1大青樹下的小學(課時練)三年級語文上冊部編版(含答案)_第1頁
1大青樹下的小學(課時練)三年級語文上冊部編版(含答案)_第2頁
1大青樹下的小學(課時練)三年級語文上冊部編版(含答案)_第3頁
1大青樹下的小學(課時練)三年級語文上冊部編版(含答案)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1大青樹下的小學分層作業(yè)一、基礎鞏固1.在加點字正確的讀音下畫“√”。坪壩(bà

bèi)摔跤(shuāi

suāi)絨球(yóng

róng)粗壯(cūchū)2.認真讀,寫工整。早chén,山坡上的rónɡqiú花開了。不同民族的小學生穿著鮮yàn的fúzhuānɡ來到學校,把學校打bàn得絢麗多彩。上課了,同學們一起認真朗讀課文。窗外十分ānjìng,蝴蝶tíng在花朵上,銅鐘掛在cū壯的大青樹枝干上。3.(易混題)比一比,組詞語。潔()

扮()

粗()

靜()結(jié)()

盼()

組()

凈()4.火眼金睛。(比一比,再組詞)晨()扮()所()潔()辰()盼()聽()結(jié)()5.一音多字。hàn

bàn

jìng

dú()族陪()()重()書流()()夜()止孤()干()裝()()化消()6.根據(jù)課文內(nèi)容,照樣子,在括號中填上有新鮮感的詞語。例:(粗壯)的枝干()的國旗()的小鳥()的老師()的銅鐘7.品讀有新鮮感的句子,完成練習。(一)早晨……走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。我能用加點的字詞仿寫句子,寫出同學們下課的情景。下課了,同學們有___________的,有__________的,有________的,還有____________的。(二)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。(1)從“向……向……向……”,我們體會到了同學們來到學校時__________的心情,也知道了他們都是__________________的小學生。(2)我也能仿照這句話,寫寫我上學時喜悅的心情。上學路上,我向__________________,向____________,向_______________。8.留心觀察,寫一寫。你的學校是什么樣的?請選擇一個場景寫一段話:①上課時,同學們在教室里……②下課了,同學們來到操場上……③放學后,在安靜的圖書館里……④校園的大榕樹下……__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、能力提升大青樹下的小學(節(jié)選)早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。9.“絢麗多彩”的意思是__________________________。在選文中指的是_________________________。10.民族小學的小學生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的,他們居住在________________和________________。11.“都成了好朋友”說明_______________________。12.從文中畫“——”的句子中,你能體會到什么?_____________________________________________________________________三、拓展延伸紅頭巾雪,密密麻麻,無邊無際地飄落……山谷,幽靜的山谷;梯田,默默的梯田。玲玲趴在窗口,把臉蛋兒貼在玻璃上向外望:那條垂到山下的小路怎么不見了?老師曾領著我們在那里采集標本,路旁的小紅花還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了?夏天,暴風雨過后的傍晚,老師總是把我們背過河來。老師啊,您正在干什么?雪下得那么大,您千萬別來接我們?nèi)ド蠈W了,呼嘯的北風會吹傷您的臉頰,鵝毛般的大雪會讓您寸步難行……白皚皚的雪地上,隱隱約約地閃動著一點紅光。媽媽,您看那是什么,像一片游動的彩云,它不怕北風嗎?媽媽,您快看哪!飄來了,我看得清清楚楚,那是老師的紅頭巾飄來了,飄到山上來了!13.從文中找出和“模模糊糊”意思相近的詞語:____________。14.“一點紅光”和“游動的彩云”都是指(

)A.彩霞 B.老師的紅頭巾 C.燈火15.短文中,玲玲看見“垂到山下的小路”和“山谷里那條小河”回想起兩件事。請你用簡練的語言把這兩件事寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________16.你覺得玲玲的老師是個(

)的人。A.熱愛學生,認真負責 B.堅貞不屈,關心他人17.如果你是玲玲,你想對老師說些什么呢?_____________________________________________________________________參考答案1.bàshuāiróngcū2.晨

絨球

服裝

安靜

粗3.潔白

打扮

粗心

安靜

結(jié)果

盼望

小組

干凈4.早晨

打扮

所以

潔白

星辰

盼望

聽見

結(jié)果5.漢

毒6.

飄揚

歡唱

敬愛

古老7.

跑步

跳繩

捉迷藏

打籃球

愉快

有禮貌、愛祖國

太陽點頭

花草問好

小鳥致敬8.下課了,同學們像小鳥一樣飛到了操場上,操場立刻變成了孩子們的樂園。同學們有的踢毽子,有的跳繩,還有的打乒乓球……瞧,這邊的幾個同學正在跳大繩,小紅和小云彎著腰,身體前傾,手握繩子的一端,只聽見上下翻飛,耳邊傳來搖繩子的聲音,和繩子打地的聲音。而跳繩的小剛隨著繩子的節(jié)奏,上下跳躍著,動作是那么的靈活……9.形容色彩華麗

民族小學非常美麗10.漢

景頗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論