《讓友誼之樹常青導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《讓友誼之樹常青》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)言：友誼是人類社會(huì)中最寶貴的財(cái)富之一，它能夠讓我們感受到溫暖和支持，在困難時(shí)刻給予我們鼓勵(lì)和幫助。而要保持友誼長(zhǎng)久，就需要我們用心去經(jīng)營和維護(hù)。本次課程將通過《讓友誼之樹常青》這篇文章來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)友誼的重要性，培養(yǎng)他們的友誼觀念和情感交往能力。一、課前預(yù)習(xí)1.閱讀文章《讓友誼之樹常青》，理解文章主旨和作者意圖。2.思考并回答以下問題：-你認(rèn)為友誼的重要性體現(xiàn)在哪些方面？-在生活中，你是如何維系和經(jīng)營自己的友誼關(guān)系的？-如果你的朋友在困難時(shí)向你求助，你會(huì)怎么做？二、課堂學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入-讓學(xué)生分享自己對(duì)友誼的理解和感受，引出友誼的定義和作用。2.精讀文章-學(xué)生輪流朗讀文章，教師解讀生詞和句子，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。-分組討論：-第一組：友誼在生活中的作用是什么？-第二組：文章中提到的維系友誼的方法有哪些？-第三組：文章結(jié)尾的寓意是什么？3.觀摩展示-請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的理解，以小組形式設(shè)計(jì)一份關(guān)于友誼的海報(bào)或ppt，并進(jìn)行展示。4.拓展延伸-課后作業(yè)：寫一篇“我的好朋友”作文，分享你與朋友之間的故事和感悟。-鼓勵(lì)學(xué)生參加友誼周活動(dòng)，展示友誼的重要性和維系友誼的方法。三、課后反思1.思考：-通過這節(jié)課，你對(duì)友誼有了何種新的認(rèn)識(shí)？-今后你會(huì)如何去維系和保持自己的友誼關(guān)系？2.收集反饋：-收集學(xué)生對(duì)本次課程的反饋意見，包括喜歡的部分、不足之處以及改進(jìn)建議。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更加深刻地理解友誼的珍貴和重要性，培養(yǎng)他們的友誼觀念和情感交往能力，讓友誼之樹在他們心中常青常綠。愿我們的學(xué)生能在友誼的土壤中茁壯成長(zhǎng)，感受到友情的力量，成為真誠、善良、關(guān)愛他人的人才。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解故事主題：友情的重要性。2.掌握故事中的關(guān)鍵事件和情節(jié)。3.提升閱讀理解能力，培養(yǎng)情感認(rèn)知和情感表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：1.閱讀原文《讓友誼之樹常青》。2.準(zhǔn)備紙和筆，以便記錄關(guān)鍵內(nèi)容和個(gè)人感悟。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)友誼的理解，友情在生活中的作用有哪些？2.閱讀：請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立閱讀《讓友誼之樹常青》，重點(diǎn)關(guān)注主人公的友誼故事和成長(zhǎng)歷程。3.討論：小組討論主人公在故事中面臨的困境和選擇，以及友情在幫助主人公解決問題上的作用。4.思考：請(qǐng)學(xué)生思考并回答以下問題：-故事中的主題是什么？-主人公在面臨困難時(shí)是如何處理的？-你從故事中學(xué)到了什么？5.情感表達(dá)：請(qǐng)學(xué)生以“友情”為主題，寫一篇作文，表達(dá)自己對(duì)友誼的看法和感悟。6.總結(jié)：回顧故事中的重要事件和情節(jié)，分享個(gè)人感悟，加深對(duì)友情的理解和認(rèn)知。四、導(dǎo)學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀更多友情故事，擴(kuò)大對(duì)友誼的理解和感悟。2.組織學(xué)生開展友誼活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。3.激勵(lì)學(xué)生在生活中珍惜友誼，尊重他人，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。五、課后作業(yè)：1.思考并記錄自己在生活中體驗(yàn)到的友情，并寫下感悟和反思。2.閱讀其他友情故事，總結(jié)其中的共同特點(diǎn)和教訓(xùn)。3.以“友情”為主題，寫一篇感言或小品，表達(dá)自己對(duì)友誼的珍視和理解。六、教師點(diǎn)評(píng)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)