中考語言運用專題復(fù)習(xí)市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

中考語言利用專題復(fù)習(xí)第1頁

考查語言組織能力及對文

段閱讀了解能力；能在詳細語言環(huán)境中利用語言，要求表示準確、連貫、得體。考試內(nèi)容說明第2頁（?青島）4.讀下面文字，按要求作答。（4分）

小明同學(xué)熱心助人，每到周末都要去敬老院做義工，但因為學(xué)習(xí)成績不好，常遭到父親批評。昨天，父親又責(zé)備他說：“考試成績那么差，怎么好意思去幫助他人？你還是有點自知之明吧！”小明為此很難過。

你作為小明摯友，要去撫慰、勉勵他。你會這么對他說：（不超出60字）

中考真題再現(xiàn)

不要難過了小明，樂于助人是一個美德，你要繼續(xù)堅持。學(xué)習(xí)也要努力，有不會我來幫你。相信你學(xué)習(xí)和助人一定能統(tǒng)籌兼顧。第3頁

1.內(nèi)容(2分);語言(2分)。

2.內(nèi)容2分中有撫慰理由或原因得1分，有勉勵內(nèi)容得1分。

3.語言2分中語言通順得體占1分，字數(shù)占1分。評分標準第4頁（?青島）讀下面句子，按要求作答。

張明參加演講比賽成績不好，十分懊惱，在作文中向老師傾訴了煩悶．發(fā)下作文后，發(fā)覺上面有老師留言：“張明，老師了解你現(xiàn)在心情，不過假如我們摔倒了，卻不知道是被哪一塊石頭絆倒，這要比摔倒本身更讓我們懊惱??！”張明讀后，準備給老師發(fā)一條信息，表示謝意，談?wù)劯邢耄埬闾鎻埫鞔_定這條信息。（含標點符號不超出60字）（4分）

老師，_________________________________________中考真題再現(xiàn)您好!謝謝您教誨，我明白了您講道理，我一定站起來，繼續(xù)努力，不辜負您期望。第5頁評分標準1.表示感激。（1分）老師您話讓我獲益匪淺。2.分析不足。（1分）

找出那塊石頭，找自己原因，我已經(jīng)正視了挫折。3.繼續(xù)努力。（1分）我要振作起來，哪里摔倒哪里站起，下一次更正。4.語言流暢，不超字數(shù)。（1分）評分標準第6頁（

·青島）5.閱讀下面文字，按要求作答。（4分）一天，市民易先生看到一個小孩掉進池塘，不善游泳他來不及脫衣服，就縱身躍進池塘將小孩救了上來。孩子平安無事，而當(dāng)筋疲力盡易先生被他人拖上岸時，孩子媽媽卻已經(jīng)帶著孩子離開了，連聲“謝謝”都沒說。易先生對此感到有些難過。（含標點符號不超出60字）假如見到這位媽媽，你會這么對她說：阿姨，__________________________________

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。這是中華民族傳統(tǒng)美德，假如沒有哪位先生舍身相救，你孩子會性命難保。你是不是應(yīng)該做些什么？中考真題再現(xiàn)第7頁（·青島）閱讀下面文字，按要求作答。

籃球場上，九年級二班主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷，即使他堅持打完比賽，不過班級已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時，作為王瑞同班同學(xué)，你會對他說：“

”（要求：語言簡明、連貫、得體，含標點40字內(nèi)。）

真題再現(xiàn)王瑞，不要難過了．你受傷了依然堅持打完比賽，堅持為班級戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動。中考真題再現(xiàn)第8頁1.要有撫慰。

如：別難過，別自責(zé)，沒關(guān)系，別難過，沒事，要開心等（1分）2.要有針對王瑞個人努力必定。

如：你帶傷堅持下來，你盡力了，你最棒，你最優(yōu)異，你努力了等。假如從班級角度，團體精神角度出發(fā)則不給分。（1分）評分標準第9頁3.要相關(guān)心或勉勵，答出任一點都給分。如：你傷還好嗎；好好養(yǎng)傷；我們?nèi)グ鷤?；我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，或者下次還有機會；繼續(xù)努力；下次我們一起努力等。（1分）4.語言要通順，簡明連貫得體，字數(shù)不超出40字，不少于30字。（1分）假如錯別字過多，影響了句意表示，扣一分。評分標準第10頁（·青島）閱讀下面文字，按要求作答。

周六晚上，程璐一家正在討論明天去敬老院探望老人事，爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用具。正在這時，同學(xué)也來約程璐一起去敬老院幫老人清掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們演出節(jié)目。

假如你是程璐，你會選擇跟誰去？請說出理由。（含標點60字以內(nèi)）

我會選擇和同學(xué)去。去敬老院幫老人清掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們演出節(jié)目，敬老院老人們大都是因為兒女不在身邊或者沒有兒女，他們需要更多是陪同。中考真題再現(xiàn)第11頁1.首先，明確表態(tài)跟誰去。其次，闡述做法和理由。給予老人物質(zhì)幫助或精神撫慰都能夠，要結(jié)合所給材料來闡述理由。如給老人送些錢和生活用具，能夠改進老人生活條件；幫老人清掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們演出節(jié)目，能夠幫助老人排解寂寞，帶來歡樂。評分標準第12頁2.能夠從兩個角度概述兩條理由，語言要簡明，表述要清楚。一條從敬老院老人角度來表述，我們稱之為主要理由；一條從本身、同學(xué)或父母角度來表述，我們稱之為次要理由。評分標準第13頁3.假如只從一個角度闡述一條理由，必須闡述主要理由。參加敬老院活動目標是為老人服務(wù)，所以要圍繞敬老院老人角度來表述，不能脫離此次活動目標。理由要深刻、詳細。不但要寫詳細做法，還要有深層原因解析，闡述這種做法帶來好處。語言不能籠統(tǒng)，不能說套話。評分標準第14頁（·青島）6．請從下面給出四個語句中，選擇適當(dāng)句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)特點。只填序號即可。（4分）

①銀花火樹開元夜

②避惡遍插茱萸枝

③幾處笙歌留朗月

④角粽投江祭詩魂（1）元宵節(jié)

（2）端午節(jié)

上聯(lián)：

上聯(lián)：龍舟競技懷屈子

下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺

下聯(lián)：

（3）中秋節(jié)

（4）重陽節(jié)

上聯(lián)：

上聯(lián)：延年暢飲菊花酒

下聯(lián)：萬家簫管樂中秋

下聯(lián)：

中考真題再現(xiàn)第15頁中考真題再現(xiàn)（·青島）7.在下面文段橫線處補寫恰當(dāng)語句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超出10個字。（4分）

要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好前提；有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱火專心來熬；除此之外，

，一鍋好粥，少說也得熬一個小時。

，要遵照“好米、文火、連續(xù)”三大法則。

，專心細讀，持之以恒地讀，才能把書精華融入到一個人血脈之中，讓人享用不盡，受益無窮。還要連續(xù)熬讀書也如熬粥只有讀經(jīng)典好書第16頁1.第一個空必須有“連續(xù)”這個關(guān)鍵詞，才能得1分。

2.過渡語占2分，能夠都寫在第2個空，也可以分寫在第2個空和第3個空里，要表示出承上“熬粥”意思，啟下“讀書”意思，只答出“讀書”得1分，只答出“熬粥”不得分。

3.“讀好書”這一條件占1分，只要表示“好”意思即可，比如：有用書，有價值書等等。

4.超過10個字，關(guān)鍵字錯誤，句子不通順扣1分。評分標準第17頁答題事項1.文從字順、語言簡明。語言表示要清楚、明白、準確，行文要通順、流暢，語句之間要連貫，意義上要有明確關(guān)聯(lián)，符合邏輯關(guān)系。

2.審題能力、概括能力。認真閱讀材料，讀懂題目要求；抓住所給材料中關(guān)鍵語句提煉觀點，規(guī)范答題。

3.明確對象、語言得體。明確勸說對象，結(jié)合情境分析答題內(nèi)容、說話目標等，注意謙敬詞恰當(dāng)使用。

4.字數(shù)符合要求。第18頁表示意見類。傳統(tǒng)文化類。解讀圖表類。應(yīng)用文體類?？键c預(yù)測第19頁1.語境中表示意見類（1）勸說類（2）提議類（3）觀點類題型及答題技巧歸納第20頁（1）勸說類——勸慰（問?。┛煲锌剂耍嗬锿瑢W(xué)都在擔(dān)心復(fù)習(xí)。張明卻在此時傷了腿，只能在家休養(yǎng)。班長帶著幾個同學(xué)前往探望張明。假如你是班長，會怎樣勸慰張明？（含標點不超出60字）（4分）【關(guān)鍵點】1.稱呼1分

2.表示關(guān)心1分3.表示撫慰、提供支持1分4.祝福1分張明，聽說你受傷了，大家都很牽掛你。你安心養(yǎng)傷，落下功課我們會幫你補上，祝你早日康復(fù)！第21頁（1）勸說類——勸勉（失意）小明同學(xué)非常想考入普通高中。不過，最近復(fù)習(xí)課上，他感覺知識太繁雜，理不出頭緒，有難度問題就搞不明白。他對自己失去了信心，想放棄原先追求，隨便應(yīng)付每一天復(fù)習(xí)。假如你是他同學(xué)，你會怎樣勸說他，讓她走出迷茫，鼓足干勁，主動對待每一天復(fù)習(xí)？（要求：語言簡明、連貫、得體）（4分）【關(guān)鍵點】1.稱呼1分

2.用同理心撫慰1分3.提出詳細提議1分4.勉勵1分小明，總復(fù)習(xí)階段知識繁雜是每個人都會碰到問題，你別著急！碰到難題，能夠多請教老師，久而久之，思緒就會打開。你已經(jīng)付出那么多，現(xiàn)在放棄豈不可惜？我們一起為了理想高中加油吧！第22頁（1）勸說類——勸止（錯誤行為）閱讀下面這組對話,請以孩子口吻對父親進行勸說。要求語言合理、得體、60字左右。（4分）

“哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這里限速50！”“沒關(guān)系！這里沒警察。這路段我熟，沒測速，放心吧！”“_____________________________”【關(guān)鍵點】1.稱呼1分

2.指犯錯誤并談理由（兩條）2分

3.語氣得體、委婉；字數(shù)符合要求。1分

爸，馬路不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點吧！這里沒有警察，沒有測速，不代表沒有規(guī)則。每個人都應(yīng)遵紀遵法。爸，您說對嗎？第23頁（1）勸說類——勸諫或婉拒（有好出發(fā)點）李明一直有當(dāng)當(dāng)代徐霞客夢想，他打算中考結(jié)束后，單獨騎自行車游覽北京。作為李明好朋友，你打算對他說些什么？（4分）【關(guān)鍵點】1.稱呼2.必定、贊許其出發(fā)點3.勸諫（指出不妥之處、給出提議）李明，你有當(dāng)當(dāng)代徐霞客夢想真令我敬仰！不過，路途遙遠，單獨騎行去北京，會碰到很多意想不到突發(fā)情況，對于未成年人來說，實在是太不安全。你何不在父母陪同下，實現(xiàn)你愿望呢？第24頁總結(jié)——勸說類1.要有稱呼；2.結(jié)合語境，有兩條以上勸說理由；3.表述流暢，語氣委婉；4.注意字數(shù)要求。第25頁（2）提議類（提提議或制訂規(guī)則）【關(guān)鍵點】兩條以上提議，詳細有操作性，切忌空話，語言簡明、連貫。（3）觀點類（針對辯論或現(xiàn)象談觀點）【關(guān)鍵點】1.觀點明確（符合主流價值觀、符合語文觀）。

2.兩條理由（題干中篩選信息）。

3.語言簡明、連貫，字數(shù)符合要求。第26頁【例1】在本市創(chuàng)建全國文明城市過程中，某校開展了以“創(chuàng)建全國文明城市，中學(xué)生在行動”為主題辯論賽，辯論話題是：在文明城市創(chuàng)建過程中，路邊攤點是否應(yīng)該被取締？對此，你觀點怎樣，請說明理由。【例2】近幾年，伴隨智能手機普及，各種實用軟件應(yīng)運而生。針對學(xué)生群體多款作業(yè)軟件異軍突起，拍照搜題，秒出答案解題軟件深受學(xué)生喜愛。針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會。請你就某一方提出觀點，并說明理由。第27頁【例1】在本市創(chuàng)建全國文明城市過程中，某校開展了以“創(chuàng)建全國文明城市，中學(xué)生在行動”為主題辯論賽，辯論話題是：在文明城市創(chuàng)建過程中，路邊攤點是否應(yīng)該被取締？對此，你觀點怎樣，請說明理由。示例一：贊同取締路邊攤點．路邊攤大多屬于無證經(jīng)營，往往不受相關(guān)部門監(jiān)管，衛(wèi)生條件難以確保．部分人還會占道經(jīng)營，造成交通擁堵．示例二：我認為應(yīng)該妥善處理，不能盲目取締．路邊攤點經(jīng)營收入往往是一些家庭經(jīng)濟起源，盲目取締會給一些家庭造成生活上困難，不利于社會穩(wěn)定，另一點，也會給居民生活帶來困難。第28頁【例2】近幾年，伴隨智能手機普及，各種實用軟件應(yīng)運而生。針對學(xué)生群體多款作業(yè)軟件異軍突起，拍照搜題，秒出答案解題軟件深受學(xué)生喜愛。針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會。請你就某一方提出觀點，并說明理由。利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，能夠處理很多疑難問題；方便、快捷；利用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)有益補充；能夠展現(xiàn)同一題不一樣解題方案．（2分）（答到其中兩點得全分）

弊：一碰到問題就使用“作業(yè)軟件”．久而久之不愿獨立思索問題，會產(chǎn)生依賴性；對于自覺性（自控力）差學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹“抄答案”．（2分）（答到兩點得全分）第29頁2.傳統(tǒng)文化類（1）對聯(lián)類（2）漢字寓意類（3）傳統(tǒng)民俗節(jié)日類題型及答題技巧歸納第30頁（1）對聯(lián)類【關(guān)鍵點】字數(shù)相等；結(jié)構(gòu)對應(yīng)；詞性相對；節(jié)奏相合；平仄相協(xié)；語意相關(guān)。內(nèi)容符合社會主義關(guān)鍵價值觀。青島市城陽第一高級中學(xué)在“百年校慶”時懸掛了一副對聯(lián)，請依據(jù)了解在對聯(lián)橫線處補寫短語，并簡明說明理由。上聯(lián)：_________知天下事汲不其璀璨文化慶百年華誕。下聯(lián)：樹君子風(fēng)養(yǎng)浩然氣承嶗峰厚重文脈___________。讀古今書展世紀輝煌第31頁（1）對聯(lián)類【關(guān)鍵點】字數(shù)相等；結(jié)構(gòu)對應(yīng)；詞性相對；節(jié)奏相合；平仄相協(xié)；語意相關(guān)。內(nèi)容符合社會主義關(guān)鍵價值觀。對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化中瑰寶，下面是關(guān)于我國時令節(jié)氣上聯(lián)，請寫出它下聯(lián)。上聯(lián)：上旬上，中旬中，朔日望日。下聯(lián)：___________。五月五，九月九，端午重陽第32頁【關(guān)鍵點】1.依據(jù)造字法（象形、會意、指事、形聲）解釋字義。2.依據(jù)題干概括文字內(nèi)涵。（中華傳統(tǒng)文化中正能量）（2）漢字寓意類6.閱讀下面文字，按要求作答。（4分）為了感受漢字魅力，學(xué)校舉行了“我愛漢字”活動，請你參加?；顒右唬骸疤皆瘁屃x”。漢字很有趣。老師提供了《辭?！分小凹弊帧凹选辈孔⑨專骸凹?，短尾鳥。”請你解釋《詩經(jīng)》“黃鳥于飛，集于灌木”一句中“集”意思。（2分）____________________________________________________________

活動二：下面是“朋友”一詞中“友”小篆寫法，從二又（右手），像順著一個方向兩只手，請仔細觀察其結(jié)構(gòu)其特點，然后解釋它內(nèi)涵。（2分）

其內(nèi)涵：_________________________________

鳥停息在樹上字形采取兩個“又”會義，順著一個方向兩只手,表示以手相助，握手結(jié)交，彼此友好。志同道合者為友，表示兩人結(jié)交，協(xié)力互助。第33頁

右面是某位藝術(shù)家為反腐倡廉展覽創(chuàng)作“漢字畫”，請結(jié)合后面兩則材料，用下面句子開頭，寫一段介紹該作品話，不超出50字。(4分)這幅“漢字畫”作品設(shè)計巧妙、思想深刻_________________。材料1：“漢字畫”將漢字與其它藝術(shù)形式結(jié)合起來，依據(jù)漢字外形和意義，經(jīng)過變形、夸大等方式，形成某種圖案，表示特定含義。

材料2：京劇臉譜是一個含有中國文化特色藝術(shù)形式。它經(jīng)過對演員臉部化裝，用夸大手法表現(xiàn)劇中人性格特征。臉譜往往以色定調(diào)，如紅色為主表示忠誠耿直，黑色為主表示剛正不阿，白色為主表示奸詐多疑等。其中“包公戲”里一身正氣包拯，就是一個經(jīng)典黑臉形象。（2）漢字寓意類第34頁答案示例

關(guān)鍵信息：廉字變形、京劇臉譜、剛正不阿。（缺一點扣1分，語言簡練流暢1分，大意正確即可）

這幅“漢字畫”作品設(shè)計巧妙，思想深刻。作者將“廉”字變形為黑色為主（或包拯形象）京劇臉譜，表示了官員要廉潔就要剛正不阿（一身正氣）思想。第35頁

【例】漢字是最古老而又最含有生命力文字，它蘊含著我們老祖宗無窮智慧，以及豐富人生哲理。很多漢字，從它字形就能夠看出人生真諦。請仿照示例，從下面四個漢字中任選一個，用簡練語言，說出它蘊含深刻道理。（4分）

舒道夸海示例：“路”-----就在各自足下“路”字左邊是一個“足”，右邊是一個“各”----人生之路，就在我們“各”自“足”下，所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望他人。答：___________________________________________

第36頁舒——舍得給予他人，自己就能收獲高興

“舒”字，左邊是舍得“舍”，右邊是給予“予”，就是舍得給予意思。所謂“舒心”，就是“舍得給予他人，自己就能收獲高興”。道——首要，是邁開腳去走

“道”字，由一個“走”字底和一個首要“首”字組成。這告訴我們，要走出一條人生之“道”來，首要，是邁開腳去走

理想很主要，信念很主要，毅力很主要，堅持很主要，機會很主要……但假如你不邁開腳去走，不去行動，這一切都將歸于零。第37頁夸——自大人，最終要吃大虧

“夸”字，上面是個“大”，下面是個“虧”，能夠這么了解和解釋——一個自大人，最終是要吃大虧

一個自大人，必定是在用他自大來掩蓋他無知和無能，一個不知道用行動去改變自己無知和無能，而是用自大去掩蓋人，那只能永遠無知無能下去，最終必定會在不停地膨脹和越來越莽撞中，吃大虧。

?！蠛?，來自每一滴水

看看“海”字寫法：“?！?，來自“每”一滴“水”。是一滴又一滴水，匯聚成了一片大海。成就人生大海，也要從“一滴水”又“一滴水”般小事開始，做好了那些小事，才能成就人生偉大

反過來說，大海之所以博大，是因為能夠包容含藏“每”一滴“水”。假如是一個小水洼，能容水就有限。這就是“有容乃大”，告訴我們謙虛包容才能大成道理。第38頁（3）傳統(tǒng)民俗節(jié)日類第39頁第40頁【例】泉都中學(xué)開展綜合性學(xué)習(xí)活動，慶賀“二十四節(jié)氣”申請成功和中國女排時隔12年再次奪得奧運會冠軍。請你參加并完成以下任務(wù)。[材料一]年，聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常委會經(jīng)過審議，同意中國申報“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名目?！岸墓?jié)氣”申請成功是中華民族對世界貢獻，充分表達了國際社會對中華傳統(tǒng)文化認可與尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化推廣和傳輸，也有利于世界各國人民經(jīng)過它了解中華民族理想、準則和精神。[材料二]“二十四”節(jié)氣是中國古代先民依據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生影響而概括總結(jié)出一套氣象歷法，自秦漢時期至今已經(jīng)沿用了多年。

第41頁(1)為了營造宣傳氣氛，共慶這兩件大事，需擬寫一副對聯(lián)作為宣傳口號，現(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián)，請你幫忙對出下聯(lián)。上聯(lián)：奪冠圓夢，女排精神揚四海下聯(lián):____________________________

（3）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首“節(jié)氣歌”中暗含了“二十四節(jié)氣”名稱，其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出它名稱，并用一句表示你對這一傳統(tǒng)節(jié)日了解。答：________________________________________

【關(guān)鍵點】1.要熟悉傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣時間。2.了解節(jié)日、節(jié)氣民俗活動。3.注意地域特點（糖球會、蘿卜元宵山會、啤酒節(jié)）第42頁(1)為了營造宣傳氣氛，共慶這兩件大事，需擬寫一副對聯(lián)作為宣傳口號，現(xiàn)已經(jīng)擬出上聯(lián)，請你幫忙對出下聯(lián)。上聯(lián)：奪冠圓夢，女排精神揚四海下聯(lián):____________________________

（2）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首“節(jié)氣歌”中暗含了“二十四節(jié)氣”名稱，其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出它名稱，并用一句表示你對這一傳統(tǒng)節(jié)日了解。答：________________________________________

【關(guān)鍵點】1.要熟悉傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣時間。2.了解節(jié)日、節(jié)氣民俗活動。3.注意地域特點（糖球會、蘿卜元宵山會、啤酒節(jié)）申遺成功，歷法文化傳世界清明節(jié)。清明節(jié)是中國主要傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不但是人們祭奠祖先、緬懷先烈節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗紐帶，更主要是認識先輩。看自己不足，修正自己，帶動后人。感悟人生價值，去除先輩遺留干枝枯葉，保留可借鑒新芽，弘揚正能量。第43頁

年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名目。在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽為“中國第五大創(chuàng)造”。第44頁3.應(yīng)用文體類A.請假條B.通知C.留言條題型及答題技巧歸納E.倡議書D.邀請函F.廣告詞第45頁

【例1】伴隨“神十”成功著陸，學(xué)校興起一股學(xué)習(xí)航空知識熱潮。你們班決定周五開展一場相關(guān)航空知識演講比賽，班委決定請學(xué)校從事“演講與口才”教學(xué)王老師擔(dān)任評委，你會用怎樣語言去邀請王老師呢？【關(guān)鍵點】1.稱呼2.活動內(nèi)容、時間、地點。3.誠懇邀請4.語言得體A.請假條B.通知C.留言條【關(guān)鍵點】1.稱呼（或通知、留言對象）

2.詳細內(nèi)容（請假或事件原因、時間、地點）。3.語言得體D.邀請函第46頁E.倡議書F.廣告詞【關(guān)鍵點】1.審清題干詳細語境。

2.要有提倡性或使用祈使語氣（倡議書要說活動意義/廣告語可使用各種修辭）。3.語言簡明連貫。示例：民以食為天，食以安為先。第47頁3.圖表信息類A.表格題B.漫畫類C.標志類題型及答題技巧歸納第48頁1.閱讀下面圖表，完成后面題目。某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近一次圖書情況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)覺：請依據(jù)圖表所反應(yīng)情況，寫出兩條結(jié)論:

A.表格題圖書情況完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重

圖書數(shù)目（冊）

0250004000015000答案(1)該校80％圖書存在不一樣程度損壞現(xiàn)象

(2)學(xué)生不珍惜圖書，社會公德意識淡薄?！娟P(guān)鍵點】1.直觀結(jié)論起源于表格。

2.隱藏結(jié)論起源于題干。第49頁總結(jié)：A.表格題【關(guān)鍵點】1.審清題干關(guān)鍵詞

2.審清表頭。

3.概括相關(guān)“