2024年人教版中考英語復(fù)習(xí)介詞專項(xiàng)教案

介詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)和掌握表示時(shí)間的介詞知識(shí)點(diǎn)。2.復(fù)習(xí)和掌握表示方位的介詞知識(shí)點(diǎn)。3.復(fù)習(xí)和掌握表示方式的介詞知識(shí)點(diǎn)。4.復(fù)習(xí)和掌握介詞和其他詞類的固定搭配。5.通過習(xí)題鞏固介詞的用法?！竞诵娜蝿?wù)】掌握表示時(shí)間、表示方位、表示方式的介詞的知識(shí)點(diǎn)并學(xué)會(huì)在習(xí)題中靈活運(yùn)用。【課時(shí)安排】本專題共三課時(shí)，第一課時(shí)完成段落一表時(shí)間介詞之“知識(shí)回顧1”；第二課時(shí)完成段落二表方位、方式介詞之“知識(shí)回顧2”，第三課時(shí)完成段落三介詞的固定搭配之“知識(shí)回顧3”和段落四“即時(shí)練習(xí)”第一課時(shí)【內(nèi)容段落】段落一“知識(shí)回顧1”。【側(cè)重目標(biāo)】目標(biāo)1?！驹u價(jià)任務(wù)】完成“教師共學(xué)1”，評估目標(biāo)1。【學(xué)習(xí)過程】段落一知識(shí)回顧〖師生共學(xué)1〗介詞是一種虛詞，它不能單獨(dú)使用，也不能獨(dú)立作句子成分，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動(dòng)名詞。同一個(gè)實(shí)詞，搭配不同的介詞，構(gòu)成不同的短語意思。Ⅰ.表示時(shí)間的介詞1．表示“在……之時(shí)”的介詞in,on,at(1)insummer在夏天inJanuary在一月in2012在2012年inthemorning在上午解讀in表示某年、某季節(jié)、某月及一般(非特指)的早、中、晚等。(2)onAugust8th在8月8日onMonday在星期一onNewYear'sDay在元旦onacoldmorning在一個(gè)寒冷的早晨onSundayafternoon在周日下午解讀on表示具體某一天及某一天的早、中、晚。(3)at5：10在5點(diǎn)10分attheendof在……的末尾atnight在晚上atthistime此時(shí)此刻解讀at表示某一時(shí)刻或比較短暫的時(shí)間。IwenttoHangzhoulastSunday.我在上周日去了杭州。解讀在this，that，last，next，every等詞之前不能直接加介詞。2．時(shí)間介詞in,after(1)Hecamebackafterthreedays.三天后他回來了。(2)Hewillebackinaweek.他會(huì)在一周以后回來。解讀表示“在……之后”的介詞after,in：after接時(shí)間段，只能用于一般過去時(shí)；接時(shí)間點(diǎn)，可以用于一般將來時(shí)。in接時(shí)間段，用于一般將來時(shí)。3．表示時(shí)間的介詞還有for,since,by,from．..to,until/till(1)MyunclehaslivedinWashingtonformorethantwoyears.我的叔叔在華盛頓住了兩年多。解讀for表示一段時(shí)間。可以指過去、現(xiàn)在或?qū)?，著重說明“多久(howlong)”。(2)Paulhasworkedinthecapitalsincehewaseighteen.保羅自18歲以來一直在首都工作。解讀since意為“自……起”。多與完成時(shí)態(tài)連用，其后跟表示時(shí)間點(diǎn)的詞。(3)Wehadlearnt2，000wordsbytheendoflastterm.到上學(xué)期末，我們已經(jīng)學(xué)了2000個(gè)單詞。Itissaidthattherewillbeninebillionpeopleintheworldbytheyear2050.據(jù)說到2050年世界人口將達(dá)到90億。解讀by意為“到……為止”。表示時(shí)間上的界限，常與完成時(shí)和將來時(shí)連用。(4)Mybrotherworkedinthisfactoryfrom2004to2009.從2004年到2009年我哥哥在這家工廠工作。解讀from．..to表示從某一時(shí)間點(diǎn)到另一時(shí)間點(diǎn)的一段時(shí)間。(5)Mybrothercametothisfactoryin2004andworkedthereuntil2009.我哥哥2004年來到這家工廠，一直工作到2009年。解讀until/till表示某動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)到某一時(shí)間。第二課時(shí)【內(nèi)容段落】段落二“知識(shí)回顧”?！緜?cè)重目標(biāo)】目標(biāo)2，目標(biāo)3。【評價(jià)任務(wù)】完成“教師共學(xué)2”，評估目標(biāo)2，目標(biāo)3?！緦W(xué)習(xí)過程】段落二知識(shí)回顧〖教師共學(xué)2〗Ⅱ.表示方位的介詞1．(1)Hearrivedatschoolateighto'clock.他八點(diǎn)鐘到達(dá)學(xué)校。(2)HearrivedinWenzhouyesterday.他昨天到達(dá)溫州。(3)ZhejiangisintheeastofChina.浙江在中國的東部。(4)RussiaisonthenorthofChina.俄羅斯在中國的北部。(5)ZhejiangistothesouthofShandongProvince.浙江在山東省的南部。解讀表示“在……”的介詞at,in,on,toat接小地點(diǎn)。in接大地點(diǎn)。on表示接壤。to表示“在……范圍之外”，并不接壤。2．(1)Theplaneisflyingabovemyhead.這架飛機(jī)正在我的頭上空飛行。(2)Thereisabridgeovertheriver.河面上有一座橋。(3)Thereisacatunderthedesk.在課桌下有一只貓。(4)Pleasewriteyournamebelowtheline.請?jiān)谶@條線下方寫下你的名字。(5)Thereisabookonthedesk.課桌上有一本書。解讀above指“在……上方”，不強(qiáng)調(diào)是否垂直，與below相對；below表示“在……下方”，不一定在正下方。over指垂直的上方，但與物體有一定的空間，不直接接觸，與under相對；under表示“在……正下方”。on表示在某物體上面并與之接觸。3．(1)Theteacher'sdeskisin__front__oftheblackboard.講臺(tái)在黑板前。(2)Iwassittingin__the__front__ofthecinemabutthensomeonesatin__front__ofme.我坐在電影院的前面(前排)，但是后來又有人坐在了我的前面。解讀infrontof表示“在某人或某物的前面(范圍之外)”。inthefrontof表示“在某一物體或空間范圍的前部(范圍之內(nèi))”。4.(1)Heswamacrosstheriver.他游過了河。(2)TheGreatWallrunsovermanymountains.長城穿過崇山峻嶺。(3)Ilikeexcitingtrips.I'dlovetotravelthroughthejunglenextsummer,becauseit'sagoodplacetoexplore.我喜歡令人興奮的旅行。我想明年夏天去穿越叢林，因?yàn)槟鞘莻€(gè)探險(xiǎn)的好去處。(4)Wewalkedpastthehospital.我們從醫(yī)院旁邊走過。解讀across表示“橫穿”，表示從一邊到另一邊，與on有關(guān)。over表示“越過”，表示跨過一段距離。past表示從某物旁邊經(jīng)過。through表示“穿過”，表示通過一個(gè)空間，與in有關(guān)。5．(1)Ourschoolisbetweenthehospitalandthebookstore.我們學(xué)校在醫(yī)院和書店之間。(2)Mikeissittingamongthestudents,soit'snoteasytofindhim.邁克坐在同學(xué)們中間，所以要找到他真是不容易。解讀between指在兩個(gè)人或兩個(gè)事物之間；among指在三個(gè)或三個(gè)以上的人或事物之間。6．(1)Hermotherworksinthecinema.她的媽媽在電影院工作。(2)Thechildranintohismother'sarms.這個(gè)孩子跑進(jìn)他媽媽的懷抱。(3)Allthechildrenrushedout__oftheclassroomwhenthebellrang.當(dāng)鈴聲響起，所有的孩子都沖出了教室。解讀in表示“在……里面”，用于表示靜止的位置。into表示“進(jìn)入……里面”，用于表示有特定終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向，經(jīng)常與表示動(dòng)作的動(dòng)詞連用，如e,go,run,rush等。與into相對的介詞短語有outof(從……里出來),也表示有一定的運(yùn)動(dòng)方向。Ⅲ.表示方式的介詞1．(1)Whydon'twegotherebybus?我們?yōu)槭裁床蛔卉嚾ツ抢锬兀?2)Hemakesalivingbysellingnewspapers.他以賣報(bào)為生。(3)Wehadtodoalltheworkbyhand.所有的活兒我們都必須手工完成。解讀by表示“以……方法、手段或泛指用某種交通工具”。2．(1)Hewrotetheletterwithapen.他用鋼筆寫那封信。(2)Howamazing!Theboycanwritewithhistwohandsatthesametime.多令人驚訝??！這個(gè)男孩能同時(shí)用兩只手寫字。解讀with表示“用……工具”。3．(1)SayitinEnglish.用英語說。(2)Hetoldmethenewsinalowvoice.他低聲告訴我那個(gè)消息。解讀in表示“以……方式；用……語言(語調(diào)、筆墨、顏色)”。第三課時(shí)【內(nèi)容段落】段落三“知識(shí)回顧”。段落四“即時(shí)練習(xí)”【側(cè)重目標(biāo)】目標(biāo)4，目標(biāo)5?！驹u價(jià)任務(wù)】完成“教師共學(xué)3”，評估目標(biāo)4。完成“小組合學(xué)”，評估目標(biāo)5?！緦W(xué)習(xí)過程】段落三知識(shí)回顧〖教師共學(xué)3〗Ⅳ.介詞和其他詞類的搭配介詞和動(dòng)詞、形容詞、名詞等常常構(gòu)成固定搭配，也就是說，在這些詞的后面，常常要求用固定的介詞。1．形容詞與介詞的固定搭配(1)形容詞＋aboutbecarefulabout小心beworriedabout擔(dān)心becarelessof不在意(2)形容詞＋atbegoodat擅長bemadat對……發(fā)怒/惱火besurprisedat對……感到驚奇(3)形容詞＋forbefamousfor因……出名get/bereadyfor為……準(zhǔn)備好besorryfor后悔belatefor遲到；沒趕上(4)形容詞＋frombedifferentfrom與……不同beabsentfrom缺席(5)形容詞＋inbeinterestedin對……感興趣(6)形容詞＋ofbetiredof厭倦beafraidof害怕(7)形容詞＋withbebusywith忙于2．名詞與介詞的固定搭配有的名詞后面要求跟固定的介詞，常見的有：(1)名詞＋inhavedifficultyin．..在……有困難(2)名詞＋totheanswerto．..……的答案/回答thekeyto．..……的答案/鑰匙/關(guān)鍵(3)名詞＋withhaveatalkwith與……談話haveawordwith與……說話3．副詞與介詞的搭配insteadof代替awayfrom離開nextto緊挨著farfrom遠(yuǎn)離4．動(dòng)詞和介詞的搭配laughat嘲笑takepartin參加leavefor離開；前往catchupwith趕上hearfrom收到……的來信payfor支付；付錢stop(sb.)fromdoing(sth.)阻止(某人)做(某事)getup起床helpwith在……方面幫忙Ⅴ.其他介詞1．exceptEveryoneisveryexcitedexcepthim.除了他，每個(gè)人都很激動(dòng)。解讀不包括后面所提到的人或物在內(nèi)的“除去”，作“只有……除外”講。2．besidesBesidesreading,Ialsolikewatchingmovies.除了讀書，我也喜歡看電影。解讀表示“包括”，作“除了……外還有……”講。3．includingThirtypeoplewerekilledinthetrafficaccident,includingababy.在這次交通事故中有三十個(gè)人喪生，其中包括一個(gè)嬰兒。解讀表示“包括，包含”。4．a(chǎn)sLetmespeaktoyouasamother.作為一位媽媽讓我跟你談?wù)劇?．likeLetmespeaktoyoulikeamother.讓我像一位媽媽一樣和你說話。解讀like“像……一樣”，不是事實(shí)。6．beyondTheworker'sdeedwasbeyondhisduty.這個(gè)工人的行為超出了職責(zé)。7．throughHewonwhathewantedthroughhardwork.他通過努力工作獲得了他想要的東西。8．withoutHecan'tachievehisdreamwithouthisteachers'help.沒有他的老師們的幫助，他不可能實(shí)現(xiàn)夢想。9．duringDuringthemealwetalkedabouttheactivitywedid.在吃飯時(shí)我們討論了我們做過的活動(dòng)。解讀during“在……期間”，后接時(shí)間段。段落四即時(shí)練習(xí)〖小組合學(xué)〗一、根據(jù)句意及首字母填寫合適的單詞。1．Tomypleasure,myfamilyisalwaysbehind__mewhateverIdecidetodo.2．Mysisterusuallygoestoschoolbybikeexcept__onrainydays.3．—Oliver,canyoutellusthedifferencesamong__thefourwords?—Sorry,Idon'tknow.4．—Jack,dinnerisready.Washhandsbefore__dinner.—OK.I'lldoit.5．Thetemperatureremainedbelow__zero.Itwassocoldthatmyfamilydidn'twanttogooutside.6．Jimsatopposite__Larryandtheyhadlunchfacetoface.7．Abigbirdisflyingover__thebridge.8．JustnowIsawseveralboysrunningacross__thestreet.Theyareoppositetheschoolnow.9．Benwashelpinghismotherwhentherainbegantobeatheavilyagainst__thewindows.10．Theyusuallygoshoppingduring__theirlunchbreak.二、根據(jù)句意用合適的介詞填空。1．Mr.Smithisgoingtotheairport__by__taxi.2．WeallwenttoJane'sbirthdayparty__except__Tom.Hehadtolookafterhisyoungerbrotherathome.3．—WhichisyournewEnglishteacher?—Theyounglady