝謝環(huán)保博士。7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。你能說說為什么嗎?我們來看看各組的得分情況。下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。1、白色垃圾指什么?2、我們生活周圍存在哪些污染?3、為什么只有地球能有人類生存?4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?5、為什么回收廢紙能保護森林?讓我們看看各級的得分情況下面我們進行小組合作的題目。要保護環(huán)境，你打算怎樣做?每寫出一個，就記一個標(biāo)志?，F(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志。主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?nèi)?、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。宣讀倡議書。同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。簽名儀式。三、班主任老師總結(jié)下面請班主任李老師講話，大家歡迎。同學(xué)們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓我們的小行動，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美，為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。主題環(huán)保教案6設(shè)計意圖：小班幼兒進入幼兒園時間較短，他們身體的基本活動能力較差，所做的動作往往不夠協(xié)調(diào)。本人根據(jù)幼兒思維活動一般帶有具體形象性，喜歡模仿，容易對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程產(chǎn)生興趣的特點，著手設(shè)計了“環(huán)保小衛(wèi)士”體育活動，用以幫助我班幼兒改善其協(xié)調(diào)能力?；顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)向指定方向跑，增強快跑的能力。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，增強環(huán)保意識。3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。5、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的'情感。活動重難點：重點：能向指定方向跑；難點：增強快跑的技能?；顒訙?zhǔn)備：1、用大紙箱制作的垃圾箱2個；分放在場地的一端。2、將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”四散于場地內(nèi)?；顒舆^程：1、以活潑的音樂為背景，讓幼兒學(xué)小動物走路，作為活動的引子。①我們一起來學(xué)學(xué)小動物們走路吧?。▽W(xué)烏龜爬，小兔跳，小鳥飛，馬兒跑等）②游戲《垃圾桶》a.念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個垃圾桶。b.游戲規(guī)則用游戲《大皮球》。（垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了）2、組織游戲《環(huán)保小標(biāo)兵》①觀察場地的環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識。我們場地上有許多垃圾，這么臟，可怎么辦呢？（一起想辦法：一起把它們撿起來扔到垃圾桶里）②介紹游戲規(guī)則。從綠線出發(fā)，向指定的垃圾區(qū)域快跑，并將垃圾扔到垃圾桶中，跑回來，比比誰跑得快。（教師示范與幼兒個別示范結(jié)合，注意幼兒跑步時手臂的擺動。）③組織游戲《環(huán)保小標(biāo)兵》提醒幼兒每次只撿一樣垃圾，等垃圾全部撿完再跑回來。（游戲2遍）3、放松活動《我的本領(lǐng)大》。念兒歌做動作《我的本領(lǐng)大》，回活動室。（我學(xué)小兔跳跳跳，我學(xué)毛毛蟲爬爬爬，我學(xué)皮球滾滾滾，我學(xué)小馬跑跑跑，我學(xué)飛機飛飛飛，我學(xué)解放軍走走走，我的本領(lǐng)多么大。）活動反思：本次活動以活動場地變臟了為引入點，采用了激勵的、親切的口吻，雖然讓幼兒用眼睛去觀察了，用行動去解決了。但此次活動環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性，對于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力，而且活動量也不夠充足，活動中針對幼兒基本動作的指導(dǎo)過于弱化，導(dǎo)致活動沒有象預(yù)期地那樣達到高潮，未能激發(fā)幼兒的興奮點。當(dāng)然，此次活動也不甚完美。例如：活動中，對“弱勢個體”關(guān)注不夠或關(guān)注地還不夠細(xì)致、全面，有待于在今后的教育活動中予以改善。主題環(huán)保教案7一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學(xué)知識并結(jié)合造型表現(xiàn)進行大膽創(chuàng)作。2．能力目標(biāo)：認(rèn)識低碳環(huán)保在人們生活中的重要性，增強創(chuàng)造綠色生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的積極理念和情感。3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)美好生態(tài)環(huán)境的熱愛和向往之情，從生活的細(xì)微處入手，為心中的綠色家園不斷努力。二、教學(xué)重點：運用造型表現(xiàn)等多種形式，表現(xiàn)低碳、環(huán)保對綠色生活的作用。三、教學(xué)難點：思考并體會低碳、環(huán)保對人類的影響。以及如何運用造型方法大膽表現(xiàn)這一主題。四、教學(xué)用具：多媒體課件展示五、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：教師舉例環(huán)境問題引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生說說你還知道哪些不良的做法，給我們的生存環(huán)境帶來了危害？1．組織學(xué)生觀看《環(huán)保小動畫》視頻。2．學(xué)生欣賞，并發(fā)表自己的看法。3．出示課題：板書課題：綠色的生活。（二）教授新課、探究新知：1．觀看《環(huán)境保護宣傳》視頻。2．分析各種污染給人們帶來的危害。3.組織學(xué)生談感受，分組討論、匯報。4．請同學(xué)們觀看課件，思考有哪些因素使環(huán)境惡化。5.組織學(xué)生談感受并分組交流。6．了解綠色生活的含義。學(xué)生發(fā)表自己對綠色生活的理解。傾聽教師對綠色生活的介紹。問：環(huán)境教育基本原則有哪五條？（①滲透性原則；②綜合性原則；③實踐性原則；④開放性原則；⑤服務(wù)性原則）問：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（①自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問題；②人類活動引起的環(huán)境問題）問：校園內(nèi)的活動主要有哪些？（校園設(shè)計、校園的綠化、飲食供應(yīng)、學(xué)校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。問：庭園有哪些部分構(gòu)成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類？（構(gòu)成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。問：田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。問：校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些？（學(xué)校主體建筑、體育運動場地、自然科學(xué)實驗園地、綠化地）問：語文學(xué)科與環(huán)境教育的關(guān)系是什么？（語文學(xué)科教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就決定了必須以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放，而環(huán)境教育是以跨學(xué)科、多樣化活動的特征的，故環(huán)境教育可謂語文教育的延伸和擴展）。⑵讓同學(xué)們了解環(huán)境教育環(huán)境教育是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心而進行的一種教育活動，三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教育，它是要以人與環(huán)境不可分離為出發(fā)點，在傳統(tǒng)環(huán)境教育中引進環(huán)境人文、社會科學(xué)、開展人在環(huán)境中的.教育有助于培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確人類經(jīng)濟增長只有與生態(tài)環(huán)境保護相協(xié)調(diào)，才能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)節(jié)三讓學(xué)生正確學(xué)會對生活垃圾分類處理增強環(huán)保意識，美化、凈化環(huán)境。開展調(diào)查討論⑴由學(xué)生自行討論哪些是生活垃圾：①食品包裝袋；②剩茶剩飯；③瓜果皮；④魚雞等內(nèi)臟皮毛⑤廢丟的衣服鞋帽；⑥廢電池；⑦損壞不可用的容器……；⑧豬狗雞的糞便。⑵常見日常處理方式：①隨地亂投；②往河邊河里投；③燒毀；④買給廢品回收者。⑶由學(xué)生討論上述處理的利弊，從而得出正確的處理方法。環(huán)節(jié)四使學(xué)生了解電池的發(fā)展史，主要結(jié)構(gòu)與材料、廢電池毒性元素的構(gòu)成等基本常識，充分認(rèn)識普通堿性電池的滲出液對土壤和水質(zhì)的污染，從而認(rèn)識到廢電池回收的重要意義。1．主持人講解廢電池發(fā)展史，點明主題。2．請學(xué)生談電池的結(jié)構(gòu)與材料的基本知識。3．請學(xué)生討論廢電池對環(huán)境有何影響。4．學(xué)生交流發(fā)言，列舉生活中廢電池對環(huán)境影響的事例。5．主持人再談廢電池對土壤和水質(zhì)的嚴(yán)重污染。6．如何治理？學(xué)生討論、發(fā)言。7．主持人總結(jié)、廢電池回收的意義。8．小品表演。環(huán)節(jié)五同學(xué)們在倡議書上簽字效果通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學(xué)生進行了環(huán)保知識的教育，讓學(xué)生知道了地球是我們?nèi)祟惖募遥ぐl(fā)了學(xué)生要保護環(huán)境的意識，并懂得了怎樣去保護地球，用自己的知識和力量共建美好的家園。主題環(huán)保教案8一、活動目的：結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。三、活動過程：（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的.人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。1．廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。2．甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。主持人小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。（四）、實踐活動為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論：學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。（七）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。（七）主持人：宣布今天的班會活動結(jié)束。主題環(huán)保教案9一．活動目的：1、通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，2、通過親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。二．活動準(zhǔn)備：1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩歌、小品。2、學(xué)會唱兩首歌曲。三．活動過程：1.隊會儀式1、中隊長宣布活動開始。2、各小隊整隊匯報人數(shù)。3、中隊長向輔導(dǎo)員老師報告人數(shù)。4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌2.主題部分活動過程：（主持人）男：無論你走到天涯海角,（主持人）女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再此相會?。ǔ霈F(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）男：因為我們擁有同一個地球，女：因為我們擁有共同的環(huán)境。男：一個地球就是一個家庭，女：一同生存，共濟命運。合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！大合唱：《我們的祖國是花園》合：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。男：聽，遠(yuǎn)處的電視機里傳來什么聲音？女：請聽cctv新聞播報男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的`生存受到了威脅。女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：（四個隊員表演）男：保護地球，人人有責(zé)。男：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。男：保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，更是我們每個隊員的責(zé)任。請聽演講《別扔了，撿起來》。主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。主持乙：保護地球，人人有責(zé)。主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動？（讓同學(xué)們自由發(fā)言）主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？齊：是！男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。請欣賞小合唱《隱形的翅膀》男：美化環(huán)境，能造福人類。女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！男：對社會負(fù)責(zé)！全班合：對社會負(fù)責(zé)！女：對地球負(fù)責(zé)！全班合：對地球負(fù)責(zé)！男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責(zé)！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。請聽三（3）中隊的倡議合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！女：下面請我們的中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：師：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1生：時刻準(zhǔn)備著！男：退旗，敬禮。（音樂）女：三（3）中隊環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。主題環(huán)保教案10一、活動目的通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。二、活動準(zhǔn)備1.組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2.對隊員進行環(huán)保教育，了解環(huán)保知識和方法。3.根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。三、活動過程：(一)引入甲：同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎?甲、乙：請問，你是誰?綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。(實物投影：出示綠色食品標(biāo)志)綠娃娃：(簡介綠色食品標(biāo)志)，大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!綠娃娃：(跳起來拍手)：太好了!太好了!(二)設(shè)置情境(一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來)小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始?甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議?小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎?乙：(拍腦門)，對，對!應(yīng)該的，應(yīng)該的!甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧!(小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游：(急忙打斷乙的話)，您別著急，這個我們早就想到了，自從學(xué)校開展環(huán)保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。(三)環(huán)保知識小競賽甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的`環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!(競賽開始，分組搶答)1、世界環(huán)境日是哪一天?2、海洋占地球上多大面積?3、野生動物有哪些瀕滅臨絕?4、酸雨、臭氧層是怎么回事?5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境?(四)考察報告小導(dǎo)游(競賽完之后上)：小主持，我們的考察隊員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報1、小品表演《綠色審判》人物：法官-----宇宙使者原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表法警-----月球、火星被告-----人類代表第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點：太空第一審判大廳爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：A停止濫砍伐森林B停止對動物的侵害C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)2、學(xué)生談感受(五)活動總結(jié)：同學(xué)們在以前的學(xué)習(xí)生活(尤其是校園生活)中缺乏與大自然的親密接觸，缺少對大自然培養(yǎng)感情的溫床，所以導(dǎo)致有些學(xué)生不注重環(huán)境保護，不愛護校園衛(wèi)生，通過“保護環(huán)境，愛我家園”這個綜合實踐活動來培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的精神，同時增進他們對大自然的熱愛之情。并且要他們自覺地投入到保護大自然的行動當(dāng)中去。主題環(huán)保教案11一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛護環(huán)境。二、活動過程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)覺以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)生殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出無望的哀號。有一天，人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的`青藏高原的深山里。2.小試驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔(dān)心，驚慌萬狀，進而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年月，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進展，速度又快，質(zhì)量又好。大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動掌握，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生依據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。(三)實踐活動1.說說自己準(zhǔn)備怎樣愛護四周環(huán)境。2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。(四)班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在爭論發(fā)言中親身感到了愛護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面對全校，面對家庭，社區(qū)，乃至社會。主題環(huán)保教案12活動目標(biāo)：1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動，激發(fā)幼兒愛惜水、節(jié)約水的美妙情感，增加幼兒愛水、節(jié)水的意識。2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途?；顒哟蛩悖?、水娃娃手偶、蛋糕模型。3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT?；顒舆^程：一、老師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進入活動室。1、幼兒發(fā)覺問題：老師，是誰過生日?2、老師出示水娃娃手偶，告知幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)二、水娃娃有些不快樂，因為有些人不友好，他們經(jīng)常弄臟水、奢侈水，洗過手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學(xué)PPT)三、自由探討：我們得想個好方法，怎樣才能讓水娃娃快樂?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、愛護水寶寶不受污染)四、水娃娃的心聲。我們來聽聽“水娃娃”的.心愿：“我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個人都節(jié)約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。五、水娃娃獨白：“特別感謝小摯友們對我的關(guān)切和愛惜，小摯友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)切我，感謝小摯友，讓我來給你們跳個舞吧。(放一段簡短的音樂)六、高唱《生日歡樂》歌，祝愿水娃娃。引導(dǎo)幼兒每人說一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話，如“水娃娃我們大家恒久都愛你”，“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。主題環(huán)保教案13一、活動目的通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動過程（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。（二）學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的'f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。（三）實踐活動1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。主題環(huán)保教案14教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識。二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的.思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。[重點、難點]1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。[教法、教具]1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法