2024屆內蒙古通遼市科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)中心小學小升初易錯點語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆內蒙古通遼市科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)中心小學小升初易錯點語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、選擇正確的答案填在括號里。（1）通國之善弈者也。（）A．善良；慈善B．擅長；長于C．容易；易于（2）粉骨碎身渾不怕。（）A．水不清，污濁B．糊涂，不明白事理C．全，完全（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評家見狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請選擇幽默而有力的反駁）A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？2、小剛同學要表達的觀點是（）A.莆田非遺項目多。 B.莆田非遺引關注。C.莆田非遺很獨特。 D.莆田非遺要傳承。3、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）B.攪和（huo）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）C.華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）4、趙孟頫是代著名的書法家，是其楷書代表作之一。（）A.宋《蘭亭集序》 B.元《三門記》C.唐《多寶塔碑》 D.明《玄秘塔碑》5、下列字音、字形完全正確的一項的是（）A.紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡政B.徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見貫C.追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D.字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜6、老師在課堂上教學《音濱進漂流記》時，“覆”讓我們通過自學理解字義。小明用音序查字法查音序（），再查音節(jié)（）；我用部首查字法先查部首（），再查（）畫。我在《新華字典》看到這個字的解釋有：①翻轉②滅亡③蓋。結合上下文理解文中的詞語“傾覆”，我選擇了（）A.Ffù西13① B.Ffù西12②C.Ffù西12① D.Ffù西13③7、“孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故?！敝小稗q斗”的意思正確的是（）A.辯駁，爭斗 B.辯論，爭論 C.爭辯，打斗 D.辨別，斗智8、下列各組題目中，擬題方式不相同的一組是（）A.少年閏土青春中國中年煩惱 B.京劇趣談秦腔戲說越劇雜談C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫竹 D.月光曲泉水謠秋風吟9、下列劃線詞含義相同的一項是（

）A.他去攻破敵人的防線。

他看著一本破舊的書。B.科學家有見微知著的本事。

任何微小的舉動都逃不過他的眼睛。C.她的小手凍僵了。

他倆鬧僵了。D.人固有一死，或重于泰山。

這件事或許是這樣的。10、下列句子屬于（）爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。A.疑問 B.設問 C.反問二、判斷題（10分）11、《十六年前的回憶》最后兩個自然段與開頭呼應，表達了作者對父親的無比懷念，這樣寫起到了承上啟下的作用。（）12、“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！迸c中國傳統(tǒng)節(jié)日無關。（）13、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染，表達了詩人孤高傲世的高潔品格。（）14、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。毛主席在《為人民服務》中引用這句話是為了闡明“人總是要死的，但死的意義有不同”這個觀點。（）15、“青，取之于藍，而青于藍?！惫?jié)選自《禮記》。（）三、句子加工廠。（10分）16、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動派。（改為反問句）_______________17、圓滾滾的熊貓慢悠悠地吃著鮮嫩的竹葉。（縮句）__________________。18、只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）__________________19、從《學弈》的“雖與之俱學，弗若之矣”這句話中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推測詞語“自愧弗如”的大概意思是：_________________。20、照樣子，把句子補充完整。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。①心愛的小狗走失了，我傷心得________________。②小狗失而復得，我高興得___________________。四、快樂閱讀。（30分）21、課內閱讀：①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子?！彼钢赣H說，接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親．⑦“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下⑨父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。1.請在文段前的橫線上加上一個小標題。2.用波浪線畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么？3.文中破折號的作用是（）A.補充說明 B.聲音的延長 C.解釋說明 D.說話中斷或停頓4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄皞ゴ蟮牧α俊笔莀______________。5.文章劃橫線的句子是對父親的____描寫，父親這樣說用意何在？__________________6.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！迸R刑前，父親李大釗會對李星華說些什么呢？試著寫一寫。________________22、閱讀《師曠論學》，完成練習師曠①論學晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳②燭乎？”平公曰：“安③有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧⑤行乎？”平公曰：“善哉！”——選自《小學生小古文100課》注釋：①師曠：春秋時期晉國的樂師。他雙目失明，仍然熱愛學習，在音樂方面造詣很深。②炳：點。③安：怎么，哪。④孰與：相當于“……跟（與）……哪個（誰）怎么樣？”⑤昧：昏暗。1.下面加點字意思相同的一組是（）A.安有為人臣而戲其君乎/群兒戲于庭B.欲學，恐已暮矣/移舟泊煙渚，日暮客愁新C.孰與昧行乎/孰為汝多知乎D.平公曰：“善哉！”/善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山2.師曠用了三個比喻來談論學習，請?zhí)崛∥闹行畔?，完成下面的導圖。3.對文中“炳燭之明”的意思解釋正確的是（）A.古時候沒有燈，晚上學習的時候要點上蠟燭。B.點燭學習，更能讓人注意力集中，提高學習效率。C.無論從什么時候開始都可以學習。即使已經(jīng)到了老年，也要好學不倦。D.到了老年的時候，學習就像蠟燭的光，十分微弱渺小，已經(jīng)不值一提了。23、閱讀課內文段，按要求作答。①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后，其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。……③當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》節(jié)選1.和文中“司空見慣”意思相近的詞語是（）A.經(jīng)久不衰 B.持之以恒 C.屢見不鮮 D.空空如也2.和“真理誕生于一百個問號之后。”的意思最相近的句子是（）A.問號是開啟任何一門科學的鑰匙。B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。C.科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。D.真理是時間的女兒。3.畫橫線的句子中，“？”指的是______，“！”指的是______。這樣的表達方式有什么好處？__________________________________4.《論語·公冶長》中對待問題的正確態(tài)度是“敏而好學，______”，而“______”已經(jīng)成為我們生活中追求問題答案的一句口頭禪。5.從選文最后一段來看，“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力”從何而來？你從中得到什么啟發(fā)？請簡單寫一寫。________________________________________五、習作（30分）當你沮喪時，是老師拍著你的肩膀，問你“怎么啦”；當你遇到麻煩時，是同學在聽你傾訴；當你獲獎時，是媽媽投來鼓勵的目光……有時一句安慰的話語，一個溫暖的動作，一種鼓勵的神情，會讓我們心生感動。選擇一件事，以“感動”為題，通過對環(huán)境，入物語言、動作、神態(tài)等的描寫，把事情具體地記敘下來，表達出自己的真情實感；書寫工整，不少于450字；不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、①.B②.C③.D2、B【詳解】本題考查對短文內容的理解。結合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內外眾多游客的目光”可知，小剛想要表達的觀點是：莆田非遺引關注。故選B。3、B4、B5、A6、B7、B8、A9、B10、B二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，難道會懼怕反動派嗎？17、熊貓吃著竹葉。18、小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。19、①.不如②.自感慚愧比不上他人20、①.像丟了魂一樣②.簡直要發(fā)狂四、快樂閱讀。（30分）21、1.在法庭上2.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。體會到李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依然堅強與李大釗對親人的愛。3.C4.他對于革命事業(yè)的信心。5.①.語言②.李大釗這樣說是為了把危險引向自己，不把親人牽扯進來。體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。6.孩子，對不起了，為了革命事業(yè)的成功，我只能這樣做了。勝利一定會到來的，即使我不在了，同志們也會照顧你們的，相信你們會過得更好。再見了，親人們！22、1.D2.老日中之光炳燭之明3.C23、1.C2.A3.①.問題②.真理③.使抽象的道理直觀形象，便于理解4.①.不恥下問②.真理誕生于一百個問號之后5.“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力”通過長期實踐和不斷的學習來培養(yǎng)和提高，