中學(xué)高效理解訓(xùn)練課省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

中學(xué)高效精讀訓(xùn)練課中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)高效閱讀專(zhuān)題組趙春林

第1頁(yè)一目十行過(guò)目成誦讀書(shū)萬(wàn)卷高效閱讀高效學(xué)習(xí)高效人生第2頁(yè)

第一板塊眼腦機(jī)能訓(xùn)練

科學(xué)坐姿口令詞：5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足安、1目視前方雙手端書(shū)時(shí),眼睛與書(shū)距離３０－４０厘米；

第3頁(yè)

眼腦機(jī)能訓(xùn)練方法

操作第4頁(yè)定點(diǎn)凝視訓(xùn)練第5頁(yè)橫向快速移動(dòng)訓(xùn)練1次第6頁(yè)縱向快速移動(dòng)訓(xùn)練1次第7頁(yè)五角星式訓(xùn)練154321次第8頁(yè)治標(biāo)1冰凍三尺5不治本非一日之寒預(yù)防勝于治療937他山之石，可以攻玉2少壯不努力，老大徒悲傷。6德智體群美，五育并重玉不琢，不成器；人不教，不知義。愛(ài)子不教不為愛(ài)，教子不善不為教。1048返回第9頁(yè)眼保健操第10頁(yè)高效了解訓(xùn)練體驗(yàn)

——?dú)w納段意摸底測(cè)試【訓(xùn)練目標(biāo)】摸底測(cè)試訓(xùn)練。即測(cè)試出自己正式訓(xùn)練前歸納段意速度、正確率和效率，以備在訓(xùn)練過(guò)程中作比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)用。【注意事項(xiàng)】1．因?yàn)槭恰懊住?，所以要?shí)事求是，測(cè)出自己真實(shí)水平。2．限定時(shí)間6分鐘，依據(jù)所做題目情況計(jì)算速度、正確率和效率?！居?xùn)練方法】（p2）計(jì)時(shí)快速歸納段意，然后參考參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自己判分，計(jì)算出三個(gè)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)計(jì)算公式是：快速歸納段意速度（字／分）=歸納段意總字?jǐn)?shù)÷所用時(shí)間（分）；快速歸納段意正確率（％）=卷面得分÷100分；快速歸納段意效率（字／分）=歸納段意速度×歸納段意正確率。第11頁(yè)快速歸納段意摸底測(cè)試計(jì)時(shí)：6分鐘字第12頁(yè)第二板塊快速摸底測(cè)試同桌交換認(rèn)真評(píng)閱計(jì)算三個(gè)數(shù)據(jù)展示摸底數(shù)據(jù)填寫(xiě)《訓(xùn)練統(tǒng)計(jì)表》第13頁(yè)第三板塊講評(píng)總結(jié)技巧

第14頁(yè)快速歸納段意技巧歸納段意標(biāo)準(zhǔn)是快速、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)練。準(zhǔn)確，指是段意覆蓋范圍與段內(nèi)各句句意要完全吻合，既不漫天撒網(wǎng)，也非削足適履；既不偏離，也不相悖。所謂簡(jiǎn)練，是指要求高度抽象概括和用精煉語(yǔ)言表示。第15頁(yè)快速歸納段意技巧概括歸納段意普通方法是：了解、分析、綜合、抽象、覆蓋五個(gè)步驟。了解，即首先要對(duì)全段內(nèi)容有一個(gè)直覺(jué)感知。（閱讀，明確文體類(lèi)型）分析，即在了解基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，也就是將全段內(nèi)容逐一分解，逐點(diǎn)概括；（分層，概括層意，進(jìn)行綜合）覆蓋，在概括基礎(chǔ)上對(duì)各句句意進(jìn)行覆蓋，也就是檢驗(yàn)概括是否準(zhǔn)確。（確認(rèn)是否覆蓋）第16頁(yè)快速歸納段意技巧怎樣才能快速而準(zhǔn)確地歸納段意呢？對(duì)大量段落加以分析，發(fā)覺(jué)規(guī)律以下：1．大量段落本身有中心句，而這中心句就是段意；2．有段落即使沒(méi)有中心句，但段內(nèi)有些概括性較強(qiáng)詞語(yǔ)或句子，也能夠利用并為概括段意服務(wù)等等。

假如我們對(duì)這些規(guī)律有所了解，然后分析、綜合、抽象、覆蓋，做出準(zhǔn)確歸納第17頁(yè)快速歸納段意1、小城里每一個(gè)庭院都栽了許多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來(lái)一片片紅云中。第18頁(yè)快速歸納段意——找中心句1、小城里每一個(gè)庭院都栽了許多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來(lái)一片片紅云中。中心句在段首第19頁(yè)快速歸納段意2、童第周二十八歲時(shí)候，得到親友資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)還有別國(guó)家學(xué)生。舊中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。

第20頁(yè)快速歸納段意——找中心句2、童第周二十八歲時(shí)候，得到親友資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)還有別國(guó)家學(xué)生。舊中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。

中心句在段尾。它在敘述詳細(xì)內(nèi)容之后，起到小結(jié)段中心意思、歸納段主要內(nèi)容作用。第21頁(yè)快速歸納段意3、蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異。它身體機(jī)構(gòu)之巧妙也足以使人驚奇。它腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一個(gè)叫做壺狀腺，放出來(lái)液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初棚架和輻射線。一個(gè)叫葡萄狀腺，放出來(lái)液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形線。一個(gè)叫做腹合腺，放出來(lái)液體不會(huì)凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一個(gè)腺液同時(shí)放出來(lái)附在絲上，因?yàn)槲锢碜饔?，凝成一粒粒?xì)珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵袋用。一個(gè)梨狀腺是把絲粘著時(shí)用。第22頁(yè)快速歸納段意3、蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異。它身體機(jī)構(gòu)之巧妙也足以使人驚奇。它腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一個(gè)叫做壺狀腺，放出來(lái)液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初棚架和輻射線。一個(gè)叫葡萄狀腺，放出來(lái)液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形線。一個(gè)叫做腹合腺，放出來(lái)液體不會(huì)凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一個(gè)腺液同時(shí)放出來(lái)附在絲上，因?yàn)槲锢碜饔?，凝成一粒粒?xì)珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵袋用。一個(gè)梨狀腺是把絲粘著時(shí)用。

提醒：在段首但不在第一句

第23頁(yè)快速歸納段意4、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾江水中，九個(gè)巨大橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，好像一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車(chē)道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬敞公路上，行人車(chē)輛穿梭似來(lái)來(lái)往往。

第24頁(yè)快速歸納段意——找中心句4、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾江水中，九個(gè)巨大橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，好像一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車(chē)道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬敞公路上，行人車(chē)輛穿梭似來(lái)來(lái)往往。

中心句不在段首，也不在段尾，而是在段中間。（注意文章中心詞）

第25頁(yè)快速歸納段意5、幾十年前，死海還是一片荒涼。為了開(kāi)發(fā)利用它資源，而今死海旁邊已出現(xiàn)了一些工廠，同時(shí)修建了一些當(dāng)代化游泳池、高級(jí)旅館和游樂(lè)場(chǎng)所。死海上空艷陽(yáng)高照，海面空氣清新，含氧量高，海水治病功效不遜于溫泉，吸引著許多游客。這么一來(lái)，就使它出現(xiàn)了不少生氣。

第26頁(yè)快速歸納段意——改寫(xiě)中心句5、幾十年前，死海還是一片荒涼。為了開(kāi)發(fā)利用它資源，而今死海旁邊已出現(xiàn)了一些工廠，同時(shí)修建了一些當(dāng)代化游泳池、高級(jí)旅館和游樂(lè)場(chǎng)所。死海上空艷陽(yáng)高照，海面空氣清新，含氧量高，海水治病功效不遜于溫泉，吸引著許多游客。這么一來(lái)，就使它出現(xiàn)了不少生氣。

對(duì)有近似中心句語(yǔ)句，摘取其相關(guān)中心思想詞語(yǔ)，加以改寫(xiě)即可。（要抓住中心詞句）

第27頁(yè)快速歸納段意6、楊春霖想喝點(diǎn)水，他大步向地主水缸走來(lái)。那大狼狗很狡猾，人不近缸，它伏著不動(dòng)。春霖一揭水缸蓋，它就“嗷”地大叫一聲，竄上前來(lái)。春霖猛一起腿，踢偏了。就在大狼狗欲咬上他剎那間，他右掌向狼狗天靈蓋一拍，那大狼狗“撲通”跌在地上，腦汁流了出來(lái)。第28頁(yè)快速歸納段意——?dú)w納概括段意段意：

楊春霖想喝水，走向地主水缸時(shí)，打死了狡猾狼狗。有段落中心句是暗示，不是明確敘述出來(lái)。對(duì)于這種段落，就要自己去歸納概括。這么段落假如段內(nèi)幾個(gè)層次是并列關(guān)系，就要把每層意思串聯(lián)起來(lái)，組成段意。（記敘性文字尤其如此）

第29頁(yè)快速歸納段意

7、飛機(jī)飛得又快又平穩(wěn)。透過(guò)云層，能夠看到積雪山峰層層疊疊，好像波濤洶涌大海。突然，飛機(jī)碰到一股強(qiáng)烈寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。不大一會(huì)兒，機(jī)身也蒙上了厚厚冰甲。飛機(jī)像凍僵了似，沉甸甸地不停往下墜。飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼擦過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令機(jī)械師打開(kāi)艙門(mén)，把行李一件件往下扔，好減輕飛機(jī)重量，還要大家背好降落傘包，準(zhǔn)備跳傘。第30頁(yè)快速歸納段意——?dú)w納概括段意

分析：這段有三個(gè)內(nèi)容，一是飛機(jī)飛得又平又穩(wěn)；二是飛機(jī)碰到強(qiáng)烈氣流，情況危急；三是機(jī)長(zhǎng)命令大家準(zhǔn)備跳傘。第一個(gè)內(nèi)容與跳傘不發(fā)生直接關(guān)系，是全段次要內(nèi)容；第二、第三個(gè)內(nèi)容是與跳傘有親密關(guān)系。所以應(yīng)該舍去第一個(gè)內(nèi)容，將第二、第三個(gè)內(nèi)容留著，并把段意概括成：

飛機(jī)遇險(xiǎn)，機(jī)長(zhǎng)命令大家作跳傘準(zhǔn)備。

學(xué)會(huì)舍次留主概括段意方法，有利于把段意概括明確、完整、簡(jiǎn)練。第31頁(yè)快速歸納段意8、要增強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)記憶方法。有個(gè)單位新裝上了上千部電話，上級(jí)要求電話員要在兩個(gè)月內(nèi)背會(huì)這上千個(gè)電話號(hào)碼。假如只靠勤奮刻苦，不考究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就極難完成任務(wù)?？墒请娫拞T利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個(gè)月就勝利地完成了任務(wù)?？梢?jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是能夠提升記憶力。第32頁(yè)快速歸納段意——找中心句8、要增強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)記憶方法。有個(gè)單位新裝上了上千部電話，上級(jí)要求電話員要在兩個(gè)月內(nèi)背會(huì)這上千個(gè)電話號(hào)碼。假如只靠勤奮刻苦，不考究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就極難完成任務(wù)。可是電話員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個(gè)月就勝利地完成了任務(wù)?？梢?jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是能夠提升記憶力。

提醒：利用提醒性語(yǔ)言標(biāo)志（段末）第33頁(yè)快速歸納段意——找中心句

尋找中心句，最主要當(dāng)然是依靠對(duì)全段內(nèi)容分析與綜合，對(duì)全段內(nèi)容真正了解。不過(guò)為了提升抓中心句速度，我們還能夠利用段落中（段末）一些提醒性詞語(yǔ)。

在上面這一段中，“可見(jiàn)”就是一個(gè)“提醒性詞語(yǔ)”。提醒性詞語(yǔ)還有“所以”、“所以”、“實(shí)質(zhì)上”、“這就是說(shuō)”、“這么一來(lái)”、“總而言之”、“總而言之”等。第34頁(yè)快速歸納段意9、主席也舉起手來(lái)，舉起他那頂深灰色盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，等到舉過(guò)頭頂，突然用力一揮，便停在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。主席這個(gè)動(dòng)作給全體在場(chǎng)人以極其深刻印象。這像是表明了一個(gè)思索過(guò)程，作出了斷然決定。主席完全明白當(dāng)初人們心情，而用自己動(dòng)作把這種心情表示出來(lái)。這是一個(gè)特定歷史性動(dòng)作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間無(wú)間親密，他們無(wú)比決心和無(wú)上英勇。

第35頁(yè)快速歸納段意——找中心句9、主席也舉起手來(lái)，舉起他那頂深灰色盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，等到舉過(guò)頭頂，突然用力一揮，便停在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。主席這個(gè)動(dòng)作給全體在場(chǎng)人以極其深刻印象。這像是表明了一個(gè)思索過(guò)程，作出了斷然決定。主席完全明白當(dāng)初人們心情，而用自己動(dòng)作把這種心情表示出來(lái)。這是一個(gè)特定歷史性動(dòng)作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間無(wú)間親密，他們無(wú)比決心和無(wú)上英勇。

第36頁(yè)快速歸納段意——找中心句在記敘段中，插入議論、抒情語(yǔ)句，也往往是段落中心所在。

此段最終一句議論和抒情，揭示了毛主席這一揮手歷史意義，淋漓盡致地對(duì)毛主席偉大性格進(jìn)行了歌頌。能夠?qū)⒋司涓膶?xiě)為段意。

第37頁(yè)快速歸納段意10、你看它不論是在懸崖縫隙間也好，不論是在貧瘠土地上邊也好，只要有一粒種子——這粒種子也不論是你有意種植，還是隨意丟落，也不論是風(fēng)吹來(lái)，還是從飛鳥(niǎo)嘴里跌落，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨地茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意原因之一。第38頁(yè)快速歸納段意10、你看它不論是在懸崖縫隙間也好，不論是在貧瘠土地上邊也好，只要有一粒種子——這粒種子也不論是你有意種植，還是隨意丟落，也不論是風(fēng)吹來(lái)，還是從飛鳥(niǎo)嘴里跌落，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨地茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。/它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。/松樹(shù)生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意原因之一。

提醒：在段尾，但不在最末一句第39頁(yè)快速歸納段意技巧簡(jiǎn)表技巧類(lèi)型說(shuō)明1、抓中心句在段首在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾，但并非在最末句者在段中2.歸納中心改寫(xiě)概括完全概括假如是并列層次，用串聯(lián)法假如是主次層次，用舍次保主法3.利用提醒性語(yǔ)言標(biāo)志4.利用記敘中議論和抒情第40頁(yè)第四板塊記誦技巧簡(jiǎn)表

工欲善其事，必先利其器1、3分鐘誦記10遍，牢靠記憶2、2分鐘默寫(xiě)簡(jiǎn)表，準(zhǔn)確無(wú)誤第41頁(yè)您需要做什么？1、熟練記住這些例子和歸納段意過(guò)程2、熟練掌握快速歸納段意技巧3、找書(shū)本上一些段落進(jìn)行應(yīng)用訓(xùn)練4、逐步養(yǎng)成對(duì)段落敏感，不但會(huì)歸納段意，還要利用這種技巧解析段落第42頁(yè)學(xué)習(xí)心得（2分鐘）精誠(chéng)精煉精彩訓(xùn)練體會(huì)，讀書(shū)心得今后閱讀目標(biāo)學(xué)會(huì)自我總結(jié)與評(píng)價(jià)第43頁(yè)請(qǐng)您記?。好绹?guó)布魯金斯學(xué)會(huì)：

不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。第44頁(yè)還記得嗎？我們目標(biāo)是：一目十行過(guò)目成誦讀書(shū)萬(wàn)卷高效閱讀高效學(xué)習(xí)高效人生第45頁(yè)第二課時(shí)鞏固訓(xùn)練第46頁(yè)

1、計(jì)時(shí)快速歸納段意訓(xùn)練2、評(píng)閱試題：同桌交換，展示答案，講明依據(jù)，能夠討論3、將各種數(shù)據(jù)填入《訓(xùn)練統(tǒng)計(jì)表》。第47頁(yè)

第一板塊眼腦技能訓(xùn)練

科學(xué)坐姿口令詞：5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足安、1目視前方雙手端書(shū)時(shí),眼睛與書(shū)距離３０－４０厘米；

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眼腦機(jī)能訓(xùn)練方法

操作第49頁(yè)定點(diǎn)凝視訓(xùn)練第50頁(yè)橫向快速移動(dòng)訓(xùn)練1次第51頁(yè)縱向快速移動(dòng)訓(xùn)練1次第52頁(yè)五角星式訓(xùn)練154321次第53頁(yè)治標(biāo)1冰凍三尺5不治本非一日之寒預(yù)防勝于治療937他山之石，可以攻玉2少壯不努力，老大徒悲傷。6德智體群美，五育并重玉不琢，不成器；人不教，不知義。愛(ài)子不教不為愛(ài)，教子不善不為教。1048返回第54頁(yè)第二板塊復(fù)習(xí)技巧要求熟練掌握高效精讀技巧，爛熟于心。能夠自覺(jué)利用相關(guān)技巧去思索并處理實(shí)際問(wèn)題（形成思維公式）。學(xué)習(xí)各種技巧（公式）后，能夠?qū)⑦@些技巧綜合利用。學(xué)會(huì)將各種各種思索結(jié)果準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地表示出來(lái)。第55頁(yè)快速歸納段意技巧簡(jiǎn)表技巧類(lèi)型說(shuō)明1、抓中心句在段首在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾，但并非在最末句者在段中2.歸納中心改寫(xiě)概括完全概括假如是并列層次，用串聯(lián)法假如是主次層次，用舍次保主法3.利用提醒性語(yǔ)言標(biāo)志4.利用記敘中議論和抒情第56頁(yè)第三板塊訓(xùn)練檢測(cè)第57頁(yè)訓(xùn)練一1、事業(yè)是人生不朽豐碑。人類(lèi)史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名人，總是創(chuàng)造了永存事業(yè)?？鬃印⑺抉R遷、魯迅之所以傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大愛(ài)國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下創(chuàng)造創(chuàng)造時(shí)候人享用不盡。第58頁(yè)訓(xùn)練一1、事業(yè)是人生不朽豐碑。/人類(lèi)史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名人，總是創(chuàng)造了永存事業(yè)。/孔子、司馬遷、魯迅之所以傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大愛(ài)國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下創(chuàng)造創(chuàng)造時(shí)候人享用不盡。提醒：這個(gè)段落第一句是中心句請(qǐng)記?。褐行木湓诙问椎?9頁(yè)訓(xùn)練二2、由此我聯(lián)想到人類(lèi)自由。/人，作為組成社會(huì)高等動(dòng)物，離不開(kāi)集體和社會(huì)，人類(lèi)活動(dòng)要受自然、社會(huì)客觀規(guī)律限制和集體生活約束。/人自由并不是任意妄為，隨心所欲，自由是對(duì)必定認(rèn)識(shí)和改造，違反自然，絕無(wú)自由。/試想假如人們不恪守交通規(guī)則，處處橫沖直撞，豈不要造成車(chē)禍？哪還有什么行車(chē)走路自由？人活動(dòng)不能夠無(wú)法無(wú)天，無(wú)拘無(wú)束。/人類(lèi)也只有相正確、有條件自由。第60頁(yè)訓(xùn)練二2、由此我聯(lián)想到人類(lèi)自由。/人，作為組成社會(huì)高等動(dòng)物，離不開(kāi)集體和社會(huì)，人類(lèi)活動(dòng)要受自然、社會(huì)客觀規(guī)律限制和集體生活約束。/人自由并不是任意妄為，隨心所欲，自由是對(duì)必定認(rèn)識(shí)和改造，違反自然，絕無(wú)自由。/試想假如人們不恪守交通規(guī)則，處處橫沖直撞，豈不要造成車(chē)禍？哪還有什么行車(chē)走路自由？人活動(dòng)不能夠無(wú)法無(wú)天，無(wú)拘無(wú)束。/人類(lèi)也只有相正確、有條件自由。提醒：這個(gè)段落最終一句是中心句請(qǐng)記?。褐行木湓诙挝驳?1頁(yè)訓(xùn)練三3、可能有些人會(huì)問(wèn):自動(dòng)化水平不停提升，應(yīng)用范圍不停擴(kuò)大，那么，會(huì)不會(huì)有一天研制出跟人一樣智能“機(jī)器人”呢？/這是不可能。/”機(jī)器人“能夠是極其含有類(lèi)似人一些職能，不過(guò)“機(jī)器人”一直是一個(gè)高度自動(dòng)化“機(jī)器”，不可能成為真正人。/當(dāng)然，在許多方面，不但能夠代替人勞動(dòng)，而且比天人優(yōu)越得多，比如，它不會(huì)疲勞，能夠在特殊環(huán)境里工作不受生理?xiàng)l件限制，無(wú)須擔(dān)心發(fā)生生命危險(xiǎn)，它一些“感覺(jué)器官”比人靈敏等等。有“機(jī)器人”充當(dāng)“能干助手”和“馴服工具”，我們能夠更加快更加好從事生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)試驗(yàn)，建成更美好生活。第62頁(yè)訓(xùn)練三3、可能有些人會(huì)問(wèn):自動(dòng)化水平不停提升，應(yīng)用范圍不停擴(kuò)大，那么，會(huì)不會(huì)有一天研制出跟人一樣智能“機(jī)器人”呢？/這是不可能。/人們能夠是極其含有類(lèi)似人一些職能，不過(guò)“機(jī)器人”一直是一個(gè)高度自動(dòng)化“機(jī)器”，不可能成為真正人。/當(dāng)然，在許多方面，不但能夠代替人勞動(dòng)，而且比天人優(yōu)越得多，比如，它不會(huì)疲勞，能夠在特殊環(huán)境里工作不受生理?xiàng)l件限制，無(wú)須擔(dān)心發(fā)生生命危險(xiǎn)，它一些“感覺(jué)器官”比人靈敏等等。有“機(jī)器人”充當(dāng)“能干助手”和“馴服工具”，我們能夠更加快更加好從事生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)試驗(yàn)，建成更美好生活。提醒：這個(gè)段落中心句在段中請(qǐng)記?。褐行木湓诙沃械?3頁(yè)訓(xùn)練四4、怎樣才能防止空想呢？我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“從實(shí)際出發(fā)”這句話，這是防止空想方法。想時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能空想，必須去靠近實(shí)際。怎樣才能靠近實(shí)際？當(dāng)然要觀察。光靠觀察還不夠，還得有行動(dòng)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，人怎樣才會(huì)游泳呢？關(guān)靠觀察各種物體在水中沉浮現(xiàn)象，光靠觀察魚(yú)類(lèi)和水禽類(lèi)動(dòng)作，那是不夠；一定要自己跳下去試水，一次，兩次，十次，幾十次試驗(yàn)，才學(xué)會(huì)了游泳。假如只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆道理來(lái)，自己還是不會(huì)游泳，對(duì)于別游泳人也沒(méi)有什么好處。真正道理是在行動(dòng)中取得經(jīng)驗(yàn)，再依據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來(lái)。而且想出來(lái)道理到底對(duì)不對(duì)，還得拿行動(dòng)證實(shí)：行得通就是正確，行不通就是錯(cuò)。第64頁(yè)訓(xùn)練四4、怎樣才能防止空想呢？/我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“從實(shí)際出發(fā)”這句話，這是防止空想方法。/想時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能空想，必須去靠近實(shí)際。/怎樣才能靠近實(shí)際？/當(dāng)然要觀察。/光靠觀察還不夠，還得有行動(dòng)。/舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，人怎樣才會(huì)游泳呢？關(guān)靠觀察各種物體在水中沉浮現(xiàn)象，光靠觀察魚(yú)類(lèi)和水禽類(lèi)動(dòng)作，那是不夠；一定要自己跳下去試水，一次，兩次，十次，幾十次試驗(yàn)，才學(xué)會(huì)了游泳。/假如只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆道理來(lái)，自己還是不會(huì)游泳，對(duì)于別游泳人也沒(méi)有什么好處。/真正道理是在行動(dòng)中取得經(jīng)驗(yàn)，再依據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來(lái)。/而且想出來(lái)道理到底對(duì)不對(duì)，還得拿行動(dòng)證實(shí)：行得通就是正確，行不通就是錯(cuò)。

答案：從實(shí)際出發(fā)才能防止空想提醒：在段首但不在第一句第65頁(yè)訓(xùn)練五5、任何部門(mén)學(xué)問(wèn)，不探索下去則已，一探索下去，都有一個(gè)深邃境界。無(wú)須談太大事情了，就是一頭動(dòng)物，一只昆蟲(chóng)，一片金屬，一粒原子，探索下去，道理也是一樣。其所以如此，因?yàn)檎裰参锔?，也總得牽連到其它食物。語(yǔ)言藝術(shù)利用自然也是博大深邃學(xué)問(wèn)。 第66頁(yè)訓(xùn)練五5、任何部門(mén)學(xué)問(wèn)，不探索下去則已，一探索下去，都有一個(gè)深邃境界。無(wú)須談太大事情了，就是一頭動(dòng)物，一只昆蟲(chóng)，一片金屬，一粒原子，探索下去，道理也是一樣。/其所以如此，因?yàn)檎裰参锔部偟脿窟B到其它食物。/語(yǔ)言藝術(shù)利用自然也是博大深邃學(xué)問(wèn)。

提醒:無(wú)中心句，但有概括性強(qiáng)關(guān)鍵語(yǔ)句“語(yǔ)言藝術(shù)利用”、“一探索下去，都有一個(gè)深邃境界”，將關(guān)鍵詞句串連。（抓關(guān)鍵詞）段意為語(yǔ)言藝術(shù)利用需要深入探索第67頁(yè)訓(xùn)練六6、走進(jìn)林子，陽(yáng)光暗淡了，天空也被樹(shù)木枝葉撕成了各種形狀白片片，林子里山果使我們眼花繚亂。那紫瑩瑩山葡萄，抖落著晶瑩水珠，像一串串響鈴；那山里紅、野海棠，揚(yáng)起了紅噴噴臉蛋，大松樹(shù)上掛著松塔一個(gè)個(gè)像大繡球。我們從榛子葉下摘著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓榛子。我咬開(kāi)硬殼，吃了幾口榛子仁兒，那濃濃香味使我忘記了路上疲勞。誰(shuí)會(huì)想到這些不顯眼小灌木，竟會(huì)長(zhǎng)出這般酥脆清甜果實(shí)？到這里，我真感到胳膊短了，眼睛少了。第68頁(yè)訓(xùn)練六6、走進(jìn)林子，陽(yáng)光暗淡了，天空也被樹(shù)木枝葉撕成了各種形狀白片片，林子里山果使我們眼花繚亂。/那紫瑩瑩山葡萄，抖落著晶瑩水珠，像一串串響鈴；那山里紅、野海棠，揚(yáng)起了紅噴噴臉蛋，大松樹(shù)上掛著松塔一個(gè)個(gè)像大繡球。/我們從榛子葉下摘著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓榛子。/我咬開(kāi)硬殼，吃了幾口榛子仁兒，那濃濃香味使我忘記了路上疲勞。/誰(shuí)會(huì)想到這些不顯眼小灌木，竟會(huì)長(zhǎng)出這般酥脆清甜果實(shí)？/到這里，我真感到胳膊短了，眼睛少了。概括段意：我們?cè)诹肿永锊蓢L野果。提醒：沒(méi)有中心句，但有概括性詞語(yǔ)“摘”“吃”能夠用來(lái)概括。請(qǐng)記?。鹤リP(guān)鍵詞，整理成句第69頁(yè)訓(xùn)練七7、竹，它不要求什么舒適生活條件，堤上堤下，山上山下，房前房后，處處都能夠種植，處處都能夠發(fā)芽。有些樹(shù)木，一到寒冬，就會(huì)葉落枝殘，變得光禿禿。而竹子呢，不論風(fēng)吹雨淋，霜摧雪壓，依然秀翠如故。這種不貪圖安逸經(jīng)得起考驗(yàn)品質(zhì)是多么可貴。論貢獻(xiàn)，它很大：護(hù)堤、防風(fēng)、防洪都離不開(kāi)它，竹林能夠把光山禿嶺染綠，美化環(huán)境，調(diào)整氣候，竹竿能夠用來(lái)建設(shè)房屋，做船篷，撐篙，制造手工藝，還能夠做竹桌、竹椅、籮筐等，竹葉能夠作飼料，竹筍有事沒(méi)味菜肴。竹把一切都無(wú)私貢獻(xiàn)給了人類(lèi)。它堅(jiān)韌、剛直、無(wú)畏，把根深深扎在大地里。要求于人甚少，給予人甚多，這就是竹子格調(diào)。第70頁(yè)訓(xùn)練七竹，它不要求什么舒適生活條件，堤上堤下，山上山下，房前房后，處處都能夠種植，處處都能夠發(fā)芽。/有些樹(shù)木，一到寒冬，就會(huì)葉落枝殘，變得光禿禿。/而竹子呢，不論風(fēng)吹雨淋，霜摧雪壓，依然秀翠如故。/這種不貪圖安逸經(jīng)得起考驗(yàn)品質(zhì)是多么可貴。/論貢獻(xiàn)，它很大：護(hù)堤、防風(fēng)、防洪都離不開(kāi)它，竹林能夠把光山禿嶺染綠，美化環(huán)境，調(diào)整氣候，竹竿能夠用來(lái)建設(shè)房屋，做船篷，撐篙，制造手工藝，還能夠做竹桌、竹椅、籮筐等，竹葉能夠作飼料，竹筍有事沒(méi)味菜肴。/竹把一切都無(wú)私貢獻(xiàn)給了人類(lèi)。/它堅(jiān)韌、剛直、無(wú)畏，把跟深深扎在大地里，要求于人甚少，給予人甚多，這就是竹子格調(diào)。提醒：各層次并列，采取串聯(lián)法。歸納為：作者贊美了竹子不貪圖。。。。把一切。。表現(xiàn)了它要求于人。。。高尚格調(diào)第71頁(yè)訓(xùn)練八8、紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪下了半尺多厚，大地間霧蒙蒙一片。我順著鐵路工地走了四十多公里，只聽(tīng)見(jiàn)各種機(jī)器吼聲，可是看不見(jiàn)人影，也看不見(jiàn)工點(diǎn)。一進(jìn)靈官峽，我就心里發(fā)慌。這山峽，天晴日子，也整天不見(jiàn)太陽(yáng)，順著那彎曲便道走，隨便你什么時(shí)候仰面看，只能看見(jiàn)巴掌大一塊天，目下，這里卷著雪片狂風(fēng)，把人團(tuán)團(tuán)圍住，真是寸步難行！不過(guò)，最近這里工作很擔(dān)心，處處都是冒著風(fēng)雪勞動(dòng)人。發(fā)動(dòng)機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、混凝土攪拌機(jī)和空氣壓縮機(jī)吼聲震蕩山谷。點(diǎn)點(diǎn)昏黃火球，就是那無(wú)數(shù)電燈。看不清天空蛛網(wǎng)似電線，只見(jiàn)運(yùn)材料鐵斗子，順著架在山腰里高架索道，往返運(yùn)轉(zhuǎn)。第72頁(yè)訓(xùn)練八8、紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪下了半尺多厚，大地間霧蒙蒙一片。/我順著鐵路工地走了四十多公里，只聽(tīng)見(jiàn)各種機(jī)器吼聲，可是看不見(jiàn)人影，也看不見(jiàn)工點(diǎn)。一進(jìn)靈官峽，我就心里發(fā)慌。/這山峽，天晴日子，也整天不見(jiàn)太陽(yáng)，順著那彎曲便道走，隨便你什么時(shí)候仰面看，只能看見(jiàn)巴掌大一塊天，目下，這里卷著雪片狂風(fēng)，把人團(tuán)團(tuán)圍住，真是寸步難行！/不過(guò)，最近這里工作很擔(dān)心，處處都是冒著風(fēng)雪勞動(dòng)人。/發(fā)動(dòng)機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、混凝土攪拌機(jī)和空氣壓縮機(jī)吼聲震蕩山谷。/點(diǎn)點(diǎn)昏黃火球，就是那無(wú)數(shù)電燈。/看不清天空蛛網(wǎng)似電線，只見(jiàn)運(yùn)材料鐵斗子，順著架在山腰里高架索道，往返運(yùn)轉(zhuǎn)。歸納段意：建設(shè)者在艱辛環(huán)境中進(jìn)行擔(dān)心勞動(dòng)。提醒：段落內(nèi)幾層意思不是并列關(guān)系，而是有主次之分，概括歸納段意時(shí)要將主要意思突出出來(lái)。請(qǐng)記住：舍次保主法（景人結(jié)合突出人行為）第73頁(yè)訓(xùn)練九9、文藝活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)大自然（包含自然社會(huì)和人類(lèi)本身）有機(jī)過(guò)程。不一樣是，文藝現(xiàn)象偏重于感性，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于理性；文藝現(xiàn)象偏重于表現(xiàn)，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于內(nèi)涵；文藝現(xiàn)象偏重于形象，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于抽象；文藝現(xiàn)象善于用生活原型說(shuō)話，科學(xué)現(xiàn)象善于用生活邏輯論證；文藝現(xiàn)象經(jīng)常把平凡事件表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、多變，而科學(xué)現(xiàn)象則往往把復(fù)雜故事描述單調(diào)、冰涼、靜寂。一句話，文藝現(xiàn)象是非模式化科學(xué)現(xiàn)象，科學(xué)現(xiàn)象是模式化藝術(shù)現(xiàn)象。第74頁(yè)訓(xùn)練九9、文藝活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)大自然（包含自然社會(huì)和人類(lèi)本身）有機(jī)過(guò)程。/不一樣是，文藝現(xiàn)象偏重于感性，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于理性；文藝現(xiàn)象偏重于表現(xiàn)，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于內(nèi)涵；文藝現(xiàn)象偏重于形象，科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于抽象；文藝現(xiàn)象善于用生活原型說(shuō)話，科學(xué)現(xiàn)象善于用生活邏輯論證；文藝現(xiàn)象經(jīng)常把平凡事件表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、多變，而科學(xué)現(xiàn)象則往往把復(fù)雜故事描述單調(diào)、冰涼、靜寂。/一句話，文藝現(xiàn)象是非模式化科學(xué)現(xiàn)象，科學(xué)現(xiàn)象是模式化藝術(shù)現(xiàn)象。第75頁(yè)

提醒：

尋找中心句，最主要當(dāng)然是依靠對(duì)全段內(nèi)容分析與綜合，對(duì)全段內(nèi)容真正了解。不過(guò)為了提升抓中心句速度，我們還能夠利用一些提醒性詞語(yǔ)。

在上面這一段中，“可見(jiàn)”就是一個(gè)“提醒性詞語(yǔ)”。提醒性詞語(yǔ)還有“所以”、“所以”、“實(shí)質(zhì)上”、“這就是說(shuō)”、“這么一來(lái)”、“總而言之”、“總而言之”等。

請(qǐng)注意：利用段末一些提醒性語(yǔ)言標(biāo)志第76頁(yè)訓(xùn)練十10、人類(lèi)語(yǔ)言之所以能夠“隨機(jī)應(yīng)變”，在于首先能夠把語(yǔ)音分析稱(chēng)若干音素（當(dāng)然是不自覺(jué)），又把這些音素組合成音節(jié)，，再把音節(jié)連綴起來(lái)——音素?cái)?shù)目有限，各種語(yǔ)言普通都只有幾十個(gè)音素，可是組成音節(jié)就能夠成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能有幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)，另首先，人們又能分析外界事物及其改變，形成無(wú)數(shù)“意念”——配以語(yǔ)音，然后綜合利用，表示各種復(fù)雜意思。一句話，人類(lèi)語(yǔ)言特點(diǎn)就在于能用改變無(wú)窮語(yǔ)音，表示改變無(wú)窮意義。第77頁(yè)訓(xùn)練十10、人類(lèi)語(yǔ)言之所以能夠“隨機(jī)應(yīng)變”，在于首先能夠把語(yǔ)音分析稱(chēng)若干音素（當(dāng)然是不自覺(jué)），又把這些音素組合成音節(jié)，，再把音節(jié)連綴起來(lái)——音素?cái)?shù)目有限，各種語(yǔ)言普通都只有幾十個(gè)音素，可是組成音節(jié)就能夠成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能有幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)，另首先，人們又能分析外界事物及其改變，形成無(wú)數(shù)“意念”——配以語(yǔ)音，然后綜合利用，表示各種復(fù)雜意思，一句話，人類(lèi)語(yǔ)言特點(diǎn)就在于能用改變無(wú)窮語(yǔ)音，表示改變無(wú)窮意義。提醒：“一句話”為提醒性語(yǔ)言標(biāo)志第78頁(yè)高效精讀教材第85頁(yè)—快速歸納段意訓(xùn)練之一（一）C（二）D（三）C（四）B（五）D第79頁(yè)高效精讀教材第87頁(yè)—快速歸納段意訓(xùn)練之一（一）北平是個(gè)“珠玉之城”（二）北平人力車(chē)夫最迷人（北平最迷人是人力車(chē)夫）。（三）南航企業(yè)斥巨款（或斥資13億）引進(jìn)首架波音737---800型客機(jī)今日在長(zhǎng)沙升空。（四）說(shuō)明北京四合院特點(diǎn)及社會(huì)功效。（五）指出高層建筑種種社會(huì)功效缺點(diǎn)。第80頁(yè)第三課高效精讀強(qiáng)化（拓展）訓(xùn)練第81頁(yè)第一板塊復(fù)習(xí)技巧要求熟練掌握高效精讀技巧，爛熟于心。能夠自覺(jué)利用相關(guān)技巧去思索并處理實(shí)際問(wèn)題（形成思維公式）。學(xué)習(xí)各種技巧（公式）后，能夠?qū)⑦@些技巧綜合利用。學(xué)會(huì)將各種各種思索結(jié)果準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地表示出來(lái)。第82頁(yè)快速歸納段意技巧簡(jiǎn)表技巧類(lèi)型說(shuō)明1、抓中心句在段首在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾，但并非在最末句者在段中2.歸納中心改寫(xiě)概括完全概括假如是并列層次，用串聯(lián)法假如是主次層次，用舍次保主法3.利用提醒性語(yǔ)言標(biāo)志4.利用記敘中議論和抒情第83頁(yè)第二板塊速讀（復(fù)）講述第84頁(yè)快速閱讀，整體感知理清思緒，講（復(fù)）述依據(jù)要求，找到技巧對(duì)號(hào)入座，整理答案第85頁(yè)強(qiáng)化練習(xí)第86頁(yè)14第②～⑥段從五個(gè)方面介紹了岳樺，請(qǐng)歸納概括每段段意。(3分)②岳樺在植物分類(lèi)上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。樹(shù)皮呈灰黃白色，枝暗紅褐色，幼枝暗綠色；冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規(guī)則鋸齒狀；花期為每年5-6月，果期在8～9月。岳樺生長(zhǎng)在寒濕地帶半陽(yáng)坡山脊上，在我國(guó)分布于大小興安嶺、長(zhǎng)白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。

第87頁(yè)②岳樺在植物分類(lèi)上屬于樺木科，樺木屬，為落葉喬木植物。/樹(shù)皮呈灰黃白色，枝暗紅褐色，幼枝暗綠色；冬芽呈矩圓形或卵球形，葉片薄，較硬，邊緣呈不規(guī)則鋸齒狀；花期為每年5-6月，果期在8～9月。/岳樺生長(zhǎng)在寒濕地帶半陽(yáng)坡山脊上，在我國(guó)分布于大小興安嶺、長(zhǎng)白山等地，在俄羅斯東部、朝鮮、日本也有分布。答案：岳樺屬性及地理分布（改寫(xiě)概括，并列層次用串聯(lián)法）第88頁(yè)③岳樺生長(zhǎng)地屬于濕潤(rùn)性亞高山氣候。冬季嚴(yán)寒多風(fēng)，夏季濕潤(rùn)多雨。降水量大而蒸發(fā)量??；年平均氣溫低，無(wú)霜期不足70天，生長(zhǎng)季節(jié)短；風(fēng)力強(qiáng)勁，每年有200多天風(fēng)力超出6級(jí)。這里土壤貧瘠，即使土壤表層有機(jī)質(zhì)含量較高，但10厘米以下土質(zhì)疏松，腐殖質(zhì)較少，角礫較多。

第89頁(yè)③岳樺生長(zhǎng)地屬于濕潤(rùn)性亞高山氣候。/冬季嚴(yán)寒多風(fēng)，夏季濕潤(rùn)多雨。降水量大而蒸發(fā)量??；年平均氣溫低，無(wú)霜期不足70天，生長(zhǎng)季節(jié)短；風(fēng)力強(qiáng)勁，每年有200多天風(fēng)力超出6級(jí)。/這里土壤貧瘠，即使土壤表層有機(jī)質(zhì)含量較高，但10厘米以下土質(zhì)疏松，腐殖質(zhì)較少，角礫較多。第③段：岳樺生長(zhǎng)地氣候和土壤條件。第90頁(yè)④在低海拔地域，盡管條件優(yōu)越，但岳樺競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)云杉、冷杉等，只呈零星分布。伴隨海拔升高，岳樺越來(lái)越占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地域保留最為完整岳樺林帶，幾乎為純林。當(dāng)海拔高于2loo米，因?yàn)槭茱L(fēng)、雪等原因影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。

第91頁(yè)④在低海拔地域，盡管條件優(yōu)越，但岳樺競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)云杉、冷杉等，只呈零星分布。/伴隨海拔升高，岳樺越來(lái)越占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，并在海拔1700米一2100米處形成東亞地域保留最為完整岳樺林帶，幾乎為純林。/當(dāng)海拔高于2100米，因?yàn)槭茱L(fēng)、雪等原因影響，岳樺以斑塊狀分布于高山苔原帶。

答案：岳樺在不一樣海拔地域分布狀態(tài)。（改寫(xiě)概括）第92頁(yè)⑤岳樺一年之內(nèi)只有兩個(gè)多月生長(zhǎng)久，生長(zhǎng)久內(nèi)又經(jīng)常遭遇8級(jí)以上大風(fēng)，所以．岳樺生長(zhǎng)得十分慎重也十分遲緩。一棵看起來(lái)只有手腕粗岳樺，往往已經(jīng)有十幾歲甚至幾十歲。岳樺弟兄姐妹(紅樺、碩樺、黑樺等)高大筆直，在人們面前一直是漂亮而又充滿(mǎn)靈性精靈。而岳樺幾乎不足3米高，不過(guò)數(shù)寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。但岳樺木質(zhì)卻異常細(xì)密堅(jiān)硬，成齡岳樺木堅(jiān)如磐石，入水即沉，其超乎尋常硬度經(jīng)常令初識(shí)者瞠目結(jié)舌。第93頁(yè)⑤岳樺一年之內(nèi)只有兩個(gè)多月生長(zhǎng)久，生長(zhǎng)久內(nèi)又經(jīng)常遭遇8級(jí)以上大風(fēng)，所以．岳樺生長(zhǎng)得十分慎重也十分遲緩。/一棵看起來(lái)只有手腕粗岳樺，往往已經(jīng)有十幾歲甚至幾十歲。/岳樺弟兄姐妹(紅樺、碩樺、黑樺等)高大筆直，在人們面前一直是漂亮而又充滿(mǎn)靈性精靈。/而岳樺幾乎不足3米高，不過(guò)數(shù)寸粗，枝條虬曲，枝干大幅度傾斜，顯得矮小卑微，彎曲丑陋。/但岳樺木質(zhì)卻異常細(xì)密堅(jiān)硬，成齡岳樺木堅(jiān)如磐石，入水即沉，其超乎尋常硬度經(jīng)常令初識(shí)者瞠目結(jié)舌。答案：第⑤段：岳樺外觀及木質(zhì)特點(diǎn)。（改寫(xiě)概括）

第94頁(yè)⑥處于高海拔地域岳樺林作為獨(dú)特自然生態(tài)系統(tǒng)，含有涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候以及維護(hù)物種多樣性等方面生態(tài)功效。它們?cè)谌淌軔毫由姝h(huán)境所帶來(lái)苦難同時(shí)，用自己根須牢牢地?cái)n住了土壤，用自己生命精心地護(hù)養(yǎng)著水源，用自己身軀無(wú)私地呵護(hù)著動(dòng)物。⑦這就是高山上守望者--岳樺。它在艱難磨礪中表達(dá)自己獨(dú)特魅力，以超凡脫俗修煉證實(shí)了身形弱小未必就是卑微。第95頁(yè)⑥處于高海拔地域岳樺林作為獨(dú)特自然生態(tài)系統(tǒng)，含有涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候以及維護(hù)物種多樣性等方面生態(tài)功效。/它們?cè)谌淌軔毫由姝h(huán)境所帶來(lái)苦難同時(shí)，用自己根須牢牢地?cái)n住了土壤，//用自己生命精心地護(hù)養(yǎng)著水源，//用自己身軀無(wú)私地呵護(hù)著動(dòng)物。答案：岳樺林生態(tài)功效(段首)第96頁(yè)閱讀下面材料，按要求答題。(共5分)

新華網(wǎng)河南頻道5月20日電由中華炎黃研究會(huì)、河南省體育局等單位主辦首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，到時(shí)將有來(lái)自海內(nèi)外多支龍舟隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技，共度佳節(jié)。此次大賽是以"中原龍舟大賽"為基礎(chǔ)上升級(jí)成"中華軒轅龍舟大賽"。大賽宗旨是傳承華夏歷史文明，推進(jìn)龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。大賽開(kāi)幕式上設(shè)置了龍舟點(diǎn)睛、舞龍舞獅、龍風(fēng)箏演出、龍舟對(duì)歌、龍舟豫劇等步驟。從今年--農(nóng)歷壬辰龍年開(kāi)始，以后每年端午節(jié)都將舉行這項(xiàng)賽事。

(1)給這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超出16個(gè)字)(3分)

第97頁(yè)閱讀下面材料，按要求答題。(共5分)

新華網(wǎng)河南頻道5月20日電由中華炎黃研究會(huì)、河南省體育局等單位主辦首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，到時(shí)將有來(lái)自海內(nèi)外多支龍舟隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技，共度佳節(jié)。此次大賽是以"中原龍舟大賽"為基礎(chǔ)上升級(jí)成"中華軒轅龍舟大賽"。大賽宗旨是傳承華夏歷史文明，推進(jìn)龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。