初中課外活動(dòng)計(jì)劃

初中課外活動(dòng)計(jì)劃（通用13篇）初中課外活動(dòng)安排1

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)依據(jù)我校的實(shí)際狀況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則。

二、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育嬉戲等。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一支配在每天16：35-16：55。

2、必修類活動(dòng)課體育組依據(jù)各班體育課的實(shí)際狀況進(jìn)行支配。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的.活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開展。

2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有安排、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)平安。

初中課外活動(dòng)安排2

一、指導(dǎo)思想

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng)，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng)。通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā)，通過供應(yīng)足夠的資源、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)覺活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活起先，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從詳細(xì)到抽象，從特別到一般的人類活動(dòng)軌跡。

同時(shí)，通過學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問，實(shí)現(xiàn)學(xué)問的再發(fā)覺、再創(chuàng)建，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存實(shí)力和創(chuàng)建力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。

二、活動(dòng)目的

1、通過數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課，使學(xué)生嘗試經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)問的形成過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的情感、看法、方法。

2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想、探究、驗(yàn)證的過程，培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培育學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問的看法和實(shí)力。

3、通過課外活動(dòng)課的開展，張揚(yáng)學(xué)生的特性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延長(zhǎng)相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延長(zhǎng)，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng)，也有長(zhǎng)期活動(dòng)。

3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必需圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展，且富有層次性，主題顯明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

4、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開展將依據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參加，共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)步驟

1、科學(xué)分組，構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的探討活動(dòng)，因此應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

2、分章節(jié)確定各階段的`活動(dòng)主題，活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo)，并賜予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。

4、成果溝通共享、過程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示，并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失。

5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織學(xué)生進(jìn)行資料整理，確?；顒?dòng)有過程、有效果、有痕跡。

五、活動(dòng)支配

本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)支配如下：

活動(dòng)一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負(fù)數(shù)，計(jì)算當(dāng)周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥當(dāng)保存賬目，作為日后家庭理財(cái)?shù)膮⒖假Y料?；顒?dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到詳細(xì)的時(shí)間生活中，從生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)無處不在。

（詳細(xì)時(shí)間：9月14-18日）。

活動(dòng)二：熟識(shí)計(jì)算器的有關(guān)有理數(shù)的運(yùn)算功能和操作方法，通過這一活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算器和體驗(yàn)運(yùn)用計(jì)算器的簡(jiǎn)便性。

（詳細(xì)時(shí)間：10月12-16日）

活動(dòng)三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生嘗試合作溝通，協(xié)同完成任務(wù)，體驗(yàn)規(guī)律的快感。

詳細(xì)時(shí)間：10月26-30日

活動(dòng)四：月歷中的數(shù)學(xué)隱私?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在，增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

（詳細(xì)時(shí)間：11月9日-13日）

活動(dòng)五：找尋規(guī)律。通過學(xué)生查閱資料，把全部涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴(kuò)大學(xué)問面，逐步學(xué)會(huì)查資料的方法。

（詳細(xì)時(shí)間：11月23日-27日）

活動(dòng)六：學(xué)多姿多彩的圖形以后，讓學(xué)生設(shè)計(jì)?；?。

（詳細(xì)時(shí)間：12月7日-11日）

活動(dòng)七：迎新年賀禮：數(shù)學(xué)小論文——《我更愛數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探究歷程，從中找尋出學(xué)習(xí)的愉悅，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，為后段學(xué)習(xí)作鋪墊。另外，開展數(shù)學(xué)小制作等評(píng)比活動(dòng)。

（詳細(xì)時(shí)間：12月21日-25日）

活動(dòng)八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學(xué)期全部的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出，進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的、恰當(dāng)?shù)拈_展數(shù)學(xué)的探討性學(xué)習(xí)，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容。

初中課外活動(dòng)安排3

健康的體魄是青少年、兒童為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育要貫徹“健康第一”的教化理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一位學(xué)生都感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂，從而豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求，充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素養(yǎng)教化中的地位與作用。以提高“兩操、一課”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)實(shí)力為核心，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體地方法，培育學(xué)生酷愛運(yùn)動(dòng)的愛好，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推動(dòng)素養(yǎng)教化的發(fā)展。

二、活動(dòng)課程設(shè)置

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。我校設(shè)置了以田徑練習(xí)為主，乒乓球練習(xí)為輔的'課程內(nèi)容。

田徑主要內(nèi)容：快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、實(shí)心球。

乒乓球主要內(nèi)容：步伐移動(dòng)，發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球。接發(fā)球練習(xí)，推擋球、正手攻球、競(jìng)賽小常識(shí)，擂臺(tái)競(jìng)賽。

三、活動(dòng)時(shí)間支配

活動(dòng)時(shí)間為體育課以及大課間活動(dòng)時(shí)間，另外每天下午最終一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間可以分項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)。

活動(dòng)課內(nèi)容支配：

日期活動(dòng)內(nèi)容備注

周一田徑下雨天可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教學(xué)或者觀看田徑、乒乓球競(jìng)賽的錄像。

周二乒乓球

周三田徑

周四乒乓球

周五田徑

四、后勤保障

學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障愛好小組活動(dòng)的順當(dāng)開展

五、指導(dǎo)老師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)平安教化，并使學(xué)生駕馭必要的平安防范學(xué)問。

2、按《大課間活動(dòng)方案》打算活動(dòng)器材，做好平安檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理支配運(yùn)動(dòng)量。

4、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及平安防護(hù)工作，防止損害事故發(fā)生。

5、如有意外損害事故，要嚴(yán)格根據(jù)《損害突發(fā)事務(wù)處理方法》進(jìn)行處理。

6、剛好做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。

7、和學(xué)生一起參加活動(dòng)，不能做閑聊、乘涼等活動(dòng)。

8、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)平安

六、平安措施

（一）體育愛好小組活動(dòng)意外損害預(yù)防預(yù)案

1、要求體育老師堅(jiān)固確立平安第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)平安放在首要位置。體育老師對(duì)愛好小組成員狀況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動(dòng)平安。

2、要組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)平安》的會(huì)議，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)平安學(xué)問、運(yùn)動(dòng)平安技巧，明確平安運(yùn)動(dòng)的重要。

3、每次體育愛好小組活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的平安措施。

1）要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行平安檢查，確保運(yùn)用平安。

2）體育老師要依據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生支配不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)平安。

3）體育愛好小組成員必需做好充分的打算活動(dòng)，使學(xué)生們充分相識(shí)到打算活動(dòng)的重要性，主動(dòng)預(yù)防運(yùn)動(dòng)損害的出現(xiàn)。

4）教化學(xué)生活動(dòng)時(shí)要膽大心細(xì)，特殊留意自我愛護(hù)及學(xué)生間的愛護(hù)與幫助，留意力集中，平安第一。

（二）應(yīng)急預(yù)案。

1、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，馬上將其送往醫(yī)院救治，并剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，馬上將其安置陰涼通風(fēng)處，賜予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

3、體育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)視察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性損害事故發(fā)生，老師們要鎮(zhèn)靜冷靜，平安應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對(duì)事故做出推斷，剛好處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生損害事故，要鎮(zhèn)靜冷靜，剛好匯報(bào)老師，平安應(yīng)急處理小組立即對(duì)事故作出推斷并加以處理解決。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)平安教化，進(jìn)行體育愛好小組活動(dòng)意外損害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我愛護(hù)意識(shí)及處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。

（三）突發(fā)性損害事務(wù)處理方法：

1、傷情發(fā)生后，在場(chǎng)老師必需第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者狀況、推斷傷情，損害嚴(yán)峻必需馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并剛好送醫(yī)院視察治療或打120急救。

2、剛好通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥當(dāng)做好溝通、勸慰工作。

3、愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄并愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清晰，責(zé)任明確。

初中課外活動(dòng)安排4

一、活動(dòng)目的

為了活躍校內(nèi)文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、愛好、特長(zhǎng)，也為了培育開拓型人才，本學(xué)期安排主動(dòng)開展課外文藝體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的'特性。

其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過程中特性化。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿意個(gè)體在特性化方面的須要。

三、活動(dòng)課程設(shè)置：

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨(dú)木橋

3、雙人背球跑

4、舞蹈愛好小組

5、鋼琴愛好小組

6、少兒合唱團(tuán)

7、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到學(xué)問的地方。主動(dòng)全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

初中課外活動(dòng)安排5

一、指導(dǎo)思想

為主動(dòng)推動(dòng)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校內(nèi)”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀安排。

二、方法與措施：

1、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

老師要有安排、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會(huì)中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教化，在大量的閱讀實(shí)踐中培育初中生良好的閱讀習(xí)慣和愛好。限制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思索，提高理解實(shí)力、評(píng)價(jià)實(shí)力、想象實(shí)力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采納摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

舉薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好舉薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生舉薦讀物，也可以同學(xué)之間相互舉薦。

觀賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美實(shí)力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、溝通評(píng)論、表演展示等。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生相互借閱，廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的`共同語言

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培育閱讀愛好

有安排地舉辦讀書故事會(huì)、佳作觀賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得溝通會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂和華蜜。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參與諸如名著觀賞講座、征文競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、文藝演出等閱讀溝通活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注意考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素養(yǎng)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采納活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、詳細(xì)支配：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充溢班級(jí)書櫥。

3、向?qū)W生舉薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累學(xué)問。

6、利用向?qū)W生舉薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)展

初中課外活動(dòng)安排6

一、指導(dǎo)思想：

健康第一是素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的愛好、愛好和特長(zhǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、組織形式和詳細(xì)內(nèi)容：

1、全校性體育活動(dòng)：

（1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統(tǒng)籌支配下，以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有肯定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。

（2）詳細(xì)內(nèi)容：開展健身跑活動(dòng)，另可依據(jù)學(xué)期安排制訂出體育節(jié)活動(dòng)安排（如以年級(jí)為單位開展班級(jí)籃球賽、乒乓球、廣播操競(jìng)賽等），提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽。

2、班級(jí)體育活動(dòng)：

（1）組織形式：一般支配在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級(jí)為單位，在班主任和體育老師指導(dǎo)下，由班干部和熬煉小組干脆負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。

（2）詳細(xì)內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。

3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后，學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況，自覺地進(jìn)行體育熬煉。老師，特殊是體育老師要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)老師要支持學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。

四、檢查與考核：

1、必需高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并仔細(xì)組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施狀況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。

2、校值周班級(jí)幫助做好相關(guān)的檢查考核工作。

3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成果納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成果評(píng)定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；

2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，使不同愛好、愛好的學(xué)生都能參與；

3、各班應(yīng)仔細(xì)組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，科任老師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地打算，不得無故不參與課外體育活動(dòng)；

4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應(yīng)依據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，分班仔細(xì)組織開展（若有體育類競(jìng)賽活動(dòng)支配時(shí)除外）；

5、班主任為各班參與課外體育活動(dòng)干脆責(zé)任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育老師須按時(shí)參加課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。

對(duì)學(xué)生的.管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒有特別特別的狀況，全校學(xué)生都要參與課外體育活動(dòng)。

2、學(xué)生必需嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的支配開展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參與其他的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參與活動(dòng)。

4、體育委員活動(dòng)前后，必需向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參與活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開展?fàn)顩r，組織部分學(xué)生歸還體育器材。

5、愛惜公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)有意損壞者，視其情節(jié)輕重，賜予指責(zé)教化、記過、賠款等處分。

6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)馬上報(bào)告班主任和體育老師，盡量削減器材的損壞和人員的損傷程度。

初中課外活動(dòng)安排7

一、指導(dǎo)思想：

為了擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)社綜合素養(yǎng)，滿意部分音樂愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育學(xué)生的音樂愛好和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練熬煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)美麗。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教化和精神風(fēng)貌

三、活動(dòng)要求

1、老師仔細(xì)的打算好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問通俗易懂，并有肯定的愛好型。

2、學(xué)生不得曠課遲到，老師仔細(xì)的'做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生仔細(xì)完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

四、實(shí)施過程。

第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增加活動(dòng)用品、器材。

其次階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動(dòng)模式，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目，并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。

第三階段：將前階段的活動(dòng)模式接著完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)。

五、活動(dòng)形式。

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。

集體活動(dòng)是指全?；虿糠帜昙?jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一支配，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

分組活動(dòng)是指以班級(jí)、愛好小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式敏捷，便于主題化、特色化、系列化。

初中課外活動(dòng)安排8

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的.文學(xué)觀賞水平，培育學(xué)生的寫作愛好。依據(jù)學(xué)校支配，特成立初中課外閱讀觀賞愛好小組。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng)；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和觀賞名家名著。

三、活動(dòng)對(duì)象：

初中學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周一、二、四、五下午第八課

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

電子閱覽室

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些主動(dòng)有益的嬉戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲勝利，感受歡樂，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4、激勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)觀賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

初中課外活動(dòng)安排9

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)安排的限制，它主要以學(xué)生的愛好、愛好、新奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種愛好小組，給學(xué)生創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，呈現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使特性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的相識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的學(xué)問閱歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

一、活動(dòng)目的

為了活躍校內(nèi)文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、愛好、特長(zhǎng)，也為了培育開拓型人才，本學(xué)期安排主動(dòng)開展課外體育活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的特性。

其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過程中特性化。沒有特性化，所謂特性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不行能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與特性化是一樣的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿意個(gè)體在特性化方面的'須要。

第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增加了樂趣。一般來說，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參與的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探究的愉悅;另外，相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新奇，簡(jiǎn)單給人以簇新刺激，使人身心得到享受;課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培育健康的愛好愛好，豐富其精神生活。

第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過有安排的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域，尤其對(duì)一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外很多聞名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校教化雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外愛好和活動(dòng)相聯(lián)系的。

三、活動(dòng)課程設(shè)置：

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，本著活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛好和特長(zhǎng);因地、因校制宜的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班師生人人參加，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，課程設(shè)置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨(dú)木橋

3、編花蘭

4、丟沙包

5、跳繩

6、跳皮筋

7、跳大繩

8、跳短繩

9、踢毽子

10、接力跑等等十幾種體育活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到學(xué)問的地方。

初中課外活動(dòng)安排10

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的智力和實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、培育目標(biāo)：

通過課外活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)生解決問題的實(shí)力，并且使學(xué)生真正相識(shí)到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。

三、基本狀況分析：

活動(dòng)課是對(duì)階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示，它注意學(xué)問的趣味性和實(shí)踐性，留意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。開展活動(dòng)課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的.學(xué)生有展示自己的場(chǎng)所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)學(xué)問的運(yùn)用價(jià)值。

四、方法和措施：

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘?qū)W問交叉點(diǎn)，確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。

（二）制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對(duì)每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，并以課程形式將其固定下來。

（三）細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案，做好課前打算。學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)前須要老師細(xì)心設(shè)計(jì)，也須要師生雙邊的協(xié)作。

初中課外活動(dòng)安排11

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本”的教化教學(xué)理念，引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊中初中生走向操場(chǎng)、走到陽光下，主動(dòng)參與形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的課外體育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能，開展切實(shí)有效的體育教學(xué)與課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、文明及充溢活力的校內(nèi)。

二、實(shí)施對(duì)象

全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間支配

每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間由早操、大課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)時(shí)間組成。

四、工作目標(biāo)

1、保證學(xué)生在校熬煉時(shí)間1小時(shí)。

2、強(qiáng)化體育大課間和眼保健操的管理。

3、豐富實(shí)踐活動(dòng)課的教化內(nèi)容。

4、重視加強(qiáng)學(xué)生體能的訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生體魄。

5、加快社團(tuán)建設(shè)，形成規(guī)模。

五、工作重點(diǎn)

1、加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣揚(yáng)櫥窗、懸掛橫幅等多種形式，大力宣揚(yáng)課外體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，對(duì)在課外體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成果班級(jí)賜予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持課外體育運(yùn)動(dòng)的開展。

2、各班把課外體育運(yùn)動(dòng)與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生室外能有一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。將學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)納入教化安排，形成制度。

3、體育老師加強(qiáng)學(xué)生課外體育運(yùn)動(dòng)的宣揚(yáng)教化和引導(dǎo)，通過體育課和各類體育競(jìng)賽活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與陽光體育運(yùn)動(dòng)

4、豐富體育大課間活動(dòng)的體育活動(dòng)形式，開展如:跳繩,丟沙包,踢鍵子,跳皮筋,羽毛球,乒乓球等各項(xiàng)活動(dòng),廣泛開展學(xué)生體育項(xiàng)目的'競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富體育大課間活動(dòng)的形式和內(nèi)容。

六、詳細(xì)要求：

1、早操：學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生開展15至20分鐘的早操活動(dòng)；

2、大課間：學(xué)校應(yīng)在每天上午其次、第三節(jié)課之間支配25分鐘的1次眼保健操和課間操，即大課間體育活動(dòng)時(shí)間；

3、體育課：初中1-2年級(jí)每周為4節(jié)體育課，初中3年級(jí)和初中每周3節(jié)體育課，中學(xué)每周2節(jié)體育課；

4、課外體育活動(dòng)：各學(xué)校應(yīng)組織當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)，在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展1課時(shí)的體育活動(dòng)。

七、保障措施

1、學(xué)校增加體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按肯定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。購(gòu)買體育活動(dòng)器材和健身器材，制作宣揚(yáng)標(biāo)語等。

2、按規(guī)定給各班通過體育競(jìng)賽等形式嘉獎(jiǎng)班級(jí)體育活動(dòng)器材，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。

3、加強(qiáng)體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育老師業(yè)務(wù)實(shí)力和思想素養(yǎng)的提高。

初中課外活動(dòng)安排12

化學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，老師可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關(guān)化學(xué)錄象和電影電視,制作教具,裝配簡(jiǎn)潔儀器等,甚至進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的探究性試驗(yàn)?？傊?活動(dòng)的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和技能,也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。

活動(dòng)目的如下：

1、培育對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的愛好

通過化學(xué)課外愛好小組的試驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生自主探究，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的愛好。

2、訓(xùn)練化學(xué)試驗(yàn)技巧

由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是試驗(yàn)課，因此學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的.技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏，化學(xué)課外愛好小組就能賜予他們很好的機(jī)會(huì)去練習(xí)、了解。

3、提高視察力及思索力

微型試驗(yàn)的過程、內(nèi)容及儀器的協(xié)作都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)之先，學(xué)生必需對(duì)試驗(yàn)有很好的相識(shí)，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思索力，更加上有些化學(xué)試驗(yàn)與日常生活有很大關(guān)系，引起了學(xué)生對(duì)四周環(huán)境視察以及思索的愛好。

4、課堂理論的實(shí)踐

由于課程緊迫，并不能有太多時(shí)間給與學(xué)生們對(duì)所學(xué)的理論進(jìn)行試驗(yàn)，故出現(xiàn)理論多而實(shí)踐少的問題，而化學(xué)課外愛好小組就賜予學(xué)生一個(gè)好機(jī)會(huì)在課余時(shí)間去進(jìn)行更多的試驗(yàn)。

5、培育合作精神

除化學(xué)學(xué)問外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因?yàn)槊看卧囼?yàn)均須要各個(gè)同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，試驗(yàn)方能勝利，因此培育到學(xué)生的合作精神。

6、提高組織實(shí)力

在每次試驗(yàn)之前學(xué)生都須要自己構(gòu)思試驗(yàn)用的儀器、方法等，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思索及組織實(shí)力，提高學(xué)生對(duì)文字的組織實(shí)力。

活動(dòng)內(nèi)容

1、自