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文明小乘客的教案加反思教案加反思生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明。提供的1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些根本規(guī)那么。2.愿意遵守文明乘車的規(guī)那么，學做文明的小公民。3.能根據(jù)教師的提問，大膽且較為連貫地表達自己的想法?；顒訙蕚洌汗适乱曨l圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘小朋友，你們坐過公交車嗎?今天有一群動物朋友也來乘公車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的?(1)聽了這個故事，你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴)(2)小花狗乘車時是怎么做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認為它做得怎么樣?小結(jié)：是呀，小花狗上車排隊，在車里還給山羊爺爺讓座真文(1)提問：除了故事中說的，你覺得文明乘車時還應該做到哪些?(2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子里跑來跑去……)公交車上有許多人，是公共場所，我們在坐車的時候要講文明不能幣3.不大聲喧嘩;4.不在車內(nèi)亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小1.觀看視頻圖片，判斷行為對錯我們小朋友知道的文明乘車的考前須知可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)(1)圖片分類如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不(2)共同檢驗給老人讓座......真文明。在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢!請你們?yōu)榱俗層變焊玫亓私獬塑嚩Y儀，增強文明乘車意識，我設計了這一活動?；顒右詣?chuàng)設去幼兒特別喜歡的'“游樂場”游玩的情境，適時插入由乘車禮儀編成的朗朗上口的兒歌，讓孩子們在情境中逐步地感知、了解乘車的根本禮儀，體驗文明乘車的樂趣，從而激發(fā)社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以本次活動非常注重讓孩子在情境中操作，讓幼兒在體驗中學習，獲得積極情感體驗與開始了旅途——等車，上車，買票，讓座……在這樣富有趣味性、體驗式的活動中，幼兒感受并習得了乘車的諸多禮儀，多種情境的創(chuàng)設激發(fā)了幼兒活動的主動性。在材料的靈活運用上，我也注重活動場景巧妙轉(zhuǎn)換，更好地為幼兒的開展效勞。如：對于座位，雖然依舊保持了原進行了簡單的移動，設置了汽車的前后門，使排例出的座位成為車此外在活動中，我將乘車禮儀編成了兒歌，在操作中結(jié)合兒歌的朗讀，多

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