2023新高考語文部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷-26《屈原列傳》（二）（原卷版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷

26《屈原列傳》（二）

滿分100分時間45分鐘

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.下列句子中不含通假字的一句是（3分）

A.離騷者，猶離憂也B.齊與楚從親

C.被發(fā)行吟澤畔D.明道德之廣崇

2.下列各組句子，不全含有通假字的一項是（3分）

A.亡走趙，趙不內(nèi)屈平既細(xì)，其后秦欲伐齊

B.屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔然亡國破家相隨屬

C.自疏濯淖污泥之中其稱文小而其指極大

D.使于齊，顧反齊與楚從親

3.下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）

A.然皆祖屈原之從容辭令祖：模仿、效法

B.人窮則反本窮：貧窮、貧困

C.上官大夫見而欲奪之奪：搶奪、奪取

D.然亡國破家相隨屬屬：屬于

4.下列加點詞的解釋，有誤的一項是（3分）

A.出則接遇賓客遇:遇到

B.平伐其功伐:夸耀

C.明道德之廣崇明:闡明

D.使使如秦受地如:到，去

5.下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是（3分）

A.爭寵而心害其能害：嫉妒

B.嚼然泥而不滓者也滓：污染

C.舉賢以自佐佐：輔佐

D.然皆祖屈原之從容辭令祖：祖先

6.下列句子中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語的意義完全相同的一項是（3分）

A.顏色憔悴，形容枯槁B.又因厚幣用事者臣靳尚

C.明年，秦割漢中地與楚以和D.懷王乃悉發(fā)國中兵以拳△擊秦

7.下列句子中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是（3分）

A.設(shè)詼承于懷王之寵姬鄭袖

B.顏色憔悴，形容枯槁

C.皆祖屈原之叢容辭令

D.推此志也，雖與月月爭光可也

8.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（3分）

A.屈平之作《離騷》邪曲？害公也

B.入則與王圖議國事，以出號令以浮游塵埃之外

C.頃襄王怒內(nèi)遷之嘲然泥顧不滓者也

D.戰(zhàn)于藍(lán)田使干齊，顧反

9.下列對各句中加點詞的意思的判斷，正確的一項是（3分）

①何故而至此

②四不隨其流而揚其波

③人又誰能以身之察察

④遂自投汨羅以死

A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同

C.①②相同，③④不同D.①（②不同，③④相同

10.下列加點詞的活用類型與例句不一致的一項是（3分）

例句：口屈原于頃襄王

A.明道德之廣崇B.素萼留侯張良

C.商人重利輕別離D.舉貨以自佐

11.下列句子中加點字用法歸類正確的一項是（3分）

①蟬蛻于濁穢②復(fù)釋去張儀③厚市委質(zhì)事楚④時秦昭王與楚嫡⑤舉貨以自佐⑥秦割漢中地與楚

以西⑦莫不欲求學(xué)以自為⑧身客死于秦

A.①②③/④⑤/⑥/⑦⑧B.①③⑤/②④/⑥/⑦⑧

C.①④⑧/②③/⑤/⑥⑦D.⑧/④⑥/②/⑤⑦

12.下列各句中，句式不同于其他三項的一項是（3分）

A.信而見疑，忠而被謗B.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

C.數(shù)十年竟為秦所滅D.人又誰能以身之察察

13.下列句子與所給例句句式特點不同的一項是（3分）

例句：何故懷瑾握瑜，而自令見放為？

A.數(shù)十年，竟為秦所滅B.方正之不容也

C.兵挫地削D.被發(fā)行吟澤畔

14.按句式對下列句子進(jìn)行分類，正確的一項是（3分）

①父母者，人之本也②秦，虎狼之國③信而見疑，忠而被謗④故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于

張儀⑤身客死于秦，為天下笑⑥此不知人之禍也⑦夫圣人者，不凝滯于物，而能與世

推移⑧“離騷”者，猶離憂也

A.①②⑥⑧/③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧/②③④⑤

C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧

15.下列有關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是（3分）

A.左徒，戰(zhàn)國時期楚國的官名。主要職責(zé)是參與議論國事，發(fā)布號令，出則接待賓客?！妒酚洝?/p>

載屈原與春申君曾任左徒。

B.大夫，古代官階名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下設(shè)卿、大夫、士三級。古代醫(yī)生

位于大夫之列，由民間口傳至今。

C.三閭大夫，是戰(zhàn)國時楚國特設(shè)的官職，主持宗廟祭祀，兼管貴族昭、屈、景三姓的事務(wù)，

權(quán)力極大，屈原曾任此職。

D.幣，在古代漢語中多指用作饋贈或祭祀的絲織品。后引申為作為禮物的車、馬、皮、帛、

玉器等一切值錢的財物。

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。（15分）

屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王有會。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王

圖議國事，以出號令：出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為害令，屈平屬草稿未定。上官大夫

見而欲奪之，屈平不與，因讒之日：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，目以

為'非我英能為也。'”王怒而疏屈平。

屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忱愁幽思而作《離

騷》）?！半x騷”者，猶離恍也。夫天者，人之始也：父母者，人之本也。人窮則反本故勞苦倦

極未嘗不呼天也疾痛慘怛未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智，以事其君，讒人間之，

可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而

不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離疆》者，可謂兼之矣。上稱毛雪，下道齊桓。中述沙、武,

以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔。其行廉。其稱

文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳：其行廉，故死而不容。自疏濯淖污

泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，瞬然泥而不滓者也。推此志也，雖與

日月爭光可也。

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.人窮則反本/故勞苦倦極未嘗/不呼天也/疾痛慘怛未嘗/不呼父母也

B.人窮則反/本故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

C.人窮則反/本故勞苦倦極未嘗/不呼天也/疾痛慘怛未嘗/不呼父母也

D.人窮則反本/故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

17.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項是（）

A.左徒：楚國官名，職位僅次于令尹。

B.憲令：國家的重要法令。

C.帝轡（k￡i庫）：古代傳說中的帝王名。相傳是黃帝的曾孫，號高辛氏。

D.湯：周朝的開國君主。

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.屈原見聞廣博，記憶力很強，與楚王商議國事，應(yīng)酬諸侯，深受楚王的信任。上官大夫與

屈原的官位差不多，但上官大夫因想爭得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才能。

B.屈原在楚懷王面前稱頌遠(yuǎn)古的帝轡，稱道近古的齊桓公，稱述中古的商湯、周武王，目的

是諷刺楚國當(dāng)世沒有賢君。

C.屈原作《離騷》的原因，是自己的誠信被懷疑、忠實被誹謗而生出怨恨。屈原文筆簡約，

言辭含蓄，志趣高潔，品行端正，表現(xiàn)在《離騷》中：志潔行廉是文約辭微的基礎(chǔ)。

D.屈平正道直行，竭盡忠心和智慧來侍奉君王，卻遭到小人離間，處境艱難，怨恨遂生，這

是他寫作《離騷》的內(nèi)在原因。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。

（2）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？

【考點拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

揚雄字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，不為章句，訓(xùn)詁通而已，博覽無所不見。為人

簡易佚蕩，口吃不能劇談，默而好深湛之思，清靜亡為，少耆欲。不汲汲于富貴，不戚戚于貧

賤，不修廉隅以徼名當(dāng)世。自有下度：非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。顧嘗好辭

賦。

先是時，蜀有司馬相如，作賦甚弘麗溫雅，雄心壯之，每作賦，常擬之以為式。又怪屈原

文過相如，至不容，作《離騷》，自投江而死，悲其文，讀之未嘗不流涕也。以為君子得時則大

行，不得時則龍蛇，遇不遇命也，何必湛身哉！乃作書，自岷山投諸江流以吊屈原。

孝成帝時，客有薦雄文似相如者，從上羽獵，游觀侈靡，窮妙極麗，以為尚泰奢麗夸詡，

非堯、舜、成湯、文王三野之意也。故聊因《校獵賦》以風(fēng)。哀帝時，丁、傅、董賢用事，諸

附離之者或起家至二千石。時，雄方草《太玄》，有以自守，泊如也。

雄見諸子各以其知舛馳，大氐詆警圣人。雖小辯,終破大道而或眾，使溺于所聞而不自知

其非也。及太史公記六國，歷楚、漢，訖麟止，不與圣人同，是非頗謬于經(jīng)。故人時有問雄者，

常用法應(yīng)之，撰以為十三卷，象《論語》，號曰《渚3》。

雄以病免，復(fù)召為大木。家素貧，耆酒，人希至其門。劉歆亦嘗觀之，謂雄曰：“空自苦！

今學(xué)者有祿利，然向不能明《易》，又如《玄》何？吾恐后人用覆醬舐也。”雄笑而不應(yīng)。年七

十一，天鳳五年卒。

時，大司空王邑謂桓譚日：“子常稱揚雄書，豈能伶于后世乎？”譚日：“必傳，揚子文書

文義至深而論不詭于圣人若使遭遇時君更閱黨知為所稱善則必度越諸子矣?！?/p>

（選自《漢書?列傳?卷八十七上下?揚雄》，有刪改）

20.下列對文中波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.揚子之書文義至深/而論不詭于圣人/若使遭遇時君/更閱賢知/為所稱善/則必度越諸于矣

B.揚子之書文義至深/而論不詭于圣人/若使遭遇/時君更閱/賢知為所稱善/則必度越諸子矣

C.揚子之書/文義至深而論/不詭于圣人/若使遭遇時君/更閱賢知/為所稱善/則必度越諸子矣

D.揚子之書/文義至深而論/不詭于圣人/若使遭遇/時君更閱/賢知為所稱善/則必度越諸子矣

21.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.賦，是我國古代的一種文體，起于戰(zhàn)國，盛于兩漢，講究文采，韻律，多采用鋪陳敘事的

手法，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。

B.三驅(qū)，古代王者田獵之制。謂君王田獵時須讓開一面，三面驅(qū)趕，以示好生之德。也指一

年以春、秋、冬三次出獵為度。

C.法言，為揚雄模仿諸子百家而作。“法”有準(zhǔn)則和使物平直的意思，“法言”就是作為準(zhǔn)則而對

事情的是非給以評判之言。

D.大夫，古代職官的級名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下有卿、大夫、士三級。后來

大夫成為一般任官職者的稱呼。

22.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.揚雄勤學(xué)好思，好古樂道。揚雄小時候博覽群書，喜歡深沉的思考，喜好辭賦，不讀非圣

賢之書。后來，仿照經(jīng)典進(jìn)行創(chuàng)作。

B.揚雄積極入世，心系社稷。他跟隨成帝游獵，認(rèn)為排場過于奢侈，不是古代明君的射獵之

道，并創(chuàng)作了《校獵賦》進(jìn)行諷諫。

C.揚雄淡泊寧靜，不為利祿。丁明、傅晏等人專權(quán)，那些趨附于他們的人，有的官至二千石，

但他卻起草《太玄》，用以自守。

D.揚雄作品問世，聲名遠(yuǎn)揚。《太玄》《法言》等作品相繼問世，雖然深奧難懂，時人仍然十

分推崇，并且相信其能流傳于后世。

23.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，不修廉隅以徼名當(dāng)世。

（2）雄見諸子各以其知舛馳，大氐詆皆圣人。

24.揚雄對屈原持什么樣的態(tài)度?表現(xiàn)出他怎樣的處世態(tài)度？（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

賈生名誼，洛陽人也。年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳延尉為河南守聞其秀才召置門下甚

幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。

延尉乃言賈生年少，頗通帶于百字之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每承

令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。

孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而國當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興

多年，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑

也。諸律令所更定，及列侯悉甚耳，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、

灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生日：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?/p>

于是天子后亦疏之，不用其議，及以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行,及渡湖水，為賦以吊

屈原。

為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼

神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，目：“吾久不見賈生，自以為過

之，今不及也?！本禹曋葙Z生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛而好書，故令賈生

傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸

侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年,懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷

為傅無狀，哭泣歲余，亦死。

（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）

25.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.年十八/以能誦詩/屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛

B.年十八/以能誦詩屬書