少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習(xí)慣研究

少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習(xí)慣研究摘要：少年兒童良好的道德行為習(xí)慣，是人們?cè)诖私游锖腿粘Ｉ钪蟹系赖乱蟮男袨榉绞?，良好的道德行為?xí)慣反映出社會(huì)的道德水平和進(jìn)步狀態(tài)，它關(guān)系到現(xiàn)代文明社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起，特別是從幼兒期進(jìn)入到少年期的小學(xué)階段，更是至關(guān)重要。少先隊(duì)要把對(duì)少年兒童的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為對(duì)少年兒童的“人生最大的指導(dǎo)”，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。關(guān)鍵詞：道德行為習(xí)慣、少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)手段一、研究少年兒童具有良好道德行為習(xí)慣的重要性人們常說(shuō)，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)，可見(jiàn)道德行為習(xí)慣與人的性格命運(yùn)的密切聯(lián)系。從某種意義上說(shuō)，良好道德行為習(xí)慣的形成，是少年兒童良好品行的重要前提。道德行為習(xí)慣可以影響甚至決定人的一生。良好的道德行為習(xí)慣對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)將終身受益?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》中提出：“提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)；學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地?！边@既賦予學(xué)校教育以歷史重任，又為學(xué)校少先隊(duì)工作指明了方向。幫助廣大少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，既是小學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容，也是小學(xué)生道德教育的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志。．人的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，只能靠不斷的人生體驗(yàn)和社會(huì)生活實(shí)踐才能形成?！暗赖滦袨榱?xí)慣從小培養(yǎng)”，少年兒童是道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的起始階段和關(guān)鍵時(shí)期。少先隊(duì)要把對(duì)少年兒童的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為對(duì)少年兒童的“人生最大的指導(dǎo)”，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、研究以豐富多彩的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（一）注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)少先隊(duì)員道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育學(xué)校首先從進(jìn)校開(kāi)始采取少先隊(duì)員統(tǒng)一呼校訓(xùn)、師生相互問(wèn)好的形式培養(yǎng)隊(duì)員文明禮貌習(xí)慣，為使這些好習(xí)慣得以養(yǎng)成，以《落實(shí)良好道德行為習(xí)慣――“好習(xí)慣伴我一生”直播窗口》為載體，展示窗口設(shè)計(jì)形式多樣化、兒童化，如：卡通的電視屏幕、小動(dòng)物、花朵等圖案，各中隊(duì)自行設(shè)計(jì)并張貼在教室門(mén)口。內(nèi)容分為兩方面，一是各中隊(duì)自己申報(bào)，填寫(xiě)申報(bào)表，比如：某中隊(duì)本周申報(bào)課間做到慢步輕聲，學(xué)校依據(jù)申報(bào)進(jìn)行檢查、抓拍，并在照片下面附有形成好習(xí)慣的一段話；二是學(xué)校進(jìn)行隨時(shí)隨地的抓拍，習(xí)慣養(yǎng)成點(diǎn)滴事例，好人好事，只要是好行為、好習(xí)慣我們隨時(shí)抓拍，并在照片下面并附上文字說(shuō)明。利用每周升旗儀式發(fā)放抓拍的照片，對(duì)各中隊(duì)、少先隊(duì)員進(jìn)行激勵(lì)。目的是使各中隊(duì)成為落實(shí)行為習(xí)慣的示范中隊(duì)，人人成為落實(shí)行為習(xí)慣的小標(biāo)兵，很好地實(shí)現(xiàn)了激發(fā)隊(duì)員自律行為，改掉不良習(xí)慣，逐步形成并鞏固良好行為習(xí)慣的目的。同時(shí)為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)通過(guò)隊(duì)員的自我教育矯正不良習(xí)慣，幫助隊(duì)員在校形成的良好行為習(xí)慣》表，開(kāi)問(wèn)”8《習(xí)慣養(yǎng)成“睡前回到家里后得以鞏固，學(xué)校校還制定了．展“為自己的好習(xí)慣星涂色”活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)一步延伸到家庭中。（二）抓住教育契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)利用節(jié)日、紀(jì)念日及重大活動(dòng)等教育契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如：世博會(huì)期間，在隊(duì)員中開(kāi)展了“快樂(lè)奉獻(xiàn)――爭(zhēng)戴文明圈”活動(dòng)。1.爭(zhēng)做“文明小使者”學(xué)習(xí)文明禮儀，提高文明素質(zhì)，和文明做朋友。隊(duì)員們與父母共同制定家庭文明禮儀小目標(biāo)，共同遵守。并與社區(qū)聯(lián)手開(kāi)展“文明禮貌進(jìn)家庭”、“人文奧運(yùn)、法治同行”等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間深入社區(qū)，開(kāi)展傳播活動(dòng)，宣講世博知識(shí)，傳播社會(huì)文明，把好習(xí)慣帶入社區(qū)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，隊(duì)員們積極學(xué)習(xí)文明禮儀小知識(shí)，主動(dòng)向身邊的人進(jìn)行文明禮儀知識(shí)宣傳普及。2.爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，傳播環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。①隊(duì)員與父母共同制定節(jié)水、節(jié)電、珍惜糧食小計(jì)劃。如：勸爸爸媽媽少開(kāi)一天車(chē)，在生活中做到隨手將身邊的垃圾彎彎腰拾起來(lái)，提倡使用購(gòu)物兜或籃購(gòu)物等。利用校園櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造環(huán)保教育的良好氛圍，同時(shí)深入開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型環(huán)保觀，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，并編排了校園情景劇《綠色奧運(yùn)，從我做起》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；我校還參加了南開(kāi)區(qū)科技辦與“綠色之友”環(huán)保組織，組織的環(huán)保方案設(shè)計(jì)活動(dòng)。②為寵物寶寶建公廁。我們的環(huán)保小隊(duì)開(kāi)展了別開(kāi)生面的環(huán)保活動(dòng)。寵物狗雖然溫順可愛(ài)，排出的糞便則會(huì)污染環(huán)境，學(xué)校組織環(huán)保小隊(duì)的隊(duì)員們，打著“大家一起來(lái)環(huán)保”的標(biāo)語(yǔ)，在社區(qū)開(kāi)展了一次特別的小隊(duì)活動(dòng)。說(shuō)它“特別”，是因?yàn)殛?duì)員們要在小區(qū)里給寵物建“公廁”。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊(duì)員們決定在花園的西南一角建“公廁”，因?yàn)槟抢镞h(yuǎn)離交通要道，是寵物寶寶休閑的好地方。大家齊動(dòng)手，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的寵物寶寶“公廁”大功告成了。一只只可愛(ài)的小狗，歡快地奔跑到“公廁”，不僅居民的煩惱煙消云散，而且把寵物的糞便收集在一起，還可以用以給花施肥，促進(jìn)生長(zhǎng)，不是一舉兩得嗎？活動(dòng)深受周?chē)用窈迷u(píng)大家的環(huán)保意識(shí)大大提高了。隊(duì)員們還自編兒歌，立志成為“知榮明恥”好少年；居民們很受感動(dòng)，南開(kāi)有線臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，連續(xù)播放四次。兒歌：3.爭(zhēng)做“誠(chéng)信小公民”，開(kāi)展“誠(chéng)信從我，從身邊、從一點(diǎn)一滴做起”活動(dòng)。隊(duì)員們制定習(xí)慣養(yǎng)成方面的誠(chéng)信小公約。四年二班的少先隊(duì)員孫浩的誠(chéng)信小公約是：作業(yè)按時(shí)完成，與隊(duì)員交流以誠(chéng)相待、實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師交給的任務(wù)認(rèn)真地完成，對(duì)父母勤溝通，把一天的主要事情與父母講一講，哪些該做、哪些不該做，使自己既能做到誠(chéng)實(shí)守信，又能增加知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們還結(jié)合世博會(huì)給隊(duì)員和家長(zhǎng)講了“發(fā)生在我或我身邊的故事”并把它寫(xiě)下來(lái)或者繪制成漫畫(huà)。4.爭(zhēng)做“愛(ài)心小天使”，從小樹(shù)立互助互愛(ài)意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。開(kāi)展“我把愛(ài)心獻(xiàn)給他”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員主動(dòng)參加愛(ài)心助人活動(dòng)，并用文字記錄下一段段感人的故事，給老人讓座、攙扶老奶奶過(guò)馬路、主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員、