版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
常見氣體試驗室制備
王曙光1/2621.復(fù)習(xí)O2、CO2、H2常見氣體試驗室制法。2.總結(jié)出試驗室制取氣體普通規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)2/261、藥品及反應(yīng)原理2、發(fā)生裝置3、搜集裝置4、檢驗
試驗室制取某種氣體應(yīng)從哪些方面考慮?3/26初中慣用試驗儀器1試管2錐形瓶3燒杯4長頸漏斗5分液漏斗6集氣瓶7玻璃片8水槽9鐵架臺10酒精燈11雙孔膠塞12單孔膠塞13導(dǎo)管114導(dǎo)管24/26一、O2試驗室制法
過氧化氫(無色溶液)、氯酸鉀(白色固體)、高錳酸鉀(暗紫色固體)2H2O2
2H2O+O2↑1.藥品:2.試驗原理5/263.發(fā)生裝置和搜集裝置選擇1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2裝置選擇氧氣是無色無味氣體,不易溶于水。標(biāo)準(zhǔn)情況下,密度為1.429克/升,密度比空氣大(空氣密度1.293克/升)。
6/262)用高錳酸鉀制取02裝置選擇7/261.按要求連接好裝置并檢驗裝置氣密性4.加熱高錳酸鉀制取O2主要操作步驟:
3.固定試管和集氣瓶.2.裝入藥品5.搜集氣體6.先把導(dǎo)管移離水面4.點燃酒精燈給試管加熱7.后熄滅酒精燈查裝點收離熄定預(yù)防水槽中水倒流引發(fā)試管炸裂8/26
5.檢驗方法:帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi),復(fù)燃則為O2。6.驗滿方法:帶火星木條放在集氣瓶口,復(fù)燃則滿或當(dāng)集氣瓶內(nèi)水全部排盡且有大氣泡從瓶口冒出時則滿。9/26二、CO2試驗室制法1、藥品選擇
試驗室制取CO2最適宜藥品是:石灰石(或大理石)和稀鹽酸為何不用以下物質(zhì)原因硫酸和石灰石
石灰石和濃鹽酸
碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末
硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)深入進(jìn)行。
濃鹽酸會發(fā)揮發(fā)出氯化氫氣體,使搜集氣體不純。反應(yīng)速率過快,不利于搜集氣體。10/262.試驗原理3.發(fā)生裝置和搜集裝置選擇二氧化碳在通常情況下是一個無色、無臭、無味氣體能溶于水。二氧化碳密度比空氣大,在標(biāo)準(zhǔn)情況下密度為1.977g/L,約是空氣1.5倍。11/264.試驗步驟加藥品(先固后液)搜集氣體驗滿氣體放置檢驗氣體通入澄清石灰水中,振蕩,石灰水變渾濁則為CO2。將燃著木條靠近集氣瓶口,熄滅則滿檢驗裝置氣密性12/26三、H2試驗室制法Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑1.藥品:鋅和稀硫酸2.試驗原理:3.發(fā)生裝置和搜集裝置選擇4.檢驗方法:用燃著木條點燃,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)物只有水。氫氣是無色而且密度比空氣小氣體,在各種氣體中,氫氣密度最小,氫氣難溶于水。13/26
基本類型:1)固體反應(yīng)物(需加熱)--固固加熱
設(shè)計標(biāo)準(zhǔn):2)固液反應(yīng)物(不需加熱)--固液不加熱2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物質(zhì)狀態(tài)和反應(yīng)條件四、試驗室制取氣體普通規(guī)律1.試驗室制取氣體藥品選取考慮原因:藥品價格、反應(yīng)條件、反應(yīng)速率、搜集難易、氣體純度、安全是否、是否環(huán)境保護(hù)等。14/26注意事項:(1)加熱時,先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱(2)試管口應(yīng)略向下傾斜(3)藥品應(yīng)平鋪于試管底部(4)導(dǎo)管稍露出橡皮塞(5)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團(tuán)棉花1)固體反應(yīng)物(加熱)--固固加熱----預(yù)防水倒流引發(fā)試管炸裂----預(yù)防固體混合物隨氣流沖向試管口,又便于控制氣體放出速度---預(yù)防伸入太長不便于氣體排出----預(yù)防局部溫度過高造成試管炸裂---預(yù)防高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管15/262)固液反應(yīng)物(不加熱)--固液不加熱(d)(a)便于隨時添加藥品。(b)能夠控制反應(yīng)速率。(c)能夠控制反應(yīng)發(fā)生和停頓。裝置簡單,適合用于制取少許氣體;輕易造成氣體泄漏,增加藥品不太方便。裝置(a)特點:裝置(b)特點:裝置(c)特點:裝置(d)特點:注意:長頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面以下,形成液封,預(yù)防生成氣體從長頸漏斗逸出。導(dǎo)管只需突出膠塞少許,便于氣體排出。16/26
基本類型:
3)排水法
2)向下排空氣法
設(shè)計標(biāo)準(zhǔn):
1)向上排空氣法3、氣體搜集裝置氣體水溶性、密度、是否能與水或空氣反應(yīng)適用情況:搜集氣體不溶或難溶于水,且不與水反應(yīng)。氣體密度大于空氣且不與空氣中成份反應(yīng)
氣體密度小于空氣且不與空氣中成份反應(yīng)
17/262)向下排空氣法搜集氣體裝置
比空氣重,在空氣下方,排空氣法時就把空氣“托”出去1)向上排空氣法搜集氣體裝置
比空氣輕,空氣比較重在下方,排空氣法時就把空氣“壓”出去18/26排空氣法時需注意事項:1.進(jìn)氣導(dǎo)管伸入集氣瓶底,以利于排凈空氣。2.密度和空氣靠近氣體,不宜用排空氣法搜集。19/263)排水法搜集氣體裝置
1)集氣瓶內(nèi)必須裝滿水且不能留有氣泡,不然搜集到氣體不純。注意事項:2)當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出才開始搜集氣體,不然搜集到氣體不純。3)當(dāng)集氣瓶內(nèi)水全部排盡且瓶口出現(xiàn)大氣泡時,說明氣體搜集滿了。4)氣體搜集完成后,要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上,不然搜集到氣體不純。20/26[小結(jié)]試驗室制氣體普通思緒反應(yīng)物狀態(tài)試驗室制取氣體選取藥品需考慮原因:藥品價格、反應(yīng)條件、反應(yīng)速率、搜集難易、氣體純度、安全是否、是否環(huán)境保護(hù)等。發(fā)生裝置
反應(yīng)條件:固體和固體固體和液體
是否需要加熱
搜集裝置
排空氣法
排水法:
密度比空氣大——向上排氣法密度比空氣小——向下排氣法不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)21/261、NO是大氣污染物之一,但少許在人體內(nèi)含有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶功效。難溶于水,通常條件下極易與空氣中氧氣反應(yīng)。試驗室搜集方法是()A、向上排空氣B、向下排空氣法C、排水法D、即可用排水法又可用向上排空氣法c學(xué)以致用22/26232.判斷下列圖是否有錯誤?假如有,請指犯錯誤并加以更正。試管口要略向下傾斜導(dǎo)管只需突出膠塞少許鐵夾應(yīng)夾在試管中上部導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近應(yīng)加酒精長頸漏斗應(yīng)該插入液面以下。伸入反應(yīng)容器中導(dǎo)氣管不宜過長。23/263.下列圖所表示為試驗室慣用試驗裝置:
據(jù)此回答以下問題:(1)寫出帶標(biāo)號儀器名稱:①
、②
。(2)試驗室通慣用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,選取氣體發(fā)生裝置和搜集裝置分別是
和
(填序號),該反應(yīng)化學(xué)方程式為
,檢驗該氣體搜集滿方法是
。(3)F裝置可用來測量生成CO2氣體體積,其中在水面上放一層植物油目標(biāo)是
。試管集氣瓶BD將CO2和H2O進(jìn)行隔離,預(yù)防CO2溶于水將燃著木條放在集氣瓶口,假如熄滅,則為搜集滿.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑24/264.硫化氫(H2S)是一個有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸。試驗室通慣用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下經(jīng)過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。依據(jù)裝置圖回答以下問題:
①制取硫化氫氣體發(fā)生裝置能夠選取
②若用C裝置搜集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
,原因是
③為了驗證硫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人房產(chǎn)交易稅費收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議2篇
- 教育技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的作用與挑戰(zhàn)
- 2025年度魚塘承包與漁業(yè)信息化管理合作協(xié)議4篇
- 未來教育的趨勢以小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的項目式學(xué)習(xí)為例談科技教育的長遠(yuǎn)影響
- 二零二五年度車庫房租賃與車位租賃及物業(yè)管理合同4篇
- 現(xiàn)代科技在農(nóng)村房屋墻體材料優(yōu)化中的應(yīng)用
- 2025版?zhèn)€人二手房交易合同含房屋質(zhì)量保證承諾
- 二零二五年度木工欄桿安裝工程勞務(wù)分包及綠色認(rèn)證合同4篇
- 探索星系間的聯(lián)系解開宇宙的秘密線索
- 杭州浙江杭州市丁信中學(xué)編外招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計作業(yè)改革新視角
- 淋巴瘤患者的護(hù)理
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計輔助圖形設(shè)計(2022版)
- 眼科學(xué)??己喆痤}
- 物料分類帳的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論