2022級(jí)煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告

附件1：煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告

煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

采礦教研室

一、調(diào)研目的、調(diào)研對(duì)象、調(diào)研方式與實(shí)施情況

（一）調(diào)研目的

1.通過(guò)行業(yè)企業(yè)調(diào)研

厘清煤炭行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、技術(shù)技能人才需求狀況，了

解企業(yè)職業(yè)崗位設(shè)置情況和有關(guān)典型工作任務(wù)，對(duì)煤礦智能開(kāi)采

技術(shù)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的基本

要求。

2.通過(guò)院校調(diào)研

了解專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況、目前試行的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)使用情況、學(xué)

生就業(yè)現(xiàn)狀和畢業(yè)后跟蹤反映出的教學(xué)方面問(wèn)題，聽(tīng)取對(duì)專(zhuān)業(yè)人

才培養(yǎng)方案制定工作的意見(jiàn)建議等，為煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人

才培養(yǎng)方案提供比較全面、客觀的依據(jù)。

3.通過(guò)畢業(yè)生調(diào)研

了解畢業(yè)生工作概況，對(duì)于從事本專(zhuān)業(yè)工作的畢業(yè)生詳細(xì)調(diào)

研其工作崗位，在校期間培養(yǎng)的情操、掌握的技能和所學(xué)專(zhuān)業(yè)知

識(shí)在工作崗位的應(yīng)用情況。

（二）調(diào)研對(duì)象

1.企業(yè)

根據(jù)調(diào)研目的，確定調(diào)研對(duì)象為大型智慧化煤礦，國(guó)家能源

集團(tuán)三道溝煤礦（900萬(wàn)噸/年），陜煤曹家灘礦業(yè)有限公司（1000

萬(wàn)噸/年），陜煤紅柳林礦業(yè)有限公司（1500萬(wàn)噸/年）。

圖1煤礦企業(yè)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)圖

2.院校

通過(guò)電話(huà)、微信等在線調(diào)研方式，對(duì)國(guó)內(nèi)涉及煤炭專(zhuān)業(yè)的

18所學(xué)校（包括16所高職院校和2所中職院校）進(jìn)行了調(diào)研。

其中華北地區(qū)8所，華東地區(qū)1所，華中地區(qū)4所，東北地區(qū)1

所，西北地區(qū)3所。

序號(hào)學(xué)校名稱(chēng)序號(hào)學(xué)校名稱(chēng)

1鄂爾多斯職業(yè)技術(shù)學(xué)院10平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院11青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校12山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院13陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院14銅川工業(yè)技師學(xué)院

6開(kāi)灤技師學(xué)院15石家莊工程技術(shù)學(xué)校

7蘭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校16榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)17重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9呂梁學(xué)院18運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.畢業(yè)生

通過(guò)走訪、電話(huà)、QQ、微信等方式，對(duì)煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

202名畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，征求了對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作的

意見(jiàn)建議。

（三）調(diào)研方式

本次調(diào)研方式主要有問(wèn)卷調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)資料調(diào)研、

電話(huà)咨詢(xún)等。

（四）實(shí)施情況

1.制訂調(diào)研方案

研制工作組成立后，于2022年6月經(jīng)教研室會(huì)議制訂調(diào)研

方案，詳細(xì)討論調(diào)研對(duì)象，調(diào)研內(nèi)容，經(jīng)充分討論后編制及修訂

調(diào)研問(wèn)卷，實(shí)地走訪企業(yè)期間邀請(qǐng)企業(yè)各級(jí)職工進(jìn)行填寫(xiě)，并發(fā)

放到18所開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，202名煤礦智能開(kāi)采技術(shù)

專(zhuān)業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生。

2.選擇調(diào)研人員

本次調(diào)研以采礦教研室全體教室共同實(shí)施調(diào)研，并明確分工

實(shí)地走訪人員及在線調(diào)研人員。

3.調(diào)研分析

本次調(diào)研包括三類(lèi)，分別是煤炭企業(yè)、學(xué)校和畢業(yè)生。主要

關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和行業(yè)“十四五”規(guī)劃概

要，行業(yè)技術(shù)技能人才供求狀況及需求預(yù)測(cè)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與行

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的聯(lián)動(dòng)機(jī)制；企業(yè)崗位設(shè)置以及對(duì)人才技能素質(zhì)的要

求等；中高職院校專(zhuān)業(yè)和課程開(kāi)設(shè)情況；畢業(yè)生就業(yè)情況等。

二、調(diào)研內(nèi)容

（一）煤炭行業(yè)現(xiàn)狀分析

1.煤炭行業(yè)現(xiàn)狀分析

煤炭是我國(guó)重要的基礎(chǔ)能源和工業(yè)原料，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

發(fā)展中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，煤炭需求增速回落，

一是由于宏觀經(jīng)濟(jì)的減速；二是受?chē)?guó)際煤價(jià)下跌的沖擊；三是持

續(xù)強(qiáng)化節(jié)能減排，走低碳經(jīng)濟(jì)之路，調(diào)整、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，總體

戰(zhàn)略是“少用煤，發(fā)展氣”。四是因新能源的大規(guī)模發(fā)展，這對(duì)

煤炭行業(yè)造成了較大影響。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，隨著近年實(shí)施

煤炭去產(chǎn)能和煤礦減量化生產(chǎn)政策措施，全國(guó)煤炭供需形勢(shì)由嚴(yán)

重供大于求逐漸轉(zhuǎn)為供需基本平衡，全社會(huì)存煤在連續(xù)四年增加

后出現(xiàn)下降，煤炭?jī)r(jià)格也合理回歸。據(jù)2017年6月中國(guó)工程院

重大咨詢(xún)項(xiàng)目“推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命戰(zhàn)略研究”一期研究結(jié)

果預(yù)測(cè)，到2030年，煤炭在我國(guó)一次能源中的占比是50％；到

2050年，煤炭在我國(guó)一次能源中的占比是40％，煤炭在我國(guó)消

耗能源中的主體地位短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)改變的。

2.煤炭行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

2014年6月習(xí)近平召開(kāi)第六次中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研

究能源安全戰(zhàn)略，提出推進(jìn)能源革命?！笆濉笔俏覈?guó)煤炭工

業(yè)重大調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，煤炭行業(yè)領(lǐng)域?qū)l(fā)生深刻的變化。煤炭

領(lǐng)域“十三五”發(fā)展重點(diǎn)是調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式，落實(shí)能源革命。實(shí)

現(xiàn)全國(guó)煤炭開(kāi)發(fā)生產(chǎn)布局更加合理，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升級(jí)，生

產(chǎn)集中度進(jìn)一步提高，煤炭過(guò)剩產(chǎn)能得到有效化解。根據(jù)《煤炭

工業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，我國(guó)“十三五”產(chǎn)能總體目標(biāo)是化

解淘汰過(guò)剩落后產(chǎn)能8億噸/年左右，增加先進(jìn)產(chǎn)能5億噸/年左

右，同時(shí)產(chǎn)業(yè)集中度進(jìn)一步提高，煤炭生產(chǎn)開(kāi)發(fā)進(jìn)一步向大型煤

炭基地集中，5000萬(wàn)噸級(jí)以上大型企業(yè)產(chǎn)量占60%以上。

通過(guò)煤炭產(chǎn)業(yè)理念革命、技術(shù)革命和體制革命等一系列供給

側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，我國(guó)煤炭行業(yè)將逐步走上綠色、科學(xué)、安全、高

效、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化道路，進(jìn)入井下無(wú)人、地上無(wú)煤、純清

潔能源的煤炭工業(yè)5.0時(shí)代。

煤炭行業(yè)生產(chǎn)上，按照大型化、現(xiàn)代化、集約化、生態(tài)化的

發(fā)展要求，圍繞大型煤電基地和現(xiàn)代煤化工項(xiàng)目，重點(diǎn)建設(shè)安全

綠色高效煤礦。繼續(xù)加快淘汰煤炭落后產(chǎn)能步伐，重點(diǎn)關(guān)閉不具

備安全生產(chǎn)條件、自然災(zāi)害嚴(yán)重的煤礦和資源枯竭煤礦。技術(shù)上，

煤炭生產(chǎn)方面，推動(dòng)整合高新技術(shù)的智慧礦山建設(shè)和無(wú)人工作面

配套技術(shù)裝備研究。

3.煤炭行業(yè)人才供需狀況

根據(jù)調(diào)研結(jié)果表明，伴隨著煤炭產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)改造，采掘

裝備與技術(shù)大幅提升，企業(yè)對(duì)掌握高新技術(shù)的智慧礦山建設(shè)和無(wú)

人工作面配套技術(shù)的復(fù)合型型人才的需求增加與人才資源的短

缺更加突出，大部分煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)后對(duì)掌握新技術(shù)、新工藝、

新設(shè)備的畢業(yè)生需求得不到滿(mǎn)足。據(jù)測(cè)算，到2020年，共需人

才約400000人，其中，研究生層次7000人左右，本科層次130000

人左右，專(zhuān)科層次74000人左右，中等職業(yè)層次190000人左右。

（二）煤炭企業(yè)調(diào)研

通過(guò)走訪、座談、電話(huà)等方式，對(duì)11家涵蓋東、中、西部

煤礦企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，具體情況如下：

1.專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域情況分析

根據(jù)對(duì)11家煤炭企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，煤礦智能開(kāi)采專(zhuān)

業(yè)對(duì)應(yīng)的技術(shù)領(lǐng)域主要從事煤礦技術(shù)員工作，并從事技術(shù)性比較

強(qiáng)的維修工及采煤機(jī)司機(jī)工作。

圖3煤礦智能開(kāi)采專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)崗位統(tǒng)計(jì)分析圖

2.技術(shù)型崗位群對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用變化情況

煤礦智能開(kāi)采推行以來(lái)，隨著新設(shè)備的投入，采煤工藝也在

發(fā)生著變化，逐漸形成由電液控系統(tǒng)、綜采自動(dòng)化系統(tǒng)、智能供

液系統(tǒng)等構(gòu)成煤礦智能化控制系統(tǒng)，通過(guò)先進(jìn)的5G技術(shù)、記憶

截割等技術(shù)手段完成工作面的無(wú)人化、自動(dòng)化。

圖4煤礦智能化發(fā)展技術(shù)變化統(tǒng)計(jì)分析圖

3.智能化工作面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)研發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)還未形成自己的智能化工作面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，

部分企業(yè)按照國(guó)家下發(fā)的《國(guó)家能源集團(tuán)煤礦智能化建設(shè)指南》

進(jìn)行煤礦智能化建設(shè)依據(jù)。

4.企業(yè)對(duì)畢業(yè)生最關(guān)注的職業(yè)素養(yǎng)

在調(diào)研表中共設(shè)置了責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力等10項(xiàng)

職業(yè)素養(yǎng)，重要性比例見(jiàn)下圖，其中責(zé)任心是企業(yè)對(duì)畢業(yè)生要求

較為突出。

圖5畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)計(jì)分析圖

5.崗位群典型工作任務(wù)分析

表1崗位群點(diǎn)型工作任務(wù)統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)典型工作任務(wù)能力要求

1.能根據(jù)液壓支架運(yùn)行數(shù)據(jù)，分析

工作面礦壓顯現(xiàn)等規(guī)律。

2.能根據(jù)工作面煤壁、頂?shù)装宓葘?shí)

在采面集控室、地面集控際工作情況，進(jìn)行設(shè)備遠(yuǎn)程操作控制。

中心對(duì)智能化開(kāi)采設(shè)備進(jìn)行集3.能根據(jù)工作面生產(chǎn)情況，通過(guò)控

1

中控制和操作制程序參數(shù)設(shè)置，保證自動(dòng)跟機(jī)。

4.根據(jù)各類(lèi)傳感器數(shù)據(jù)及監(jiān)控系

統(tǒng)，合理調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方式

5.根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告，分析設(shè)備運(yùn)

行狀況

1.能夠按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)安裝智能開(kāi)

采設(shè)備及其控制系統(tǒng)

智能開(kāi)采系統(tǒng)設(shè)備的調(diào)試、管2.能夠?qū)χ悄荛_(kāi)采設(shè)備進(jìn)行單機(jī)

2理與系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試和聯(lián)合調(diào)試

3.能對(duì)調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)

行處理，并能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。

1.掌握智能開(kāi)采設(shè)備的電氣控制

綜采設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的分原理；

3

析、運(yùn)行與維護(hù)；2.熟悉采掘現(xiàn)場(chǎng)供電系統(tǒng)；

3.熟悉采掘設(shè)備的硬件接線；

現(xiàn)場(chǎng)通信網(wǎng)絡(luò)的分析、運(yùn)行與1.熟悉工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與實(shí)施；

4維護(hù)；

2.掌握網(wǎng)絡(luò)故障排除方法

3.掌握掌握通信的工作原理

1.掌握現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)采集所用傳感器

智能開(kāi)采系統(tǒng)中信息采集、傳

的原理與接線；

5輸與處理的管理與維護(hù)；

2.掌握信息采集、分析方法

1.熟悉智能化設(shè)備結(jié)構(gòu)組成、電氣

控制原理和相關(guān)參數(shù)設(shè)置；

巡視采煤機(jī)、液壓支架、膠帶2.能夠熟練操作現(xiàn)場(chǎng)智能化采掘

6輸送機(jī)、刮板運(yùn)輸機(jī)、橋式轉(zhuǎn)

載機(jī)、破碎機(jī)運(yùn)行狀況；設(shè)備；

3.熟悉常用礦用機(jī)電設(shè)備的性能、

工作要求；

1.熟悉智能化采掘設(shè)備安全操作

采掘設(shè)備的單點(diǎn)操作、維護(hù)與

7規(guī)程；

管理；2.能夠分析判斷智能化采掘設(shè)備運(yùn)行

狀況，提前發(fā)現(xiàn)安全隱患；

1.具備解決生產(chǎn)過(guò)程中遇到的一

般性技術(shù)問(wèn)題或其他現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力；

采煤工作面地質(zhì)構(gòu)造判斷與處2.具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷

8

理。能力.

3.具備技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、技術(shù)革新

的一般能力。

1.熟悉《礦山安全法》《煤礦安全

規(guī)程》《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)；

2.掌握礦井采煤方法、回采工藝、

礦山壓力、工作面安裝與回收方法、工

藝等相關(guān)基礎(chǔ)理論，并能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際

情況進(jìn)行應(yīng)用；

3.掌握作業(yè)規(guī)程、安全技術(shù)措施的

編制方法，熟悉回采作業(yè)規(guī)程、安全技

9采區(qū)設(shè)計(jì)

術(shù)措施的內(nèi)容；

4.熟悉并掌握施工地點(diǎn)工作面的

地質(zhì)情況、礦壓特征，地質(zhì)條件發(fā)生變

化（遇斷層、陷落柱、破碎帶、老巷等）

時(shí)，能及時(shí)編制具有針對(duì)性的安全技術(shù)

措施；

5.能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的生產(chǎn)技術(shù)

問(wèn)題，并對(duì)提出處理意見(jiàn)，具備對(duì)技術(shù)

攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)分析的能力；

6.能夠完成采煤相關(guān)圖紙的設(shè)計(jì)與繪

制工作。

1.能系統(tǒng)掌握巷道掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)

輸、通風(fēng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備解決一

般問(wèn)題的能力；

2.具備閱讀、設(shè)計(jì)與繪制掘進(jìn)相關(guān)

圖紙的能力，并能陳述施工圖的主要內(nèi)

容與施工質(zhì)量要求，判斷正誤，修改圖

紙錯(cuò)誤；

3.熟悉掘進(jìn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原

10巷道施工組織與設(shè)計(jì)理，能對(duì)掘進(jìn)設(shè)備進(jìn)行操作、運(yùn)行與維

護(hù)；

3.熟悉煤礦地質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，能夠

根據(jù)地質(zhì)變化情況，編寫(xiě)安全技術(shù)措

施；

4.能夠設(shè)計(jì)巷道的施工方案，編

寫(xiě)作業(yè)規(guī)程；

5.協(xié)助區(qū)隊(duì)長(zhǎng)管理好區(qū)隊(duì)，保證安全生

產(chǎn)。

6.企業(yè)接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)情況分析

根據(jù)調(diào)研情況分析，各煤炭類(lèi)高職院校結(jié)合自身實(shí)際情況及

校企合作方式、深度等具體情況，頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)在實(shí)施過(guò)

程中存在較大差異。尤其煤礦企業(yè)作為高危行業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人從

安全角度考慮，對(duì)接收煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生并不太樂(lè)意，造

成煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)存在“下井難、實(shí)際操作

難”等問(wèn)題。

（三）煤炭類(lèi)高職院校調(diào)研

1.高職煤礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展概況

建國(guó)后的前50年，煤炭行業(yè)建立了較為完善能夠適應(yīng)煤炭

工業(yè)發(fā)展需要的教育培訓(xùn)體系，為煤炭行業(yè)培養(yǎng)了大批不同層次

的人才。上世紀(jì)九十年代末期，國(guó)家實(shí)行較大規(guī)模的機(jī)構(gòu)管理體

制和教育管理體制的改革，隨著煤炭工業(yè)部和國(guó)家煤炭工業(yè)局相

繼撤銷(xiāo)，原由煤炭行業(yè)統(tǒng)一管理的15所普通高校、25所中專(zhuān)學(xué)

校和部分成人與技工學(xué)校劃歸地方管理。

本世紀(jì)以來(lái)，煤炭產(chǎn)量快速增長(zhǎng)，煤炭類(lèi)高職高專(zhuān)也在迅速

擴(kuò)大。這些院校大多是由職工大學(xué)、煤炭高級(jí)技校及職業(yè)中專(zhuān)等

升格組建。目前，我國(guó)除天津、上海、海南省、青海及西藏外，

各省均有涉煤或煤炭類(lèi)高職高專(zhuān)院校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)開(kāi)設(shè)

煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高職高專(zhuān)院校有55所（含職工大學(xué)），中職28所。

其中，國(guó)家示范院校有2所（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶工

程職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。2020年教育部對(duì)煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)目錄進(jìn)行了從

新修訂，目前高職煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)為16個(gè)，具體見(jiàn)表4。

表2高職院校煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)

序主要對(duì)應(yīng)職業(yè)類(lèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)方向

號(hào)別

1煤礦開(kāi)采

煤礦智能開(kāi)

2煤礦掘進(jìn)礦物采選人員

采技術(shù)

3煤礦管理

4礦井建設(shè)工礦井建設(shè)施工礦山工程技術(shù)人

5程技術(shù)礦井建設(shè)預(yù)算員

6礦山機(jī)電與礦山機(jī)電礦山工程技術(shù)人

智能裝備員

機(jī)電設(shè)備安裝與維

7礦物采選人員

護(hù)

輸配電及控制設(shè)

8電氣防爆

備制造人員

9礦井安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控

通風(fēng)技術(shù)與

10煤礦通風(fēng)安全管理礦物采選人員

安全管理

11煤礦安全檢測(cè)

12礦山救護(hù)

13煤焦化生產(chǎn)技術(shù)煉焦人員

14煤炭洗選生產(chǎn)技術(shù)煤化工生產(chǎn)人員

煤炭清潔利

用技術(shù)

15煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)化工產(chǎn)品生產(chǎn)通

16煤炭液化生產(chǎn)技術(shù)用工藝人員

根據(jù)調(diào)研結(jié)果表明，近年來(lái)，由于宏觀經(jīng)濟(jì)的減速、煤炭?jī)r(jià)

格下跌、節(jié)能減排、新能源的大規(guī)模發(fā)展等因素，煤炭需求增速

回落，不僅對(duì)煤炭企業(yè)影響巨大，對(duì)傳統(tǒng)意義上的煤炭高等教育

體系也產(chǎn)生了極大沖擊，高職煤炭類(lèi)主體專(zhuān)業(yè)生源急劇下降。涉

煤院校加快改革步伐，加強(qiáng)了對(duì)煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)的調(diào)整優(yōu)化，礦業(yè)類(lèi)

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)從2003年前的54個(gè)到如今不足16個(gè)，礦業(yè)類(lèi)主干專(zhuān)業(yè)

被壓縮、撤銷(xiāo)或停辦，在礦業(yè)類(lèi)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)。煤

炭類(lèi)院?！胺抢硇浴闭{(diào)整與煤炭企業(yè)高技能型人才尤其是安全高

效智能采煤技術(shù)復(fù)合型人才的短缺形成了明顯對(duì)比，無(wú)法發(fā)揮煤

炭類(lèi)院校的資源優(yōu)勢(shì)，不利于煤炭類(lèi)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。

2.專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)情況

從課程開(kāi)設(shè)情況分析，工程制圖與電工電子作為煤礦智能開(kāi)

采專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程較為突出，智能化采煤方法作為專(zhuān)業(yè)課來(lái)講是首

要課程。

圖6煤礦智能開(kāi)采專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)計(jì)分析圖

圖7煤礦智能開(kāi)采專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)核心課位統(tǒng)計(jì)分析圖

3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

高職院校普遍側(cè)重于實(shí)踐操作能力，從調(diào)研上來(lái)看，將近

60%院校都會(huì)建設(shè)與煤礦智能化相關(guān)實(shí)訓(xùn)室。而每個(gè)院校都與校

外共建共享實(shí)訓(xùn)基地。

圖8院校實(shí)訓(xùn)條件統(tǒng)計(jì)圖

4.煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)近年招生、就業(yè)情況

通過(guò)對(duì)全國(guó)10多所高校走訪、座談、電話(huà)咨詢(xún)、發(fā)放調(diào)查

問(wèn)卷及查閱統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，對(duì)2019年、2020年、

2021年招生院校、招生計(jì)劃、招生人數(shù)、畢業(yè)生數(shù)、就業(yè)人數(shù)、

就業(yè)對(duì)口率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，在煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，煤礦

智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生持續(xù)下滑，部分招生院校暫停本專(zhuān)業(yè)招

生。受去產(chǎn)能、安全高效生產(chǎn)、自動(dòng)化智能化開(kāi)采的影響，就業(yè)

人數(shù)、就業(yè)對(duì)口率也出現(xiàn)了大幅下滑。

表3煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)近年招生、就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表

招生院招生計(jì)劃/招生人就業(yè)人就業(yè)對(duì)口

年份畢業(yè)生數(shù)

校人數(shù)數(shù)率

6065

20194454723875510275.6

（42所）

202044423721265373383864.7

20213824159483422240562.7

注：數(shù)據(jù)來(lái)源于高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)

5.畢業(yè)生可考取的職業(yè)證書(shū)

通過(guò)調(diào)研分析，在校期間能考取的證書(shū)普遍為煤礦智能開(kāi)采

“1+x”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

圖9畢業(yè)生可考取職業(yè)證書(shū)統(tǒng)計(jì)分析圖

6.現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)使用情況及評(píng)價(jià)

《高等職業(yè)學(xué)校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自

2012年發(fā)布實(shí)施以來(lái)，各煤炭類(lèi)高職院?；景凑赵摗稑?biāo)準(zhǔn)》

執(zhí)行。

各煤炭類(lèi)高職院校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、《煤

礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》也基本和該《標(biāo)準(zhǔn)》一致。但各

煤炭類(lèi)高職院校所在區(qū)域不同，行業(yè)特點(diǎn)不同，在《高等職業(yè)學(xué)

校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行過(guò)程中，存在一定

的差異，一些教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施存在一定困難，同時(shí)隨著煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)

型升級(jí)、去產(chǎn)能及新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新材料的應(yīng)用，原

《高等職業(yè)學(xué)校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》亟需進(jìn)行

相應(yīng)的修改和完善，具體情況如下：

（1）人才培養(yǎng)模式不同，根據(jù)對(duì)各煤炭類(lèi)高職院校調(diào)研統(tǒng)

計(jì)，目前煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式主要有“2+1”、

“4.5+1.5”、“崗位主導(dǎo)式”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等形式，各煤

炭類(lèi)高職院校均能按照各自的人才培養(yǎng)模式組織實(shí)施。

（2）頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)存在差異。各煤炭類(lèi)高職院校結(jié)

合自身實(shí)際情況，及校企合作方式、深度等具體情況，頂崗實(shí)習(xí)

在實(shí)施過(guò)程中存在較大差異。尤其煤礦企業(yè)作為高危行業(yè)，企業(yè)

負(fù)責(zé)人從安全角度考慮，對(duì)接收煤炭類(lèi)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生并不積

極，造成煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)存在“下井難、實(shí)

際操作難”等問(wèn)題。

（3）專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不夠合理。各煤炭類(lèi)高職院校主要定位

于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，各區(qū)域煤炭企業(yè)煤層賦存條件、地質(zhì)構(gòu)造、生

產(chǎn)技術(shù)條件和采掘工藝具有較大區(qū)別，如東北地區(qū)，遼源礦業(yè)集

團(tuán)屬于老礦區(qū)，煤層賦存條件差地質(zhì)條件復(fù)雜；中東部地區(qū)，中

國(guó)平煤神馬集團(tuán)煤礦開(kāi)采深度較深，水、火、瓦斯、礦山壓力、

地溫等災(zāi)害較嚴(yán)重；西北部地區(qū)，陜煤集團(tuán)神木紅柳林礦業(yè)有限

公司開(kāi)采深度淺，煤層賦存條件好，煤層厚。這就要求煤礦開(kāi)采

技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力有所不同。

（4）實(shí)踐學(xué)時(shí)偏少。原《高等職業(yè)學(xué)校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》并無(wú)對(duì)實(shí)踐學(xué)時(shí)進(jìn)行量化，各煤炭類(lèi)高職院

校煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)時(shí)差異較大。在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件、校外

實(shí)習(xí)基地建設(shè)不足時(shí)，無(wú)法有效保證理實(shí)一體課程、核心專(zhuān)業(yè)課

程的實(shí)踐性學(xué)時(shí)，達(dá)不到總學(xué)時(shí)的50%以上。

（5）專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容更新滯后。隨著大型化、現(xiàn)代化、集約

化、生態(tài)化安全綠色高效煤礦建設(shè)、高新技術(shù)的智慧礦山建設(shè)和

無(wú)人工作面配套技術(shù)應(yīng)用，原有的專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容已遠(yuǎn)

遠(yuǎn)滯后，專(zhuān)業(yè)教材更新不及時(shí)。

（四）畢業(yè)生調(diào)研

通過(guò)走訪、電話(huà)、QQ、微信等方式，對(duì)煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

202名畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，具體情

況如下：

1.畢業(yè)生工作狀況分析

圖10畢業(yè)生工作狀況分析圖

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，所調(diào)查的202名畢業(yè)生當(dāng)中，其中，有87

名畢業(yè)生所在崗位為采掘區(qū)隊(duì)技術(shù)員，48名畢業(yè)生為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)

操作人員，采掘一線崗位人數(shù)比例為66%。根據(jù)畢業(yè)時(shí)間和所在

崗位的統(tǒng)計(jì)分析，煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在采掘一線技術(shù)操作

崗位上工作3年以上，具備擔(dān)任采掘區(qū)隊(duì)技術(shù)員的能力。

2.畢業(yè)生工作因素分析

圖11畢業(yè)生工作因素分析圖

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，根據(jù)學(xué)生的工作體會(huì)和企業(yè)的要求，素質(zhì)能

力因素中職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)水平等因素所

占比例較大，分別為96%、93%、92%、90%，職業(yè)能力因素中高

效智能化開(kāi)采信息素養(yǎng)、采掘機(jī)械的使用與操作能力、生產(chǎn)技術(shù)

改造與創(chuàng)新能力所占比例較大，分別為93%、95%、90%。

3.畢業(yè)生意見(jiàn)和建議

（1）增加專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)踐教學(xué)比例，提高學(xué)生的動(dòng)手操

作能力；

（2）培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作采掘機(jī)械的能力，提高學(xué)生的職業(yè)

素養(yǎng)；

（3）結(jié)合企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料，及時(shí)更

新教材內(nèi)容；

（4）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，深化校企合作，為學(xué)生提供更好

的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

三、調(diào)研結(jié)果分析

（一）煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的要求分析

自2020年以來(lái)，八部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)煤礦智能化發(fā)

展的指導(dǎo)意見(jiàn)》以來(lái)，煤炭行業(yè)特別是大型企業(yè)主動(dòng)作為，不斷

探索實(shí)踐，推動(dòng)了煤礦智能化發(fā)展，在煤礦智能化技術(shù)升級(jí)方面

取得了豐碩成果。這對(duì)煤炭職業(yè)教育提出了新的要求，傳統(tǒng)的人

才培養(yǎng)方式已無(wú)法滿(mǎn)足煤炭行業(yè)發(fā)展需求。企業(yè)對(duì)掌握高新技術(shù)

的智慧礦山建設(shè)和無(wú)人工作面配套技術(shù)的復(fù)合型型人才的需求

增加與人才資源培養(yǎng)不足的矛盾逐步顯現(xiàn)。

當(dāng)前，煤炭職業(yè)教育亟需解決兩大問(wèn)題：一是如何深化校企

合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題；二是如何培育工匠精神，提升

人才培養(yǎng)內(nèi)涵的問(wèn)題。

（1）在新形勢(shì)下把企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新思想、新理念、新工

藝注入職業(yè)教育改革中；

（2）進(jìn)一步通過(guò)產(chǎn)教融合，拓寬校企合作平臺(tái)，加強(qiáng)師資

隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（3）根據(jù)企業(yè)新需求和職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂人

才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，重建適應(yīng)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的課程體系，開(kāi)

發(fā)配套的課程資源

（4）以工匠精神教育為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的人文精神和職業(yè)

素質(zhì)的雙向塑造，提升人才培養(yǎng)內(nèi)涵。

（5）充分利用專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，將職業(yè)道德、職業(yè)

意識(shí)、職業(yè)技能、人文素養(yǎng)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

（二）煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)定位

1.采掘生產(chǎn)一線崗位分析

根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)目錄》、《國(guó)

民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)（GB/T4754-2011）》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)

分類(lèi)大典（2015年版）》和對(duì)煤炭企業(yè)的調(diào)研結(jié)果，參考行業(yè)

及企業(yè)現(xiàn)行通用崗位類(lèi)別，對(duì)采掘生產(chǎn)一線崗位定位。

表5職業(yè)面向表

所屬專(zhuān)業(yè)所屬對(duì)應(yīng)主要職業(yè)

主要崗位類(lèi)別職業(yè)資格證書(shū)舉

大類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)行業(yè)類(lèi)別

舉例例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

礦井開(kāi)掘工

（6-16-01-04）、

智能化工作面采掘施

煤炭開(kāi)井下采礦工

資源環(huán)境工、井下采礦工、

煤炭類(lèi)采和洗（6-16-01-05）、

與安全大智能化采掘生產(chǎn)組織、礦井開(kāi)掘工、

（4205）選業(yè)井下支護(hù)工

類(lèi)（42）智能通風(fēng)技術(shù)管理、井下支護(hù)工

（06）（6-16-01-06）、

智能開(kāi)采安全管理

采礦工程技術(shù)人

員（2-02-03-02）

2.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意

識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；

掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向煤炭開(kāi)采和洗選行業(yè)的礦物采

選人員、采礦工程技術(shù)人員等職業(yè)群（或技術(shù)領(lǐng)域），能夠從事

智能化工作面采掘施工、智能化采掘生產(chǎn)組織、智能通風(fēng)技術(shù)管

理、智能開(kāi)采安全管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（三）采掘生產(chǎn)一線主要工作任務(wù)及職業(yè)能力分析

根據(jù)對(duì)煤炭企業(yè)采掘一線主要職業(yè)崗位、工作任務(wù)調(diào)研，

確定煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位及典型工作任務(wù)。

表6典型工作任務(wù)

序號(hào)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)

在采面集控室、地面集控中心對(duì)智能化開(kāi)采設(shè)備

1進(jìn)行集中控制和操作

2智能開(kāi)采系統(tǒng)設(shè)備的調(diào)試、管理與系統(tǒng)優(yōu)化

31.智能化采面集控工綜采設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的分析、運(yùn)行與維護(hù)；

2.智能化采面巡檢工

43.礦井開(kāi)掘工現(xiàn)場(chǎng)通信網(wǎng)絡(luò)的分析、運(yùn)行與維護(hù)；

智能開(kāi)采系統(tǒng)中信息采集、傳輸與處理的管理與

54.井下采礦工

維護(hù)；

5.井下支護(hù)工巡視采煤機(jī)、液壓支架、膠帶輸送機(jī)、刮板運(yùn)輸

6

6.采礦工程技術(shù)人員機(jī)、橋式轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)運(yùn)行狀況；

77.管理崗位采掘設(shè)備的單點(diǎn)操作、維護(hù)與管理；

8采煤工作面地質(zhì)構(gòu)造判斷與處理。

9采區(qū)設(shè)計(jì)

10巷道施工組織與設(shè)計(jì)

（四）用人單位對(duì)煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，確定本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方

面所達(dá)到的要求。

1.素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核

心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、

遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范；崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、知

行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、

安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合

作精神，能夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化；具有職業(yè)生涯規(guī)劃

意識(shí)。

（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體

質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的體魄、心理和健全的人格，能夠適應(yīng)

煤礦采掘生產(chǎn)一線艱苦的工作環(huán)境；具有良好的行為習(xí)慣和自我

管理能力；對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行

心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識(shí)

（1）具備必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；

（2）具備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及安全生產(chǎn)、文明生

產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)；

（3）掌握工程制圖、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、透明地質(zhì)、

現(xiàn)代測(cè)量學(xué)、采礦CAD方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（4）掌握智能采掘設(shè)備組成、結(jié)構(gòu)、工作原理；

（5）掌握智能化采煤方法、采煤工藝；

（6）互聯(lián)網(wǎng)、智能化、5G、云計(jì)算、智能感知、數(shù)字孿生

技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；

（7）掌握礦壓觀測(cè)設(shè)計(jì)、分析方法；

（8）掌握煤礦安全預(yù)防、制定措施方法；

3.能力

（1）能夠正確識(shí)讀和繪制一般的采掘工程圖；

（2）能夠正確分析判斷地質(zhì)構(gòu)造，具有處理采掘工作

面生產(chǎn)過(guò)程中遇到的地質(zhì)構(gòu)造等特殊條件下開(kāi)采問(wèn)題的能

力；

（3）能夠使用透明工作面體系模型，實(shí)現(xiàn)基于地質(zhì)信

息的開(kāi)采系統(tǒng)流程化作業(yè)；

（4）能夠正確巡檢、操作和維護(hù)智能采掘設(shè)備；

（5）能夠正確編制智能采掘工作面作業(yè)規(guī)程和各種安

全技術(shù)措施；

（6）具有智能采掘生產(chǎn)組織、生產(chǎn)管理、工程質(zhì)量管

理、技術(shù)管理和安全管理的能力；

（7）具有一定的處理各種災(zāi)害事故的應(yīng)急能力；

（8）具有一定的智能采掘工作面自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)

等需要的技術(shù)應(yīng)用能力；

（9）具備本專(zhuān)業(yè)需要的互聯(lián)網(wǎng)、智能化、5G、云計(jì)算、

智能感知、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用能力；

（10）具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

力。

四、調(diào)研結(jié)論及對(duì)策建議

（一）調(diào)研結(jié)論

1.通過(guò)對(duì)行業(yè)調(diào)研分析，我國(guó)煤炭行業(yè)通過(guò)供給側(cè)結(jié)構(gòu)

性改革，將逐步走上綠色、科學(xué)、安全、高效、可持續(xù)發(fā)展

的現(xiàn)代化道路，煤炭行業(yè)生產(chǎn)上，按照大型化、現(xiàn)代化、集

約化、生態(tài)化的發(fā)展要求，圍繞大型煤電基地和現(xiàn)代煤化工

項(xiàng)目，重點(diǎn)建設(shè)安全綠色高效智能化煤礦。對(duì)如何深化校企

合作、如何培育工匠精神提出了更高要求。

2.通過(guò)對(duì)企業(yè)調(diào)研分析，隨著全國(guó)煤炭行業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)

方式，落實(shí)能源革命，實(shí)施煤炭去產(chǎn)能和煤礦減量化生產(chǎn)政

策措施，煤炭開(kāi)發(fā)生產(chǎn)布局更加合理，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化升

級(jí)，生產(chǎn)集中度進(jìn)一步提高，煤炭過(guò)剩產(chǎn)能得到有效化解。

同時(shí)伴隨著煤炭產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)改造，采掘裝備與技術(shù)

大幅提升，企業(yè)對(duì)掌握高新技術(shù)的智慧礦山建設(shè)和無(wú)人工作

面配套技術(shù)的復(fù)合型型人才的需求增加與人才資源的短缺

更加突出，大部分煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)后對(duì)掌握新技術(shù)、新工

藝、新設(shè)備的畢業(yè)生需求得不到滿(mǎn)足，煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)培

養(yǎng)規(guī)格和目標(biāo)也應(yīng)重新定位。

3.通過(guò)對(duì)煤炭類(lèi)高職院校調(diào)研分析，在煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)

展的新形勢(shì)和對(duì)職業(yè)教育提出新要求的大背景下，教育部對(duì)

專(zhuān)業(yè)劃分、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了較大調(diào)整修

改，原有的課程設(shè)置、教學(xué)條件、質(zhì)量保證體系也需要進(jìn)行

調(diào)整修改，現(xiàn)行《標(biāo)準(zhǔn)》亟需進(jìn)行相應(yīng)的修訂和完善。

4.通過(guò)對(duì)煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生調(diào)研分析，院校應(yīng)根

據(jù)企業(yè)新需求和職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂人才培養(yǎng)方

案和課程標(biāo)準(zhǔn)，重建適應(yīng)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的課程體系，開(kāi)發(fā)配

套的課程資源。同時(shí)注重學(xué)生的人文精神和職業(yè)素質(zhì)的雙向

塑造，提升人才培養(yǎng)內(nèi)涵。

5.宏觀經(jīng)濟(jì)的減速、煤炭?jī)r(jià)格下跌、節(jié)能減排、新能源

的大規(guī)模發(fā)展對(duì)煤炭企業(yè)、煤炭類(lèi)院校影響巨大，高職煤炭

類(lèi)主體專(zhuān)業(yè)生源急劇下降，發(fā)展煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)是煤

炭類(lèi)高職院校調(diào)整的必要途徑。

（二）對(duì)策建議

通過(guò)對(duì)煤炭行業(yè)、企業(yè)、院校和畢業(yè)生的調(diào)研結(jié)論分析，

煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案需從以下幾方面進(jìn)行修訂：

（1）職業(yè)面向

根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)目錄》、

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)（GB/T4754-2011）》、《中華人民共和國(guó)

職業(yè)分類(lèi)大典（2015年版）》和對(duì)煤炭企業(yè)的調(diào)研結(jié)果修訂

職業(yè)面向。

（2）培養(yǎng)規(guī)格、目標(biāo)

結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)面向，確定本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在素質(zhì)、

知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到的要求，要求學(xué)生有正確的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀，在職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

力、實(shí)踐動(dòng)手能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力等方面具體化。

（3）課程設(shè)置

對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展中高端水平，增加綠色開(kāi)采技術(shù)、智能化

采煤技術(shù)、智能化采掘設(shè)備使用與維護(hù)技術(shù)等方面的內(nèi)容或

課程。

量化實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)，原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其

中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間原則上為6個(gè)月。

（4）教學(xué)條件

深化校企合作，完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，規(guī)范建設(shè)模

擬礦井或綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車(chē)間。加大信息化教學(xué)建設(shè)力度，推

廣三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

（5）質(zhì)量保證

建立完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，采取主體

多元化原則，實(shí)行學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的多元主體評(píng)

價(jià)模式，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控。

以學(xué)校、畢業(yè)生、用人單位、社會(huì)公眾為評(píng)價(jià)主體，建

立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)、合理的

評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。并能利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果改進(jìn)完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)，

進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

附錄1煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研方案

煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研方案

為深化煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，完善煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才

培養(yǎng)方案，我院采礦教研室將在學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下對(duì)煤炭行業(yè)企

業(yè)、高校、在校生及畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研。

一、調(diào)研目的

結(jié)合新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，立足高職學(xué)校及高職學(xué)生實(shí)際，更科學(xué)地調(diào)

整專(zhuān)業(yè)教學(xué)，拓寬就業(yè)渠道、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)調(diào)研總結(jié)的結(jié)論進(jìn)一步明

確專(zhuān)業(yè)定位專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵及對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證

書(shū)，并提出建議，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的課程改革，最終形成本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

二、調(diào)研任務(wù)

了解學(xué)生從業(yè)情況：了解企業(yè)及畢業(yè)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、課程

體系以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見(jiàn)；聽(tīng)取用人單位對(duì)煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)

業(yè)人才培養(yǎng)的建議。

三、調(diào)研對(duì)象

調(diào)研煤礦企業(yè)有國(guó)家能源集團(tuán)三道溝煤礦（900萬(wàn)噸/年），陜煤曹家灘礦業(yè)有限公司

（1000萬(wàn)噸/年），陜煤紅柳林礦業(yè)有限公司（1500萬(wàn)噸/年）；調(diào)研分布在全國(guó)11個(gè)?。ㄊ校?/p>

的18所學(xué)校（包括16所高職院校和2所中職院校），以及在校生和近年煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

畢業(yè)生。

四、調(diào)研方式

①文獻(xiàn)法

通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源，搜集行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及企業(yè)情況；

②參觀法

通過(guò)到相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，獲取相關(guān)信息。

③座談法

調(diào)研人員深入相關(guān)企業(yè)，與技術(shù)骨干及人力資源部干部座談，同時(shí)也走訪行

業(yè)專(zhuān)家和兄弟院校專(zhuān)業(yè)教師，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。

④電話(huà)交談法

部分調(diào)研單位無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，采用電話(huà)交談法，獲取相關(guān)信息。

⑤調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研法

編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，收集用人企業(yè)、畢業(yè)生、同類(lèi)院校關(guān)于人才培養(yǎng)的信息反饋。

五、調(diào)研人員

參與本次調(diào)研的人員有：張建超、田坤、曹其嘉、韋釗、巨江鵬、張冬冬、楊博飛、穆

馳。

六、調(diào)研內(nèi)容

1.行業(yè)調(diào)研

行業(yè)調(diào)研包括國(guó)際國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)的現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)情況、

行業(yè)技術(shù)技能人才供求狀況及需求預(yù)測(cè)等方面，對(duì)煤炭行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全

面、細(xì)致的調(diào)研和分析。

2.企業(yè)調(diào)研

針對(duì)先進(jìn)施工技術(shù)企業(yè)調(diào)研，著重以新技術(shù)、新設(shè)備的工作程序及操作手段為主要調(diào)研

內(nèi)容，針對(duì)先進(jìn)煤炭企業(yè)調(diào)研，著重以畢業(yè)生工作內(nèi)容，需具備的基本技能為主要調(diào)研內(nèi)容。

七、調(diào)研時(shí)間

2022年6月20日至2022年7月5日.

煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)

2022年6月18日

附錄2煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂院校調(diào)研問(wèn)卷

煤礦智能開(kāi)采技術(shù)人才培養(yǎng)方案修訂院校調(diào)研問(wèn)卷

說(shuō)明：本問(wèn)卷為陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦智能開(kāi)采技

術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研問(wèn)卷，問(wèn)卷數(shù)據(jù)僅供我校煤礦

智能開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂使用并作為“秘密”處

理，請(qǐng)惠于合作，實(shí)事求是。請(qǐng)將自己認(rèn)為正確的選擇用√

標(biāo)出來(lái)；需要填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

1.填卷人：_________

聯(lián)系方式：____________

填卷時(shí)間：2022年____月____日

1.貴校專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果()

□“雙高”專(zhuān)業(yè)群

□國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)

□省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

□省特色專(zhuān)業(yè)

□其他（請(qǐng)說(shuō)明）

2.本專(zhuān)業(yè)緊密合作企業(yè)單位有哪些？

3.現(xiàn)有教師___人，其中：博士___人、本科___人；高

級(jí)職稱(chēng)___人、中級(jí)職稱(chēng)___人、初級(jí)職稱(chēng)___人。

4.專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)情況（多選）

（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

□工程制圖

□透明地質(zhì)

□工程力學(xué)

□機(jī)械基礎(chǔ)與液壓傳動(dòng)

□電工電子

□礦山壓力與智能感知控制

(2)專(zhuān)業(yè)核心課程

□智能化采煤方法

□智能采掘機(jī)械使用與維護(hù)

□智能采掘電氣

□礦井智能通風(fēng)與安全技術(shù)

□煤礦企業(yè)管理

□煤礦安全技術(shù)

□自動(dòng)化監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)

□智能掘進(jìn)技術(shù)

其它核心課（請(qǐng)說(shuō)明）

5.專(zhuān)業(yè)核心能力重要性評(píng)價(jià)（多選）

1、煤礦智能開(kāi)采專(zhuān)業(yè)核心能力

(1)能夠正確識(shí)讀和繪制一般的采掘工程圖

□不重要

□一般要求

□重要

□非常重要

(2)能夠正確分析判斷地質(zhì)構(gòu)造，具有處理采掘工作面生

產(chǎn)過(guò)程中遇到的地質(zhì)構(gòu)造等特殊條件下開(kāi)采問(wèn)題的能力

□不重要

□一般要求

□重要

□非常重要

(3)能夠利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G、云計(jì)算、智能感知、數(shù)字

孿生等新興技術(shù)與傳統(tǒng)地質(zhì)勘探、煤礦開(kāi)采相結(jié)合，使用透

明工作面體系模型，打通地質(zhì)與開(kāi)采之間的數(shù)據(jù)壁壘，實(shí)現(xiàn)

基于地質(zhì)信息的開(kāi)采系統(tǒng)流程化作業(yè)。

□不重要

□一般