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第五單元:圓確定起跑線綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L1/13一、情景引入100米比賽運(yùn)動(dòng)員
起跑情形400米比賽運(yùn)動(dòng)員
起跑情形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L2/13二、合作探究每條跑道一圈長(zhǎng)度相等嗎?差異在哪里呢?比賽時(shí)候,是怎樣處理這個(gè)問(wèn)題?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L3/13二、合作探究每一條跑道詳細(xì)是由哪幾部分組成?跑道一圈長(zhǎng)度=2條直道長(zhǎng)度+1個(gè)圓周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L4/13二、合作探究?jī)?nèi)外跑道長(zhǎng)度差異是怎樣形成?
是因?yàn)閮?nèi)圓和外圓周長(zhǎng)不一樣。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L5/13二、合作探究怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道長(zhǎng)度之差?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L6/13二、合作探究方法一:計(jì)算每一條跑道長(zhǎng)度彎道周長(zhǎng):72.6×3.14159≈228.08(m)跑道全長(zhǎng):85.96×2+228.08=400(m)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L7/13二、合作探究方法二:彎道長(zhǎng)度相減75.1×3.14159-72.6×3.14159≈7.85(m)77.6×3.14159-75.1×3.14159≈7.85(m)……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L8/13二、合作探究方法三:先求彎道直徑之差,再計(jì)算長(zhǎng)度之差(75.1-72.6)×3.14159≈7.85(m)(77.6-75.1)×3.14159≈7.85(m)
(1.25×2)×2.5×綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L9/13二、合作探究方法三:先求彎道直徑之差,再計(jì)算長(zhǎng)度之差(75.1-72.6)×3.14159≈7.85(m)(77.6-75.1)×3.14159≈7.85(m)
(1.25×2)×相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬×2×”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L10/13三、鞏固練習(xí)1×2×3.14=6.28(米)1.2×2×3.14≈7.54(米)1.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道寬比成人比賽跑道寬要窄些,400米跑步比賽,跑道寬為1米,你能幫裁判計(jì)算出相鄰兩條跑道起跑線應(yīng)該依次提前多少米嗎?假如跑道寬是1.2米呢?(圓周率取3.14)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L11/13三、鞏固練習(xí)1.25×3.14≈3.93(米)2.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有200米比賽,跑道寬為1.25米,起跑線應(yīng)該依次提前多少米?(提醒:200米比賽有一圈嗎?)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L12/13課外活動(dòng)四、課外延伸
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