大班的學期工作總結(jié)

大班的學期工作總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學期馬上完畢，各項工作也接近尾聲。通過這一學期來的學習，本班幼兒在安康、語言、社會、科學、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。本班本學期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些根本的生活閱歷，因此也能較快地適應我們的教育教學活動，經(jīng)過這一學期來的學習，兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。本學期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學期本班幼兒都能積極的參與各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等根本動作進展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動中，幼兒能根本遵守嬉戲規(guī)章，并且也能學習一些根本的自我愛護方法，留意安全。升入大班，本班組織幼兒與家長一起參與我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂日活動，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的進展，特將本學期的工作作以下總結(jié)。

(一)、主題活動教育

在教學活動中，我們結(jié)合實際開展了“教師的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸?！?、“歡樂的元旦”等主題活動。在“教師的節(jié)日”主題活動中，讓幼兒了解了9月10日是教師的節(jié)日，并讓幼兒知道要敬重教師、喜愛教師，幼兒還制作了愛心卡送給教師，慶賀教師的節(jié)日;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的熟悉，拓寬幼兒的學問面;在開展“我找到了秋天”主題活動時，我們組織幼兒到“青南角”秋游，讓幼兒在大自然中查找秋天，感受秋天，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達自己所看到、感受到的秋天;在“歡樂的元旦”主題活動中，我們又舉辦了慶元旦——親子同樂日的活動，讓幼兒與家長一起在熬煉身體的同時，又感受到“元旦”的歡樂，充分體驗節(jié)日的樂趣，在活動中幼兒與家長積極參加，本班也取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等好成績。并通過這些豐富多彩的活動，本班幼兒在語言表達力量、社會交往力量、藝術(shù)審美力量、動手操作力量等都有了明顯的.提高。

(二)、計算教育

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特殊是在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，把握了加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，專心算練習10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本事，幼兒的數(shù)學思維力量得到較大程度的進展，有時，我也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的時機，積極性也調(diào)動了起來。本學期本班還學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些學問運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關系。提高幼兒對計算活動的興趣。

(三)、藝術(shù)教育

本學期在音樂教學中，我特殊注意師生之間情感的溝通，努力制造一種公平、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比方說在活動中常?？粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當孩子們很興奮時，我就說：“天黑了，小動物要睡覺了?！辈ь^假裝睡覺。同時，我還以各種不同的身份與幼兒進展情感溝通，在音樂活動中，我不僅僅是教師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

大班學期總結(jié)范文二

本學期的教育工作在園領導的大力關懷和幫忙下、在家長的積極協(xié)作以及班上人員的努力下，安全順當?shù)耐瓿闪艘?guī)劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期我連續(xù)擔當大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作，具有較強的責任心，關懷幼兒，愛惜幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒承受力量的主題教學規(guī)劃，仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問，把握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們依據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜愛的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將區(qū)角

活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒穩(wěn)固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作力量及探究的時機，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能安全、有序地進展各項教育活動。

其次，我還積極參與幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡