寫小說3000字太長吧

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提琴

［美國］保?瓊斯11．小說第二段為下文哪些情節(jié)供應(yīng)了依據(jù)？請詳細說明。（5分）

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作用。（6分）

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一詞的豐富內(nèi)涵。（6答：▲．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣簡單的心理？（6分）（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻特別安靜。答：▲（2）父親一面回答，一面避開了我的目光。答：▲．請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點及其在小說中的答：▲．小說第一段說：“它已成為某種象征?！闭埥Y(jié)合全文，探究“象征”

分）

答：▲

參考答案：

11．①舅舅打算忍痛賣琴。②父親去賣琴。③舅舅把它作為財產(chǎn)送給“我”。④母親舍不得賣

琴。⑤我去賣琴（本題5分，每點1分）

12．（1）因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毜目嗤礋o奈；為能以這把提琴關(guān)心妹妹一家渡過難關(guān)而欣慰。

（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）

（2）父親估量到?我?知道了真相，既贊許?我?的作法，又為?我?知道真相，過早地擔(dān)當(dāng)家庭

的責(zé)任而感到無奈和不忍。（答“估量?我?沒有了解到事情的真相而輕松，同時又怕?我?從自

己的眼神中看出馬腳而回避”也對）（3分，答對一點得2分，答全得

3分，意思對即可）

13．主要性格特點：能愛護理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：

①“我”是貫穿全文的線索；②使文中的人和事更具真實感；③通過“我”側(cè)面烘托“父親”的形

象。（4分，答對任意兩點即可）

14．①關(guān)鍵時刻舅舅打算賣琴關(guān)心我們，后來又把它作為財產(chǎn)送給我；母親不愿輕易賣琴：

琴是親情的象征；②父親得知琴是贗品卻并不說破，而是奇妙地愛護著舅舅的幻想和母親的

盼望：琴是和善心地的象征；③“我”得知真相后，理解并學(xué)習(xí)父親的處理方式，琴見證了父

親對“我”的影響：琴是精神財寶的象征。（本題6分，需多角度分析，言之成理即可）

木笛

11．文章中對“雪”的描寫有什么作用？（6分）

12．請從手法，情感等角度對文中劃線句進行賞析。（6分）

13．文章以木笛為題，有何作用？（5分）

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得呢？（6分）

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凸現(xiàn)了少年兒童

．有人認為文中大師的所作所為顯得非常做作，且不合情理，你覺參考答案：．（1）渲染了一種肅穆，悲壯的氣氛。（2）推動情節(jié)的進展（3）表現(xiàn)人物性格。烘托仆人公朱丹純凈高尚的民族情感和民族精神，心靈的雪白無暇。

12．文章中寫朱丹“一身黑色云錦衣衫”，運用外貌描寫，示意朱丹對南京大屠殺死難同胞

的深切悼念，“當(dāng)心謹慎地從絨套中取出木笛”運用動作描寫（細節(jié)描寫），表現(xiàn)朱丹對民

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的音樂才華、更感

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在他的身上是否真的

一位很難得的青年，

他。

族音樂的摯愛。．（1）木笛作為全文的線索，結(jié)構(gòu)全篇。（2分）（2）突出中心，從朱丹吹奏出的笛聲中，讓讀者不僅感受到朱丹精彩受到他崇高的民族精神。（3分）．不做作（1）大師可能是想考驗一下他，是否能堅持自己的原則，那種“