幼兒園大班主題教案《九九重陽節(jié)》

幼兒園大班主題教案《九九重陽節(jié)》匯報人：2024-01-16CONTENTS引言九九重陽節(jié)概述教學(xué)內(nèi)容與方法實(shí)踐活動與互動環(huán)節(jié)知識拓展與延伸總結(jié)與反思引言01九九重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過本次主題教案，引導(dǎo)幼兒了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重陽節(jié)有登高、賞菊、敬老等習(xí)俗，通過活動培養(yǎng)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的美德。通過組織親子活動、社區(qū)活動等，增進(jìn)幼兒與家人、同伴之間的感情，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化培養(yǎng)幼兒尊老愛老美德促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓幼兒了解九九重陽節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的詩詞歌賦，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和興趣。過程與方法通過講述、討論、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與活動，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的美德，激發(fā)幼兒對家人的感恩之情，促進(jìn)幼兒情感的健康發(fā)展。收集與重陽節(jié)相關(guān)的圖片，如菊花、登高、敬老等場景的圖片，用于輔助教學(xué)和裝飾教室。01020304用于播放與重陽節(jié)相關(guān)的視頻、音頻資料，幫助幼兒更加直觀地了解節(jié)日背景和習(xí)俗。準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等手工制作材料，供幼兒在活動中制作與重陽節(jié)相關(guān)的手工作品。準(zhǔn)備與重陽節(jié)相關(guān)的詩詞歌賦資料，供幼兒在活動中欣賞和學(xué)習(xí)。多媒體設(shè)備手工制作材料圖片資料詩詞歌賦資料教具準(zhǔn)備九九重陽節(jié)概述02節(jié)日起源與傳說起源：九九重陽節(jié)，又稱為重九節(jié)，起源于中國的古代。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。傳說：關(guān)于重陽節(jié)的傳說有很多，其中最著名的是桓景斬妖的故事。相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命。有一個叫桓景的人為了除掉瘟魔，訪遍名山，終于找到一位高人，并拜他為師。經(jīng)過不斷練習(xí)，終于練就了一身非凡的武藝。有一天桓景的家鄉(xiāng)瘟疫橫行，他決定回家除掉瘟魔。他按照師父的吩咐，在九月初九的早晨，發(fā)給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉和一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。最終憑借自己的努力和師父的幫助成功斬除了妖魔。從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，無論是登山、登塔還是登高樓，人們都會盡可能往高處走，寓意著步步高升、消災(zāi)避禍。登高古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)。很多人會將茱萸佩戴在手臂上或者做成香囊佩戴在身上。插茱萸菊花是重陽節(jié)的代表花卉，人們會前往菊花園欣賞各種品種的菊花，同時也有飲用菊花酒的習(xí)慣。賞菊重陽糕是重陽節(jié)的傳統(tǒng)食品，寓意著步步高升、百事俱高。吃重陽糕節(jié)日習(xí)俗與慶?；顒觽鞒信c弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化重陽節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過慶?；顒涌梢詡鞒泻秃霌P(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信心。倡導(dǎo)尊老愛老重陽節(jié)也是敬老節(jié)，倡導(dǎo)全社會尊老愛老、關(guān)注老年人的生活和健康，傳遞孝老愛親的良好風(fēng)尚。促進(jìn)人與自然和諧共生登高賞秋、感恩敬老是重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。通過親近自然、欣賞美景的活動，可以促進(jìn)人與自然的和諧共生。同時，感恩敬老的活動也可以讓人們更加珍視家庭、親情和友情。重陽節(jié)的意義與價值教學(xué)內(nèi)容與方法03重陽節(jié)的現(xiàn)代慶祝方式讓孩子們了解現(xiàn)代社會中人們?nèi)绾螒c祝重陽節(jié)，如登高、賞菊、吃重陽糕等。重陽節(jié)的意義和價值引導(dǎo)孩子們思考重陽節(jié)所蘊(yùn)含的尊老、敬老、愛老等傳統(tǒng)美德，以及這些美德在現(xiàn)代社會中的重要性。重陽節(jié)的歷史和傳統(tǒng)文化介紹重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和相關(guān)的歷史文化知識。教學(xué)內(nèi)容通過生動有趣的講解，向孩子們介紹重陽節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識。講解法組織孩子們圍繞重陽節(jié)的主題進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的看法和感受，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和思維能力。討論法通過組織孩子們參與制作重陽糕、繪制重陽主題畫等實(shí)踐活動，讓他們親身體驗(yàn)重陽節(jié)的習(xí)俗和文化。實(shí)踐法教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過播放一段有關(guān)重陽節(jié)的動畫或短片，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。提出問題：“你們知道重陽節(jié)嗎？它是怎么來的？人們在這一天通常會做些什么？”引導(dǎo)孩子們思考并回答。教學(xué)步驟與時間安排2.講解新課（15分鐘）詳細(xì)講解重陽節(jié)的歷史、起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和相關(guān)的文化知識。結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，幫助孩子們更好地理解和記憶。教學(xué)步驟與時間安排3.組織討論（10分鐘）將孩子們分成小組，讓他們圍繞“重陽節(jié)的意義和價值”進(jìn)行討論。鼓勵孩子們積極發(fā)言，分享自己的看法和感受。教學(xué)步驟與時間安排4.實(shí)踐活動（20分鐘）組織孩子們親手制作重陽糕，讓他們體驗(yàn)傳統(tǒng)食品的制作過程。指導(dǎo)孩子們繪制重陽主題畫，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力。教學(xué)步驟與時間安排5.課堂總結(jié)與延伸（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重陽節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。鼓勵孩子們在課后與家人一起慶祝重陽節(jié)，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)步驟與時間安排實(shí)踐活動與互動環(huán)節(jié)04手工制作指導(dǎo)幼兒使用彩紙、黏土等材料制作重陽節(jié)相關(guān)的手工作品，如菊花、茱萸等，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。重陽節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)組織幼兒參與登高、插茱萸、吃重陽糕等傳統(tǒng)習(xí)俗活動，讓他們親身體驗(yàn)和了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化。敬老愛老活動組織幼兒前往敬老院或邀請老人來園，與老人互動交流，為老人表演節(jié)目、送禮物等，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品德。實(shí)踐活動123設(shè)計(jì)一些適合幼兒和家長共同參與的親子游戲，如“找茱萸”、“傳重陽糕”等，增進(jìn)親子之間的感情。親子游戲鼓勵幼兒與同伴一起完成某些任務(wù)，如共同制作一幅重陽節(jié)的主題畫或搭建一座“重陽山”，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同伴合作在活動結(jié)束后，組織幼兒分享自己的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)他們用語言表達(dá)對重陽節(jié)的認(rèn)識和理解。分享交流互動環(huán)節(jié)在實(shí)踐活動中，要確保幼兒的安全，避免他們接觸到危險物品或進(jìn)行危險行為。確保有足夠的教師和工作人員在場，以便隨時照顧和關(guān)注幼兒的需求和安全。制定應(yīng)急預(yù)案，以便在發(fā)生意外情況時迅速采取適當(dāng)?shù)拇胧?，保障幼兒的安全?；顒影踩藛T配備應(yīng)急預(yù)案安全注意事項(xiàng)知識拓展與延伸0503《九日齊山登高》此詩描寫了詩人在重陽節(jié)與朋友一起登高遠(yuǎn)眺的情景，抒發(fā)了詩人對大自然的熱愛和對生活的感慨。01《九月九日憶山東兄弟》這首詩描寫了詩人王維在重陽節(jié)思念親人的情感，同時通過對登高、插茱萸等習(xí)俗的描繪，展現(xiàn)了重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。02《重陽席上賦白菊》這首詩以重陽節(jié)為背景，通過對白菊的描繪和贊美，表達(dá)了詩人對高潔品格的追求和對節(jié)日的喜愛。相關(guān)詩詞歌賦欣賞雖然現(xiàn)代社會的發(fā)展使得一些傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸淡化，但是登高、賞菊、喝菊花酒等重陽節(jié)的核心習(xí)俗仍然得到較好的傳承。重陽節(jié)習(xí)俗的傳承重陽節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更承載著敬老愛老、祈求健康長壽等深厚的文化內(nèi)涵。這些文化內(nèi)涵在現(xiàn)代社會依然具有積極意義。重陽節(jié)的文化內(nèi)涵隨著時代的發(fā)展，重陽節(jié)也被賦予了新的內(nèi)涵和形式。例如，一些地方會組織豐富多彩的文藝演出、旅游活動等，讓傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活更好地融合。重陽節(jié)與現(xiàn)代生活的融合重陽節(jié)在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展增強(qiáng)幼兒的民族認(rèn)同感傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和了解重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，可以增強(qiáng)幼兒的民族認(rèn)同感和文化自信心。培養(yǎng)幼兒的感恩之心重陽節(jié)有敬老愛老的傳統(tǒng)內(nèi)涵。通過引導(dǎo)幼兒思考這一文化內(nèi)涵，可以培養(yǎng)他們的感恩之心和尊老愛幼的良好品德。培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛通過引導(dǎo)幼兒了解和學(xué)習(xí)重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，可以激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。引導(dǎo)幼兒思考節(jié)日文化的重要性總結(jié)與反思06通過本次教學(xué)活動，幼兒們能夠了解九九重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，同時培養(yǎng)了他們的感恩意識和尊老敬老的美德。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各個環(huán)節(jié)，如制作賀卡、表演節(jié)目等，展現(xiàn)出他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒表現(xiàn)積極通過對幼兒的觀察和評估，發(fā)現(xiàn)他們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有明顯的提升。教學(xué)效果顯著教學(xué)效果總結(jié)教學(xué)內(nèi)容豐富性01本次教案涵蓋了九九重陽節(jié)的多個方面，包括傳統(tǒng)習(xí)俗、文化內(nèi)涵、感恩教育等，但在深度上還可以進(jìn)一步挖掘，例如可以增加一些與節(jié)日相關(guān)的歷史故事或傳說。教學(xué)方法多樣性02教案中采用了講解、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。未來可以嘗試引入更多互動性強(qiáng)、幼兒參與度高的教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接03在教學(xué)過程中，各個環(huán)節(jié)的銜接還需要更加自然和流暢，以確保幼兒能夠順利地從一個環(huán)節(jié)過渡到下一個環(huán)節(jié)。教學(xué)反思與改進(jìn)建