小班水粉畫《好吃的棒棒糖》教案

第頁共頁小班水粉畫《好吃的棒棒糖》教案教案：小班水粉畫《好吃的棒棒糖》教學(xué)目標(biāo)：1.通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、細(xì)致觀察和表達(dá)能力。2.提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.水粉顏料、畫筆、畫紙、水杯、毛巾等。2.好吃的棒棒糖的圖片或?qū)嵨?，用于學(xué)生觀察和參考。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶并描述一下棒棒糖的外形和顏色，讓學(xué)生對棒棒糖有一個(gè)整體的認(rèn)識。2.觀察和分析（10分鐘）給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一張棒棒糖的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生觀察并描述其顏色、形狀、紋理等特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，分析不同顏色所組成的形狀，了解棒棒糖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.色彩練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生用水粉顏料在畫紙上畫一些簡單的顏色，練習(xí)顏料的調(diào)配和運(yùn)用。在練習(xí)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意顏色的明暗變化，如用黑色調(diào)暗顏色、白色調(diào)亮顏色等，并提醒學(xué)生注意顏色的均勻涂抹。4.好吃的棒棒糖的輪廓（15分鐘）讓學(xué)生用鉛筆在畫紙上輕輕地畫出棒棒糖的外輪廓，可以參考觀察到的實(shí)物或圖片。教師可以向?qū)W生展示如何用簡單的線條勾勒出棒棒糖的形狀，鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的想象力來勾勒。5.顏色涂抹（30分鐘）讓學(xué)生根據(jù)觀察到的顏色和形狀涂抹棒棒糖的顏色。教師可以給學(xué)生提供一些顏色的選擇，也可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力來選擇顏色。在涂抹過程中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生注意顏色的搭配和漸變，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的顏色來表達(dá)棒棒糖的光澤和紋理。6.裝飾和修飾（15分鐘）在學(xué)生完成顏色的涂抹后，給學(xué)生一些裝飾和修飾的材料，如彩色紙、絲帶等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來裝飾自己的畫作，使畫作更加生動和有趣。7.展示和分享（5分鐘）讓學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，并鼓勵(lì)他們分享自己繪畫的心得和體會。教師可以對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和贊賞，提醒學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)和欣賞他人作品中的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)。教學(xué)延伸：1.給學(xué)生展示一些著名藝術(shù)家的水粉畫作品，如克洛德·莫奈的《睡蓮》等，讓學(xué)生觀察和欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格和技巧，激發(fā)學(xué)生對水粉畫的興趣和好奇心。2.組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作比賽，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)意來繪制棒棒糖的水粉畫作品，并評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和分享。3.組織學(xué)生參觀美術(shù)館或畫廊，讓他們近距離觀賞和欣賞各種繪畫作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。教學(xué)反思：通過這堂水粉畫課程，學(xué)生們在繪畫中培養(yǎng)了自己的觀察力、細(xì)致觀察和表達(dá)能力，同時(shí)提高了手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意思維能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，勇于嘗試用顏料表達(dá)自己的想法，展示了自己的創(chuàng)造力和想象力。教師在課堂上給予了學(xué)生充分的發(fā)揮空間和表達(dá)自己的機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以成為藝術(shù)家，用自己的創(chuàng)意和想象力來