部編版初一語(yǔ)文第二單元單元備課

單元備課第二單元單元教學(xué)內(nèi)容這一單元以“親情”為主題?！肚锾斓膽涯睢芬晃闹凶髡咄ㄟ^(guò)回憶身患絕癥的母親忍受著病苦精心呵護(hù)自己的故事,表現(xiàn)了偉大無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)母親的深深懷念?！渡⒉健芬晃闹凶髡咄ㄟ^(guò)一家三代人一起散步這一平常的小事,表現(xiàn)了家人之間濃濃的親情?！渡⑽脑?shī)二首》的作者泰戈?duì)柡捅亩际銓?xiě)了子女對(duì)母親的愛(ài),他們分別借助不同的意象表達(dá)了與母親之間的親情,在母親身邊,孩子沐浴著母愛(ài)的光輝,是何等幸福快樂(lè),遠(yuǎn)離母親,思母之情是何等哀傷?！?lt;世說(shuō)新語(yǔ)>二則》中的《詠雪》勾畫(huà)出家庭濃重的親情氛圍,兩代人在富有文化氣息的交流中透露出一種生活的雅趣和文化的傳承?！蛾愄鹋c友期行》刻畫(huà)了一個(gè)聰明機(jī)智、據(jù)理力爭(zhēng)的兒童形象。單元教學(xué)目標(biāo)1、品味文中重點(diǎn)的語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。2、掌握情感朗讀的技巧和方法,學(xué)習(xí)在朗讀中體會(huì)情感的方法。3、體會(huì)文中人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理描寫(xiě)的作用。4、掌握插敘、倒敘的寫(xiě)作方法。5、感悟親情、友情。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握情感朗讀的技巧和方法,學(xué)習(xí)在朗讀中體會(huì)情感的方法。2、揣摩和品味作品語(yǔ)言,感悟親情、友情。教學(xué)難點(diǎn)1、品味文中重點(diǎn)的語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。2、體會(huì)文中人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理描寫(xiě)的作用.教學(xué)措施1、精讀課主要老師教,一般要求講得比較細(xì),比較精,就是給例子,給方法,舉一反三,激發(fā)讀書(shū)的興味。2、略讀課主要不是老師講,而是學(xué)生自己讀,把精讀課學(xué)到的方法運(yùn)用到略讀課中,很多情況下,略讀課就是自主性的泛讀。3、兩種課型不同,功能也有不同,配合進(jìn)行,才能更好地完成閱讀教學(xué)。4、講一篇課文,附加若干篇課外閱讀的文章。5、本單元的閱讀教學(xué),要求學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上整體感知課文內(nèi)容,朗讀要做到準(zhǔn)確,在此基礎(chǔ)上體會(huì)文章的思想感情。閱讀教學(xué)應(yīng)進(jìn)行多角度個(gè)性化閱讀,從不同角度思考、感悟文章,也可以站在不同的立場(chǎng)看待家庭矛盾,充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,從而培養(yǎng)和訓(xùn)練我們對(duì)文章獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。單元教學(xué)準(zhǔn)備熟悉教材內(nèi)容,準(zhǔn)備好相關(guān)的資料及多媒體課件課時(shí)安排秋天的懷念2課時(shí)散步2課時(shí)散文詩(shī)二首1課時(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》二則2課時(shí)寫(xiě)作學(xué)會(huì)記事