大班防震減災(zāi)安全教案

大班防震減災(zāi)安全教案1活動目標(biāo)幫助幼兒把握安全學(xué)問，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震學(xué)問，提升防震意識與幼兒應(yīng)對危急力量。的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對地震災(zāi)難。教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法?；顒宇A(yù)備教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。2.逃命小書包〔手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等〕活動過程一.課前熱身觀看小朋友的表情。聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？〔地震時(shí)的聲音〕2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？〔可怕〕的指揮，有序的撤離可以避開危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？ 〔幼兒爭論問題〕二.幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果按自身的方法進(jìn)展演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。三.教師對幼兒的撤離演練做評價(jià)，發(fā)表自身的看法，表達(dá)觀看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果〔從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動作進(jìn)展評價(jià)〕。四.教幼兒安全有效的撤離學(xué)習(xí)正確的撤離動作提問：我們在撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自身？〔雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離〕出示班級撤離圖帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置?！彩褂變褐缊D中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑?！硯в變河^看撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒爭論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒表達(dá)撤離方法和留意事項(xiàng)，〔如可以分成兩隊(duì)，按挨次，聽教師指揮，不擁擠等?！硵D，無秩序教師要準(zhǔn)時(shí)訂正并組織再次演練，使幼兒把握正確快捷的撤離方法。五.讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的根本常識。自由爭論，教師拓展。a．假設(shè)在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕待救援。假設(shè)住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的方法是：準(zhǔn)時(shí)躲到兩個(gè)內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。假設(shè)正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要慌張失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威逼會更大。全的地方。f．假設(shè)正在街上，確定不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要留意保存體力，設(shè)法找到食品和水，制造生存條件，等待救援。觀看圖片，演示課件，視頻。教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃命，自救方法。于愛社會，關(guān)愛他人的奇特心靈。六.活動完畢總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？教學(xué)反思幫互助的情感友情，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。還可能造成海嘯、滑坡、倒塌、地裂縫等次生災(zāi)難。2設(shè)計(jì)背景計(jì)了本次大班安全活動《地震中逃命》。活動目標(biāo)讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。學(xué)習(xí)并把握在地震中自救與逃命的根本方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識。培育幼兒反響的靈敏性和對動作的掌握力量。重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：如何在地震中安全逃命?；顒宇A(yù)備活動過程談話：在錄像中看到哪些場景，這是怎么回事？自身有何感想？、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或喪失生命等等。根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命？組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。教師總結(jié)：在地震中逃命的方法。①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，〔在睡房〕小朋友馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕；〔在教室〕小朋友可抱住頭躲到桌〔教師示范〕；〔在家中〕小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；〔在戶外〕盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，假設(shè)沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下?！策h(yuǎn)離建筑物、大樹等〕，并抱著頭蹲下，不要處處亂跑，避開余震造成再次損害。把時(shí)間鋪張?jiān)诖┐鞣矫娴鹊取Ｍ戤叚h(huán)節(jié)：〔安全演練〕讓幼兒練習(xí)在地震中逃命、疏散演練，通過演練了解在地震中逃命的方法及疏散路線。教師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒要請班上教師協(xié)作，避開幼兒在演練過程中消滅意外事故?！暗卣饘W(xué)問展覽”角。教學(xué)反思3活動目標(biāo):通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從教師的指揮,做出根本的自救行為.培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)力量.考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量.培育幼兒對自然災(zāi)難的推斷力量。活動預(yù)備：幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中關(guān)于汶川地震的”資料或圖片.了解地震中自救的根本常識.活動過程：一.觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.1．結(jié)合圖片表達(dá)地震降臨時(shí)的狀況.教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情？“幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)難？因此給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)峻的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。2．小朋友聽了以后有什么感覺?〔可怕、擔(dān)憂〕引導(dǎo)幼兒說說自身的見識和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從教師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生.二.通過玩耍教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自身?！惨弧撑c幼兒爭論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自身。幼兒：略現(xiàn)在，我們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自身的？〔二〕師幼小結(jié)當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等簡潔構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。假設(shè)是在室外，應(yīng)當(dāng)盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告難。千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。體，向外發(fā)出求救信號?！踩辰逃變喊踩行У某冯x學(xué)習(xí)正確的撤離動作。?幼兒爭論查找最有效的保護(hù)方法.〔雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離〕出示班級撤離圖,帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。啟發(fā)幼兒表達(dá)撤離方法和留意事項(xiàng).如按挨次,不擁擠；聽教師的指揮等。三.組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消滅擁擠、用時(shí)過長等狀況,教師帶