物態(tài)變化一輪復(fù)習(xí)課件

物態(tài)變化中考總復(fù)習(xí)2021/10/10星期日1中考考點知識梳理考點一溫度及其測量1.溫度：物理學(xué)中通常把物體的_____程度叫做溫度。2.溫度計（1）作用：測量_______的工具（2）原理：液體的___________（3）常用溫度計：實驗室用溫度計、體溫計、

寒暑表冷熱溫度熱脹冷縮2021/10/10星期日23.攝氏溫度（1）單位：________，符號：___（2）攝氏度溫度的規(guī)定：把標(biāo)準大氣壓下_____________的溫度定為0℃，_____的溫度定為100℃，它們之間分成100份，每一份代表1℃.（3）?？紲囟裙罍y：人體的正常體溫是37℃左右；人體感覺舒適的環(huán)境溫度為18～25℃；標(biāo)準大氣壓下沸水的溫度為100℃.攝氏度冰水混合物℃沸水2021/10/10星期日34.溫度計的使用（1）估：估計待測物體的_______（2）選：根據(jù)___________選擇合適的溫度計（3）看：看清溫度計的_______和_______（4）放：玻璃泡_________被測液體中，不要碰到_________或_________.（5）讀：待溫度計示數(shù)________后再讀數(shù).讀數(shù)時玻璃泡_______離開被測液體，視線要與溫度計中液柱的凹液面______.溫度量程估測溫度分度值浸入容器壁容器底穩(wěn)定不能相平2021/10/10星期日4示例

如圖甲所示溫度計的使用正確的是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”），如圖乙所示溫度計的讀數(shù)正確的是____（選填“A”、“B”或“C”）.DB2021/10/10星期日55.體溫計（1）作用：測量_______溫度（2)刻度范圍（根據(jù)人體溫度的變化情況）：通常為35℃～42℃.（3)體溫計的使用與讀數(shù)使用前：需拿著溫度計用力下甩，將水銀甩下去（其他溫度計不用甩）讀數(shù)時：要把它從腋下或口腔中拿出來讀數(shù)人體2021/10/10星期日6考點二熔化和凝固1.物態(tài)變化（1）常見三種狀態(tài)：固態(tài)、________、________（2）定義：隨著溫度變化，物質(zhì)會在固、_____、_____三種狀態(tài)之間變化，物質(zhì)各種狀態(tài)之間的________叫做物態(tài)變化.液態(tài)氣態(tài)液氣變化2021/10/10星期日72.熔化和凝固（1）熔化定義：物質(zhì)從________變?yōu)開_______的過程叫做熔化吸、放熱情況：熔化________熱（2）凝固定義：物質(zhì)從________變成________的過程叫做凝固吸、放熱情況：凝固_____熱固態(tài)吸液態(tài)液態(tài)固態(tài)放2021/10/10星期日83.晶體和非晶體（1）晶體：在熔化過程中不斷吸熱，溫度卻保持不變，有固定的熔化溫度.如：海波、冰、水晶、石英、食鹽、各種金屬等.

非晶體：在熔化過程中不斷吸熱，溫度就不斷地上升，沒有固定的熔化溫度，如：瀝青、玻璃、松香、石蠟等.2021/10/10星期日9（2）熔點和凝固點熔點：晶體_______________叫做熔點凝固點：液體________________________________叫做凝固點，同一物質(zhì)的凝固點和它的熔點相同.熔化時的溫度

凝固形成晶體時的確定的溫度2021/10/10星期日10（3）晶體、非晶體的熔化與凝固曲線晶體非晶體熔化熔點有無圖像特點熔化前:持續(xù)吸熱，溫度_____熔化時：持續(xù)吸熱，溫度_____整個過程持續(xù)_____熱量，溫度持續(xù)______升高不變上升吸收2021/10/10星期日11晶體非晶體凝固凝固點有無圖像特點凝固前：持續(xù)放熱，溫度_____凝固時：持續(xù)放熱，溫度_____整個過程持續(xù)______熱量，溫度不斷______不變降低放出降低2021/10/10星期日12考點三汽化和液化1.汽化（1）定義：物質(zhì)從_____變?yōu)開____的過程叫做汽化（2）吸、放熱情況：汽化_____熱（3）舉例：水蒸氣蒸發(fā)、酒精揮發(fā)、濕物體變干等氣態(tài)液態(tài)吸2021/10/10星期日132.汽化的兩種方式（1）蒸發(fā)、沸騰的異同方式蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位液體______液體_____和_______同時發(fā)生發(fā)生條件在_____溫度下達到_____，持續(xù)吸熱表面內(nèi)部表面任何沸點2021/10/10星期日14方式蒸發(fā)沸騰不同點劇烈程度______的汽化現(xiàn)象_______的汽化現(xiàn)象影響因素液體上方的空氣流動速度______________、供熱快慢、氣壓高低相同點都是_______現(xiàn)象，都需_______緩慢表面積劇烈溫度汽化吸熱2021/10/10星期日15（2）沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點.不同液體的沸點不同，壓強越大，沸點________.（3）水沸騰過程中的特點氣泡特點：沸騰時會形成大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.溫度特點：達到沸點后，水的溫度保持不變，但要持續(xù)吸熱.越高2021/10/10星期日163.液化（1）定義：物質(zhì)從_______變?yōu)開______的過程叫做液化.（2）吸、放熱情況：液化____熱.（3）舉例：白氣、霧、露、雨蒸餾提純、裝冷水的容器外壁“出汗”等.（4）氣體液化的兩種方式：A.______溫度；

B.在一定溫度下，_____氣體體積氣態(tài)液態(tài)放壓縮降低2021/10/10星期日17考點四升華和凝華1.升華（1）定義：物質(zhì)從_______直接變成______的過程叫做升華（2）吸、放熱情況：升華_____熱固態(tài)氣態(tài)吸2021/10/10星期日18（3）應(yīng)用：在運輸食品的時候，為了防止食品腐爛變質(zhì)，可利用干冰（固體二氧化碳）的升華吸熱來降低溫度.（4）舉例：樟腦丸變小、結(jié)冰的衣服變干、用久的燈絲變細等2021/10/10星期日192.凝華（1）定義：物質(zhì)從_____直接變?yōu)開____的過程叫做凝華（2）吸、放熱情況：凝華______熱（3）舉例：霜、冰花、霧凇等氣態(tài)固態(tài)放2021/10/10星期日20教材圖片命題內(nèi)容把兩只手分別放入熱水和冷水中，再把雙手同時放入溫水中，兩只手對“溫水”的感覺________（選填“相同”或“不相同”），這說明人們憑感覺判斷物體的冷熱是_______（選填“可靠”或“不可靠”）教材圖片解讀不相同不可靠2021/10/10星期日21教材圖片命題內(nèi)容如圖為一個簡易的自制溫度計，該溫度計是根據(jù)液體________的原理制成的，為了更明顯的顯示溫度變化，應(yīng)盡量選擇_____（選填“粗”或“細”）的吸管將小瓶放入熱水中，水柱的位置會_____，放入冷水中時，水柱的位置會_____(均選填“升高”、“降低”或“不變”)熱脹冷縮細升高降低2021/10/10星期日22教材圖片命題內(nèi)容用如圖所示的小紙鍋燒開水，水燒開了，而鍋不會損壞.主要原因是水沸騰后溫度__________，而這時還沒有達到紙的著火點，故鍋不會損壞不再升高2021/10/10星期日23教材圖片命題內(nèi)容人游泳后剛從水中出來，感覺特別冷，是因為人身上的水______吸熱造成的；如果有風(fēng)吹來，人會感覺更冷，這是因為液體表面的_________加快，蒸發(fā)加快;人蜷縮著身體，這是通過減小___________來減慢蒸發(fā)的蒸發(fā)空氣流速液體表面積2021/10/10星期日24教材圖片命題內(nèi)容氣體液化的兩種方法：一種是降溫，另一種是在一定的溫度下，壓縮氣體的體積.其中液化石油是利用了_________的方法儲存在鋼瓶中的體積壓縮2021/10/10星期日25教材圖片命題內(nèi)容液態(tài)的氟利昂經(jīng)過很細的毛細管進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里吸熱______，使冰箱內(nèi)溫度降低之后，生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在這里_____并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出.氟利昂這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟绕夯?021/10/10星期日26教材圖片命題內(nèi)容把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，紗布袋吸水，這樣做是增大了水的表面積，把它放在通風(fēng)的地方，加快水的_____，使飯菜周圍溫度降低，防止飯菜變餿發(fā)蒸2021/10/10星期日27教材圖片命題內(nèi)容停止沸騰的水，向瓶上澆冷水后會發(fā)生______________的現(xiàn)象，這是由于澆上冷水后，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，導(dǎo)致瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，沸點______所致水重新沸騰起來降低2021/10/10星期日28教材圖片命題內(nèi)容將冰塊放入易拉罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于０℃，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，這是空氣中的水蒸氣遇到較冷的易拉罐______形成的，形成這種現(xiàn)象的原因是____________________凝華鹽水使冰的溫度低于0℃2021/10/10星期日29甲：在塑料袋中滴入酒精乙：把袋擠癟，把口扎緊丙：放到熱水里面把塑料袋放入熱水里面，塑料袋內(nèi)的液態(tài)酒精受熱后變成了氣態(tài)酒精，此過程叫做______.之后，又把塑料袋放入冷水里面，降溫后氣態(tài)酒精又變成了液態(tài)的酒精，此過程屬于______，這表明物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以__________汽化

液化相互轉(zhuǎn)化2021/10/10星期日30類型題展示類型一溫度計的讀數(shù)命題解讀：近三年考試中主要在儀器讀數(shù)題中考查溫度計（寒暑表）和體溫計的讀數(shù)，有時也會在實驗中考查.偶爾也會涉及到判斷溫度計的分度值.例1如圖所示，溫度計的示數(shù)是_______℃.-12?？碱愋推饰?021/10/10星期日31

類型突破溫度計的讀數(shù)方法（1）明確溫度計的分度值：每一大格之間的讀數(shù)與大格間小格數(shù)的比值.

（2）判斷刻度是零刻度線的上方還是下方.若圖中未標(biāo)明零刻度，則溫度計示數(shù)由下往上越來越大，為“零上”，反之，為“零下”.

（3）整刻度值+小格數(shù)×分度值即為最終讀數(shù).2021/10/10星期日32變式題1圖1中體溫計的分度值為___℃，讀數(shù)為_____℃.0.136.62021/10/10星期日33類型二生活中物態(tài)變化的辨識及其吸放熱的判斷命題解讀：主要在選擇題和填空題中考查，主要是判斷所給現(xiàn)象的物態(tài)變化的變化類型以及吸放熱情況，除單獨考查外，有時還會結(jié)合其他知識（如：大氣壓強、晶體、內(nèi)能等）進行考查；考查時常以自然現(xiàn)象（雨、雪、露、霜等）或生活現(xiàn)象（如各種白氣、人工降雨等）為背景.2021/10/10星期日34例2下列物態(tài)變化,屬于液化的是()A.夏天打開冰柜看到白霧

B.深秋草葉上結(jié)出白霜

C.洗過的濕衣服被晾干

D.衣柜中的樟腦球變小A2021/10/10星期日35

類型突破判斷物態(tài)變化及過程中的吸放熱，也可按照下面“三步法”進行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)定義確定物態(tài)變化的類型；根據(jù)類型判斷吸放熱情況.

熔化、汽化、升華的過程吸熱；凝固、液化、凝華的過程放熱2021/10/10星期日36

變式題2.夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_______；南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要______（選填“吸熱”或“放熱”）.液化吸熱2021/10/10星期日37類型三影響蒸發(fā)快慢的因素

例3當(dāng)洗手后，將雙手伸在自動干手機的出風(fēng)口下，自動干手機自動送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速______（填物態(tài)變化名稱）.因為這樣加快了附近__________，并提高了溫度，從而達到快速干手的目的.汽化空氣流動2021/10/10星期日38

類型突破影響蒸發(fā)快慢的因素及對應(yīng)的相關(guān)實例影響因素說明舉例液體溫度的高低溫度越高蒸發(fā)越快，溫度越低蒸發(fā)越慢電熱干手器、電熨斗等液體表面積的大小液體表面積越大蒸發(fā)越快，表面積越小蒸發(fā)越慢將濕衣服展開在陽光下晾曬、曬谷子等2021/10/10星期日39影響因素說明舉例液體表面附近空氣流動的速度液體表面的空氣流速越大，蒸發(fā)越快；流速越小，蒸發(fā)越慢拖地后用電扇對著地面吹；風(fēng)吹過后人感到?jīng)鏊?；用吹風(fēng)機吹干頭發(fā)、農(nóng)業(yè)種植時鋪的地膜等2021/10/10星期日40變式題3在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖2所示主要用來探究（）A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系A(chǔ)2021/10/10星期日41類型四固體熔化（凝固）圖像的特點命題解讀：主要在填空題和實驗探究題中考查，主要考查對曲線圖時間段和特殊點的理解，如判斷晶體的熔點或凝固點，熔化（或凝固）時間、物質(zhì)所處狀態(tài)等.2021/10/10星期日42例4如圖是海波的熔化圖像，下列從圖像中獲得信息正確的是（）A.海波是非晶體B.海波在AB段是液態(tài)C.海波在BC段吸熱，溫度不變D.海波從開始熔化到完全熔化用時約8minC2021/10/10星期日43類型突破晶體與非晶體圖像的理解圖像類型晶體非晶體熔化圖像的理解2021/10/10星期日44圖像類型晶體非晶體熔化圖像的理解（1）B點物質(zhì)為固態(tài)正要開始熔化，C點物質(zhì)為液態(tài)完全熔化；（2）AB段：物質(zhì)為固態(tài)，BC段：熔化過程，物質(zhì)為固液共存狀態(tài)，吸收熱量，溫度不變（B點溫度為熔點），CD段：物質(zhì)為液態(tài)熔化過程中，物質(zhì)吸收熱量，溫度逐漸升高，直到達到沸點2021/10/10星期日45圖像類型晶體非晶體凝固圖像的理解2021/10/10星期日46圖像類型晶體非晶體凝固圖像的理解（1）F點物質(zhì)為液態(tài)，正要開始凝固，G點物質(zhì)為固態(tài)，正好完全凝固；（2）EF段：物質(zhì)為液態(tài)，F(xiàn)G段：凝固過程，物質(zhì)為固液共存態(tài)，放出熱量，溫度不變（F點溫度為凝固點），GH段：物質(zhì)為凝固過程中，物質(zhì)放出熱量，溫度降低2021/10/10星期日47變式題4如圖3所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：冰的熔__℃；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為__________.0固液共存2021/10/10星期日48易錯題探究生活中“白氣”的物態(tài)變化類型的判斷日常生活中，我們很容易將“白氣”和水蒸氣混淆，事實上：“白氣”是水蒸氣液化放熱形成的小水滴.

“白氣”的形成有兩種情況，如下表所示：2021/10/10星期日49形成原因舉例說明溫度較高的水蒸氣遇到低溫的空氣，液化成小液滴燒水時，水壺嘴會冒“白氣”.其原理是：從水壺嘴出來的高溫水蒸氣遇到低溫的空氣，迅速液化成小液珠，看起來像冒“白氣”.冬天，人們嘴里呼出的“白氣”也是這種原因.空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的物體，液化成小液滴夏天，雪糕周圍會有“白氣”.其原理是：空氣中的水蒸氣遇到溫度低的雪糕時，迅速液化成小液珠，看起來好像是雪糕周圍有“白氣”.2021/10/10星期日50例5生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開冰棒紙時,冰棒周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”.以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）A.冰棒局部升華；呼出的水蒸氣液化B.冰棒局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化C.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化D.冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化C2021/10/10星期日51冰棒剝?nèi)グb紙，冒“白氣”屬于是_____現(xiàn)象，過一會兒“流汗”屬于_____現(xiàn)象液化熔化變式題52021/10/10星期日52實驗突破實驗一探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1.組裝實驗器材的順序（先下后上的原則）

2.石棉網(wǎng)的作用（使物體受熱均勻）

3.溫度計的使用和讀數(shù)

4.根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體

5.固體顆粒大小的選擇（盡可能用粉末狀，2021/10/10星期日53這樣受熱均勻）

6.使用水浴法加熱的優(yōu)點（保證受熱均勻）(2012年2次)7.判斷晶體的熔點（2012年1次）

8.燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求（燒杯中水的量不宜太多，避免加熱時間過長，要求是能夠浸沒試管中裝有的固體，同時試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁）（2012年1次）2021/10/10星期日549.繪制熔化溫度—時間曲線（2012年1次）

10.分析圖像（判斷吸放熱特點、各段物質(zhì)的狀態(tài)及溫度變化的規(guī)律）（2012年1次）

實驗結(jié)論：晶體熔化時要吸熱，但溫度保持不變；非晶體在熔化時要吸熱，物質(zhì)先變軟再變稠，然后變稀，溫度一直在升高（2012年1次）2021/10/10星期日55例1某同學(xué)探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時，記錄的數(shù)據(jù)如下表.在實驗時觀察到，海波在第4min開始熔化，第8min熔化完畢.請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列各題：時間/min01234567891011海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.52021/10/10星期日56（1）在方格紙上描點并畫出溫度—時間圖像.2021/10/10星期日57如答圖所示2021/10/10星期日58（2）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律______________.（3）海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”）.（4）海波的熔點是_____℃.不變晶體48溫度保2021/10/10星期日59

（1）如圖甲所示，在安裝實驗器材時，應(yīng)按照____________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，石棉網(wǎng)的作用是_________.

（2）為了保證受熱均勻，操作過程中應(yīng)使用法______加熱.固體顆粒盡可能用粉末狀，這樣做的目的是使______________.自下而上保證受熱均勻水浴使物體受熱均勻2021/10/10星期日60

（3）圖乙是某一時刻溫度計的示數(shù)，為______℃，此時物質(zhì)處于_______（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài).46固體2021/10/10星期日61

（4）采用正確的實驗裝置后，若將裝有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是__________________________________________________________：

試管不接觸燒杯底和側(cè)壁；試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中2021/10/10星期日62（2013南京）如圖甲是某種物體熔化時溫度隨時間變化的圖像（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）練習(xí)題2021/10/10星期日63(1)這種物質(zhì)的固體屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得的物質(zhì)的溫度為______℃.(2)在CD段時，次物質(zhì)屬于______（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài).(3)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1：c2=______.晶體-6液1：22021/10/10星期日64實驗二探究水的沸騰實驗

1.溫度計的原理、使用及讀數(shù)(2012年1次)2.組裝實驗器材的順序（先下后上的原則）

3.實驗裝置中，燒杯上面加一紙板的作用

4.氣泡的變化（2012年1次）

5.產(chǎn)生“白氣”的原因（2012年1次）2021/10/10星期日656.撤去酒精燈加熱，水中的氣泡會慢慢消失，而不是馬上消失（原因是石棉網(wǎng)的溫度較高，還可以向燒杯中的水提供熱量）

7.縮短加熱時間的方法（一是用初溫較高的水直接加熱；二是水的量盡可能少一些）

8.根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間的變化曲線.9.分析數(shù)據(jù)、圖像判斷沸點及沸騰的特點2021/10/10星期日6610.測量的沸點小于100℃（小于一個標(biāo)準大氣壓）（2012年1次）

11.實驗的評價和改進實驗結(jié)論：液體沸騰的特點：液體沸騰吸熱，但溫度保持不變.2021/10/10星期日67例2如圖甲所示，是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.2021/10/10星期日68（1）實驗過程中，依據(jù)觀察到_____________________________________的現(xiàn)象，判定水開始沸騰.（2）圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中.時間/min01