冬夜說書人閱讀

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)冬夜說書人閱讀文本4說書人文本導(dǎo)學(xué)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解寫作背景，理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析文中消失的人物形象和細(xì)節(jié)描寫的作用，體悟情感。

1．讀準(zhǔn)字音(1)單音字

①城隍(huánɡ)②笸籮(pǒ)．．④攤肆(sì)．⑦喑啞(yīn)．

⑤蝙蝠(biān)．⑧靈柩(jiù)．

③荒冢(zhǒnɡ)．⑥玉墀(chí)．⑨枸杞(ɡǒuqǐ)．．

(2)多音字?或?jiàn??間．?①?中間?jiān??．

?靜?nínɡ??寧．?③?寧可?nìnɡ??．

??nán??困難．?②?難民?nàn??．?落?jiǎo??角．?④?角色?jué??．

2．理解詞義

(1)臺(tái)銜：對(duì)他人名銜的敬稱。臺(tái)，敬辭。(2)玉墀：殿堂前的石階。

(3)空中樓閣：指海市蜃樓，多用來(lái)比方虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、方案等。(4)漫不經(jīng)意：隨任憑便，不放在心上。(5)不行企及：沒有盼望達(dá)到。形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上。3．選詞填空(1)熟識(shí)·熟習(xí)

①水坑的水很臟，但他顧及不了太多，熟習(xí)水性的他很快就把孩子救了上來(lái)。②而對(duì)于那些熟識(shí)了這里極簡(jiǎn)空間的觀眾來(lái)說，這個(gè)展覽其實(shí)并不會(huì)顯得太過生疏。解析熟識(shí)，側(cè)重知道得具體、清晰，多適用于學(xué)問；熟習(xí)，側(cè)重于技巧把握得嫻熟。(2)寧?kù)o·安靜

①小路兩邊是密不透風(fēng)、高可過人的毛竹，旁邊是一條小溪，山谷中特別寧?kù)o。②看天外云卷云舒，揮灑那一抹閑情逸致，領(lǐng)會(huì)那田園牧歌般的安靜。

解析寧?kù)o，沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩，多用于環(huán)境；安靜，指安靜，寧?kù)o，清靜寡欲，不慕榮利，多用于心靈。

一般小說的故事情節(jié)大體由開端、進(jìn)展、高潮、結(jié)局幾部分組成，有的還有序幕和尾聲。請(qǐng)通讀課文，分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，填寫下表。

答案

1

2．開頭寫說書道具有何作用？

答：________________________________________________________________________答案道具的簡(jiǎn)潔，一方面突出家境貧寒，無(wú)力購(gòu)買，另一方面襯托出說書人說書技藝的超群。

3．小說第二段中插入“我”對(duì)志愿書的填寫，有什么用意？

答：________________________________________________________________________答案直接抒發(fā)“我”對(duì)說書人的著迷和鄙視；同時(shí)，“寧可讓世間最愛我的人去絕望”、“在我自己的大名下面，毫不躊躇地寫上——說書人”還有設(shè)置懸念、引領(lǐng)下文的作用。4．小說末尾說：“我抬頭望望前面，這個(gè)小城的城外多荒蕪??！”請(qǐng)?zhí)骄俊盎氖彙钡膬?nèi)涵。答：________________________________________________________________________答案荒蕪是本文的抒情基調(diào)，它既指小城外亂墳崗的荒蕪無(wú)人，又指世道人心的荒蕪、冷漠，說書人以他的技藝感動(dòng)過很多人，將人的心靈引得多么遠(yuǎn)，向這個(gè)沉悶的世界吹進(jìn)一股生氣，在人類的平凡生活中，另外制造一個(gè)世人無(wú)法企及的、俠義英勇的天地。但對(duì)于他的病、他的逆境、他的死，卻無(wú)人憐憫。用“荒蕪”一詞，使他對(duì)社會(huì)黑暗現(xiàn)象的揭露與憎惡，對(duì)卑微小人物的憐憫，躍然紙上。

沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有共性的人物形象。因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮亮，使作品更具有感染力，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫?！墩f書人》中有許多精彩的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)、形象地表現(xiàn)出說書人的形象和技藝的超群。

請(qǐng)找出來(lái)，并體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫的好處。

答：________________________________________________________________________答案(示例一)小說三次寫到說書人的長(zhǎng)衫：通過說書人的長(zhǎng)衫由“藍(lán)布長(zhǎng)衫”到“灰綠色”，到最終“他的破長(zhǎng)衫的一角直垂到地上，一路上掃著路上的浮土”的變化，示意了他生活的艱辛，既為他窮困病死做了鋪墊，也為下文寫“我”的感受埋下了伏筆。

(示例二)“再請(qǐng)八個(gè)，一個(gè)饅頭的錢。還有六個(gè)；還剩四個(gè)；只剩三個(gè)了，哪位一動(dòng)手就夠了?！边@一語(yǔ)言細(xì)節(jié)表明他敘述的動(dòng)人的俠義故事雖讓人癡迷，卻常換不來(lái)一個(gè)饅頭錢，溫飽尚不能解決，再加上他的病體，這懇求之中盡顯生活的沉重與凄苦。

學(xué)后自評(píng)

一、積累運(yùn)用

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．城隍(huánɡ)間或(jiān)攤肆(sì)荒冢(zhǒnɡ)．．．．

B．笸籮(pǒ)蝙蝠(biān)困難(nán)玉墀(xī)．．．．C．吹噓(xū)躊躇(chú)寧可(nínɡ)喑啞(yīn)．．．．D．枸杞(ɡǒu)靈柩(jiù)角色(jué)唾血(tuò)．．．．答案D

解析A項(xiàng)“間”讀jiàn。B項(xiàng)“墀”讀chí。C項(xiàng)“寧”讀nìnɡ。2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．大僚臺(tái)銜景陽(yáng)岡頂力相助B．略微躊躇挖掘機(jī)膾炙人口C．也許嘍啰具樂部無(wú)與倫比D．衰弱緲茫驚堂木功名利祿答案B

解析A項(xiàng)頂—鼎。C項(xiàng)具—俱。D項(xiàng)緲—渺。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．我曾學(xué)過一個(gè)月的電腦，對(duì)電腦比較熟識(shí)，也學(xué)會(huì)了五筆，打字比較快。．．B．這件事錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，雖經(jīng)多方核查，仍是空中樓閣，使之難明真相。．．．．

C．俄羅斯外交部聲明稱，烏克蘭當(dāng)局對(duì)平民、軍人和民間武裝士兵的生命平安漫不經(jīng)意，．．．．基輔想要將戰(zhàn)斗連續(xù)。

D．京劇表演藝術(shù)大師梅蘭芳的造詣已達(dá)爐火純青，是后人不行企及的。．．．．答案D

解析A項(xiàng)“熟識(shí)”側(cè)重知道得具體、清晰，多適用于學(xué)問，這里應(yīng)用“熟習(xí)”。B項(xiàng)“空中樓閣”多用來(lái)比方虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、方案等，此處應(yīng)用“撲朔迷離”。C項(xiàng)“漫不經(jīng)意”指隨任憑便，不放在心上，此處應(yīng)用“漠不關(guān)懷”。4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．這時(shí)候，我們即使過后回想起來(lái)，還有什么是比這更令人感動(dòng)的？

B．在調(diào)整改革方案時(shí)，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，抓緊搞好產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備等技術(shù)基礎(chǔ)工作的整頓。

C．“生存美學(xué)”的進(jìn)展徹底轉(zhuǎn)變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格局，形成了多樣并存、相互促進(jìn)，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

D．這項(xiàng)調(diào)查旨在了解中國(guó)公眾對(duì)肺癌的實(shí)際認(rèn)知狀況，調(diào)查結(jié)果表明中國(guó)公眾對(duì)肺癌這全都命疾病的關(guān)注和了解程度偏低。答案D

解析A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“即使”應(yīng)放在“我們”之前。B項(xiàng)“圍繞”與“以??為中心”雜糅。C項(xiàng)殘缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“促進(jìn)”后加“的局面”。5．下列各句，連接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①但是如其有人教我填志愿書，即使現(xiàn)在，我仍會(huì)寧可讓世間最愛我的人去絕望②我很難說出所以要如此打算的理由③我不知道別人對(duì)于這種職業(yè)抱的態(tài)度④這無(wú)疑是一種賤業(yè)

⑤或許這是唯一的理由，我覺得這種職業(yè)可愛

⑥我甘心在我自己的大名下面，毫不躊躇地寫上——說書人A．④①②③⑥⑤C．⑥②④①③⑤答案B

解析抓住各句中的指示代詞推斷。二、閱讀理解

閱讀下面的文字，完成6～9題。

期待師陀

在這條街上，我突然想起徐立剛的父親徐大爺同徐立剛的母親徐大娘了。徐立剛是我少時(shí)的游伴，據(jù)說早已在外面一個(gè)無(wú)人知道的地方被槍殺了。

我站在他們家門前想敲門。好幾回我伸出手又縮回來(lái)，忍不住去看街上。云霞的反光更淡下去；豬照舊在尋找食物；孩子早已跑過；賣煤油的木魚聲越來(lái)越急，越響越遠(yuǎn)。街上沒有人了。

“砰！砰！”我最終敲門，隨后，一陣更深的清寂。門閂響著，門呻吟著開了。步履困難的兩位老人消失在門前。

“哦，馬叔敖真的是你嗎？”兩位老人同時(shí)喊?！斑M(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)，別站在外面。你怎么不先捎個(gè)信來(lái)?！蔽覜]有方法說明他們多愉快。他們說著同時(shí)奔出來(lái)，雞被驚嚇得滿院子跑，他們也顧不得管了。

我們?nèi)聛?lái)。

“聽說你也始終沒在家，你這些年都在什么地方？你觀察過立剛沒有？接到過他的信沒有？”她的老眼游疑不定地轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨即加上一句。說著她站起來(lái)，一件別的事情分明又引動(dòng)她了。

“你又??”徐大爺可憐地瞧著他的老伴，從他的神色上，又很簡(jiǎn)單看出他在向她懇求。徐大娘干脆回答他：“你別管。又不是你一個(gè)人認(rèn)