2022級(jí)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼………………1

二、入學(xué)要求…………1

三、修業(yè)年限…………1

四、職業(yè)面向…………1

（一）服務(wù)面向………………………1

（二）職業(yè)發(fā)展路徑…………………2

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析……………………2

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格……………3

（一）培養(yǎng)目標(biāo)………………………3

（二）培養(yǎng)規(guī)格………………………4

六、課程設(shè)置…………6

（一）課程體系及課程設(shè)置…………6

（二）公共課程描述…………………9

（三）專業(yè)課程描述…………………52

（四）能力證書和職業(yè)證書要求……………………73

七、學(xué)時(shí)安排………………………74

（一）教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程安排表………74

（二）實(shí)踐教學(xué)安排表………………74

（三）課程模塊結(jié)構(gòu)表………………75

（四）考證安排………………………75

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排………………76

九、實(shí)施保障…………80

（一）師資隊(duì)伍……………………80

（二）教學(xué)設(shè)施（實(shí)踐教學(xué)條件）………………80

（三）教學(xué)資源………………………82

（四）教學(xué)方法………………………83

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)………………………84

（六）質(zhì)量管理………………………85

十、畢業(yè)要求…………86

十一、人才培養(yǎng)方案審定意見……………………88

十二、教學(xué)進(jìn)程（安排）變更審批表………………89

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)

專業(yè)代碼：460701

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

（一）服務(wù)面向

主要面向汽車工程技術(shù)人員，汽車運(yùn)用工程技術(shù)人員，汽車整車制造人員，

汽車零部件、飾件生產(chǎn)加工人員，檢驗(yàn)試驗(yàn)人員，機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工等職業(yè)，汽車整

車和總成產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)與標(biāo)定，汽車整車和總成試驗(yàn)，下線車輛故障返

修，汽車生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織管理，汽車整車及部件質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)審，汽車營(yíng)運(yùn)服務(wù)，

汽車車身制造與智能制造技術(shù)應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域；同時(shí)面向汽車售后服務(wù)等企業(yè)，

從事各類機(jī)動(dòng)車的檢測(cè)、維護(hù)、故障診斷與維修等工作。

表1汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)服務(wù)面向

所屬專所屬專對(duì)應(yīng)主要崗位類別職業(yè)技能等級(jí)

主要職業(yè)類別

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)（或技術(shù)領(lǐng)證書或相關(guān)能

（代碼）（代碼）（代碼）域）力證書舉例

汽車制造汽車裝調(diào)工

汽車裝配技術(shù)

業(yè)（36)；（6-22-02-01）；

員；

機(jī)動(dòng)車、汽車零部件再制汽車試驗(yàn)工；

裝備制造汽車制造汽車整車調(diào)試

電子產(chǎn)品造工汽車裝配工；

大類（46）類（4607）技術(shù)員；

和日用產(chǎn)（6-22-01-03）；汽車維修工。

汽車機(jī)電維修

品修理業(yè)汽車維修工

員。

（81）；（4-12-01-01）；

1

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

圖1汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

表2汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

所需職業(yè)

職業(yè)典型對(duì)應(yīng)職業(yè)

職業(yè)能力要求技能等級(jí)

崗位工作任務(wù)能力課程

證書

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)

習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、環(huán)保

意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；

按照生產(chǎn)計(jì)劃，通

3．具備良好的人際交流、語(yǔ)言信息技術(shù)、

汽車過規(guī)范操作進(jìn)行

表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃組織能力；汽車裝配與

裝配汽車零部件的裝汽車裝配

4．具備識(shí)讀圖紙及工藝文件，調(diào)試、汽車

技術(shù)配、調(diào)整，進(jìn)行生工

安全規(guī)范地操作專業(yè)設(shè)備，從事構(gòu)造等

員產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工藝實(shí)

汽車零部件制造與裝調(diào)的能力；

施、生產(chǎn)管理。

5．具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力

和外語(yǔ)應(yīng)用能力；

6．具備對(duì)汽車零部件及整車生

產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控與管理的

2

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

能力；

7．掌握整車及零部件生產(chǎn)、裝

配、檢測(cè)及設(shè)備維修、技術(shù)管理

等機(jī)電知識(shí)和專業(yè)理論。

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)

能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、環(huán)保

按試驗(yàn)文件要求

意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；信息技術(shù)、

汽車確定試驗(yàn)內(nèi)容，能

3．具備進(jìn)行試驗(yàn)文件編制、實(shí)汽車駕駛、

整車夠?qū)ζ嚳偝杉捌囋囼?yàn)

驗(yàn)數(shù)據(jù)采集及實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理分汽車試驗(yàn)技

調(diào)試零部件的各項(xiàng)試工；

析的能力；術(shù)、汽車整

技術(shù)驗(yàn)進(jìn)行準(zhǔn)備、并進(jìn)機(jī)動(dòng)車駕

4．具備汽車駕駛基本技能；車檢測(cè)與故

員行數(shù)據(jù)采集分析，駛證。

5．掌握汽車整車、發(fā)動(dòng)機(jī)、底障診斷等

并處理分析試驗(yàn)

盤、電子電器等試驗(yàn)設(shè)備的使用

結(jié)果。

方法及操作規(guī)范；

6．掌握汽車整車、總成和零部

件性能試驗(yàn)的方法。

1.能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣設(shè)

備進(jìn)行拆卸、檢修、裝配調(diào)整；

按工單要求檢查2.能對(duì)零部件檢驗(yàn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

汽車并確定維修實(shí)施及竣工檢驗(yàn)；

方案，及時(shí)向維修3.具有汽車電控系統(tǒng)的故障的

業(yè)務(wù)接待員反饋診斷和排除能力；信息技術(shù)、

工作情況，檢查修4.具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和汽車駕駛、

汽車汽車維修

復(fù)后的汽車并對(duì)人際溝通能力，有較高的職業(yè)道汽車構(gòu)造、

機(jī)電工；

工作質(zhì)量承擔(dān)責(zé)德素養(yǎng)；汽車整車檢

維修機(jī)動(dòng)車駕

任。診斷汽車疑難5.具備較強(qiáng)的信息處理能力、測(cè)與故障診

員駛證。

故障，對(duì)維修技術(shù)自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；斷、汽車使

問題進(jìn)行說明并6.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任用與維護(hù)等

撰寫分析報(bào)告，汽感、具有勤奮好學(xué)、熱愛本專業(yè)、

車常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)安心基層工作等良好的道德品

工作。質(zhì)；

7.有一定的心理調(diào)整能力，較

強(qiáng)的適應(yīng)能力。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)

展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求

精的工匠精神；掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和汽車技術(shù)原理、裝調(diào)工藝、質(zhì)量檢驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)規(guī)程等知識(shí)，具備汽車樣品試驗(yàn)、整車裝調(diào)、車輛下線檢測(cè)標(biāo)定、故

3

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

障車輛返修、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織管理、汽車技術(shù)培訓(xùn)等能力，具有工匠精神和信息素

養(yǎng)，能夠從事汽車整車和總成樣品試制、試驗(yàn)，成品裝配、調(diào)試、測(cè)試、標(biāo)定、

質(zhì)量檢驗(yàn)及相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場(chǎng)管理，車輛返修，售前售后技術(shù)支持等工作的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有正確的世界觀、人生觀、

價(jià)值觀；

（2）自覺遵守社會(huì)公德與衛(wèi)生法律法規(guī)，崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、

誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維。勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（4）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)

動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。具有一定的審美和

人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；

（5）熟悉基本的汽車裝配操作標(biāo)準(zhǔn)流程，能制定切實(shí)可行的操作流程和服

務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

（6）樹立國(guó)家安全的底線思維，具有自覺維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2.知識(shí)

（1）公共基礎(chǔ)知識(shí)

1）了解必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

3）掌握基本的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)知識(shí)；

4

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2）專業(yè)知識(shí)

1）了解汽車文化、汽車材料等基本常識(shí)；

2）熟悉機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)等本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)；

3）熟悉汽車動(dòng)力及底盤系統(tǒng)的機(jī)械構(gòu)造的專業(yè)理論知識(shí)；

4）熟悉汽車電器、汽車電控技術(shù)等電路相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)；

5）熟悉整車及零部件生產(chǎn)、裝配、檢測(cè)、技術(shù)管理等機(jī)電知識(shí)和專業(yè)理論

知識(shí)；

6）掌握汽車整車檢測(cè)與故障診斷的基本專業(yè)理論知識(shí)和方法；

7）了解汽車制造及汽車維修行業(yè)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

3.能力

（1）通用職業(yè)能力：

1）具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德；

2）具備良好的守法意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)；

3）具備良好的語(yǔ)言表達(dá)和書面表達(dá)能力；

4）具有良好的人際交往和協(xié)調(diào)溝通能力；

5）具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作共事意識(shí)；

6）具備自主創(chuàng)業(yè)精神。

（2）專業(yè)職業(yè)能力：

1）具有汽車和總成樣品試制試驗(yàn)、成品裝配調(diào)試環(huán)節(jié)識(shí)讀工藝卡作業(yè)、工

藝管理及工藝改善的能力；

2）具有汽車總裝生產(chǎn)線故障車輛維修的能力；

3）具有整車質(zhì)量檢驗(yàn)與標(biāo)定的能力；

4）具有汽車生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組、設(shè)備、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等組織管理的能力；

5）具有汽車試驗(yàn)臺(tái)架搭建、試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與分析及解決試驗(yàn)過程問題的能

力；

5

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

6）具備根據(jù)汽車和零部件說明書對(duì)車輛或系統(tǒng)進(jìn)行性能檢測(cè)和故障診斷并

對(duì)車輛進(jìn)行維修的能力；

7）具有適應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力，了解汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)文化，遵

守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

8）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力；

9）具備汽車駕駛基本技能。

六、課程設(shè)置

（一）課程結(jié)構(gòu)

本專業(yè)課程體系由三個(gè)課程平臺(tái)和三個(gè)課程模塊構(gòu)成。三個(gè)課程平臺(tái)分別由

公共課程平臺(tái)、專業(yè)課程平臺(tái)、專業(yè)群課程平臺(tái)組成；三個(gè)課程模塊分別由專業(yè)

方向模塊、選修課模塊、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力模塊組成。

本專業(yè)課程采取“基于工作過程”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)方法，遵循職業(yè)教育

課程開發(fā)理念，按照“職業(yè)崗位分析→典型工作任務(wù)分析→行動(dòng)領(lǐng)域歸納→專

業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換”的步驟，將典型工作任務(wù)組成的職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)化處理，

根據(jù)思維發(fā)展、技術(shù)發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行重構(gòu)，形成了行動(dòng)體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)域

課程，如圖2所示。

職業(yè)崗位分析工作任務(wù)分析行動(dòng)領(lǐng)域歸納學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

根據(jù)相關(guān)就業(yè)根據(jù)專業(yè)對(duì)應(yīng)根據(jù)能力復(fù)雜根據(jù)思維發(fā)

領(lǐng)域社會(huì)調(diào)工作崗位及崗程度整合典型展、技術(shù)發(fā)展

研，進(jìn)行綜合位群實(shí)施典工作任務(wù)形成及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)

分析得到職業(yè)型任務(wù)分析綜合能力領(lǐng)域律重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)

工作崗位域轉(zhuǎn)化為課程

社會(huì)調(diào)研工作分析課程設(shè)置

圖2基于行動(dòng)體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)域

6

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.共課程平臺(tái)

（1）公共基礎(chǔ)課程

表3公共基礎(chǔ)課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)學(xué)考核方實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱

學(xué)期時(shí)時(shí)分式理論課時(shí)比例

思想道德與法治13483考試8/4016.7%

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)

23322考查4/2812.5%

主義理論體系概論

形勢(shì)與政策1-62161考查0/160%

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

1-22483考試8/4016.7%

主義思想概論

高等數(shù)學(xué)12322考查2/306.3%

大學(xué)英語(yǔ)1-241288考試32/9625%

信息技術(shù)24644考查32/3250%

大學(xué)體育1-421086考查96/1288.9%

大學(xué)語(yǔ)文32322考查8/2425%

大學(xué)生入學(xué)教育12W161考查4/1225%

心理健康教育12322考查6/2618.8%

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1、51322考查12/2037.5%

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)22322考查12/2037.5%

軍事技能12W1122考查112/0100%

軍事理論12362考查0/360%

勞動(dòng)教育11161考查4/1225%

大學(xué)美育12322考查8/2425%

國(guó)家安全教育11161考查4/1225%

（2）公共選修課程

表4公共選修課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)學(xué)考核實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱備注

學(xué)期時(shí)時(shí)分方式理論課時(shí)比例

公共關(guān)系與禮儀

32322考查8/2425%二選一

演講與口才

自我管理能力

11161考查0/160%二選一

醫(yī)療急救常識(shí)

黨史國(guó)史23161考查0/160%限選

馬克思主義基本原

32161考查0/160%限選

理概論

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化41161考查8/850%限選

7

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車制造與試驗(yàn)技

41161考查8/850%限選

術(shù)職業(yè)素養(yǎng)

健康教育41161考查8/850%限選

2.專業(yè)課程平臺(tái)

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

表5專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)考核實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分

學(xué)期時(shí)方式理論課時(shí)比例

機(jī)械制圖12322考試16/1650%

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)12362考試18/1850%

電工電子技術(shù)24543考試24/3044.4%

汽車文化12322考查12/2037.5%

汽車構(gòu)造（動(dòng)力系統(tǒng)）22322考試16/1650%

汽車構(gòu)造（底盤系統(tǒng)）22322考試16/1650%

（2）專業(yè)核心課程

表6專業(yè)核心課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)考核實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱學(xué)分

學(xué)期時(shí)時(shí)方式理論課時(shí)比例

汽車電器34543考試24/3044.4%

汽車電控技術(shù)34543考試24/3044.4%

汽車制造工藝34543考試24/3044.4%

汽車裝配與調(diào)試44644考試24/4037.5%

汽車試驗(yàn)技術(shù)46966考試48/4850%

汽車整車檢測(cè)與故障診斷52424014考試140/10058.3%

（3）專業(yè)選修課程

表7專業(yè)選修課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)學(xué)考核實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱備注

學(xué)期時(shí)時(shí)分方式理論課時(shí)比例

汽車環(huán)境感知技術(shù)

34543考查14/4025.9%二選一

汽車ADAS技術(shù)

二手車鑒定與評(píng)估

34543考查14/4025.9%二選一

汽車美容與裝潢

車輛高壓安全與防護(hù)42322考查20/1262.5%限選

動(dòng)力電池管理系統(tǒng)

44644考查24/4037.5%二選一

驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制技術(shù)

汽車使用與維護(hù)44644考查32/3250%限選

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（4）專業(yè)實(shí)踐課程

表8專業(yè)實(shí)踐課程開設(shè)一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)考核方實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱學(xué)分

學(xué)期時(shí)時(shí)式理論課時(shí)比例

汽車構(gòu)造（動(dòng)力系統(tǒng)）專項(xiàng)

224482考查48/0100%

技能實(shí)訓(xùn)

汽車構(gòu)造（底盤系統(tǒng)）專項(xiàng)

224482考查48/0100%

技能實(shí)訓(xùn)

汽車電器專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)324482考查48/0100%

汽車電控技術(shù)專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)324482考查48/0100%

汽車使用與維護(hù)專項(xiàng)技能實(shí)

424482考查48/0100%

訓(xùn)

專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)524482考查48/0100%

畢業(yè)設(shè)計(jì)5、624482考查48/0100%

崗位實(shí)習(xí)5、62457624考查576/0100%

3、專業(yè)群課程平臺(tái)

面向機(jī)械與汽車專業(yè)群開設(shè)的通用課程。包括機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)及機(jī)

械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，這三門課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課而開設(shè)。

（二）公共課程描述

1.《思想道德與法治》課程代碼G1000001，48學(xué)時(shí)（理論40學(xué)時(shí)、實(shí)踐

8學(xué)時(shí)），3學(xué)分，必修課，第一學(xué)期開設(shè)，周學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)，開16周。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1)提高思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；

2)樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；

3)堅(jiān)定馬克思主義理想信念，勇?lián)褡鍙?fù)興大任；

4)培育愛國(guó)精神和家國(guó)情懷，做新時(shí)代的愛國(guó)主義者；

5)提升道德素養(yǎng)，增強(qiáng)道德品格，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

6)培育法治精神，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法。

知識(shí)目標(biāo)：

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1)理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵和時(shí)代呼喚；

2)掌握世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基本知識(shí)；

3)理解理想信念的基本內(nèi)涵和要求；

4)理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚

中國(guó)力量；

5)熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求；

6)認(rèn)知和踐行中華民族傳統(tǒng)美德、中國(guó)革命道德，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德和革命

道德的時(shí)代價(jià)值；

7)認(rèn)知社會(huì)主義道德的核心和原則、踐行社會(huì)主義基本道德規(guī)范；

8)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的本質(zhì)和運(yùn)行，尊重和維護(hù)憲法、法律權(quán)威，深刻領(lǐng)悟

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想。

能力目標(biāo)：

1)提升辨別是非、美丑、善惡的能力；

2)提升正確把握人生方向、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的能力；

3)提升踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德規(guī)范要求的能力；

4)提升自覺尊法、學(xué)法、守法、用法的能力。

（2）主要內(nèi)容

本課程主要包括世界觀、人生價(jià)值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和愛

國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育和法治思想教育等內(nèi)容；

主要包括把握正確的人生方向，追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念；傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，

弘揚(yáng)中國(guó)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格；

提升法治素養(yǎng)，尊重和維護(hù)憲法權(quán)威；幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)成才過程中遇到的實(shí)際

問題，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查等活

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）教學(xué)要求

1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思主義理

論功底，遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；

2)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，如說理式教學(xué)、灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、問題

和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生自主性和研究性

學(xué)習(xí)；

3)充分利用各種技術(shù)平臺(tái)，如職教云慕課學(xué)院的在線課程等，實(shí)現(xiàn)線上線下

教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效；

4)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

5）本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》

（2021版）教材（高等教育出版社）。

（4）信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）湖南省精品在線開放課程：陳紅英主持《思想道德與法治》

/course.html?courseOpenId=8zpoakoqyipk

rqcp9jrotq

2.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程代碼G1000002，

32學(xué)時(shí)（理論28學(xué)時(shí)、實(shí)踐4學(xué)時(shí)），2學(xué)分，必修課，考查科目，第二學(xué)

期開設(shè)，周學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)，開11周。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1)增強(qiáng)馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，具有堅(jiān)定正確的政治方向和政

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

治立場(chǎng)；

2)堅(jiān)定理想信念，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自

信和文化自信；

3)把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙?fù)興時(shí)代重任。

知識(shí)目標(biāo)：

1)深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程和取得

的偉大歷史成就；

2)認(rèn)識(shí)和理解毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展、科學(xué)

內(nèi)涵和主要內(nèi)容；

3)科學(xué)把握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理論意義、歷史地位

和指導(dǎo)作用。

能力目標(biāo)：

1)增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義基本立場(chǎng)、世界觀和方法論分析問題、解決問題的能

力；

2）提高政治理論思維能力，錘煉實(shí)際工作本領(lǐng)；

3)自覺把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與社會(huì)實(shí)踐

能力，為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）主要內(nèi)容

本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線，深入闡釋毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

義理論體系形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位；深入闡

釋中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命和奮斗歷程；闡釋中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)

程和取得的輝煌成就。教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，擁護(hù)中

國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信和

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文化自信。

本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)踐與社會(huì)實(shí)

踐相結(jié)合等多種方式，組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)

查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)

實(shí)踐教學(xué)。

（3）教學(xué)要求：

1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義理

論素養(yǎng)，原則上應(yīng)為中共黨員；

2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、線上線下混合式等教學(xué)模式；充分利用

智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等現(xiàn)代信息載體打造立體式、移動(dòng)的思

政課堂；發(fā)揮教師主導(dǎo)性，學(xué)生主體性作用，用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、研究式等

教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；

3）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

4）本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思想和中

國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2022版）教材（高等教育出版社）。

（4）信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）在線開放課程：駱文俊主持《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論》

/learning/u/teacher/teaching/mooc_in

dex.action

3.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程代碼G1000003，48學(xué)

時(shí)3學(xué)分（理論40學(xué)時(shí)、實(shí)踐8學(xué)時(shí)），必修課，考試科目，第一、二學(xué)期開

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

設(shè)，第一學(xué)期周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，開10周20學(xué)時(shí)、第2學(xué)期周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，開14

周28學(xué)時(shí)。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1）深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、

21世紀(jì)馬克思主義，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全

國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思

想，增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)；

2）增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持用習(xí)

近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐；

3）厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到堅(jiān)持和發(fā)展

中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之

中，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代大任。

知識(shí)目標(biāo)：

1）準(zhǔn)確理解、深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景、

核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求；

2）深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、

實(shí)踐意義、世界意義；

3）全面了解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的人民至上、崇高信仰、

歷史自覺、問題導(dǎo)向、斗爭(zhēng)精神、天下情懷等理論品格和思想風(fēng)范；

4）深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中貫穿的馬克思主義立場(chǎng)、

觀點(diǎn)、方法。

能力目標(biāo)：

1)堅(jiān)持馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，增強(qiáng)運(yùn)用新思想分析問題、

14

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

解決問題的能力；

2）提高理論思維能力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)困難的斗爭(zhēng)本領(lǐng)和工作能力；

3)把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，為

未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）主要內(nèi)容

本課程以黨的十八大和十九大以及十九屆歷次全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)闡

釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立論基礎(chǔ)、時(shí)代背景、主題主線、理論

貢獻(xiàn)以及新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)、總體布局、戰(zhàn)略安排、

根本動(dòng)力、重要保障、政治保證等，內(nèi)容涵蓋十九大和十九屆六中全會(huì)概括的“十

個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等

核心內(nèi)容。教育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)

維護(hù)”，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，自覺成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的

時(shí)代新人。

本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校實(shí)踐與社會(huì)實(shí)

踐相結(jié)合等多種方式，組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)

查、基層服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)

實(shí)踐教學(xué)。

（3）教學(xué)要求

1）教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義

理論素養(yǎng)，原則上應(yīng)為中共黨員；

2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授、案例式教學(xué)、線上線下混合式等教學(xué)

模式；充分利用智慧云課堂、融媒體平臺(tái)、各種社交平臺(tái)等現(xiàn)代信息載體打造立

體式、移動(dòng)的思政課堂；發(fā)揮教師主導(dǎo)性，學(xué)生主體性作用，用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)

動(dòng)式、研究式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

3）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

4）本課程采用教育部組織編寫的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)

生讀本》（人民出版社）。

（4）信息化資源

1）北京高校思想政治理論課程資源平臺(tái)/

2）在線開放課程：駱文俊主持《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論》

/learning/u/teacher/teaching/mooc_in

dex.action

4.《形勢(shì)與政策》（課程代碼G1000004），理論教學(xué)16學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分，

必修課，考查科目，第一、二學(xué)期分別開設(shè)理論教學(xué)4、6學(xué)時(shí)，第三、四、五

學(xué)期每學(xué)期分別開設(shè)理論教學(xué)2學(xué)時(shí)。第六學(xué)期線上講座2學(xué)時(shí)。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1）幫助大學(xué)生開闊視野，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事；

2）全面提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)；

3）引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在實(shí)現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

知識(shí)目標(biāo)：

1）掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)正確分析和理解形勢(shì)與政策；

2）全面正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)的新變化、新發(fā)展，及時(shí)準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家

面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)；

3）全面準(zhǔn)確把握和理解黨的路線、方針、政策。

能力目標(biāo)：

16

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1）提高正確分析形勢(shì)和理解黨的方針、政策的能力；

2）增強(qiáng)辨別能力和分析問題、解決問題的能力；

3）培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力和深刻的理解力，提高學(xué)生的理性思維能力和社

會(huì)適應(yīng)能力。

（2）主要內(nèi)容

宣傳黨的大政方針，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，正確認(rèn)識(shí)

和理解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)大學(xué)生貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。

課堂教學(xué)重點(diǎn)圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、港臺(tái)事務(wù)、國(guó)際形勢(shì)和外交政策等

開展教學(xué)。講座部分主要結(jié)合國(guó)家重大會(huì)議精神、重大時(shí)事、重大方針政策等，

邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者作形勢(shì)政策報(bào)告。每學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容依據(jù)中宣部、教

育部下發(fā)的“高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”制定。

（3）教學(xué)要求

1)本課程主講教師應(yīng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；

2)教學(xué)中要堅(jiān)持正確的政治方向，把握正確的宣傳導(dǎo)向，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)

領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)；

3)教學(xué)內(nèi)容上要把握動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性，要及時(shí)反映黨和國(guó)家面臨的新形勢(shì)、

新任務(wù)；

4)堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，把“四史教育”融入形勢(shì)政策教學(xué)；

5)要注重教學(xué)方法創(chuàng)新，靈活采用課堂講授、專題講座、研究式學(xué)習(xí)等多種

教學(xué)形式開展教學(xué)；

6)本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

7)教材選用中宣部、教育部《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和《時(shí)事》DVD。

5.《黨史國(guó)史》課程代碼G1000005，理論課，16學(xué)時(shí)，1學(xué)分，限定選修

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課，考查科目，第二學(xué)期開設(shè)，周學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)，開6周。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1）深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之

不易，深刻認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社

會(huì)主義為什么好，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念；

2）牢記黨的初心和使命，深刻領(lǐng)悟和自覺踐行中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大建黨精神，

增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)思想政治覺悟，

提高思想政治素質(zhì)；

3）厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到堅(jiān)持和發(fā)展

中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之

中，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代重任。

知識(shí)目標(biāo)：

1）了解中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重

要人物；

2）了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程和我們黨的光榮傳統(tǒng)、

寶貴經(jīng)驗(yàn)、歷史成就；

3）了解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程和發(fā)展成就；

4）全面了解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神和精神譜系。

能力目標(biāo)：

1）增強(qiáng)理論思維能力，正確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)；

2）提高運(yùn)用馬克思主義辯證唯物史觀分析和解決問題的能力；

3）增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和實(shí)

踐能力。

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2）主要內(nèi)容

本課程主要包括黨史和國(guó)史教育，全面闡述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在新民

主主義革命時(shí)期完成的救國(guó)大業(yè)、在新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期完成的

興國(guó)大業(yè)、在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期推進(jìn)的富國(guó)大業(yè)、在中國(guó)特

色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)并將在本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)國(guó)大業(yè)；深刻闡釋紅色政權(quán)來

之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易；引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知

史愛國(guó)，自覺肩負(fù)時(shí)代發(fā)展重任，積極投身全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。

（3）教學(xué)要求：

1)教師應(yīng)具有深厚的黨史國(guó)史知識(shí)儲(chǔ)備，寬廣的歷史視野和較為豐厚的馬克

思主義理論功底，遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；

2）綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，如理論灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、問題和任務(wù)

驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生自主性和研究性學(xué)習(xí)；

3）本課程實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

4）本課程采用人民出版社和中共黨史出版社聯(lián)合出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》

（2021版）、人民出版社和當(dāng)代中國(guó)出版社聯(lián)合出版的《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》

（2021版）教材。

6.《馬克思主義基本原理概論》課程代碼G1000006，16學(xué)時(shí)1學(xué)分，限選

課，考查科目，第三學(xué)期開設(shè)，周學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)，開8周。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：

1）樹立科學(xué)的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)。

2）掌握科學(xué)的方法論。

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3）培養(yǎng)“以人為本”的人文精神。

4）堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義必勝的信念。

知識(shí)目標(biāo)：

1）掌握世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律。

2）掌握唯物辯證法。

3）把握和認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。

4）正確理解實(shí)踐與認(rèn)識(shí)、真理和價(jià)值的辯證關(guān)系。

5）把握社會(huì)化大生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，理解當(dāng)代資本主義新變

化的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)。

6）準(zhǔn)確把握科學(xué)社會(huì)主義的基本原理及共產(chǎn)主義的基本特征，明確社會(huì)主

義發(fā)展道路的多樣性、艱巨性、長(zhǎng)期性以及實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必然性。

能力目標(biāo)：

1）增強(qiáng)運(yùn)用唯物辯證法分析問題和解決問題的理論思維能力。

2）能夠運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)

展規(guī)律的自覺性和能力。

3）能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判當(dāng)代資本主義存在和發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象或問

題。

（2）主要內(nèi)容

本課程全面闡述馬克思主義理論基本原理，深入闡釋馬克思主義的科學(xué)性、

革命性和階級(jí)性；深刻闡釋馬克思主義是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論，是無

產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界、改造世界強(qiáng)大的思想武器，必須始終堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義；

掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、特別是中國(guó)特色

社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握能力，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主

義共同理想。

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汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（3）教學(xué)要求

1)教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，較高的馬克思主義理論功底，遵守高校教師

職業(yè)道德規(guī)范；

2）綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，如說理式教學(xué)、理論灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、

問題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生自主性和研

究性學(xué)習(xí)；

3）充分利用各種技術(shù)平臺(tái)，如職教云慕課學(xué)院的在線課程等，實(shí)現(xiàn)線上線

下教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效；

4）實(shí)行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占30%，

終結(jié)性考核成績(jī)占70%；

5）本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本

原理概論》（2021版）教材（高等教育出版社）。

7.《大學(xué)體育》（課程代碼：G1000018），108學(xué)時(shí)，第一至第四學(xué)期開設(shè)。

（1）課程目標(biāo)：

本課程是高職院校公共基礎(chǔ)必修課程之一，是素質(zhì)教育