九年級語文下冊第二單元鑒賞評論聽來的故事全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
九年級語文下冊第二單元鑒賞評論聽來的故事全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
九年級語文下冊第二單元鑒賞評論聽來的故事全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
九年級語文下冊第二單元鑒賞評論聽來的故事全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
九年級語文下冊第二單元鑒賞評論聽來的故事全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聽來故事

鑒賞·交流賈平凹1/11

賈平凹1952年生，當(dāng)代作家，原名賈平娃，陜西丹風(fēng)人。小說集《臘月-正月》《天狗》,長篇小說《浮躁》《廢都》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等，小說多描寫新時期西北農(nóng)村，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，明白自然。本文選自《平凹散文集》。2/11學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，掌握禍患、款待、疑惑不解等詞語2、抓住文中對英雄人物刻畫。3、體會文章給人啟示。3/11讀準(zhǔn)以下字詞拼音。禍

huò害

hài款

kuǎn待

dài疑惑

huò不解

jiě（jiè/xiè）栽在(zāi)載裁截哉戳戮4/11解釋以下詞語含義禍患：損害；損壞?？畲河H切優(yōu)厚地招待。疑惑不解：心里不明白。5/11讀全文，理清文章行文思緒瀏覽全文后，先思索，后討論，以小組為單位組織分析和展示。教師在聽取分析后引導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，明確行文思緒。英雄除害--------英雄疑惑--------英雄之死結(jié)局悲慘,令人深思.文章第一句所起作用是什么？結(jié)構(gòu)------領(lǐng)起全篇6/11探究思索文章中村里人為何要毒死英雄？7/11寫作特點1)短小精悍，敘事明晰2）結(jié)尾設(shè)懸念，回味無窮。8/11課堂小結(jié)本文經(jīng)過對英雄故事講述，反應(yīng)了英雄不被人了解社會現(xiàn)實，表達了英雄悲劇性。魯迅說：“沒有偉大人物出現(xiàn)民族，是世界上最可憐生物之群；有了偉大人物而不知擁護、愛戴、崇仰國家，是沒有希望奴隸之邦。”從一個民族對待偉大人物-----英雄態(tài)度就能夠知道她存在狀態(tài)和未來.9/11比較-思索-探究王鼎均、賈平凹、劉義慶三人所講周處故事，你更喜歡哪一處？為何？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論