新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

教案新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案(精選篇1)【教學(xué)難點(diǎn)】單詞small中[l]的發(fā)音，舌頭要上卷?！窘叹邷?zhǔn)備】2教師準(zhǔn)備Let’slearn部分的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】意每個(gè)字母的2呈現(xiàn)新課(Presentation)Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教t(2)在播放之前，教師說(shuō)：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatittiger。elephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教師強(qiáng)調(diào)big和small。tl注意：?jiǎn)卧~small中[l]的發(fā)音，教師提示學(xué)生舌頭要上卷。(5)播放Let’slearn部分的錄音，手指單詞跟讀。3趣味操練(Practice)(1)教師將Let’slearn部分的單詞卡舉起，帶讀，學(xué)生以“開(kāi)火車”的形式練習(xí)。sdobLetsdo分的動(dòng)作圖卡，讓學(xué)生看圖說(shuō)圖卡上畫的是什么動(dòng)物做c.學(xué)生再次聽(tīng)錄音，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出指令內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)前表演動(dòng)作。tall!Makeyourselftall.這名學(xué)生依次向組里的第二名學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令。以此名學(xué)生快步跑道講臺(tái)根據(jù)指令做動(dòng)作，誰(shuí)又快又正5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)isverytall.Theelephanthasalongnose.還可以告訴學(xué)生，顏色詞也是在形eyes.新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案(精選篇2)【教具準(zhǔn)備】2教師準(zhǔn)備Let’stalk/A部分的教學(xué)課件。4教師準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物類單詞卡片(或玩具)和圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】2呈現(xiàn)新課(Presentation)It’sSO…示意學(xué)生說(shuō)出：It’ssosmall.同樣，教師做出“小”的手勢(shì)。讓學(xué)生(3)教師出示單詞卡片或?qū)嵨飳?duì)比的方法，再次認(rèn)讀并復(fù)習(xí)表示大小、長(zhǎng)短的單詞(4)教師播放Let’stalk/A部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生初步了解對(duì)話含義。(5)根據(jù)學(xué)生對(duì)課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)大象的眼睛、鼻子以S：Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.elephant，It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.IthassmalltalkA3趣味操練(Practice)(2)讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個(gè)玩具單詞說(shuō)一說(shuō)，然后教師monkey.Ithassmallears.Ithasbigeyesandlongtail.(etc.)之后，請(qǐng)幾It’ssofunny.air(5)做Let’splay部分的練習(xí)。一個(gè)小豬的面具，請(qǐng)一名學(xué)生到講臺(tái)前戴上5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)內(nèi)容為：形容某某人或某某小動(dòng)物?；卮饐?wèn)題的同學(xué)用Lookat…Ithas…It’sso…或Lookat…He/Shehas…He/Sheisso…的句子來(lái)表述。新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案(精選篇3)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要視閱讀能力的培養(yǎng)，在實(shí)際教育工作中把做好過(guò)師生的共同努力，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。難點(diǎn)讀等方面著手提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力，能運(yùn)用一定的詞組和句不高，甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力堂教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽(tīng)課、睡覺(jué)，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。有少較強(qiáng)，能認(rèn)真聽(tīng)課，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。總的來(lái)新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案(精選篇4)。品德教育的精神，在本學(xué)期的英語(yǔ)教跨文化教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義育的條理性進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練。整理課外閱讀材料，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀，提高題訓(xùn)練，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等。加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的測(cè)試和摸底工作，每單元結(jié)束，要進(jìn)行一次測(cè)試;摸清學(xué)生掌握知識(shí)的生應(yīng)對(duì)考試的能力。這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識(shí)到能力再到心態(tài)而不是無(wú)選擇地隨便拿來(lái)某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。我想通過(guò)這三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不但言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型、答題程序、審，從而使學(xué)生滿懷信心地參加考試，基礎(chǔ)扎實(shí)了，心態(tài)平新版人教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案(精選篇5)(一)知識(shí)與技能ComehereIthas或動(dòng)作的幫助下，使用Ithas…描述動(dòng)物的身體部位。2.學(xué)生能夠朗讀對(duì)話并進(jìn)行角色表演。3.小組之間能夠用riddle的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)，提高學(xué)生說(shuō)與聽(tīng)的能力。(二)過(guò)程與方法(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀Ithasa...和Ithas...的區(qū)別。Chantanddo:Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!watchtheanimalworld,Iknowalltheanimals,forexample......TodayI課件依次閃入幾個(gè)動(dòng)物，復(fù)習(xí)句型：Lookatthe...it’sso...同時(shí)引入新授單詞big,small.并進(jìn)行字母i和字母all的簡(jiǎn)單的語(yǔ)音歸類，讓學(xué)生感知。1)延續(xù)觀賞動(dòng)物的情節(jié)，教師繼續(xù)說(shuō)：Ok,children,Iliketheelephantbest.look,ithasbigears,教讀bigears,并板書句型Ithas...學(xué)生跟說(shuō)并模仿。ears.3)T:Ilikebigeyes,(課件展示bigeyes)，Whichanimalhasbigeyes?(讓學(xué)生去猜)Ss:It’safish.Ithasbigeyes.學(xué)生邊說(shuō)邊做。leyes4)T:Isitafish?課件展示whale(被遮擋)，T:Yes,it’snotafish,it’sawhale.abigwhale.ithasabigbody.課件出示snake,T:lookatthesnake,it’ssolong.(引出新授詞long,并教讀)5)繼續(xù)延伸long.課件出示tail.T:Look,it’satail.Isitlongorshort?讓學(xué)生回答出longtail,并模仿ithasalongtail,同時(shí)猜測(cè)whichanimalhasalongtail?學(xué)生回答出it’samonkey.6)T:Ok,children,doy