2023-2024學(xué)年四川省成都市某中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年四川省成都市某中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）

1.《尚書》中記教牧野之戰(zhàn)“血流漂杵”。孟子認(rèn)為“仁人無(wú)敵于天下”，率先質(zhì)疑其真實(shí)

性，并由此認(rèn)為“盡信《書》不如無(wú)《書》”，開啟了后世對(duì)“血流漂杵”記載與解釋的種

種爭(zhēng)議。這說(shuō)明（）

A.如實(shí)直書是古代史學(xué)的精神B.歷史認(rèn)知受自身價(jià)值觀念影響

C.牧野之戰(zhàn)的真實(shí)性有待商榷D.《尚書》提供的史料并不充足

2.有學(xué)者指出，周滅商后，有許多不同的族群跟隨西周貴族前往東方建立了陳、宋、杞等非

姬姓的諸侯國(guó)；這些族群的祖先是夏、商乃至戎或夷，在封國(guó)內(nèi)始終保留著對(duì)自己祖先的祭

祀。據(jù)此可知，分封制（）

A.有利于多元一體文明的形成B.以祖先崇拜文化為政治基礎(chǔ)

C.鞏固了周王室天下共主地位D.推動(dòng)了家國(guó)一體觀念的興起

3.商代動(dòng)物類象生玉器數(shù)量豐富，涉及動(dòng)物種類30余種：西周的象生玉器涉及動(dòng)物種類明

顯減少，紋飾向龍風(fēng)紋集中，多元?jiǎng)游锍绨葜饾u向單一動(dòng)物崇拜轉(zhuǎn)變。這反映出西周

A.手工業(yè)技藝逐漸提高B.權(quán)逐步擺脫神權(quán)色彩

C.國(guó)家權(quán)力呈加強(qiáng)趨勢(shì)D.藝術(shù)風(fēng)格趨向浪漫主義

4.據(jù)青銅器銘文，西周中后期，裘衛(wèi)因經(jīng)營(yíng)手工業(yè)獲得財(cái)富和地位，一位名叫矩的貴族用

13塊耕地，從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了（）

A.井田制度松動(dòng)B.世襲制度解體C.抑商政策弱化D.禮樂(lè)制度崩壞

5.春秋時(shí)期卿大夫雖是諸侯的臣屬，但對(duì)本宗族全體族人卻擁有至高無(wú)上的權(quán)力；卿大夫的

家臣只把卿大夫當(dāng)成自己的君主而效忠于他，除此之外，不臣服于任何人。這有助于（）

A.消除諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的危害B.推動(dòng)宗法關(guān)系不斷強(qiáng)化

C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型D.鞏固專制主義統(tǒng)治秩序

6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家主張“仁政”“德治"，宣揚(yáng)禮樂(lè)文明；法家希望通過(guò)法律的手段達(dá)

到至德社會(huì)，強(qiáng)調(diào)君臣共同守法；道家則從“法自然”的角度反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。這反映了春秋戰(zhàn)國(guó)

時(shí)期

A.追求有序穩(wěn)定成為社會(huì)要求B.施行仁政的基礎(chǔ)在于重德

C.思想領(lǐng)域趨同傾向日益明顯D.百家爭(zhēng)鳴推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步

7.在古代雅典，尚未成年的男孩經(jīng)常跟隨自己的父親參加各類宗教儀式、節(jié)日慶典，而且也

被默許跟隨大人旁聽法庭的審判。這反映了當(dāng)時(shí)雅典（）

A.公民參政意識(shí)得到強(qiáng)化B.司法審判體現(xiàn)民主原則

C.集體意識(shí)滲透社會(huì)生活D.人文精神沖擊宗教迷信

8.有學(xué)者對(duì)近代歐洲社會(huì)發(fā)展變化的描述如下文所示。該學(xué)者的描述反映出，當(dāng)時(shí)歐洲（）

越來(lái)越多的跡象表明有一種新的信仰在增強(qiáng)，即認(rèn)為人類可以對(duì)環(huán)境加以控制和計(jì)算。防備

風(fēng)險(xiǎn)的保險(xiǎn)公司迅猛發(fā)展起來(lái)。醫(yī)生們加緊攻克各種流行病，提高對(duì)疾病的診斷水平。17世

紀(jì)晚期發(fā)明的“簡(jiǎn)報(bào)”開始刊登“失物招領(lǐng)”消息，因?yàn)闆](méi)有必要把這類事情留給民間的那

些詭計(jì)多端無(wú)事生非的法師去解決。

A.啟蒙思想引發(fā)社會(huì)觀念的變化B.工業(yè)革命提升民眾社會(huì)生活質(zhì)量

C.科學(xué)革命成果已經(jīng)普及到民間D.民眾精神面貌引領(lǐng)新的知識(shí)潮流

9.如圖為某一時(shí)期歐洲主要殖民國(guó)家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時(shí)期（）

A.拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng).大西洋三角貿(mào)易已走向衰落

C.西、葡殖民優(yōu)勢(shì)逐漸被打破D.傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段

10.第一國(guó)際成立時(shí)，各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)中各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義思想還占統(tǒng)治地位，馬克思

沒(méi)有立即宣布《共產(chǎn)黨宣言》中所提出的原則。巴黎公社爆發(fā)后，馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》

中深刻地闡釋了科學(xué)社會(huì)主義原理，并將其作為第一國(guó)際總委員會(huì)的宣言發(fā)表。這一變化表

明（）

A.工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展促進(jìn)馬克思主義傳播B.馬克思主義被各國(guó)工人階級(jí)所接受

C.第一國(guó)際有力支持了巴黎公社運(yùn)動(dòng)D.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)中消除了舊思想干擾

1927年底，蘇聯(lián)糧食收購(gòu)量為3億普特，而1926年底糧食收購(gòu)量為4.28億普特，于是，

蘇共中央派遣近三萬(wàn)名工作隊(duì)員分赴各地督促糧食收購(gòu)，雖從1928年1-3月共收購(gòu)糧食2.57

億普特，但這引起了各地干部和農(nóng)民強(qiáng)烈不滿，4-6月糧食收購(gòu)量再次急劇減少。由此推知，

這一時(shí)期（）

A.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平亟待提升B.政府將會(huì)加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)集體化

C.余糧收集制沒(méi)有取得預(yù)期效果D.糧食危機(jī)使農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)崩潰

12.二戰(zhàn)后，非洲本土史學(xué)家與國(guó)際史學(xué)家合作撰寫了重新詮釋非洲歷史的《非洲通史》。

該《通史》以大篇幅論述殖民前的非洲歷史、非洲的能動(dòng)性和對(duì)殖民統(tǒng)治的反抗。據(jù)此可知，

這一時(shí)期的非洲（）

A.主張全面評(píng)價(jià)殖民主義B.積極推動(dòng)建立國(guó)際新秩序

C.不斷加強(qiáng)民族國(guó)家建構(gòu)D.加強(qiáng)合作以反抗霸權(quán)主義

二、材料解析題（本大題共5小題，共50.0分）

13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一維護(hù)皇權(quán)至高無(wú)上的獨(dú)尊地位，是中國(guó)古代法律的基本目的之一。中國(guó)傳統(tǒng)法律體

系的最大特色就是法以禮為靈魂，若失去了禮的指導(dǎo)，法不但失去了存在的價(jià)值，而且還會(huì)

成為危害天下的“虐法”。依靠禮的實(shí)施，耐心細(xì)致地教化，以理服人；中國(guó)古代法律強(qiáng)調(diào)

人情是法律的核心，道德是法律的基礎(chǔ)，當(dāng)人情、道德與法律相抵觸時(shí)，永恒的人情、道德

是不可改變的，可變的只是法律，認(rèn)為在治國(guó)中“人”的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于法律；強(qiáng)調(diào)執(zhí)法的目

的在于消除法律，“勝殘去殺”消除了暴力的統(tǒng)治方式一一法律，社會(huì)治理倚重教育，將社

會(huì)的和諧，而不是公正，放在首位。

一一摘編自李正財(cái)《羅馬法和中國(guó)古代法律的比較》

材料二古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而

平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利……法是最高的理性……法是一種最高權(quán)利，

是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。古代羅馬法是古典社會(huì)基于私有財(cái)

產(chǎn)之上的商品生產(chǎn)者社會(huì)的第一個(gè)世界性法律。羅馬法提出的自由民在“私法”范圍內(nèi)的形

式平等，契約以當(dāng)事人同意為生效的主要條件和財(cái)產(chǎn)無(wú)限私有等重要原則，對(duì)歐洲許多資本

主義國(guó)家法律的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。一一摘編自周柑《羅馬法原論》

（1）根據(jù)材料，分別概括中國(guó)古代法律和古代羅馬法的主要特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)古代法律與古代羅馬法呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的歷史背景。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中西古代法制建設(shè)共同的歷史價(jià)值。

14.馬克思曾說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切

時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！遍喿x材料，回答問(wèn)題：

1500年以前世界基本上處于閉塞狀態(tài)，新舊大陸更是相互隔絕的。

美洲和大洋洲有近1億人因傳染病喪生，傳染病造成原住民的人口大量減少

1500—1800年

和原有社會(huì)的解體。

英國(guó)鋼鐵產(chǎn)量與棉布產(chǎn)量相當(dāng)于世界其他國(guó)家產(chǎn)量的總和。

19世紀(jì)中期

近代資本主義的大工業(yè)和世界市場(chǎng)，日益在經(jīng)濟(jì)上把世界連成一體。

世界工業(yè)生產(chǎn)增加了近2倍。

歐美工業(yè)國(guó)家控制和奴役了世界上絕大部分土地和人口。

20世紀(jì)初兩大帝國(guó)主義集團(tuán)為重新瓜分殖民地、勢(shì)力范圍和爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而展開激烈

的斗爭(zhēng)，最后導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。

1918—1919年西班牙流感全球暴發(fā)，全世界死亡人口在2000萬(wàn)以上。

——據(jù)吳于廉、齊世榮主編《世界史》等整理

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“槍炮、病菌與鋼鐵一一人類社會(huì)的命運(yùn)”主題，自擬一個(gè)

論題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。)

15.材料韓國(guó)是三家分晉時(shí)建立的新諸侯國(guó)。戰(zhàn)國(guó)前期，韓國(guó)通過(guò)兼并和擴(kuò)張，勢(shì)力不斷發(fā)

展，躋身戰(zhàn)國(guó)七雄之列，但與七雄中的其他國(guó)家相比，韓國(guó)相對(duì)較弱。韓昭侯時(shí)，魏、楚、

秦、齊等國(guó)都經(jīng)過(guò)變法強(qiáng)大了起來(lái)，韓國(guó)則顯得落后，處于被動(dòng)換打的地位。韓昭侯即位后

的六年中，韓國(guó)先后受到秦、宋、魏等國(guó)的多次進(jìn)攻，土地被割占。公元前351年，韓昭侯

任申不害為相，開始變法。申不害強(qiáng)調(diào)“明法正義”，要求做到有令必行，以樹立國(guó)君的權(quán)

威。他在韓國(guó)建立了“循功勞，視次第”的因公行賞制度，樹立了“見(jiàn)功而與賞，因能而授

官”的任官制度和原則。申不害特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)國(guó)君對(duì)臣下的控制和駕馭，國(guó)君是國(guó)家的根

本，臣下只是工具而已。臣下要盡忠職守，做好分內(nèi)之事，而對(duì)職權(quán)外的事要“雖知弗言”，

不許逾越權(quán)限。

——摘編自漆俠《中國(guó)改革史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出申不害改革的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)申不害的改革。

16.材料：1939年11月3日，美國(guó)修改《中立法》，允許英國(guó)以“現(xiàn)款自運(yùn)”原則購(gòu)買美

國(guó)軍火。其后，由于英國(guó)財(cái)政困難，美國(guó)于1941年3月11日通過(guò)《租借法案》，使英國(guó)得

到70億美元貸款購(gòu)買軍火。美英兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，立即發(fā)表聲明，表示援助蘇

聯(lián)抗德。7月12H,英國(guó)同蘇聯(lián)簽訂了《關(guān)于在對(duì)德戰(zhàn)爭(zhēng)中聯(lián)合行動(dòng)的決定》。1942年1月

1日，正當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)擴(kuò)大的嚴(yán)峻時(shí)刻，美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)、英國(guó)等26個(gè)國(guó)家發(fā)表了《聯(lián)

合國(guó)家宣言》?這份宣言的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的形成。從簽字國(guó)來(lái)看，美國(guó)、

英國(guó)、蘇聯(lián)和中國(guó)是單獨(dú)排在一起，其余26個(gè)國(guó)家是按照英文大寫字母的順序簽字。

一摘編自陳海宏宋敏忠《世界反法西斯同盟的綱領(lǐng)一一〈聯(lián)合國(guó)家宣言〉》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括世界反法西斯聯(lián)盟建立的過(guò)程。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析世界反法西斯聯(lián)盟建立的影響。

17.材料1901年1月5日，鄧恩銘出生在貴州省。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，鄧恩銘投身于洶

涌澎湃的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，到濟(jì)南城內(nèi)外進(jìn)行宣傳講演。五四運(yùn)動(dòng)后，鄧恩銘如饑似渴地閱讀《新

青年》《每周評(píng)論》等。鄧恩銘參與討論通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)和中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)

決議。1922年初，鄧恩銘與王盡美等以中共代表的身份赴莫斯科參加遠(yuǎn)東各國(guó)共產(chǎn)黨和民族

革命團(tuán)體第一次代表大會(huì)，并參加了列寧倡導(dǎo)的“星期六義務(wù)勞動(dòng)”.中共二大以后，在他

的領(lǐng)導(dǎo)下，礦區(qū)工人很快組織起“礦區(qū)工會(huì)淄博部”，并建立了淄博礦區(qū)第一個(gè)黨支部一一

洪山礦區(qū)黨支部，使淄博礦區(qū)的工人運(yùn)動(dòng)蓬勃開展起來(lái)。1925年2月，鄧恩銘與王盡美發(fā)動(dòng)

膠濟(jì)鐵路和四方機(jī)車廠工人舉行全廠大罷工，罷工取得勝利。鄧恩銘后因叛徒出賣被捕，1931

年4月5日清晨6時(shí)慷慨就義，年僅30歲。

——摘編自余瑋《鄧恩銘：中共一大唯一的少數(shù)民族代表》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄧恩銘的時(shí)代貢獻(xiàn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄧恩銘的時(shí)代精神。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】據(jù)題意“血流漂杵”“仁人無(wú)敵于天下”“盡信《書》不如無(wú)《書》”可知，《尚書》

和孟子對(duì)記載牧野之戰(zhàn)“血流漂杵”存在不同，反映出不同的歷史記載和歷史認(rèn)知受自身價(jià)值觀

念影響，任何歷史敘述和歷史解釋都是受一定歷史價(jià)值觀影響的。孟子質(zhì)疑《尚書》記載的真實(shí)

性，并由此認(rèn)為“盡信《書》不如無(wú)《書》”，體現(xiàn)了孟子具有一定的歷史批判精神和反思精神，

B項(xiàng)正確；

材料中不能體現(xiàn)“如實(shí)直書是古代史學(xué)的精神”，排除A項(xiàng)；

材料中孟子懷疑的不是牧野之戰(zhàn)的真實(shí)性，而是“血流漂杵”這一歷史記載的真實(shí)性，排除C項(xiàng)；

通過(guò)材料無(wú)法判斷《尚書》提供的史料是否充足，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了歷史學(xué)習(xí)方法，要求學(xué)生結(jié)合歷史學(xué)習(xí)的方法來(lái)分析。

本題主要考查了歷史學(xué)習(xí)方法，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

2.【答案】A

【解析】材料表明西周分封了大量的異姓諸侯國(guó)，他們接受了西周的統(tǒng)治，同時(shí)保留對(duì)自己祖先

的祭祀，這有利于多元一體文明的形成，A項(xiàng)正確；

異姓諸侯國(guó)保留對(duì)自己祖先的祭祀，不能表明分封制以祖先崇拜文化為政治基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；

材料的側(cè)重點(diǎn)在于異姓封國(guó)傳承自己的文化，C項(xiàng)不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；

“家國(guó)一體觀念”的出現(xiàn)要早于西周分封制，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查西周的分封制，提取材料西周所封異姓諸侯王祭祀自己祖先的信息并結(jié)合所學(xué)分封制的

影響分析作答。

本題考查西周的分封制，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和史

料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“多元?jiǎng)游锍绨葜饾u向單一動(dòng)物崇拜轉(zhuǎn)變”及所學(xué)商周時(shí)期的政治特點(diǎn)可知，

動(dòng)物圖騰崇拜是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的反映，反映了早期人類對(duì)外界客觀事物的認(rèn)識(shí)，伴隨商周更替，

“多元?jiǎng)游锍绨荨北弧皢我粍?dòng)物崇拜”取代，說(shuō)明西周的統(tǒng)治思想呈現(xiàn)一體化、集中化的趨勢(shì)，

說(shuō)明西周的國(guó)家權(quán)力得到加強(qiáng)，c項(xiàng)正確；

材料沒(méi)有直接反映手工業(yè)技藝的高低，排除A項(xiàng)；

動(dòng)物圖騰崇拜帶有明顯的神權(quán)色彩，排除B項(xiàng)；

材料未體現(xiàn)“浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格”，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，根據(jù)材料“多元?jiǎng)游锍绨葜饾u向單一動(dòng)物崇拜轉(zhuǎn)變”及所學(xué)

商周時(shí)期的政治特點(diǎn)分析作答。

本題考查中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題

的能力。

4.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，井田制下的土地是不允許買賣的，但是裘衛(wèi)購(gòu)買井田制下的土地，

體現(xiàn)的是井田制的松動(dòng)，A選項(xiàng)符合題意。

材料與世襲制度無(wú)關(guān)，B選項(xiàng)排除。

重農(nóng)抑商政策是在商鞅變法時(shí)期確立的，C選項(xiàng)排除。

材料與禮崩樂(lè)壞無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)排除。

故選：Ao

本題主要考查中國(guó)古代土地制度的演變，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確

把握。

本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)中國(guó)古代土地制度的準(zhǔn)確把握。

5.【答案】C

【解析】由材料可知，春秋時(shí)期卿大夫?qū)τ谧迦藫碛兄粮邿o(wú)上的權(quán)力，同時(shí)卿大夫的家臣只效忠

于卿大夫，這表明卿大夫階層突破了宗法制的限制，強(qiáng)化了對(duì)臣屬的控制，這適應(yīng)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)

期社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要，C項(xiàng)正確；

“消除”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；

春秋時(shí)期宗法關(guān)系處于瓦解過(guò)程中，排除B項(xiàng)；

專制統(tǒng)治秩序在當(dāng)時(shí)尚未產(chǎn)生，排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)候特征，解答本題需要結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)候特征分析。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)候特征，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

6.【答案】A

【解析】據(jù)題意可知，儒家、法家和道家的主張雖然不同，但他們都是要建立一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)秩

序，說(shuō)明追求有序穩(wěn)定成為社會(huì)要求，A項(xiàng)正確；

實(shí)行仁政只能代表儒家的觀念，排除B項(xiàng)；

“趨同”的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；

材料內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴，要求學(xué)生結(jié)合百家爭(zhēng)鳴的特征和影響來(lái)分析。

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

7.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“尚未成年的男孩經(jīng)常跟隨自己的父親參加各類宗教儀式、節(jié)日慶典……”說(shuō)

明雅典人民集體意識(shí)較強(qiáng)，C項(xiàng)正確；尚未成年的男孩不是公民，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)司法

審判體現(xiàn)民主原則，而且只有材料后半部分提到了法庭的審判，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有提到人文精

神，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了古希臘政治制度，要求學(xué)生結(jié)合古希臘政治制度的特征及影響來(lái)分析。

本題主要考查了古希臘政治制度，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“越來(lái)越多的跡象表明有一種新的信仰在增強(qiáng)，即認(rèn)為人類可以對(duì)環(huán)境加以控

制和計(jì)算。防備風(fēng)險(xiǎn)的保險(xiǎn)公司迅猛發(fā)展起來(lái)。醫(yī)生們加緊攻克各種流行病提高對(duì)疾病的診斷水

平。17世紀(jì)晚期發(fā)明的‘簡(jiǎn)報(bào)'開始刊登‘失物招領(lǐng)’消息，因?yàn)闆](méi)有必要把這類事情留給民間

的那些詭計(jì)多端無(wú)事生非的法師去解決”并結(jié)合所學(xué)可知，該學(xué)者的描述反映了17世紀(jì)晚期，在

啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響下，歐洲社會(huì)的觀念發(fā)生了變化，故A項(xiàng)正確；材料未涉及民眾生活質(zhì)量問(wèn)題,

故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“科學(xué)革命成果已經(jīng)普及到民間”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)“民

眾精神面貌引領(lǐng)新的知識(shí)潮流”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，解題的關(guān)鍵是解讀材料信息，抓住題干時(shí)間，結(jié)合啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響分析。

本題考查歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

9.【答案】C

【解析】從材料“歐洲主要殖民國(guó)家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖”和所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)

北美黑色區(qū)域仍然是英國(guó)的殖民地，說(shuō)明這一時(shí)期美國(guó)還沒(méi)有進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，是處于列強(qiáng)早期殖

民擴(kuò)張時(shí)期，但是西班牙和葡萄牙的殖民優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被打破了，c正確；

拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起是在19世紀(jì)初，與材料時(shí)間不符，A排除；

大西洋三角貿(mào)易已走向衰落材料體現(xiàn)不出，B排除；

D選項(xiàng)中的特征不符合材料的時(shí)間特點(diǎn)，排除。

故選：Co

本題考查殖民擴(kuò)張的后果和歷史影響，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查殖民擴(kuò)張的后果和歷史影響，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

10.【答案】A

【解析】據(jù)材料可知，巴黎公社運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)以前馬克思沒(méi)有公布《共產(chǎn)黨宣言》中所提出的原則

，

直到巴黎公社爆發(fā)后才深刻地闡釋了科學(xué)社會(huì)主義原理，據(jù)所學(xué)可知，巴黎公社是人類歷史上第

一次關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試，因此我們可以得出，當(dāng)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展時(shí)，馬克思主義思想進(jìn)

一步傳播，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，馬克思主義同時(shí)被各國(guó)工人階級(jí)所接受的說(shuō)法夸大史實(shí)，排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)表述符合史實(shí)，但是材料無(wú)法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；

消除說(shuō)法絕對(duì)化，當(dāng)時(shí)仍然存在其它思想的干擾，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查第一國(guó)際，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查第一國(guó)際，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

11.【答案】B

【解析】根據(jù)材料中數(shù)據(jù)比較可知，1927年底蘇聯(lián)糧食收購(gòu)量比1926年底減少了1.28億普特，

再結(jié)合材料信息“引起各地干部和農(nóng)民群眾強(qiáng)烈不滿”“再次急劇減少”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,

各地農(nóng)民對(duì)糧食收購(gòu)過(guò)多強(qiáng)烈不滿，這就影響到了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略，因此蘇聯(lián)政

府需要加速農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的全面掌控，B項(xiàng)正確：

材料信息體現(xiàn)的是糧食收購(gòu)量而不是糧食產(chǎn)量，不能說(shuō)明農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平如何，排除A項(xiàng)；

余糧收集制是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；

D與材料無(wú)關(guān)，排除。

故選：B?

本題主要考查了斯大林模式，要求學(xué)生結(jié)合斯大林模式的特征和影響來(lái)分析。

本題主要考查了斯大林模式，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

12.【答案】C

【解析】據(jù)材料“該《通史》以大篇幅論述殖民前的非洲歷史、非洲的能動(dòng)性和對(duì)殖民統(tǒng)治的反

抗”，可以看出通過(guò)《非洲通史》的撰寫，讓非洲民眾對(duì)非洲的歷史有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，結(jié)合

二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，可知《非洲通史》適應(yīng)了非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對(duì)非洲民

族國(guó)家的發(fā)展起到了重要作用，c項(xiàng)正確；

該書主要是對(duì)殖民主義進(jìn)行批判，抨擊，排除A項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)的是非洲民族解放運(yùn)動(dòng)，并未提及推動(dòng)建立國(guó)際新秩序，排除B項(xiàng)；

該書中，并未提到反對(duì)霸權(quán)主義的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)?，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)?，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)

用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

13.【答案】【小題1】特點(diǎn)：古代中國(guó)：法律以維護(hù)皇權(quán)獨(dú)尊地位，追求無(wú)訟境界，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和

諧為目的；以禮入法，禮法結(jié)合；法律從屬于人情、道德，人治高于法治。

古羅馬：主張法律面前人人平等；崇尚理性，追求正義；蘊(yùn)含契約精神，注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)；羅

馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系。

【小題2】歷史背景：古代中國(guó)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位；專制主義中央集權(quán)制度的確立與

發(fā)展；儒家思想逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，受歷代統(tǒng)治者推崇。

古羅馬：奴隸制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；版圖的拓展，國(guó)際交往的擴(kuò)大；統(tǒng)治者重視法制建設(shè)；法學(xué)家

的活動(dòng)與著述。

【小題3】歷史價(jià)值：法制建設(shè)在維系統(tǒng)治和穩(wěn)定社會(huì)秩序中發(fā)揮著重要作用；分別對(duì)中西方法

制建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，是人類文明史上的寶貴遺產(chǎn)。

【解析】L

本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合中國(guó)古代法律和古代羅馬法

的主要特點(diǎn)作出回答。

本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷

史問(wèn)題的能力。

2.

本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，結(jié)合中國(guó)古代法律與古代羅馬法呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的歷史

背景分析。

本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷

史問(wèn)題的能力。

3.本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，結(jié)合中西古代法制建設(shè)共同的歷史價(jià)值分析。

本題考查了羅馬法、中國(guó)古代立法的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷

史問(wèn)題的能力。

14.【答案】論題：資本主義的全球擴(kuò)張推動(dòng)了人類歷史從分散走向整體。

論述：新航路開辟之前，人類歷史處于各大文明相對(duì)獨(dú)立發(fā)展的狀態(tài)，僅有偶然、零星的交往。

從16世紀(jì)至20世紀(jì)，不同文明間的聯(lián)系大大加強(qiáng)，人類歷史發(fā)展進(jìn)程呈現(xiàn)出一體化的特征，這

一過(guò)程的主要推動(dòng)力便是歐洲資本主義的擴(kuò)張。16世紀(jì)時(shí)，西班牙、葡萄牙完成了對(duì)新大陸的大

部分土地和繞過(guò)好望角通往亞洲的商路的瓜分；17世紀(jì)，荷蘭的貿(mào)易網(wǎng)遍布全球；18世紀(jì)，英國(guó)

打敗法國(guó)，成為殖民地遍布全球的