初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇一：20XX年度學(xué)校初中教學(xué)工作計劃

甘溪鄉(xiāng)初級中學(xué)20XX——20XX學(xué)年教學(xué)

工作計劃

為了全面貫徹落實《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點工作

從加強(qiáng)教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建設(shè)。

2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示

范課、教研課活動。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對學(xué)校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)

檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計劃、進(jìn)度有效落實。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué)，在學(xué)生實驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好準(zhǔn)備；②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤，糾正錯誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，取長補短，切實提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點制定有效教研計劃?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，以及相關(guān)測評，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強(qiáng)對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教育，扎實推進(jìn)寫字課的開展。

（三）、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

（四）、完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)校績效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

20XX年9月

篇二：初中學(xué)校第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

城陽九中

20XX年1月30日

一、本學(xué)期總體工作及重點工作安排

體

重點工作

二、本學(xué)期的具體工作安排

篇三：20XX--20XX學(xué)年下初中學(xué)校教學(xué)工作計劃

***中學(xué)教學(xué)工作計劃

（**學(xué)年下學(xué)期）

新的學(xué)期開始了，我們又投入到忙碌而充實的教學(xué)工作之中，在以往的工作中我們精誠團(tuán)結(jié)，扎實工作，銳意進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)，在提前放假的情況下較好的完成了各科教學(xué)任務(wù)，取得了很多令人欣喜的成績，迎接了市旗領(lǐng)導(dǎo)的多項檢查，對我校的教學(xué)工作給予了較高的評價，但我們自己知道我們還有許多不足，教學(xué)工作還有許多急需整改的地方，按照學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澴魅缦陆虒W(xué)工作計劃，請各位教師審議，通過后遵照執(zhí)行。

指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹和國家教育方針和在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育。

工作目標(biāo)

1、與政教密切配合，嚴(yán)格做好年級控輟保學(xué)工作，初一年級力爭保持1

個不輟，初二年級力爭保持在3%以內(nèi)。

2、按照新出臺的教學(xué)工作實施細(xì)則嚴(yán)格公平檢查，持續(xù)、深入實施“一

個中心，兩個基本點”的教學(xué)管理，即以實施“六個三工程”為中心，以執(zhí)行“四簽制度”和“星級教師教研組評比”為兩個基本點。與教師的崗位競聘掛鉤，進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)評價體系，形成較為科學(xué)全面細(xì)致高?？尚械墓芾眢w系，開創(chuàng)教學(xué)管理新局面，為實施績效工資做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好具有我校特色的“兩備兩上”教研，開展好“一助一”教師協(xié)

做互助工作，扎實提高教師教學(xué)水平，爭取本學(xué)期人人有進(jìn)步。

4、轉(zhuǎn)變同年級同科目教師教學(xué)成績差距過大的現(xiàn)象和同一教師任教班

級成績差距過大現(xiàn)象，力爭使差距縮小到正常范圍。

5、開展好“杜郎口教改實驗班”的教學(xué)工作，力爭盡快見實效，求得

新變化。

6、做好教師校本培訓(xùn)工作，特別重視對個別學(xué)科新任教師的指導(dǎo)培養(yǎng)

工作，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、初一年級著力抓好弱科教學(xué)，抓好敏感學(xué)科的輔導(dǎo)，使上學(xué)期已經(jīng)

掉隊的學(xué)生及時追趕上來。初二年級提前進(jìn)入中考狀態(tài)，安排好輔導(dǎo)，夯實知識基礎(chǔ)，為打好中考攻堅戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備，如果教學(xué)時間允許（全員上晚自習(xí)）可以適當(dāng)開初三教學(xué)進(jìn)度。

8、將《全旗教育教學(xué)督導(dǎo)評估體系細(xì)則》落實到平時工作中，特別是

做好“33211”各項工作，進(jìn)行階段性檢查，及時記錄完成各項檔案，保證不造假不后補，保證檔案材料的高質(zhì)量。

工作內(nèi)容與措施：

一、抓好年級工作。

1、年級主任開學(xué)初通讀本年級各科教材，掌握年級教材學(xué)科內(nèi)容體系，檢查指導(dǎo)教師制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度，同年級同科目教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該一致，對進(jìn)度過慢、過快、過松等現(xiàn)象及時糾正，制成“年級各科教學(xué)進(jìn)度一覽表”以便在檢查工作時心中有數(shù)。每兩周檢查一次進(jìn)度、教案、作業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)常態(tài)檢查，防止教師隨意給課，拖課，趕課，并課現(xiàn)象發(fā)生，杜絕完不成教學(xué)任務(wù)或過早結(jié)課造成學(xué)生學(xué)習(xí)消化不良現(xiàn)象。

2、抓好年級學(xué)生思想紀(jì)律教育工作，做好每月的學(xué)生調(diào)查或問卷工作，細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難教師教學(xué)情況需要發(fā)揚和改進(jìn)的地方，及時和教師做好溝通，幫助協(xié)調(diào)好師生關(guān)系形成教學(xué)相長的良好氛圍，特別抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作，開展年級輟學(xué)文藝活動，對學(xué)生加強(qiáng)理想勵志求學(xué)集體主義教育，特別是做好開學(xué)初的輟學(xué)生家訪工作，做好平時連續(xù)缺勤學(xué)生的家訪工作，防止因為厭學(xué)缺勤逐漸輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、針對上學(xué)期月考和期末考試中暴露出的一些教師教學(xué)成績差距過大個別科目學(xué)生成績下滑掉隊等問題，及時召開年級教師會進(jìn)行分析，要求相關(guān)教師在教學(xué)計劃中要制定整改措施著力進(jìn)行整改，及時有效的改進(jìn)教學(xué)，縮小成績差距，輔導(dǎo)提高下滑生掉隊生成績。搞好分層教學(xué)，進(jìn)度不變的情況下降低學(xué)習(xí)要求，使他們能跟著學(xué)，能學(xué)會，鼓勵他們逐漸追趕，絕不能放棄每一名學(xué)生。

4、抓好班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)目的態(tài)度的教育，指導(dǎo)好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，將學(xué)風(fēng)和各科成績作為班級評比的參評項；抓好年級紀(jì)律差生的轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)行重點教育。在綠色教育上要有具體措施，在師德師風(fēng)建設(shè)上和對學(xué)生思想紀(jì)律教育上把綠色教育落到實處，煥發(fā)新生機(jī)，成為我校教師教育和學(xué)生教育的又一大亮點。

5、加強(qiáng)對年級學(xué)有余力的學(xué)優(yōu)生的作業(yè)要求輔導(dǎo)力度，使他們能吃得飽消化好，最大限度的挖掘潛力提升成績，為升入重點高中做好準(zhǔn)備。

6、召開好年級家長會，充分發(fā)揮校訊通作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，防止學(xué)生紀(jì)律學(xué)習(xí)下滑。

7、每月至少召開三次年級教師會議落實年級教育教學(xué)工作，鼓勵干勁，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)堅決不抄襲作業(yè)習(xí)慣，不會及時問老師的習(xí)慣，早晨到校后馬上自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級主任每學(xué)期不定期抽查學(xué)生家庭作業(yè)完成情況，抽查早自習(xí)抄作業(yè)情況，抽查學(xué)生晚自習(xí)抄作業(yè)情況逐漸糾正學(xué)生抄作業(yè)這一惡習(xí)，教師也要多想辦法，對已經(jīng)養(yǎng)成抄襲惡

習(xí)學(xué)生加強(qiáng)教育輔導(dǎo)，對疑難作業(yè)布臵作業(yè)前適當(dāng)點撥輔導(dǎo)，利用好當(dāng)日輔導(dǎo)課，利用好當(dāng)日的晚自習(xí)，本年級任課教師盡量在本年級組織上晚自習(xí)，以便給學(xué)生適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，任課教師安排好晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組，疑難問題由小組長進(jìn)行小聲輔導(dǎo)。

二、課程設(shè)臵與作息安排

結(jié)合白晝逐漸變長，天氣回暖的時令特點，充分利用學(xué)生在校時間，加上早讀課和第八節(jié)課，加大初一初二年語數(shù)外科目和初二物理政史的課時量，打牢這三科的基礎(chǔ)，繼續(xù)加大中考科目的輔導(dǎo)力度，為提高授課效果，將語數(shù)外早讀課與第一節(jié)課連上安排，便于教師集中進(jìn)行授課和考試。

根據(jù)實際調(diào)整作息時間，鼓勵教師提前上，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

三、常規(guī)檢查：

按照《**中教師教學(xué)工作日常量化管理細(xì)則》進(jìn)行檢查，共分教學(xué)紀(jì)律；教案書寫；作業(yè)布臵批改；課后輔導(dǎo)；教學(xué)任務(wù)的完成質(zhì)量；教師小考月考期末考；聽評課；個人學(xué)習(xí)；個人教研；個人教科研及基本功訓(xùn)練；完成學(xué)校分配的工作任務(wù)；個人材料的完成計十二大方面共九百分，組成檢查小組，每人每次檢查全校教師一項材料（如教案、作業(yè)、聽課），以保持檢查的同一性和公平性。此細(xì)則望各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行。

1、查課：加強(qiáng)查課力度，保證學(xué)生有良好的聽課狀態(tài)和良好課堂教學(xué)秩序。

（1）每天查課3次，不固定，每周盡量查全該年級任課教師課，對易出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)、空課、遲到現(xiàn)象，代課教師課重點檢查，結(jié)果當(dāng)天反饋，當(dāng)天糾正。查眼保健操時間壓堂、無案上課，課上接打手機(jī)，私自串課、占課、給課、并班上課，課間處理學(xué)生占課等現(xiàn)象。

（2）每天收查《班務(wù)日記》對照課表查有無私自串課、空課等現(xiàn)象，記錄每天各班出缺勤情況，及時督促班主任家訪。

（3）每月把上課常規(guī)與測試監(jiān)考、閱卷、上交材料，完成分配任務(wù)等常規(guī)進(jìn)行檢查累計。

2、教案書寫：

保證教案篇數(shù)。早讀課輔導(dǎo)課可以不用寫教案，但要求寫輔導(dǎo)記錄，要求教師新課寫詳案（特殊情況除外），包括活動課和作文課；復(fù)習(xí)課寫簡案應(yīng)配有復(fù)習(xí)教輔或試卷；考試課應(yīng)在教案上標(biāo)明考試時間并配有寫清日期相符合的試卷或教輔習(xí)題；應(yīng)提前1課時備課；按照課標(biāo)要求備課寫教案，不能并課寫教案（把2課時的內(nèi)容寫成1課時）。既有教

學(xué)內(nèi)容又有教學(xué)活動二者結(jié)合緊密可操作性強(qiáng)設(shè)計合理。每本教案上都要有“三表”即課程表，進(jìn)度表，成績表（成績以等級評價呈現(xiàn)），重點檢查教案的二次備課、教學(xué)反思、遠(yuǎn)程教育資源使用內(nèi)容。

3、作業(yè)布臵與批改：

作業(yè)布臵要及時每節(jié)課后都要布臵作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)、外語每周批改5次，物理、化學(xué)每周批改3次，政治、歷史、地理、生物每周批改2次，任教兩個年級的教師每周一個年級批改1次作業(yè)。音樂、美術(shù)、研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理發(fā)展、健康教育、安全教育每個年級每兩周留1次書面作業(yè)。要求教師教輔必須自己先備好課，教輔練習(xí)冊是最主要的作業(yè)類別，教師一定把教輔練習(xí)冊做透做全，難度過大不適合學(xué)生作業(yè)的個別少題可以刪去，有錯誤的及時提前更正，在講解練習(xí)冊時要有方法，有重點，有實效，最大限度地發(fā)揮教輔的輔助作用，絕不可以把習(xí)題答案發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生自己批改，那樣多數(shù)學(xué)生只是照抄答案，該不會還是不會，本學(xué)期，教導(dǎo)處還要重點聽教師教輔練習(xí)冊的講解課。看教師在講解練習(xí)冊上是否認(rèn)真?zhèn)湔n是否有一定實效。鼓勵教師教輔全批全改，如果批改量過大，可以選擇性批改，但每次批改量不能過小，應(yīng)該留取難度較大不宜布臵作業(yè)的集中講解，家庭作業(yè)批改不能用學(xué)生代替老師完成（課堂完成的練習(xí)可以由學(xué)生當(dāng)堂互批）批改時教師應(yīng)該簽寫日期給予等級性評語最好加上指導(dǎo)意見。及時記好批改記錄以便及時輔導(dǎo)講解。學(xué)校從收齊率、批改率、批改量、講解率等方面進(jìn)行檢查。在以往學(xué)期檢查發(fā)現(xiàn)個別教師教輔批改量小，學(xué)生做完教師沒有進(jìn)行講解，習(xí)題仍舊錯誤或空白，或是教師只批對錯，不講解，起不到輔助學(xué)習(xí)的作用，本學(xué)期要在批改質(zhì)量和講解效果上嚴(yán)查。

4、課后輔導(dǎo)：

課后輔導(dǎo)要求：要求教師及時主動的課后輔導(dǎo)并且記好輔導(dǎo)記錄，學(xué)校安排的早讀課及第八節(jié)輔導(dǎo)課均為輔導(dǎo)課可以不寫教案，但要求寫《輔導(dǎo)記錄》。除此之外，鼓勵教師在自習(xí)課、缺勤課、課間、早讀前等時間進(jìn)行個別或集體輔導(dǎo)，要求教師都要及時記好輔導(dǎo)記錄。記錄輔導(dǎo)時間地點內(nèi)容輔導(dǎo)原因方式效果。學(xué)校每月統(tǒng)計教師輔導(dǎo)次數(shù)調(diào)查輔導(dǎo)效果進(jìn)行檢查。

5、組織兩次月考和期末考，組織好小學(xué)畢業(yè)升初中考試。嚴(yán)格各項考務(wù)工作，做好試后的質(zhì)量分析和整改工作。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位教師每學(xué)期要根據(jù)科目特點搞“當(dāng)堂小卷測試”次數(shù)不少于三次，不能以月考代替。教導(dǎo)處重點檢查分析評估教師小卷測試反映出的教師教學(xué)存在的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，需要整改的及時整改。

6、在常規(guī)檢查中當(dāng)查必查，查之必改，及時公布，留存建檔，對實施

“一個中心，兩個基本點”工作實行年級主任月匯報制度，由校長、分管校長予以點評。

四、基本功訓(xùn)練、校本教研、教科研工作：

出臺專項的教師基本功訓(xùn)練與達(dá)標(biāo)工作計劃，