七年級數(shù)學(xué)上冊希望工程義演市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

“希望工程”義演

第1頁1、在銷售問題中有哪些慣用量？它們之間有何等量關(guān)系？2、有2元和5元人民幣共同39張，幣值共計劃111元，問有多少張5元有些人民幣？假如設(shè)5元人民幣有x張，則方程可列為_______________檢查預(yù)習(xí)2(39-x)+5x=111單價數(shù)量總價單價×數(shù)量=總價第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)過觀察，小組交流，會利用表格分析復(fù)雜問題中數(shù)量關(guān)系；2、經(jīng)過標(biāo)桿題學(xué)習(xí)，知道設(shè)未知數(shù)要依據(jù)情況有所選擇。第3頁標(biāo)桿題某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演,共售出1000張票,籌得票款6950元.成人票與學(xué)生票各售出多少張?列方程時,關(guān)鍵是找出問題中等量關(guān)系!第4頁某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一次義演，售出1000張票，籌得票款6950元。學(xué)生票5元/張，成人票8元/張。問：售出成人票和學(xué)生票各多少張？x5x1000-x8(1000-x)問題一：上面問題中包含哪些等量關(guān)系？問題三：列方程解應(yīng)用題，并考慮還有沒有另外解題方法？成人票數(shù)+學(xué)生票數(shù)=1000張（1）成人票款+學(xué)生票款=6950元（2）問題二：設(shè)售出學(xué)生票為x張，填寫下表

學(xué)生

成人票數(shù)/張票款/元第5頁解：設(shè)售出學(xué)生票為x張，則成人票為（1000-x）張，由題意得：

5x+8(1000-x)=69505x+8000-8x=69505x-8x=6950-8000-3x=-1050

x=3501000-350=650（張）答：售出學(xué)生票350張，成人票650張反思：處理這類題關(guān)鍵是什么，應(yīng)注意什么？第6頁類比題：假如設(shè)所得學(xué)生票款為y元，填寫下表:

學(xué)生

成人票數(shù)/張票款/元Y/5(6950-y)/8y6950-y依據(jù)相等關(guān)系成人票數(shù)+學(xué)生票數(shù)=1000張，列方程得：1750/5=3501000-350=650所以，售出學(xué)生票350張，成人票650張Y/5+

(6950-y)/8=1000解方程8y+5(6950-y)=400008y+34750-5y=400003y=5250y=1750第7頁反思：經(jīng)過以上兩種設(shè)未知數(shù)方法，你有什么體會，和同伴交流。1、碰到較為復(fù)雜實際問題時，能夠找出若干個較直接等量關(guān)系；2、列表能幫助我們分析各個量之間相互關(guān)系;3、設(shè)未知數(shù)和列方程方法不一樣，復(fù)雜程度也不一樣，所以設(shè)未知數(shù)時要有所選擇。第8頁拓展練：假如票價不變，那么售出1000張票所得票款可能是6930元嗎？為何？答案：不能設(shè)售出學(xué)生票為x張，則由題意得：8（1000-x）+5x=6930票不可能出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，所以不可能結(jié)論：在實際問題中，方程解是有實際意義，所以應(yīng)將解帶入原方程看是否符合題意。反思：由此題結(jié)果你能得到什么結(jié)論？第9頁本節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)：第10頁

1.經(jīng)過對“希望工程”了解，我們要更加珍惜自己學(xué)習(xí)時光，并盡力去幫助那些貧困地域失學(xué)兒童．

2.碰到較為復(fù)雜實際問題時,我們能夠借助表格分析問題中等量關(guān)系,借此列出方