2022-2023學(xué)年人教部編版八年級語文下冊第一單元測試卷含答案

第一單元C.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一

套漢語學(xué)習(xí)課本。

測試卷D.袁隆平堅信，自己的“禾下乘涼夢”一定能夢想成真——水稻比高粱還高，稻穗

一、積累與運用（35分）比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，他和他的助手們就坐在稻穗下面乘涼！

1.下列加點字注音全部正確的一項是（）（3分）5.下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.撮豆（cu可偏僻（bi）油饃（m6）A.小說《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、

B.4T*（hang）腦呼①仙）用水（回友愛、無私的美好品德，表達(dá)了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠

C.摩子（mi）粵叨（x&）眼眠（ku云硝摯情誼的眷念。

D.歸省（sh6n0疲倦（juM）登時（dWng）B.《回延安》以"信天游”的形式，寫詩人回到闊別十年的延安，看到延安的巨大

2.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）變化，表達(dá)了詩人無限興奮和喜悅的心情。

A.這場大型武術(shù)舞臺劇融合了聲光電技術(shù)，場面極其壯觀，令人以為理工。C.《安塞腰鼓》大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感

B.在老師的教育下，小明終于木砌木情，不再隨意傳播謠言。情強烈。

C.當(dāng)舞者的動作.革西北?時，整個端午節(jié)晚會現(xiàn)場出奇地寂靜，人們沉浸在無盡D.《燈籠》以散文的筆法，抒寫了燈籠的制作方法和演變過程，從不同側(cè)面表達(dá)

的回味中。了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。

D.對于懂人情鑿摯的人而言，凡做事就一定要講究禮數(shù)。6.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述有誤的一項是（）（3分）

3.下列字形準(zhǔn)確無誤的一項是（）（3分）A.魯迅先生的《社戲》體裁是散文，選自他的散文集《朝花夕拾凡此外我們學(xué)過

A.恬靜鳧水弄潮大失所望的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》均選自這個集子。

B.明淅嚴(yán)峻斡旋興高彩烈B.元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而賞花燈是民間習(xí)俗之一。吳伯簫的散文《燈籠》

C.亢奮驀然羈拌驚心動魄一文中就有許多有關(guān)元宵節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。

D.誘惑燥熱辨論人情事故C.《回延安》是我國詩人賀敬之寫的一首抒情詩，采用了陜北民歌“信天游"的形

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）式，富有地方色彩，展現(xiàn)了濃郁的陜北風(fēng)情。

A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。D.《安塞腰鼓》的作者是劉成章，陜西延安人。他的《羊想云彩》獲得首屆魯迅

B.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運動。文學(xué)獎。

7.班級舉行以"探尋節(jié)日習(xí)俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你②內(nèi)容方面：________________________________________________

參與并完成下面的題目。（12分）③語言方面：________________________________________________

⑴選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日（節(jié)氣）和對聯(lián)的特點。（只（3）同學(xué)們在活動中開展了“如何看待洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日”的主題辯論。辯論中，有的

填序號）（8分）同學(xué)認(rèn)為時代在不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，我們應(yīng)該過洋節(jié)；

①往日牛郎常拭淚②山意沖寒欲放梅有的同學(xué)認(rèn)為作為一名中國人，不應(yīng)該丟棄傳統(tǒng)，傳統(tǒng)節(jié)日是所有中國人的生命印

③喜見樹前鬧杏花④開門迎春春滿院記。對此，你的觀點是什么呢？（3分）

上聯(lián)：下聯(lián)：抬頭見喜喜事多（春節(jié)）

上聯(lián)：相逢馬上紛桃雨下聯(lián)：（清明節(jié)）

上聯(lián)：下聯(lián)：今宵織女欲過橋（七夕節(jié)）

上聯(lián)：岸容待臘將舒柳下聯(lián)：（冬至）

⑵校團委擬邀請民俗研究專家李教授來學(xué)校報告廳做“春節(jié)習(xí)俗知多少”的報告。

李曉明同學(xué)寫了一封邀請函，其中有三處不當(dāng)，請你幫忙修改。（6分）二、閱讀理解（35分）

邀請函（-）

尊敬的李教授：仙人掌花

您好！曹乾石

為了讓同學(xué)們領(lǐng)略春節(jié)習(xí)俗的魅力，汲取營養(yǎng)，我校邀請您①看見別人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市

于3月9日到我校報告廳做“春節(jié)習(xí)俗知多少”的報告。希望你按場陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng)，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開始還能記著澆水、

時參加。松土、施肥，但終究是很難堅持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養(yǎng)

此致花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個愚漢、懶漢無緣。

敬禮②例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。

希望中學(xué)校團委③不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一

2023年3月7日根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。

①格式方面：________________________________________________④可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么

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美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔整呢？要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這?美，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。

樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。8.選文中作者對仙人掌花的情感發(fā)生了翻天覆地的變化，請梳理出這條線索，在

⑤許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望，無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎下面的空缺處填上恰當(dāng)詞語。（3分）

添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時，我卻忍不住大笑起來。T嘲弄T

⑥不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌9.請從表達(dá)方式或修辭角度賞析第③段畫線句子。（5分）

面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，活像一張老人的臉。

⑦我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可

怕的東西！

⑧我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡

竟發(fā)生了。一個雨后的清晨，我推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而10.選文對比巧妙鮮明。結(jié)合你的理解，概括文章是從哪兩個方面進(jìn)行對比的，這

來。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折映的太陽種對比引發(fā)了作者思想感情上怎樣的升華？（5分）

嗎？我定睛一看，什么？竟然是花。

⑨是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的

花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋澗的花粉。它凝然

靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……

⑩這是我看過的最美的花?。?）

?此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，爆竹好驚眠

它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心彭秋平

血嗎？①天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆

?可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的步履。老祠堂里的鼓聲擂得山響,十里八鄉(xiāng)清晰可聞；井臺邊，時而傳來殺豬宰

的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的鵝的聲音；磨豆腐、蒸米餅、切糖片忙碌的聲音日夜在老屋里喧響。"大人操

花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。心沒錢，儕子操心過年”，有按捺不住的儕子，將新年的頭一顆爆竹甩上半空，人

?它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。間的歡樂便送到九天云霄。

②在名目繁多的鄉(xiāng)村過年習(xí)俗中，爆竹歷來扮演主角：三十祭祖、除夕封門、爆竹間相互“火拼”起來，此起彼伏，蔚為壯觀，它們的聲、光、色、味交織成一

初二接女婿、初三唱大戲、十五迎龍燈……哪一樣都離不開它高亢的開場。鄉(xiāng)人放片迷幻天地，讓清寒的童年得到了片刻的歡娛。也有的人家爆竹全炸成了紙屑，撿

鞭炮除了渲染節(jié)日氣氛，更主要是用來祈福：在爆竹身上，寄托著農(nóng)家的期盼一爆竹的儕子了無所獲，但切記：不準(zhǔn)信口說出"沒有”這樣犯忌的話來，否則主人

爆竹的響亮或喑啞，是農(nóng)人預(yù)測一年財氣、運氣、福氣旺或衰的征兆。有聯(lián)為證：定顧不得“孩童言語，百無禁忌”，從門里伸手賞你兩個火辣辣的“火燒餅”，還夾

“燃幾聲爆竹，把窮鬼轟開；燒數(shù)根蚊香，將財神引來?！痹S多鄉(xiāng)村懵懂少年，后一通臭罵。

來變得成熟以至老成持重，爆竹是一個重要的推手。⑦年年歲歲就這樣如水一般流走了。如今，鄉(xiāng)里人過年再也不必縮手縮腳了，

③最值得一提的是大年初一的開門爆竹。開門爆竹大都是“萬編"，電光炮串在一起像數(shù)不清的“朝天椒”，個個紅、辣、響、

④兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨自從灶膛里鏟出炭火，裝進(jìn)瓦缽，輕輕快，讓人聽得酣暢淋漓。唐朝詩人張悅在《岳州守歲》中寫道：“桃枝堪辟惡，爆

蓋上鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙。此時,父親的竹好驚眠?！边@位宰相在睡夢中被驚醒，連聲稱贊，可見其在除夕之夜的興奮和愉

臉專注得像幅木刻。有一個除夕，烘著的鞭炮忽然燃著了，僻僻啪啪轉(zhuǎn)眼一掛鞭炮快，這也是當(dāng)下新農(nóng)民的切身感受吧？

化作一屋煙霧。因之，全家人默默無聲地度過了一個年夜，接著便又擔(dān)驚受怕地挨⑧為保護環(huán)境，城里如今不提倡放爆竹了，這是好事，就讓久遠(yuǎn)的爆竹聲在記

了一年光陰。憶中轟響吧。

⑤家窮，又想廉價買好貨。有種俗稱“雞婆帶雞崽”的鞭炮個大的帶一（選自《江西日報》，有刪改）

群小的，燃放時聲音怪怪的，像在叫“隔里隔壁窮——隔里隔壁窮——"鄰人不樂11.閱讀全文，完成下面的表格。（6分）

意了：“大過年的，怎么來咒窮我們？“以后就沒敢再放這種鞭炮，可日子仍然過人物和爆竹有關(guān)的事

得喘不過氣來。每到年終分紅時，一家人誰也不愿到隊部去瞅一眼。與我們同住一父親①_____________________________

幢老屋的義道公、駝背伯，家景比我們稍好些，都向著我們。又到過年時，駝背伯②___________________③_____________________________

說：“咱們?nèi)业谋窈戏虐桑俊蹦赣H是個明理人，怕沾人家的，遲疑了。義道公④_________________挨家挨戶撿爆竹

說：“三根稻稈搓成一根繩，結(jié)實哩；三戶人家抱成一團，人多接得起大福大貴?！?2.選取合適的角度對文中畫線句子進(jìn)行賞析。（6分）

果然，這一年的炮仗震得山響。盡管這年的光景也沒見得好到哪去，但駝背伯他們⑴天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆的步

憐貧恤窮的舉動，至今仍讓我念念不忘。履。

⑥開門炮響后，便是儕子們的天下，挨家挨戶撿爆竹。有引線的最好；掉了引

線沒爆響的也有玩頭：將爆竹攔腰折成"V"形，圍成一圈，點上一個，“呼——"

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三、作文（50分）

15.請從下面兩個題目中任選一題作文。

⑵兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨自從灶膛里鏟出炭火，裝進(jìn)瓦缽，輕輕蓋上題目一：《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“節(jié)日"的解釋：①紀(jì)念日；②傳統(tǒng)的慶祝

鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙?；蚣漓氲娜兆印?/p>

請以《過節(jié)》為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)真實的人

名、地名、校名。

題目二：文以載道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如貼對聯(lián)、穿旗袍；

13.在鄉(xiāng)間，孩子們想著過年，大人們卻未必如孩子們所想。正如文中引用的一句文化是技藝，如打油茶、燒泥陶；文化是建筑，如騎樓、哈亭；文化是器具，如會

俗語"大人操心沒錢，份子操心過年”，說說你對這句話的理解。（5分）鼓、天琴；文化是詩歌，如《天凈沙?秋思》《望岳》；文化是個人，如杜甫、蘇軾；

文化還是道德素養(yǎng)，民風(fēng)家教，祖父傳之，子孫握之。文化在身邊，文化在心里，

文化無處不在。

請圍繞"我與傳統(tǒng)文化”這一話題，自擬題目，以物見人、緣人記事、因事生

情，寫一篇文章。

14.文中列舉了鄉(xiāng)下過年的許多習(xí)俗，請你把這些習(xí)俗歸納出來（至少寫兩個），并要求：擬好標(biāo)題，不得抄襲、套作，不少于600字。

說說你是如何看待這些習(xí)俗的。（5分）

參考答案③三家合放爆竹

1.B④份子們

2.C12.⑴環(huán)境描寫，天上的陰沉寒冷與地上的暖洋洋形成對比，突出和渲染過年的熱

3.A鬧氛圍，引出文章的寫作對象——爆竹。

4.D⑵動作描寫（或細(xì)節(jié)描寫），突出父親焙爆竹時的小心和慎重，文字間滲透著生活的

5.D暖意。

6.A