山東省聊城市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測高一語文試題及答案解析

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測

高一語文試題

本試卷共8頁，23小題，滿分150分，考試用時150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫到答題

卡和試卷規(guī)定的位置上。

2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、

修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成「5題。

那是中國核潛艇發(fā)展歷程上的“史詩級時刻”：1988年4月的一天，中國核潛艇在南

海進(jìn)行了極限深度的深潛試驗(yàn)。

這個試驗(yàn)有多危險呢？在水下數(shù)百米，艇上一塊撲克牌大小的鋼板，就要承受一噸多的

重壓。100多米長的艇體，任何一塊鋼板不合格，一條焊縫有問題，一個閥門封閉不嚴(yán)，都

可能導(dǎo)致艇毀人亡。1963年4月，美國王牌核潛艇“長尾鯊號”進(jìn)行深潛試驗(yàn)，在下潛近

190米時沉沒，艇上129人全部遇難。

在深潛試驗(yàn)誓師大會上，很多人拿出了遺書，還悲壯地唱起了《血染的風(fēng)采》：“也許

我告別，將不再回來……”這時，62歲的黃旭華宣布要與大家一起下潛：“我是總設(shè)計(jì)師，

我要對核潛艇負(fù)責(zé)，對艇上170名同志負(fù)責(zé)……”現(xiàn)場瞬間沸騰了，大家心中的陰霾一掃而

空。由此，黃旭華成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師下水深潛試驗(yàn)第一人。

那天，南海浪高1米多。潛艇慢慢下潛，先是10米一停，再是5米一停，接近極限深

度時1米一停。鋼板承受著巨大的水壓，發(fā)出“咔嗒、咔嗒”的響聲。氣氛極度緊張，黃旭

華依然全神貫注地測量和記錄各種數(shù)據(jù)。試驗(yàn)成功了！人們握手、擁抱、哭泣。黃旭華激動

難抑，寫下四句話：“花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂在其中?！彼f：“我癡迷核潛

艇工作一生，樂在其中。一個“癡”字，一個“樂’字，就是我一生的寫照?！?/p>

對大國而言，核潛艇是至關(guān)重要的國防利器之一。核潛艇配上洲際導(dǎo)彈和核彈頭，不僅

有核打擊力量，而且有核報復(fù)力量。有了它，敵人就不敢向你發(fā)動核戰(zhàn)爭，除非敵人愿意和

你同歸于盡。所以，《潛艇發(fā)展史》的作者霍頓認(rèn)為，導(dǎo)彈核潛艇是“世界和平的保衛(wèi)者”。

正因如此，1958年，中國政府在啟動'‘兩彈一星”項(xiàng)目的同時，也啟動了核潛艇研制

項(xiàng)目。中國曾寄希望于蘇聯(lián)的技術(shù)援助，卻被傲慢地拒絕了：核潛艇技術(shù)要求高、花錢多，

你們沒那個水平也沒有那個能力。國家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東放出狠話：“我們的潛艇，一萬年也要

搞出來！”

就是這句話，堅(jiān)定了黃旭華的人生走向。中央組建了一個29人的核潛艇研究團(tuán)隊(duì)，黃

旭華作為技術(shù)骨干入選。

蘇聯(lián)專家撤走了，全國沒人懂核潛艇是什么，黃旭華也只接觸過蘇聯(lián)的常規(guī)潛艇。他們

只能從國外的報刊上搜羅有關(guān)核潛艇的信息，仔細(xì)甄別信息的真?zhèn)?，拼湊出一個核潛艇的輪

廓。

沒有計(jì)算機(jī)，他們就分成兩三組，分別拿著算盤計(jì)算核潛艇的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。若有一組的結(jié)

果不一樣，就從頭再算，直到各組數(shù)據(jù)完全一致。

還有一個“土工具”，就是磅秤。黃旭華在船臺上放了一個磅秤，每件設(shè)備進(jìn)艇時，都

得過秤，記錄在冊。施工完成后，拿出來的管道、電纜的邊角余料，也要過磅登記。黃旭華

稱之為“斤斤計(jì)較”。就靠著磅秤，數(shù)千噸的核潛艇下水后的試潛、定重測試值和設(shè)計(jì)值完

全吻合。

1970年，我國第一艘核潛艇下水。作為祖國挑選出來的1/29,黃旭華從34歲走到了知

天命之年，把最好的年華銘刻在大海利器上。

準(zhǔn)確地說，是把最好的年華隱姓埋名地刻在核潛艇上。

“別的科技人員，是有一點(diǎn)成果就搶時間發(fā)表；你去搞秘密課題，是越有成就越得把自

己埋得更深，你能承受嗎？”老同學(xué)曾這樣問過他。

“不能泄露自己的單位、自己的任務(wù)，一輩子都在這個領(lǐng)域，一輩子都當(dāng)無名英雄，評

了勞模不能發(fā)照片，犯了錯誤只能留在這里掃廁所。你能做到嗎？”剛參加研制核潛艇工作

時.，領(lǐng)導(dǎo)曾這樣對他說。

黃旭華的回答是：“有什么不能的？比起我們經(jīng)歷過的，隱姓埋名算什么？”黃旭華出

身于廣東海豐行醫(yī)之家。那時候的醫(yī)生收入高、有地位，對黃旭華來說，學(xué)醫(yī)從醫(yī)是輕松而

理所當(dāng)然的選擇。上初中時，日寇入侵，附近的學(xué)校關(guān)閉。14歲的他在大年初四辭別親人，

走了整整4天崎嶇的山路，找到聿懷中學(xué)。但日本飛機(jī)的轟炸越來越密集，這所躲在甘蔗林

旁邊、用竹竿和草席搭起來的學(xué)校也堅(jiān)持不下去了。他不得不繼續(xù)尋找學(xué)校，慢慢地越走越

遠(yuǎn)，梅縣、韶關(guān)、坪石、桂林……1941年，黃旭華輾轉(zhuǎn)來到桂林中學(xué)。

1944年，豫湘桂會戰(zhàn)打響，中國守軍節(jié)節(jié)敗退，戰(zhàn)火燒到桂林。黃旭華問老師：“為

什么日本人那么瘋狂，在中國土地上無惡不作？為什么我們中國人不能好好生活，而要到處

流浪、家破人亡？為什么中國這么大，我卻連一個安靜讀書的地方都找不到？”老師沉重地

告訴他：“因?yàn)槲覀冎袊趿?，弱國就要受人欺凌?！秉S旭華下了決心：我不做醫(yī)生了，

我要學(xué)科學(xué)，科學(xué)才能救國。我要學(xué)航空、學(xué)造船，不讓侵略者為所欲為。

抗戰(zhàn)勝利后，黃旭華收到了交通大學(xué)的錄取通知書，成為造船系的一名學(xué)生。這是中國

的第一個造船系，在這里，他遇到了辛一心、王公衡等一大批從英美學(xué)成歸國的船舶學(xué)家，

為后來的造船救國之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人們常常以為，像黃旭華這樣的一代英杰，是國家和時代選擇了他;而走近他才會懂得，

是他選擇了這樣的人生。1945年“棄醫(yī)從船”的選擇，與1958年隱姓埋名的選擇，1988

年親自深潛的選擇，是一條連續(xù)的因果鏈。

他一生都選擇與時代同行。

“對您來說，祖國是什么？”

“列寧說過的，要他一次把血流光，他就一次把血流光；要他把血一滴一滴慢慢流，他

愿意一滴一滴慢慢流。一次流光，很偉大的舉動，多少英雄豪杰都是這樣。更難的是，要你

一滴一滴慢慢流，你能承受得了嗎？國家需要我一天一天慢慢流,那么我就一天一天慢慢流?！?/p>

“一天一天，流了93年，這血還是熱的？”

“因?yàn)樽鎳枰蛻?yīng)該這樣熱?！?/p>

（摘編自許陳靜、鄭心儀、姜琨《深潛》）

1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章以美國核潛艇“長尾鯊號”深潛試驗(yàn)失敗，造成艇毀人亡的悲劇為例，說明了核

潛艇深

潛試驗(yàn)的高風(fēng)險性。

B.導(dǎo)彈核潛艇是“世界和平的保衛(wèi)者”，對于保衛(wèi)國家安全和世界和平有著非同一般的

意義，它比“兩彈一星”更重要。

C.雖然沒有計(jì)算機(jī)，他們用算盤分組計(jì)算，用磅秤“斤斤計(jì)較”，保證了核潛艇下水前

后各項(xiàng)數(shù)據(jù)的完全一致。

D.黃旭華親身參與核潛艇深潛試驗(yàn)，既是為了提振信心和鼓舞士氣，也是為了掌握現(xiàn)場

第一手?jǐn)?shù)據(jù)。

2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中提到的1958年、1970年和1988年是我國核潛艇研究發(fā)展史上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，同

樣也是黃旭華人生的重要時刻。

B.文章引用了毛澤東“我們的核潛艇，一萬年也要搞出來”的狠話，充分彰顯了國家領(lǐng)

導(dǎo)人發(fā)展國防利器的堅(jiān)定決心。

C.文章多處引用黃旭華的自述和與他人的對話，具體展現(xiàn)了他人生道路上的幾次關(guān)鍵選

擇，揭示了他的心路歷程。

D.黃旭華為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國的目標(biāo)“棄醫(yī)從船”，在中國核潛艇的研究建造中付出了

93年的熱血。

3.下列詩句不能體現(xiàn)黃旭華精神品質(zhì)的一項(xiàng)是（3分）

A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

B.三十功名塵與土,八千里路云和月。

C.了卻君王天下事,贏得生前身后名。

D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

4.請簡要概括文章的寫作思路。（4分）

5.請結(jié)合黃旭華的精神品質(zhì)和人生經(jīng)歷，談?wù)剬τ诋?dāng)代青年自我成長的啟示。（6分）

（-）現(xiàn)代文閱讀11（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文城（節(jié)選）

余華

這場長達(dá)十八天的大雪剛剛來到時，溪鎮(zhèn)的人們沒有感覺到這是災(zāi)難降臨，以為只是入

冬后的第一場雪。盡管鵝毛一樣的密花很快就將屋頂和街道覆蓋成了白色，人們?nèi)耘f相信大

雪在天亮之前就會停止，日出的光芒會讓積雪慢慢融化。然而大雪沒有停止，太陽的光芒也

沒有照耀溪鎮(zhèn)，此后的十八天里，雪花不斷飄揚(yáng)，時大時小，雖有暫停的時候，可是天空一

刻也沒有改變它灰白的顏色，灰白的天空始終籠罩溪鎮(zhèn)。

林祥福懷抱女兒，在積雪越來越厚的街道上艱難跋涉，為女兒尋找奶水。當(dāng)時的林祥福

棉袍的下擺卷起后包住胸前棉兜里的女兒，行走時小腿深陷積雪之中，飛揚(yáng)的雪花染白了他

的頭發(fā)，也染白了他的衣服，使他沉沒在白色的靜謐之中。

林祥福在見不到人影的街上前行，女兒在懷中啼哭，這是饑餓的聲音。他一邊艱難行走

一邊仔細(xì)聆聽兩旁房屋里有沒有嬰兒的哭聲，如果他聽到這樣的哭聲，就會去敲開那家的屋

門。進(jìn)屋后他的右手伸過去，手掌上放著一文銅錢，乞求地看著正在哺乳的女人，她們的男

人從他手掌上拿走銅錢，拿走銅錢就是同意他的請求，他的臉上立刻掠過一絲欣慰的神色。

他取下胸前的棉兜，將女兒遞過去，看到女兒終于到達(dá)那些女人溫暖的胸懷，他的體內(nèi)就會

出現(xiàn)一股暖流。

雪凍的溪鎮(zhèn),每一天的黎明從灰白的天空里展開，每一天的黃昏又在灰白的天空里收縮,

來到的黑夜沒有星光，也沒有月光，溪鎮(zhèn)陷入深淵般的漆黑之中。

溪鎮(zhèn)的人們開始覺得這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花將會沒完沒了地持續(xù)下去，會像他們的生命一樣

持續(xù)下去，于是悲觀的情緒越過腰門穿過屋門襲擊他們了，他們時常懷疑地說，不知道還能

不能活著見到陽光。這樣的情緒如同瘟疫一樣蔓延，林祥福推門而入時，溪鎮(zhèn)的男人差不多

都會用可憐的聲調(diào)問他：

“這雪什么時候才會停止？”

林祥福搖搖頭，他不知道。懷抱女兒的林祥福走遍了溪鎮(zhèn)，用手指敲開一扇又一扇屋門。

溪鎮(zhèn)的女人在面對雪凍時，比男人堅(jiān)強(qiáng)和平靜，盡管她們臉上都掛著麻木的表情，可是她們

一如既往操持家務(wù)。正是她們在屋內(nèi)的走動,使林祥福感受到雪凍的溪鎮(zhèn)仍然有著人間氣息。

這一天，林祥福來到了溪鎮(zhèn)商會會長顧益民家中。顧益民的買賣多而廣，既是本地錢莊

的主人，也是西山金礦的主人，還在溪鎮(zhèn)、沈店等地開設(shè)多家綢緞商號，專與上海、蘇州、

杭州一帶的綢鍛據(jù)客來往，與其他商號坐收其利不同，他的伙計(jì)時常帶著貨樣走街串巷招攬

顧客。

林祥福初次見到這位三十來歲的男子時，不知道他在溪鎮(zhèn)是說一不二的人物。仍然是嬰

兒的哭聲指引他來到這氣派的深宅大院，林祥福走過一段又高又長的圍墻時，看見里面的大

樹戴滿積雪。朱紅大門沒有緊閉，留出一條門縫，讓他看見里面庭院的積雪已被清掃，嬰兒

的哭聲就是從那里隱約傳來，林祥福遲疑之后走了進(jìn)去。

他走到寬敞的大堂,兩根粗壯的圓柱支撐著上面的橫梁，有十多人分坐在兩旁的椅子里，

六個炭盒分成兩排，供他們烤火取暖，一個清瘦黝黑的男子坐在正面主人的位置上。他們正

在議論什么，看見林祥福走進(jìn)來，停止了說話，詫異地看著這位不速之客。林祥福伸出放有

一文銅錢的右手，說出自己的來意后，顧益民，就是那位清瘦的男子扭頭對一位仆人說：

“叫奶媽過來?！?/p>

仆人進(jìn)去后，奶媽出來了，一個體態(tài)豐滿的女人走到林祥福面前，她淡漠地看了一眼林

祥福手掌里的銅錢，接過他的女兒，轉(zhuǎn)身走回里面的房間，林祥福的手仍然伸在那里，奶媽

沒有拿走他的銅錢。案廳里的人不再注意他，繼續(xù)他們前才的話題。林祥福聽著他們飛快的

語速，是議論持續(xù)了十五天的雪凍。

坐在這個大堂里的都是溪鎮(zhèn)有身份的人，他們說應(yīng)該拿出三牲來祭祀蒼天，他們似乎信

心十足，認(rèn)為祭拜蒼天之后大雪就會停止。同時他們又在唉聲嘆氣，說牲口都已凍死，不知

道誰家還有活的。

林祥?？匆娺@些男人說話時都是彎身湊向炭盆，只有這位清瘦的顧益民筆直坐在椅子里,

他的雙手沒有伸向炭盒，而是擱在椅子的扶手上，嘴里哈出的熱氣在他臉上消散，他一直在

凝神靜聽。

這時候奶媽出來了，林祥福從她手中接過吃飽后己經(jīng)睡著的女兒。奶媽離去后，那文銅

錢仍然在林祥福手掌上，這使他有些苦惱。顧益民注意到了林祥福的處境，向他微微點(diǎn)了點(diǎn)

頭，林祥福知道應(yīng)該將這一文銅錢放回口袋了。

顧益民說話了，這位神情嚴(yán)肅的男子說話時的語氣不容置疑，他說：“祭天的燔柴和三

牲我已準(zhǔn)備好，城隍閣的道士我也去說過了，明天就可以祭拜，就看能祭拜多久。這一次祭

拜不同于平常祭日、祭月、祭祖、祭土地，不是一日的祭拜就可收效的，常言道日久見人心，

天也是一樣的。”

此后的第三天，林祥福懷抱饑餓中的女兒，從只有白雪沒有人影的街上走到城隍閣前的

空地時，雪停了。（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說中補(bǔ)敘了“顧益民的買賣多而廣”，為下文的“他在溪鎮(zhèn)是說一不二的人物”“說

話時的語氣不容置疑”做了鋪墊。

B.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，如多次寫林祥福右手里的“一文銅錢”和突

出顧益民“雙手沒有伸向炭盆”。

C.小說多次提到“雪”，它既了營造靜謐、悲凄的氛圍，又推動了小說情節(jié)的發(fā)展，還

從側(cè)面襯托出了人物的形象特點(diǎn)。

D.小說采用了第三人稱視角敘事，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由

靈活地反映社會生活。

7.關(guān)于文中畫橫線句子語言特點(diǎn)的分析，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“灰白的天空”反復(fù)出現(xiàn)，有著特殊的節(jié)奏感和語言美。

B.“展開”“收縮”“陷入”三個詞動感十足，有沖擊力。

C.句式長短交錯，語言簡潔流暢，讀來沒有煩冗拖沓之感.

D.“深淵般的漆黑”運(yùn)用比擬手法，表現(xiàn)出新奇的想象力。

8.林祥福在溪鎮(zhèn)為女兒乞討奶水，小說以此為線索有什么作用？（4分）

9.有評論認(rèn)為，《文城》寫出了動蕩時代的傳奇性，請分析“傳奇性”是如何體現(xiàn)的。

（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學(xué)律令，武帝末以待詔入錢賞官，補(bǔ)侍郎謁者，坐同

產(chǎn)有罪劾免。后復(fù)入谷沈黎郡，補(bǔ)左馮翊二百石卒支。自武帝末，用法深。昭帝立，幼，大

將軍霍光秉政大臣爭權(quán)上官桀等與燕王課作亂光既誅之，遂道武帝法度，以刑罰痛繩群下，

勿是俗吏尚嚴(yán)酷以為能，而霸獨(dú)用寬和為名。會宣帝即位，在民間時知百姓苦吏急也，聞霸

持法平，召以為延尉正，數(shù)決疑獄，庭中稱平。三歲，宣帝下詔以霸為潁川大字。時上垂意

子治，數(shù)下思澤詔書，史不奉宣。太守霸為選擇良吏，分部宣布詔令，今民成知上意，使部

亭鄉(xiāng)宮皆畜雞豚，以贍鰥寡寡窮者。然后為條教，置父老師帥伍長，班行之于民間，功以為

善防奸之意，及務(wù)耕桑，節(jié)用殖財(cái)。種樹畜養(yǎng)，去食谷馬。霸力行教化而后誅罰，務(wù)在成就

全安長吏。許無老，病聾，督郵白欲逐之。

霸曰：“許丞廉吏，雖老，尚能拜起送迎，正頗重聽，何傷？且善助之，毋失賢者意。”

或問其故，霸曰：“數(shù)易長吏，送故迎新之費(fèi)及奸吏緣絕薄書盜財(cái)物，公私費(fèi)耗甚多，皆當(dāng)

出于民，所易新吏又未必賢，或不如其故，徒相益為亂?！卑砸酝鈱拑?nèi)明得吏民心，戶口歲

增，治為天下第一。征守京兆尹，秩二千石。坐發(fā)民治馳道不先以聞，又發(fā)騎士詣北軍馬不

適士，劾乏軍頭，連貶秩。有詔歸潁川太守官，以八百石居治如其前。前后八年，郡中愈治。

后征霸為太子太傅，遷御史大夫。五鳳三年，代丙吉為丞相，封建成侯，食邑六百戶。為丞

相五歲，甘露三年薨，謚日定侯。

（節(jié)選自《漢書?循吏傳》，有改動）

10.文中畫波浪線的句子有三處需要斷句，請選出相應(yīng)位置的選項(xiàng)（3分）

大將軍霍光A秉政B大臣爭權(quán)C上官桀等D與燕王謀E作亂F光既誅之

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“武帝”同下文的“昭帝、宣帝”都是謚號，謚號是古代對死去的帝王、大臣、貴族

按照其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。

B.“遷”在古代常用來表示官職變動，文中的“遷”與“予左遷九江郡司馬”中的“左

遷”意思一樣。

C.“五鳳”與“元和十年”“元嘉草草”中的“元和”“元嘉”一樣，都是古代帝王的

年號。

D.“建成侯”中的“侯”與“糞土當(dāng)年萬戶侯”中的“侯”一樣，是封建制度中的爵位

之一。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.黃霸持法公允，反對施加酷刑。宣帝秉政時期，身為廷尉正的黃霸溫和仁厚，數(shù)次裁

決疑難案件都被一致認(rèn)為判得公平。

B.黃霸主政潁川，治為天下第一。在擔(dān)任穎川太守八年的時間里，黃霸對潁川百姓施以

教化，制定推行了各種利民措施，深得民心，郡中戶口增加。

C.黃霸用人有方，避免無謂更替。許縣丞年老耳聾，名字為白的督郵想要趕他走，黃霸

不同意，認(rèn)為他很廉潔，還能應(yīng)付官場上迎來送往的例行公事。

D.黃霸政績突出，得到宣帝重用。由于在地方的治政成績，漢宣帝將黃霸召入京師任職，

先擔(dān)任太子太傅，后遷御史大夫，最后官拜丞相，封建成侯。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）以刑罰痛繩群下，由是俗變尚嚴(yán)酷以為能，而霸獨(dú)用寬和為名。（4分）

（2）令民咸知上意，使郵亭鄉(xiāng)官皆畜雞豚，以贍鰥寡貧窮者。（4分）

14.黃霸不同意辭退許縣丞的深層原因是什么？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

岳陽樓

楊基

春色醉巴陵，闌干落洞庭。

水吞三楚白，山接九疑①青。

空闊魚龍舞，娉婷帝子②靈。

何人夜吹笛，風(fēng)急雨冥冥。

［注］①九疑：指九嶷山，又名蒼梧山?！妒酚洝酚涊d，舜南巡逝葬于此。②帝子：指

堯的女兒娥皇和女英，二人同嫁舜為妃。《山海經(jīng)》記載：“洞庭之山，帝之二女居之，是

常游于江淵，出入必以飄風(fēng)暴雨?！?/p>

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)從大處落筆，寫洞庭湖的無邊春色，也寫出了岳陽樓的氣勢。

B.詩中“闌干”與白居易的《琵琶行》中的“闌干”語意相同。

C.頸聯(lián)極言洞庭湖氣象萬千，以空靈的筆法描繪出了洞庭的古老壯闊。

D.全詩以樂景開始，以愁意結(jié)局，急轉(zhuǎn)收束，余味如笛音，悠悠不盡。

16.頷聯(lián)中哪兩個字用得好，請結(jié)合詩歌進(jìn)行賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《短歌行》中“,”兩句化用了《詩經(jīng)》中寫姑娘思念情人的詩句，

以此來表達(dá)自己對人才的渴望。

（2）《念奴嬌?赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，

只好以一杯清酒祭月的詩句：“,"

（3）古詩中常用疊詞來增強(qiáng)詩句的表現(xiàn)力，如“,”等詩句。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）閱讀下面的文字，完成18~20題。（本題共3小題，13分）

大家應(yīng)該都有切身體會，在吃完辣椒以后，腸胃會有發(fā)熱的灼燒感。這是因?yàn)槔辈皇且?/p>

種味覺，而是辣椒素通過相關(guān)酶和蛋臼受體介導(dǎo)人類腸胃產(chǎn)生的灼痛感，但適當(dāng)吃辣椒①。

有文章也對辣椒攝入量與胃癌發(fā)病風(fēng)險進(jìn)行了調(diào)查分析，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，亞洲人中

大量食用辣椒與胃癌的發(fā)生休成相關(guān)，但少量食用辣椒則與胃癌的發(fā)生不相關(guān)。所以，對于

喜歡吃辛辣食物的朋友們來說，吃辣椒可以，②。

另外，國內(nèi)的一項(xiàng)研究也指出辣椒攝入量與中國成年人患高血壓的風(fēng)險呈負(fù)相關(guān)，適當(dāng)

吃辣椒可降低高血壓的發(fā)病風(fēng)險。即便是拋開研究結(jié)果，單就缺取這種會材本身的營養(yǎng)而言，

對于需要控制血壓的人群來說也是建議食用的。

18.下列句子中的“大家”和文中畫橫線處的“大家”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.大家不要吵了，聽我說。

B.疫情防控期間，大家都應(yīng)齊心協(xié)力，共同抗疫。

C.他們談了很久，直到晚上，大家才樂呵呵地走了。

19.文中畫波浪線線的句子有三處語病，請進(jìn)行修改，使邏輯合理，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不

改變原意。（8分）

20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個文字。（4分）

（二）語言文字運(yùn)用11（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸

儲和升華，他，真正地成熟了，古往今來許多大家一樣，成熟于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂

后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。成熟是一種明亮而不刺眼

的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周

圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，

一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，

結(jié)果引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌?赤壁懷古》和前

后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。

21.文中畫橫線的句子用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？請簡要分析。（3分）

22.文中畫波浪線的句子可以改寫成“結(jié)果一《念奴嬌?赤壁懷古》和前后《赤壁賦》

馬上就要產(chǎn)生”。從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說，活著總要明白：人生的高度，不是你看清了多少事，而是你看輕了多少事。一

念放下，便能得萬般自在。從此，與世界和解，與自己和解。

史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”一放下占有的欲望，執(zhí)著于行走的努

力。

以上材料對我們頗有啟示意義。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

1.B【解析】“它比‘兩彈一星'更重要”錯誤，原文沒有比較。

2.D【解析】“在中國核潛艇的研究建造中付出了93年的熱血”錯誤，擴(kuò)大時間范圍，原

文說1958年才啟動核潛艇研究”。

3.C【解析】C項(xiàng)的意思是要博得生前和死后的英名,與黃旭華淡泊名利的精神相矛盾。

4.①文章采用倒敘手法,先記述黃旭華親自參加核潛艇深潛試驗(yàn)的事跡;②然后回顧他從

事核潛艇研究的艱辛歷程;③再追溯他青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷，揭示他“棄醫(yī)從船”的緣由；

④最后總結(jié)全文，歸納出他始終為了祖國作出人生選擇的“因果鏈”。（每點(diǎn)1分,意思對即可）

5.①當(dāng)代青年在選擇人生道路時,要把個人理想與祖國的命運(yùn)前途緊密聯(lián)系在一起。②在

為事業(yè)奮斗的過程中，要服從大局需要,不計(jì)個人名利得失。③在遇到各種困難時，要具備頑

強(qiáng)的毅力，并充分發(fā)揮主觀能動性。④要增強(qiáng)責(zé)任感，在事關(guān)成敗的關(guān)鍵時刻能夠挺身而出，

勇于擔(dān)當(dāng)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可,如有其他答案，符合要求亦可）

6.A【解析】A項(xiàng)“補(bǔ)敘”應(yīng)是“插敘”。

7.D【解析】“深淵般的漆黑”運(yùn)用的是比喻手法，不是比擬手法。

8.①林祥福帶著女兒乞討奶水，此線索貫串全文，使小說情節(jié)緊湊、脈絡(luò)清晰;②推動故事

情節(jié)發(fā)展，引出后文顧益民等祭天救災(zāi)的事情;③表現(xiàn)林祥福在溪鎮(zhèn)生活困難的情況;④借助

林祥福的視角，動態(tài)地展現(xiàn)出溪鎮(zhèn)的自然和社會風(fēng)貌。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）

9.①溪鎮(zhèn)入冬以后的第一場大雪連下了十八天，渲染出了傳奇的環(huán)境;②林祥福在大雪

天里不停地為女兒乞討奶水，展現(xiàn)出了傳奇的人物經(jīng)歷;③經(jīng)過顧益民等人的祭拜，當(dāng)林祥福

懷抱女兒走到城隍閣時，雪竟然停了，寫出了傳奇的故事情節(jié)。（每點(diǎn)2分,意思對即可）

二、古代詩文閱讀（35分）

10.BCF

11.B【解析】文中的“遷”是指升官。

12.C【解析】白是告訴的意思。

13.（1）用刑罰嚴(yán)厲約束屬下，因此平庸的官吏便崇尚嚴(yán)酷的刑罰,把這當(dāng)作能事，而唯獨(dú)黃

霸因?qū)捜轀睾投?。（“繩"''尚”“用”各1分，句意1分）

（2）讓民眾都能知道皇上的旨意，讓驛館、鄉(xiāng)官都畜養(yǎng)雞和豬,來贍養(yǎng)老弱孤苦貧窮的人。

（“咸”“畜”“贍”各1分，句意1分）

14.①不想失去賢者的心;②更換官員耗費(fèi)大,會加重百姓的負(fù)擔(dān);③新官員不一定賢能，

反而增加了混亂。（一點(diǎn)1分）

【參考譯文】

黃霸字次公，淮陽郡陽夏縣人。黃霸年少時就學(xué)習(xí)法律條令，武帝末年以待詔身份捐錢而

獲賞為官，補(bǔ)侍郎謁者，因親兄弟犯罪而被彈劾罷免。后來又捐谷給沈黎郡，補(bǔ)左馮翊官俸二百

石的卒史。自武帝末年開始，使用法律開始嚴(yán)厲起來。昭帝即位時還很年幼，大將軍霍光代為

輔政，大臣之間爭權(quán)奪利，上官桀等人還與燕王合謀作亂，霍光殺掉了他們，于是遵守漢武帝時

代的法度,用刑罰嚴(yán)厲約束屬下，因此平庸的官吏便崇尚嚴(yán)酷的刑罰,把這當(dāng)作能事，而唯獨(dú)黃

霸因?qū)捜轀睾投?。恰逢宣帝即位，他在民間時便深知百姓苦于官吏用刑的嚴(yán)峻，又聽說黃

霸持法公平,便召黃霸做了廷尉正，黃霸數(shù)次裁決疑難案件,庭中都一致認(rèn)為判得公平。又過了

三年，宣帝下詔書任命黃霸為潁川郡太守。當(dāng)時皇上正專心于治理天下，多次下達(dá)詔書給民眾,

但有的官吏卻不讓百姓知道。太守黃霸卻專門選擇了優(yōu)秀的下屬吏員,分到各處去發(fā)布皇上

詔令,讓民眾都能知道皇上的旨意，讓驛館、鄉(xiāng)官都畜養(yǎng)雞和豬,來贍養(yǎng)老弱孤苦貧窮的人。然

后又制定了條令教則，發(fā)給各方父老、師帥和伍長等基層小吏，由其頒行于民間,勸說百姓嚴(yán)防

奸盜，并安心于農(nóng)耕蠶桑之業(yè)，節(jié)約使用貨物資財(cái)，種樹