勵(lì)志類書籍讀書筆記

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勵(lì)志書籍讀后感

不埋怨的世界讀后感（一）

埋怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)仔細(xì)閱讀威爾·鮑溫的這本《不埋怨的世界》，我感到受益匪淺，熟悉到“不埋怨”的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì)埋怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到埋怨會(huì)帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不埋怨?！?/p>

一篇篇的翻閱《不埋怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵(lì)志書?？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動(dòng)，漸漸沉醉在書中世界時(shí)，才發(fā)覺(jué)，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒(méi)有什么大道理，只是很一般的方式，很一般的事例，來(lái)告知我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否干凈，我們的臉上是什么表情，是生氣還是喜悅??而這本書就是反照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界，是樂(lè)觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有埋怨的產(chǎn)生。當(dāng)然，有人認(rèn)為埋怨是一種宣泄，一種心情的調(diào)整方式。沒(méi)有看這本書前我也是如此認(rèn)為：我們把埋怨俗稱“發(fā)牢騷”，認(rèn)為間或發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)整，有助于擺脫心靈的陰影，但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來(lái)埋怨是一種流行病，你的埋怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓埋怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)槁裨沟目旄卸?jí)埋怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不行整理的結(jié)果。書中仆人公的狗被車撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了生氣及埋怨的奴隸，是理智讓仆人公在埋怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不埋怨”所能賜予我們做到的。在書中我看到了也有許多人和我一樣，突然發(fā)覺(jué)自己是一個(gè)有如此多埋怨的人，心中多了些擔(dān)心，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠(chéng)懇面對(duì)心情，安于自己的擔(dān)心，對(duì)發(fā)覺(jué)自己的不足不必慌張，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇英勇的面對(duì)它；就應(yīng)當(dāng)去想方法結(jié)束它，也才能最終安于自己的擔(dān)心”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于轉(zhuǎn)變自己。由少說(shuō)到學(xué)會(huì)緘默，再到安于不會(huì)緘默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最終就能真正擁有“不埋怨的世界”。當(dāng)我們沒(méi)有了埋怨，我們的心理就只剩下歡樂(lè)，當(dāng)人人都拋棄了埋怨，那這個(gè)世界就確定更加和諧。

最終引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不公平的，去接受它吧。請(qǐng)記住，永久都不要埋怨?！?/p>

人生不設(shè)限讀后感（二）

力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過(guò)對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的敘述，給人以熱忱、士氣、信念、堅(jiān)持的力氣。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)全部、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，制造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

這本書的力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對(duì)他而言是多么不公正啊！誕生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，漸漸開(kāi)頭接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)頭面對(duì)很多的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了逆境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的無(wú)望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他勸慰和關(guān)心的父母，鼓舞和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克打算好好活下

去。他開(kāi)頭在自己身上查找值得引以為傲的東西來(lái)提高信念。他試著交一些伴侶，試著融入四周。雖然經(jīng)常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們漸漸了解了他，都和他成為了伴侶。他從伴侶那里也得到了許多的確定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷訪問(wèn)各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們共享他的人生經(jīng)受，散播盼望與愛(ài)。告知人們他的閱歷，提示大家信念和行動(dòng)的重要，鼓舞他們要有信念。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的布滿士氣的人生。他的事跡已經(jīng)深化心地激勵(lì)了許多人。力克·胡哲的勝利，就在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪纳眢w，無(wú)后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣許多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯(cuò)就錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕淮蚩?，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特殊的考

驗(yàn)和方案，他與那些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有幻想，什么都能做得到?！?/p>

力克最打動(dòng)我的是他的樂(lè)觀和信念。人在逆境中很簡(jiǎn)單被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退?！?/p>

力克就始終是一艘滿載著幸福和樂(lè)觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告知人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存盼望及目標(biāo)！是啊，沒(méi)有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾幻想走向勝利。

這本書不僅傳遞給我們的是樂(lè)觀、向上的精神和堅(jiān)持勝利的信念，也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力氣。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的勝利；悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上絢爛的笑容和他的樂(lè)觀精神；發(fā)覺(jué)自己又在埋怨世界不公正的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！

其實(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書，就是教導(dǎo)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告知你的是：做最好的自己，我能！

勝利肯定有方法讀后感（三）

《勝利肯定有方法》，它是一本極具感染力的勵(lì)志書籍，讀后收益頗深，它轉(zhuǎn)變了我的思維結(jié)構(gòu)和行為方式；它像一個(gè)老師，指導(dǎo)我怎樣做好自己，怎樣激勵(lì)別人，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

（一）勝利始于心動(dòng)。

哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)求學(xué)者說(shuō)：要想向我學(xué)學(xué)問(wèn)，你必需先有劇烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，

追求勝利亦如此，要?jiǎng)倮?，必需有劇烈的勝利的欲望。勝利?lái)源于“我要”。不是自己的力量在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會(huì)去找使你勝利的方法。

（二）勝利需要堅(jiān)固的信念。

信念是支撐你生命的一種力氣。人的行動(dòng)應(yīng)有肯定的目標(biāo)性，幫你達(dá)成目標(biāo)的就是執(zhí)著的信念，信任自己是最棒的，告知自己肯定勝利。信念，其實(shí)就是給了自己一個(gè)期望。一個(gè)合理的期望會(huì)加固自己的信念。信念還給了自己一種態(tài)度，那就是用“樂(lè)觀、努力、信念、決心、恒心、雄心、愛(ài)心”混合構(gòu)筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達(dá)到勝利的彼岸。

（三）勝利需要方法和才智

勝利是每一個(gè)人與生命同在的夢(mèng)！用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你在勝利路上一步一步邁進(jìn)，比如一個(gè)高三同學(xué)要想取得高考勝利，必需搞好高三復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)就是

鞏固基礎(chǔ)、儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)、提高力量。工欲善其事，必先利其器，好的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的工具和武器。

學(xué)有常法，但無(wú)定法，在學(xué)習(xí)上有肯定規(guī)律可循，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，提高效率，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（1）留意課堂聽(tīng)講。停進(jìn)去、想明白、登記來(lái)。課堂調(diào)動(dòng)多個(gè)思維器官。（2）課后學(xué)習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，勤思好問(wèn)。（3）全面進(jìn)展，毀滅弱科。（4）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力，還要提高心理承受力量，培育健康的心理素養(yǎng)。

有競(jìng)爭(zhēng)，就有勝敗，盡可能穩(wěn)中求進(jìn)，但對(duì)考試中消失的挫折要冷靜，仔細(xì)分析緣由，尋求科學(xué)方法。

（四）勝不驕，敗不餒是勝利者的必備的心理素養(yǎng)

勝利帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是苦痛，但過(guò)后必需冷靜地分析，重新邁好下一步。

失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)憐憫。曾在電影中看過(guò)，馬術(shù)表演的馬，腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)，仆人不得不把他打死。別人問(wèn)為什么呢？他說(shuō)：身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意思？這個(gè)故事是殘酷的。但他告知你“你必需勝利，因?yàn)槟悴荒苁　?。另外還要永葆“現(xiàn)在勝利”的進(jìn)取心。

你雖然有了一點(diǎn)成就，但只要不連續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)就會(huì)被人擊倒。不要認(rèn)為勝利一次就