文言文實(shí)詞虛詞復(fù)習(xí)

關(guān)于文言文實(shí)詞虛詞復(fù)習(xí)文言實(shí)詞積累一一、詞義的推斷二、通假字三、偏義復(fù)詞四、古今詞義的發(fā)展變化五、一詞多義六、詞類(lèi)活用第2頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、推斷詞義——總結(jié)方法規(guī)律從造字法推斷非常詞詞義由已掌握的知識(shí)聯(lián)想判斷借助成語(yǔ)俗語(yǔ)中意義推斷組成現(xiàn)代雙音節(jié)詞來(lái)選擇分析詞語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)來(lái)確定語(yǔ)法分析而推斷詞性詞義結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境來(lái)揣摩詞義第3頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、通假字1、雙聲通假2、疊韻通假3、同音通假4、形近通假第4頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天便可白公姥我有親父兄父兄意義相對(duì)公姥意義相對(duì)偏向兄偏向姥三、偏義復(fù)詞兩個(gè)語(yǔ)素意義相近今有一人，入園圃,竊其桃李。園：種樹(shù)的地方圃：種菜的地方第5頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天常見(jiàn)的偏義復(fù)詞匯總

1、備他盜之出入與非常也。偏在“入”；進(jìn)入。

2、此誠(chéng)危急存亡之秋也。偏在“亡”；亡國(guó)

3、噌吰如鐘鼓不絕。偏在“鐘”；銅鐘

4、而山下皆石穴罅，不知其淺深。偏在“深”；深度。

5、今以鐘磬置水中。偏在“鐘”；銅鐘

6、沛公則置車(chē)騎。偏在“騎”；騎兵

7、去來(lái)江口守空船。偏在“去”；離開(kāi)。第6頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天8、孰與君少長(zhǎng)。偏在“長(zhǎng)”；年長(zhǎng)

9、堂上白公姥。偏在“姥”：婆婆；我有親父母，逼迫有弟兄。偏在“母”；偏在“兄”

10、嗚呼，死生晝夜事也；亦以明死生之大。偏在“死”

11、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。偏在“異”；不同。

12、忘路之遠(yuǎn)近。偏在“遠(yuǎn)”

13、晝夜勤作息。偏在“作”；勞動(dòng)第7頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、古今異義

這一類(lèi)實(shí)詞，從字面上看與今詞意義相同，而實(shí)際上意義不同甚至相反。學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)可從詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、弱化、強(qiáng)化、褒貶色彩的轉(zhuǎn)換、名稱(chēng)說(shuō)法的改變以及單雙音的變化等方面進(jìn)行辨析，防止以今義釋古義。第8頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（一）詞義的擴(kuò)大

今義大于古義，古義又包括在今義之中。這種擴(kuò)大具有從個(gè)別到一般、從部分到全體的特點(diǎn)。1、有些詞在古代漢語(yǔ)中是專(zhuān)名，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)作為通名使用。2、有些原單指某事物的詞，擴(kuò)大到兼指特征、性質(zhì)或功能相似的事物，如“皮”本義指“獸皮”，現(xiàn)在指動(dòng)植物的表皮，以及包在物體外面的東西，如“樹(shù)皮”“書(shū)皮”等。第9頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（二）詞義的縮小

古義大于今義，今義包括在古義中。這種變化主要包括：詞義程度的減弱；詞義范圍的縮小；詞義義項(xiàng)的減少等。

如：餓怨禽丈夫臭勸讓等第10頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（三）詞義的轉(zhuǎn)移

古漢語(yǔ)中的一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來(lái)表示一種對(duì)象，轉(zhuǎn)移為表示另一種對(duì)象，這就叫做詞義的轉(zhuǎn)移。

詞義的轉(zhuǎn)移可以是一詞由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?；也可以是?dòng)作、范圍或詞性的轉(zhuǎn)移。如：幣涕；走去；慢偷；假犧牲等

在詞義的轉(zhuǎn)移過(guò)程中，有些詞的詞義強(qiáng)化了，即所表示意思的程度等加強(qiáng)了。如：“誅”是言字旁，原義為“譴責(zé)，討伐”，后來(lái)就不只停留在口頭上的懲戒，轉(zhuǎn)而到行動(dòng)上，變成“殺戮”了。第11頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（四）感情色彩的變化

古漢語(yǔ)詞義在演變的過(guò)程中，褒貶意義互相轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化。有的褒義詞變?yōu)橘H義詞；有的貶義詞變?yōu)榘x詞；有的中性詞變?yōu)榘x詞或貶義詞。

如：“先帝不以臣卑鄙”

“明哲保身”

“衣冠禽獸”

“謗譏于市朝”

“猖獗”等第12頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天【文段閱讀1】

子思言茍變于衛(wèi)侯曰：“其才可將五百乘①?！惫唬骸拔嶂淇蓪ⅲ蝗蛔円矅L為吏，賦于民而食人二雞子，故弗用也?！弊铀荚唬骸胺蚴ト酥偃刷?，猶匠之用木也，取其所長(zhǎng)，棄其所短；故杞梓連抱③而有數(shù)尺之朽，良工不棄。今君處戰(zhàn)國(guó)之世，選爪牙之士，而以二卵棄干城之將④，此不可使聞?dòng)卩弴?guó)也?！惫侔菰唬骸爸?jǐn)受教矣！”

《資治通鑒·周紀(jì)·威烈王二十五年》

【注釋】

①乘：古時(shí)一輛車(chē)四匹馬為一乘，這里指戰(zhàn)車(chē)。②官人：使人為官，選人任官。③杞梓連抱：杞、梓都是優(yōu)質(zhì)木材。連抱：指雙手合抱，比量粗細(xì)。④干城：盾牌與城郭，比喻捍衛(wèi)者或御敵的將士。爪牙：指勇士、猛將，是褒義詞，不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的貶義用法“幫兇、走狗”。

第13頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天【文段閱讀2】

十六年①春，隕石于宋五②，隕星也。六退飛③，過(guò)宋都，風(fēng)也。周內(nèi)史叔興聘于宋，宋襄公問(wèn)焉，曰：“是何祥也？吉兇焉在？”對(duì)曰：“今茲魯多大喪，明年齊有亂，君將得諸侯而不終?！蓖硕嫒嗽唬骸熬?wèn)④。是陰陽(yáng)之事，非吉兇所生也。吉兇由人，吾不敢逆君故也?！?/p>

《左傳·僖公十六年》

【注釋】

①十六年：魯僖公十六年。②隕石于宋五：即“隕五石于宋”，五塊石頭在宋國(guó)上空墜落。③退飛：倒著飛。④失問(wèn)：?jiǎn)柕貌磺‘?dāng)。祥：（吉兇）預(yù)兆，中性詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)只保留“吉祥”之意。第14頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天【譯文】

十六年春季，在宋國(guó)上空墜落了五塊石頭，這是墜落的隕石。六只鳥(niǎo)后退著飛，經(jīng)過(guò)宋國(guó)國(guó)都，這是由于風(fēng)太大的緣故。成周的內(nèi)使叔興

在宋國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，宋襄公向他詢(xún)問(wèn)這兩件事，說(shuō)：“這是什么預(yù)兆？吉兇在于哪里？”叔興回答說(shuō)：“今年魯國(guó)多有大的喪事，明年齊國(guó)有動(dòng)亂，君王將會(huì)得到諸侯擁護(hù)卻不能保持到最后。”（叔興）退下來(lái)告訴別人說(shuō)：“國(guó)君詢(xún)問(wèn)得不恰當(dāng)，這是有關(guān)陰陽(yáng)的事情，人事吉兇與此無(wú)關(guān)。吉兇由人的行為所決定，我是由于不敢違背國(guó)君的緣故才這樣回答?！?/p>

第15頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天歸納官職變動(dòng)的文言詞語(yǔ)因?yàn)椤抖氖贰范际钦罚洈v朝歷代文臣武將的篇章很多，而試題選文的主人公也大都是有定論的將臣（即使主人公不是將臣，文章中也有朝廷吏政的內(nèi)容），記敘其生平時(shí)任職的交代、職位的變遷都要涉及到職官變動(dòng)的文言詞語(yǔ)。因而這類(lèi)詞語(yǔ)出現(xiàn)的機(jī)率是非常高的。同時(shí)，掌握這些詞語(yǔ)對(duì)準(zhǔn)確理解人物生平所為及相關(guān)的官場(chǎng)沉浮很有幫助。補(bǔ)充了解第16頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

常見(jiàn)的職官變動(dòng)詞語(yǔ)有這樣一些：

第一類(lèi)：表示授予、提升的詞語(yǔ)征：由君王征聘社會(huì)知名人士充任官員；辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職；薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職；拜：授予官職；除：任命，授予官職；授：給予官職；起：起用人任以官職；擢：在原官職上提拔；拔：提升沒(méi)有官職的人。第17頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第二類(lèi)：調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)遷：調(diào)動(dòng)官職，一般是提升調(diào)用；轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職；補(bǔ)：補(bǔ)充缺職；改：改任官職。第18頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第三類(lèi)：兼職、代理的詞語(yǔ)兼：同時(shí)掌管，兼任；領(lǐng)：兼任較低級(jí)的職務(wù)；署：代理，暫時(shí)任；擔(dān)任；也稱(chēng)“署理”攝：暫兼。權(quán)：暫代官職。

行：兼管比本職低的官員。第19頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第四類(lèi)：降職、罷免的詞語(yǔ)貶：降職；謫：被罰流放或降職；出：離開(kāi)京城外調(diào)（與“入”相對(duì)，古人一般以入京任官為榮）；左遷：降職；罷、免：罷黜、免去官職；黜、廢：廢棄不用；放：放逐，流放?！肚袀鳌罚骸昂喂蕬谚砧?，而自令見(jiàn)放為?”。

奪：剝奪，削去權(quán)力。去：卸掉、免除官職。第20頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第五、其他：

【退】退，辭去或失去官職?！对狸?yáng)樓記》：“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。”【及第/登第】及第，科舉應(yīng)試中選。登第、登科，皆中進(jìn)士?！鞠萝?chē)】新官上任?！稄埡鈧鳌罚骸昂庀萝?chē)，治威嚴(yán)，整法度?！薄疽暿隆抗倮舻铰氈卫碚?wù)?！稄埡鈧鳌罚骸耙暿氯?。”【用事】掌權(quán)、執(zhí)政。第21頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天【秉權(quán)/秉鈞】秉權(quán)，執(zhí)政；秉鈞，執(zhí)國(guó)政。

【秩滿(mǎn)】秩，官職的職位和品級(jí)。秩滿(mǎn)，服官任滿(mǎn)。(改秩、罷秩)【乞骸骨】官吏由于年老請(qǐng)求退職?！稄埡鈧鳌罚骸吧蠒?shū)乞骸骨”【窮/達(dá)】困厄與顯達(dá)(官運(yùn)亨通)?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！钡?2頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

還有一些不表示官職的變動(dòng)，但常常與官職結(jié)合在一起，可靈活翻譯為執(zhí)掌、主持的意思。例如，知：調(diào)清河丞，尋知大谷縣主(掌管)：“太尉絳侯勃不得入軍中～兵?！保ú喝嗣?。《史記·呂太后本紀(jì)》）有關(guān)拜見(jiàn)的詞語(yǔ)：覲、拜、晉、詣、造、訪(fǎng)、謁等。第23頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、一詞多義

文言中詞的多義現(xiàn)象非常普遍，一個(gè)詞往往少則有幾個(gè)義項(xiàng)，多則有十幾個(gè)義項(xiàng)，在學(xué)習(xí)時(shí)要隨時(shí)總結(jié)，不斷深化。如“發(fā)”字:“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九”（《賣(mài)油翁》）中作“發(fā)射”，“去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火”（《赤壁之戰(zhàn)》）中作“點(diǎn)燃”；“發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)”（《荊軻刺秦王》）中作“打開(kāi)”；“非常之謀難以猝發(fā)”（《五人墓碑記》）中作“發(fā)動(dòng)”；“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉”（《五人墓碑記》）中作“抒發(fā)”；第24頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天在“發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人”（《陳涉世家》）中作“征發(fā)，征調(diào)”；在“即道意中事，無(wú)毫發(fā)爽”（《促織》）中作“極短的長(zhǎng)度單位，十毫為一發(fā)”；在“野芳發(fā)而幽香”（《醉翁亭記》）中作“開(kāi)放”等。

1、平時(shí)不斷積累實(shí)詞在語(yǔ)境中的意義，掌握得越來(lái)越多，就會(huì)形成觸類(lèi)旁通的能力，閱讀能力自然會(huì)不斷提高。

2、理解時(shí)要以本義為基礎(chǔ)，一是要掌握一個(gè)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)，注意與現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別較大的義項(xiàng)；二是掌握聯(lián)系語(yǔ)境推斷的具體含義的方法。注意第25頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天六、詞類(lèi)活用

詞類(lèi)活用主要有名詞作狀語(yǔ)，名詞、形容詞作動(dòng)詞，動(dòng)詞、形容詞作名詞，名詞、動(dòng)詞、形容詞的使動(dòng)用法，名詞、動(dòng)詞、形容詞的意動(dòng)用法，數(shù)詞的特殊用法七個(gè)方面。其中尤以名詞作狀語(yǔ)，名詞、形容詞作動(dòng)詞，使動(dòng)、意動(dòng)為重點(diǎn)。

方法：古今對(duì)照第26頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天左右欲刃相如先破秦入咸陽(yáng)者王之稍稍賓客其父其一犬坐于前殺—名作動(dòng)讓他成為王—使動(dòng)把……作為賓客—意動(dòng)像狗一樣—名作狀第27頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

（1）使動(dòng)用法使動(dòng)用法就是現(xiàn)代漢語(yǔ)中兼語(yǔ)句的濃縮形式，是讓本不能帶賓語(yǔ)的不及物動(dòng)詞、形容詞、名詞帶上賓語(yǔ)，且具有使令意義。①動(dòng)詞的使動(dòng)用法：

項(xiàng)伯殺人，臣活之②形容詞的使動(dòng)用法：

求木之長(zhǎng)者，必固其根本③名詞的使動(dòng)用法：

先破秦入咸陽(yáng)者王之。第28頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

（2）意動(dòng)用法意動(dòng)用法就是主語(yǔ)“認(rèn)為”賓語(yǔ)怎樣，表示的是一種主觀(guān)判斷，可能符合客觀(guān)情況，也可能不符合。意動(dòng)用法和使動(dòng)用法的不同點(diǎn)，就是使動(dòng)用法是客觀(guān)的，而意動(dòng)用法是主觀(guān)的。①形容詞的意動(dòng)用法，表示認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種性質(zhì)、狀態(tài)：

吾妻之美我者，私我也②名詞的意動(dòng)用法，表示把賓語(yǔ)當(dāng)成某種人或事物：

其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。第29頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（3）為動(dòng)用法指不及物動(dòng)詞帶上賓語(yǔ)，表示為動(dòng)詞對(duì)象發(fā)出某個(gè)動(dòng)作。例：

等死，死國(guó)可乎？既泣之三日，乃誓療之。第30頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（4）名詞活用為動(dòng)詞①名詞+賓語(yǔ)：買(mǎi)五人之脰而函之②名詞+補(bǔ)語(yǔ)：沛公軍霸上③副詞、能愿動(dòng)詞+名詞：秦地可盡王也/范增數(shù)目項(xiàng)王/非能水也/沛公欲王關(guān)中④“而”前后的名詞：去今之墓而葬焉/客逾庖而宴第31頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

（5）名詞作狀語(yǔ)文言文中，名詞用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞謂語(yǔ)，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)即成為狀語(yǔ)成份。①用名詞所代表的人或事物作比喻，表示動(dòng)作、行為的特征、狀態(tài)：

常以身翼蔽沛公檣櫓灰飛煙滅其一犬坐于前②表示動(dòng)作、行為的對(duì)待方式：

吾得兄事之人皆得以隸使之面刺寡人之過(guò)者第32頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天③表示動(dòng)作、行為所憑借的工具：

余自齊安舟行適臨汝箕畚運(yùn)于渤海之尾④表示動(dòng)作、行為的時(shí)間、頻率：

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍君當(dāng)日勝貴⑤表示動(dòng)作、行為的處所、趨向：

內(nèi)立法度……外連橫而斗諸侯東割膏腴之地，北收要害之郡第33頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

(6)形容詞、動(dòng)詞用作名詞①形容詞作名詞：用形容詞替代跟它所表示的性質(zhì)、狀態(tài)或特征有關(guān)的人或事物，在句子中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，翻譯時(shí)要補(bǔ)出中心語(yǔ)，而以這個(gè)形容詞作定語(yǔ)。

小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也斫直，刪密，除正將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳寸有所長(zhǎng)，尺有所短第34頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

②動(dòng)詞作名詞：用動(dòng)詞替代跟這個(gè)動(dòng)作有關(guān)的人或事物，在句子中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，翻譯時(shí)要將這個(gè)動(dòng)詞用相關(guān)的名詞替換。

殫其地之出，竭其廬之入燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)于是余有嘆焉先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。第35頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天詞類(lèi)活用舉例：

1、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

形容詞用作動(dòng)詞

2、六王畢，四海一

數(shù)詞用作動(dòng)詞

3、孔子師郯子、萇弘

名詞的意動(dòng)用法第36頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者名詞作狀語(yǔ)5、君將哀而生之乎動(dòng)詞的使動(dòng)用法6、吾妻之美我者形容詞的意動(dòng)用法7、左右欲刃相如名詞用作動(dòng)詞8、趙王之子孫侯者，其繼有在者乎動(dòng)詞用作名詞9、賓主盡東南之美形容詞用作名詞第37頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天詳見(jiàn)《備考手冊(cè)》55頁(yè)積累二常見(jiàn)虛詞

文言虛詞很多，但“常見(jiàn)”者畢竟有限。《考試大綱》列了18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞：而何乎乃其且若所為焉也以因于與則者之。考查的熱點(diǎn)一直集中在這18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞的用法上。第38頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天代詞（一）人稱(chēng)代詞1、第一、二、三人稱(chēng)第一人稱(chēng)：吾余予我“我善養(yǎng)吾浩然之氣”第二人稱(chēng)：汝（女）而爾若乃第三人稱(chēng)：其之彼厥“思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地?！薄读鶉?guó)論》第39頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、敬稱(chēng)、謙稱(chēng)

謙稱(chēng)表示謙遜的態(tài)度，用于自稱(chēng)的有：愚竊臣不才在下妾仆等；

古代帝王的自謙詞：寡孤等；古代官吏的自謙詞：下官末官等；

此外讀書(shū)人的自謙詞有小生、晚生等，稱(chēng)自己一方的親屬朋友時(shí)常用“家”、“舍”等謙詞。敬稱(chēng)：天子陛下大王公閣下足下子大人愛(ài)卿等；對(duì)于對(duì)方或?qū)Ψ接H屬的敬稱(chēng)有令、尊、賢等。第40頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、人稱(chēng)復(fù)詞

“輩、屬、徒、族、儕”等，放在人稱(chēng)代詞后表多數(shù)。可譯成“們”或在人稱(chēng)代詞后加“一類(lèi)”、“一班”、“這些”等詞對(duì)譯。郯子之徒，其賢不及孔子?！稁熣f(shuō)》若屬皆且為所虜！《鴻門(mén)宴》第41頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（二）指示代詞1、近指代詞：是、此、斯、茲、之、然等?？勺g成“這個(gè)”“這里”“這樣”2、遠(yuǎn)指代詞：彼、夫、其等。譯成“那”“那個(gè)”。3、旁指代詞：他。譯成“別的”“其他的”。“備他盜之出入與非常也。”（《鴻門(mén)宴》）4、虛指代詞：或、某。5、無(wú)定指代詞：莫。譯成“沒(méi)有誰(shuí)”“沒(méi)有哪一樣?xùn)|西”。如“莫我知也夫！”（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）第42頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（三）疑問(wèn)代詞可以代人、事物、處所。王曰：“誰(shuí)可使者？”是可忍，孰不可忍？沛公安在？大王來(lái)何操？割雞焉用牛刀！第43頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天副詞

其基本功能是修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，作句子的狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。1、程度副詞輕微度：少、稍、略等，可譯成“稍微”“略微”。加深度：愈、益、尤、彌、更等，可譯成“更加”“尤其”。極高度：最、極、甚、殊、絕、特、頗等，可譯成“非?！薄胺滞狻薄疤?。第44頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、范圍副詞悉、皆、盡、咸、舉、勝、俱等——表總括；唯、特、獨(dú)、直、第、但、僅等——表僅限；共、同、并、相等——表共同。3、時(shí)間副詞

既、已、曾、嘗；向、始、昔；常、素、雅、恒等——表過(guò)去、向來(lái)時(shí)；方、適、會(huì)；旋、尋、須臾、既而、無(wú)何、未幾；急、遽、猝；將、且、行將等——表正在、變化時(shí)。第45頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、語(yǔ)氣副詞必、誠(chéng)、信、固、果等——表肯定、確認(rèn)；不、弗、靡、未、非、亡、勿、毋、莫等——表否定、禁止；殆、蓋、其、得無(wú)、無(wú)乃、庶幾等——表推測(cè)、估量；豈、其、寧、庸等——表反詰。5、頻率副詞屢、數(shù)、累等——表“多次、再三、往往”；復(fù)、更、再、又等——表示“再、也、還、第二次”。6、謙敬副詞：竊、辱、幸、敢、謹(jǐn)?shù)鹊?6頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天介詞

介詞不能單獨(dú)使用，它一定與所帶的賓語(yǔ)組成介賓詞組來(lái)修飾或補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞、形容詞，作句子的狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。介詞可根據(jù)功用分表處所的、表時(shí)間的、表原因的、表對(duì)象的、表憑借的、表被動(dòng)的等。以于——（見(jiàn)《備考手冊(cè)》65頁(yè)69頁(yè)）第47頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天連詞

連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞、詞組或句子并表示它們之間的某種關(guān)系的詞，其本身無(wú)實(shí)在意義，但它可幫助我們認(rèn)識(shí)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，更準(zhǔn)確地理解句意。而（《備考手冊(cè)》55頁(yè)）第48頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天助詞1、結(jié)構(gòu)助詞：之所者（見(jiàn)《備考手冊(cè)》）2、語(yǔ)氣助詞陳述語(yǔ)氣：也、矣、焉、耳等；疑問(wèn)語(yǔ)氣：乎、與（歟）、耶等；感嘆語(yǔ)氣：哉、夫等；句首語(yǔ)氣：唯、夫、蓋等。第49頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意特殊虛詞的用法

a．把握“諸、盍、焉”等兼詞的用法及意義。

b．注意“者也”“也歟”“也已矣”“焉耳矣”、“也乎哉”等虛詞的連用，重點(diǎn)一般落在最后一個(gè)上。要根據(jù)具體語(yǔ)境及全句的意思來(lái)考慮。

C．注意單音與復(fù)音虛詞的區(qū)別。如“于是”、“然后”、“可以”、“從而”、“其實(shí)”等雙音詞,古漢語(yǔ)中應(yīng)按兩個(gè)單音詞去解釋。第50頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天文言句式

主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（賓語(yǔ)前置句）、省略句、固定句式五類(lèi)。

積累三第51頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

附：文言句式一、判斷句式

1、“......者，......也?！边@是文言判斷句最常見(jiàn)的形式。如：操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。

2、無(wú)標(biāo)志判斷句。如：劉備天下梟雄。

3、“乃、必、亦、即、誠(chéng)、皆、則”等也可表判斷。如：此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)。第52頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

二、被動(dòng)句式一是在標(biāo)志的被動(dòng)句，即借助一些被動(dòng)詞來(lái)表示，二是無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，又叫意念被動(dòng)句。

1、有標(biāo)志的被動(dòng)句，大體有以下幾種形式：①動(dòng)詞后用介詞“于”表被動(dòng)。如：故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。②有時(shí)也在介詞“于”或動(dòng)詞前加“受”，形成“受......于......?！钡男问奖肀粍?dòng)。如：吾不能舉金吳之地，十萬(wàn)之從，受制于人。第53頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天③用“見(jiàn)”、“于”，“見(jiàn)......于......?！北肀粍?dòng)。如：秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。④用“為”，“為......所.....”表被動(dòng)。如:（巨）偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并。⑤用“被”表被動(dòng)。如：予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。

2、無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，這種情況是指沒(méi)有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。如：荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。第54頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、賓語(yǔ)前置

1、疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：沛公安在值得注意的是，介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍，即使不是疑問(wèn)代詞，也可以前置。如：余是以記之，以俟觀(guān)人風(fēng)者得焉。

2、文言否定句中，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：時(shí)人莫之許也。第55頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

3、用“之”或“是”把賓語(yǔ)提前取動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。如：句讀之不知，惑之不解。有時(shí)，還可以在前置的賓語(yǔ)前加上一個(gè)范圍副詞“唯”，構(gòu)成“唯......是......”的格式。如：唯利是圖、唯命是從。方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí)，有時(shí)也前置；例如：業(yè)文南向坐。第56頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置

介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，文言文中常見(jiàn)的介詞結(jié)構(gòu)是用“以”、“于”“乎”等組成的介賓短語(yǔ)。如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。具告以事。生乎吾前，其聞道也固先乎吾。第57頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、定語(yǔ)后置

形成“中心詞＋后置定語(yǔ)＋者”或“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者”的形式。如：求人可使報(bào)秦者，未得。石之鏗然有聲者，所在皆是也。應(yīng)注意的是，文言文中定語(yǔ)后置只限于表示修飾關(guān)系的句子，表領(lǐng)屬關(guān)系的定語(yǔ)則不后置。六、主謂倒裝如：“甚矣，汝之不惠！”第58頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天七、省略句式

1、省略主語(yǔ)。有承前面的主語(yǔ)省略，有呼應(yīng)下文省略，在對(duì)話(huà)中也常常省略主語(yǔ)。有時(shí)一個(gè)復(fù)句或一段話(huà)中多處省略主語(yǔ)，這些主語(yǔ)并不一貫，即所指不是同一對(duì)象，在閱讀和翻譯時(shí)要注意。如：

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。在翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，省略的主語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。

2、省略謂語(yǔ)。在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ?huà)而省略的。如：擇其善者而從之，其不善者而改之。第59頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、省略賓語(yǔ)。賓語(yǔ)的省略有兩種情況：省略動(dòng)詞的賓語(yǔ)和省略介詞的賓語(yǔ)。如：以相如功大，拜為上卿。豎子不足與謀！在文言文中,介詞“以、為、與”的賓語(yǔ)"之"往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，省略了的動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。

4、省略介詞。在文言文中，介詞“于”和“以”常被省略。如：后數(shù)日驛至，果地震隴西。賜之彘肩。（《鴻門(mén)宴》）譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，省略了的介詞也要補(bǔ)充出來(lái)。第60頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天總體閱讀方法

第一步：整體閱讀。集中心思穩(wěn)住神，瀏覽或跳讀一遍，能大體了解文中所寫(xiě)的時(shí)、地、人、事、作者的看法；能懂六七成即可。用符號(hào)勾畫(huà)出文中出現(xiàn)的地名、人名、官名。明確選段的梗概。第二步，先排除“死”的部分(不需譯的人名、地名、朝代名、官職名、時(shí)間名詞等)，再分析“關(guān)系”(人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系)，理清孰主孰次，孰善孰惡，分析事件的原因與結(jié)局，分析人物的命運(yùn)歸宿，從而理解文段的中心思想；第61頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第三步：細(xì)讀題目

1、一一落實(shí)要求答題的字、詞、句、段所在，一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，較易題可以在這一步基本完成，要充分利用所給選項(xiàng)，運(yùn)用比較法、排除法，選出正確項(xiàng)。

2、利用好最后那道題高考文言考題的最后一道題是結(jié)合文意進(jìn)行判斷，往往有一項(xiàng)不符題意，其他三項(xiàng)都是正確的，不符題意的一項(xiàng)的錯(cuò)誤也往往是個(gè)小錯(cuò)誤。因此，在閱讀文言時(shí)，考生可借助此題對(duì)全文的內(nèi)容盡可能多的理解，這對(duì)了解全文內(nèi)容往往事半功倍。應(yīng)該尊重原文，不可以偏概全。答題時(shí)也由最后一道題答起。第62頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天理解文言實(shí)詞在文中的含義一、命題推想

不管文言文怎么個(gè)考法，實(shí)詞是必考無(wú)疑的?？疾榈膬?nèi)容仍然會(huì)是句中容易理解錯(cuò)的課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詞，課內(nèi)未學(xué)過(guò)的詞估計(jì)考生也能根據(jù)句意推斷個(gè)差不多。題型還會(huì)是選擇題，要求直接解釋的可能性不大，除非有特別指示。局部答題技巧第63頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、語(yǔ)境分析法

即依靠上下文語(yǔ)境脈絡(luò)和邏輯，以已知信息猜測(cè)、推求未知信息。這是推斷詞義的最基本方法。

例1：襁褓而孤，為伯父讓之所鞠。及長(zhǎng)……

前有“孤”后有“長(zhǎng)”，故為“撫養(yǎng)”。例2：累遷吏部侍郎前有“親敬”，故為“升遷”。例3：惟鸞輿早還，方可平定。裴矩隋時(shí)佞，故“惟”為“希望”第64頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷法有些文言句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對(duì)仗，常采用互文的修辭形式，我們可利用這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義。

1、“忠不必用兮，賢不必以?！薄爸摇迸c“賢”相對(duì)，“用”和“以”相對(duì)，應(yīng)為同義，所以“以”的意義就是“重用、任用”的意思。

2、裴矩遂能廷折，不肯面從?！巴ⅰ迸c“面”對(duì)舉，用法相同，都是名詞作狀語(yǔ)，意為“在朝廷上”，“當(dāng)面”；“折”與“從”亦是對(duì)舉，意義相反，“從”為“順從”，“折”為“爭(zhēng)辯”第65頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、又令三市店肆皆設(shè)帷帳，盛酒食?！笆ⅰ迸c“設(shè)”對(duì)舉，意義相近，亦為“擺設(shè)”之意。

4、“亡國(guó)破家相隨屬，而圣君治國(guó)累世不見(jiàn)也。”（《屈原列傳》）。上下句以“而”相連，表并列關(guān)系，據(jù)“亡國(guó)破家”這個(gè)并列結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)可推知“圣君治國(guó)”亦當(dāng)為并列關(guān)系，譯為“圣明之君，治平之國(guó)”。若譯成“圣明的君主治理國(guó)家”，則為主謂關(guān)系，與前句結(jié)構(gòu)顯然不相對(duì)應(yīng)。第66頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天書(shū)褒城驛壁（唐）孫樵

1、褒城驛號(hào)天下第一。及得寓目，視其沼，則淺混而污；視其舟，則離敗而膠；庭除甚蕪，堂廡甚殘，烏睹其所謂宏麗者？（2005年高考浙江卷）庭除甚蕪：廢棄臺(tái)階第67頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、語(yǔ)法推斷法

根據(jù)字詞所處的語(yǔ)法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng)謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)定語(yǔ)是由名詞、代詞充當(dāng)狀語(yǔ)是由副詞充當(dāng)?shù)?8頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,討伐暴秦,功蓋寰宇!

2、籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。

從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語(yǔ)，因次解釋為：堅(jiān)硬的盔甲和銳利的兵器“籍”后跟了“吏民”做賓語(yǔ)，所以“籍”應(yīng)該是動(dòng)詞，翻譯為：登記。第69頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、煙濤微茫信難求。

4、楚王貪而信張儀?！靶拧弊龈痹~，解釋為的確?！靶拧焙蟾e語(yǔ)應(yīng)該是動(dòng)詞，解釋為信任。5、“據(jù)殽（崤）函之固，擁雍州之地”“據(jù)”與“擁”相對(duì)，“固”與“地”相對(duì)，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為“險(xiǎn)固的地方”之意。第70頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天７、鳴鶴在陰，其子和之和：和睦

（2004湖南）“和”接代詞賓語(yǔ)“之”，當(dāng)為動(dòng)詞，而不能理解為形容詞“和睦”；再聯(lián)系上文“鳴”，可知“和”應(yīng)為“應(yīng)和”。6、“遷秘書(shū)省校書(shū)郎、知縣事?！薄斑w”后面接官職名“秘書(shū)省校書(shū)郎”，便知“遷”為動(dòng)詞，“升遷”之意，同理，“知”后接“事”，便知其為動(dòng)詞，大意應(yīng)為“主持政事”。第71頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、聯(lián)想推斷詞義法試卷上常出現(xiàn)一些難以理解的文言實(shí)詞，我們可以聯(lián)想課文中有關(guān)語(yǔ)句中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的含義。如“不以外夷見(jiàn)忽”的“見(jiàn)”，我們可聯(lián)想課文中“府吏見(jiàn)叮嚀”來(lái)推斷，“見(jiàn)”是第一人稱(chēng)代詞“我”的意思?！安灰酝庖囊?jiàn)忽”意為“不因?yàn)槲沂峭庖亩p視我”。第72頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗聯(lián)想：“蜀之鄙有二僧”《為學(xué)》（邊境）“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”《燭之五退秦師》（把……當(dāng)作邊境）第73頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、畜妻而育子，同也；衣冠儀貌，無(wú)不同者。白晝儼然，乘其同類(lèi)之間而陵（欺侮、侵犯）之。C畜妻而育子，同也畜：養(yǎng)

如：今也，制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，樂(lè)歲終身苦，兇年不免于死亡?！洱R桓晉文之事》第74頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、形音分析法借字形推求詞義。漢字是表意性質(zhì)的，象形、會(huì)意、指事及形聲等造字法可以幫助我們通過(guò)分析字形推斷其詞義。古人用字時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用通假字，通假字的本字與借字往往音同、音近或形近，所以可通過(guò)分析字音、字形推斷其詞義。例1：咸私哂其矯飾焉。形旁為“口”，且表否定，故為“譏笑”例2：君者表也，臣者景也，表動(dòng)則景隨矣。表通標(biāo)，景通影，一聲之轉(zhuǎn)。第75頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

六、利用排除法由易到難，逐步確定。還可把解釋的意思代人原文，聯(lián)系上下文看理解是否恰當(dāng)。

七、利用概括性、歸類(lèi)性試題中的暗示性?xún)?nèi)容判斷詞語(yǔ)或句子的含義。

八、標(biāo)出難點(diǎn)，利用對(duì)全文的理解反向。關(guān)于推斷的兩點(diǎn)說(shuō)明：

任何推斷都需要以積累為基礎(chǔ)。任何推斷都必須廣泛深入地分析語(yǔ)境。幾種推斷方法總是要綜合運(yùn)用。第76頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法

一、命題推想

“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法”成為近年來(lái)高考文言虛詞的主要趨向，“常見(jiàn)文言虛詞”多為語(yǔ)文課文中使用頻率較高的虛詞?？疾槌３２捎帽容^的方式，即挑出字形相同的虛詞或幾個(gè)不同的虛詞，比較它們?cè)谖闹械囊饬x和用法。第77頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、解題技巧解答考查文言虛詞的試題，其思路可以從如下幾方面著手：

1、同解答考查文言實(shí)詞的試題一樣，要看清題目要求，利用排除法，由易到難，逐步確定；注意檢查，即把解釋的意思代入原文，聯(lián)系上下文看理解是否恰當(dāng)

2、要有全句意識(shí)。許多虛詞意義不實(shí)在，在句中主要起一定的語(yǔ)法或語(yǔ)氣作用，因此只有依靠對(duì)全句的分析和把握才能準(zhǔn)確地理解它。比如語(yǔ)氣助詞，在疑問(wèn)句末表疑問(wèn)語(yǔ)氣，在感嘆句末則表感嘆語(yǔ)氣，在陳述句末則助陳述語(yǔ)氣。第78頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、要有句位感。一些虛詞在句中的位置不同起的作用就不同。比如“也”，句末助判斷、陳述、疑問(wèn)、感嘆等語(yǔ)氣：

1、死生，晝夜事也?！丁粗改箱洝岛笮颉?、城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。《天時(shí)不如地利》3、吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也？

4、君美甚，徐公何能及君也！在句中一般起舒緩語(yǔ)氣作用：師道之不傳也久矣。《師說(shuō)》

。第79頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天“其”在句首一般是語(yǔ)氣副詞：其皆出于此乎？（《師說(shuō)》表測(cè)度。）其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》表反詰。）汝其勿悲！《與妻書(shū)》攻之不克，圍之不繼，吾其還也《殽之戰(zhàn)》（表婉商。）在句中，動(dòng)詞后或名詞前一般是代詞：秦王恐其破璧。（代詞）臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。在名（代）詞后一般是語(yǔ)氣副詞：爾其無(wú)忘乃父之志。（副詞）第80頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

4、注意做詞法、句法分析。比如1998年高考第17題分析“以”的意義和用法，四個(gè)句子是①俅以幸臣躐躋顯位。②得全首領(lǐng)以沒(méi)。③扈從以行。④至以刃裂頸斷舌而死。其中①④中的“以”用于“名詞”之前，與名詞構(gòu)成介賓短語(yǔ)，是介詞，但一用在身分前，一用在工具前，所以意義不同；②③用在兩個(gè)表行為的動(dòng)詞前，用法意義應(yīng)相同（表順接，“而”）。第81頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天古文分析綜合一、命題推想

近年來(lái)高考對(duì)內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的考查很少，主要考查對(duì)文意觀(guān)點(diǎn)的分析把握，一般要求考生說(shuō)出某個(gè)論點(diǎn)的根據(jù)，某個(gè)事件發(fā)生的原因，某種發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，某些語(yǔ)句或事件表現(xiàn)人物的何種品質(zhì)以及對(duì)人物事件的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)，對(duì)文章主旨的歸納總結(jié)等。從題型看，往往是“四選一”的選擇題型。第82頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

二、解題技巧

1、文中篩選法：ａ．弄清選項(xiàng)中的“觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”所指的具體對(duì)象、文句范圍。就是要看選項(xiàng)中列舉的作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度是針對(duì)文中哪一個(gè)人物，哪一樁事件的。

b.將選項(xiàng)列出的“觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”與文中相應(yīng)的“觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”加以比較，如果題干要求選正確項(xiàng)，則選兩者吻合的；如果選錯(cuò)誤項(xiàng)，則選兩者不相符合的。第83頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、抓住題眼法題眼是指題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。解答須審讀題，明確要求，抓住題眼，綜合歸類(lèi)，找出答案。

3、排除干擾法考題中設(shè)置的干擾一般有：

a、夸大事實(shí)，導(dǎo)致謬誤；

b、偷換概念，混淆是非；

c、正誤夾雜，真真假假。解答時(shí)，抓住原文內(nèi)容分析，辨明題干要求，了解干擾形式，就能達(dá)到解答目的。第84頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。

一題考兩句或三句的試題形式，常將考查點(diǎn)放在兩到四個(gè)詞上。如2007年第16題：“乃召其酋豪，諭以禍福，諸蠻皆以君言為可信。”主要考“乃”和“諭”的釋義，判斷重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義：“以…為”，認(rèn)為。于是召集他們的首領(lǐng)，把禍福(利害關(guān)系)告知(他們)，各部落都認(rèn)為許逖的話(huà)是可信的。第85頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、注意譯句中是否有特殊句式。高考有時(shí)將對(duì)特殊句式的考查融入對(duì)句意理解的考查之中。如2007年“此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂(lè)與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜?！?/p>

這些金錢(qián)，是圣明的君主賜給我養(yǎng)老的，所以很樂(lè)意與宗族同鄉(xiāng)共同享受他的恩賜。再如“何由濟(jì)乎？”一句的翻譯，考生只要懂得這是一個(gè)賓語(yǔ)前置句，就可翻譯了“憑借什么才能成功呢？”或“有什么理由能成功呢？”第86頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天6、注意詞類(lèi)活用。

如2006年第17題：

公逸感端之節(jié)，亦固守。

李公逸為夏侯端的氣節(jié)而感動(dòng)，也堅(jiān)守（杞州）。

如1996年第17題：

“永械致之府”譯文有二：一是郭永持兵器把它們押送到府；二是郭永給他們戴上刑具押送到府。雖然兩句都是“械”的動(dòng)詞用法，但從上下文看來(lái)，后一個(gè)理解是正確的。第87頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天考點(diǎn)命題人常選擇那些帶有重要的語(yǔ)法現(xiàn)象的文言文句來(lái)讓考生翻譯，同時(shí)也將其列為高考閱卷的采分點(diǎn)。語(yǔ)法現(xiàn)象：實(shí)詞：通假字、重要實(shí)詞、一詞多義、古今異義虛詞：重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)2.規(guī)律性的詞類(lèi)活用、各類(lèi)句式1.積累性的第88頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

翻譯文言文的三個(gè)基本原則是“信”、“達(dá)”、“雅”?！靶拧钡囊笫侵覍?shí)于原文的內(nèi)容和每個(gè)句子的含義，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來(lái)?！斑_(dá)”的要求是譯文要表意要明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣不走樣。（一）文言文翻譯的原則第89頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天“雅”的要求是用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)是把文言文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的最高要求。這對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的。同學(xué)們?cè)诜g文言文時(shí)只要能做到“信”和“達(dá)”就可以了。第90頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、不譯。①專(zhuān)有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、物名、地名、職稱(chēng)、器具、度量衡單位等，可照錄不翻譯。如“侍中”、“侍郎”、“尚書(shū)”、“長(zhǎng)史”、“參軍”、“諸侯”、“燭之武”、“南陽(yáng)”“里”“斗”“畝”等。但名稱(chēng)不全、只用了省寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)的，翻譯時(shí)要補(bǔ)全，如“桓、靈”補(bǔ)譯為“桓帝、靈帝”，“瀘”補(bǔ)譯為“瀘水”，“忌”補(bǔ)譯出姓。（二）文言文翻譯方法第91頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天②、當(dāng)時(shí)的稱(chēng)謂可以不譯。如“先帝”、“陛下”?！氨菹隆币部梢宰g為第二人稱(chēng)尊稱(chēng)“您”或“陛下您”。例：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂……”

③、古今同義的詞語(yǔ)不必譯。如“創(chuàng)業(yè)、天下、危急存亡、曉暢、和睦、計(jì)日而待、謹(jǐn)慎、然后施行、危難、賢臣、小人”。即使要譯也無(wú)非是解釋該詞而已。例：“今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣……”第92頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天例如：

1.“慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡?！保ā对狸?yáng)樓記》）

2.日行千里。

3.陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。

4.范曄字蔚宗，順陽(yáng)人，車(chē)騎將軍泰少子也。第93頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

2、對(duì)譯，逐字逐句落實(shí)。主要包括通假字要解釋為對(duì)應(yīng)的通假本詞的意義；一般詞語(yǔ)最好翻譯為一個(gè)包含此語(yǔ)素的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞語(yǔ)等。如：

鄭

人使我掌其北門(mén)之

管。

鄭國(guó)人讓我掌管他們的北門(mén)的鑰匙

第94頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

翻譯下面的句子：１、灌水之陽(yáng)有溪焉，東流入瀟水。

灌水的北面有溪流向東流入瀟水

灌水的北面的一條溪流，向東流入瀟水2、計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。

主意未能定下來(lái)，想找一個(gè)可以去回復(fù)秦國(guó)的人，未能找到第95頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

①換.文言文中有一些習(xí)慣用語(yǔ)（如“下車(chē)”），運(yùn)用比喻、借代（“秋毫”）等修辭用語(yǔ)，形象描繪的詞語(yǔ)(“乞骸骨”、“山陵崩”)等要根據(jù)語(yǔ)境轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)，意譯。①上書(shū)乞骸骨：上書(shū)請(qǐng)求退休，回家養(yǎng)老。②

一旦山陵崩：萬(wàn)一有意外（有個(gè)三長(zhǎng)兩短，有個(gè)好歹）③

刎頸之交：成為能以生死相托的朋友。④

世無(wú)孔子：當(dāng)世沒(méi)有像孔子那樣的智慧賢人第96頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

在翻譯時(shí)應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞，將詞類(lèi)活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字。如：

如“中道”→“中途”，“崩殂”→“逝世”，“忠志”→“忠誠(chéng)”。

“歲征民間”中“歲”應(yīng)換成“年”?！坝啾?，且曰：若毒之乎？”“家祭無(wú)忘告乃翁?！?/p>

①

吾本布衣，汝亦黎民。這里“吾、汝”直接換為“我、你”；“布衣、黎民”換為“百姓”即可。②而翁歸，自與汝復(fù)算爾。這里“而、翁、汝”應(yīng)分別換“你、爹、你”。第97頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天②拆.單音節(jié)詞

雙音節(jié)詞如“天雨墻壞”譯為“天上下雨圍墻淋壞”。

古漢語(yǔ)的部分單音節(jié)詞兩個(gè)連用，不要誤以為是今天的一個(gè)合成詞，要拆開(kāi)作兩個(gè)單音節(jié)詞來(lái)翻譯，如："志行"→"志向行為"，"，"良實(shí)"→"善良誠(chéng)實(shí)"晉軍秦軍妻子子孫絕境中間祖父地方第98頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

③譯.譯出實(shí)詞、虛詞，活用的詞和通假字。例如：

1.齊桓公好服紫，一國(guó)盡服紫。

2.先國(guó)家之急而后私仇也。

3.旦曰不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。第99頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

④選。選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯。文言文中的一詞多義的情況常見(jiàn)，因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯，已成為文言文翻譯的難點(diǎn)?！叭櫝加诓輳]之中?！薄邦櫋笔且粋€(gè)多義詞，它的義項(xiàng)共七條：

a.回頭看；b看；c探問(wèn)；d拜訪(fǎng)；e顧惜、顧念；f考慮;g但、只是；h反而、卻。在這個(gè)句子中用___項(xiàng)最恰當(dāng)。第100頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天如：而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)……“瑰”翻譯為“珍貴”。“觀(guān)”翻譯為“景象”。如：如：方其系燕父子以組，函梁君臣之首……“系”翻譯為“捆綁”。“組”翻譯為“繩索”。首”翻譯為“頭顱”。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，……“董”翻譯為“監(jiān)督”。“振（通震）”翻譯為“威嚇”。第101頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、增補(bǔ)。在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略成分。例如：“審視之，短小，黑赤色，頓非前物?！保ā洞倏棥罚邦D”是“立刻”、“馬上”的意思，在翻譯時(shí)，應(yīng)補(bǔ)出“感到”、“覺(jué)得”。

①人不知而不慍，不亦君子乎？

【解析】補(bǔ)出省略為：人不知（我）而（我）不慍，（我）不亦君子乎？以相如功大，拜為上卿。又郊敗之。第102頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

4、刪除。有些文言虛詞在句中只起語(yǔ)法作用，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，只要不影響語(yǔ)氣，就可以刪去。

①無(wú)義或現(xiàn)代漢語(yǔ)中無(wú)對(duì)應(yīng)的虛詞。如句首的發(fā)語(yǔ)詞（夫）、感嘆詞，在句中表順接的一些連詞，起補(bǔ)足音節(jié)或停頓，只起結(jié)構(gòu)作用的助詞，均可略去不譯?！胺驊?zhàn)，勇氣也”中的“夫”，“雖我之死”中的“之”,“言之，貌若甚戚者”中的“之”。

②偏義復(fù)詞中的偏義語(yǔ)素。如“不宜異同”中，刪去“同”。“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！?/p>

③為避免重復(fù)而刪去相同的字詞。如“宮中之事，事無(wú)大小”中，第二個(gè)“事”就應(yīng)刪去?！俺鹱嚁硲?zhàn)之國(guó)”中，仇讎是同義詞連用，可只譯一個(gè)。第103頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（5）調(diào)整。在翻譯時(shí)，有些句子的詞序需要調(diào)整。（謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等）。例如：“甚矣，汝之不惠！”“蚓無(wú)爪牙之利?！雹侔苍诠幽芗比酥б?

【公子能為別人的困難而焦急，(這種品德)表現(xiàn)在哪里呢?】②人或問(wèn)之：“何為泣乎?”

【為什么哭泣呢？】③縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？④臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。⑤惟將軍之言是聽(tīng)。第104頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天（6）意譯。文言文中的比喻、借代、引申等意義，直譯會(huì)不明確，應(yīng)用意譯。例如：秋毫不敢有所近。直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西也不敢占有。第105頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天⑺固定格式的固定譯法一、表揣測(cè)語(yǔ)氣常用的有：

無(wú)乃......乎（恐怕、只怕）得無(wú)……乎？譯為“恐怕……吧”、“大概……吧”。無(wú)乃爾是過(guò)歟？覽物之情，得無(wú)異乎？成反復(fù)自念，得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶？第106頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第二種：表感嘆語(yǔ)氣常用的有：

1、何其、一何（何等、多么）如：

……至于誓天斷發(fā)，泣下沾巾，何其衰也！吏呼一何怒，婦啼一何苦！

2、“…之謂也；其…之謂也；其…之謂乎”譯為“說(shuō)的就是…啊”“大概說(shuō)的就是…吧”野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。其李將軍之謂乎？“他人有心，予忖度之?！狈蜃又^也。第107頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第三種：表陳述語(yǔ)氣常用的有：

1、“無(wú)以…”、“無(wú)從…”譯為“沒(méi)有用來(lái)…的辦法、沒(méi)有…用來(lái)”故不積跬步，無(wú)以至千里…

軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)?！坝幸浴?，”譯為“有用來(lái)……的辦法”“有可以拿來(lái)……的

”吾終當(dāng)有以活汝。王語(yǔ)暴以好樂(lè)，暴未有以應(yīng)。第108頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、“有所……”譯為“有……的[人、物、事]”如：所惡有甚于死者，故患有所不避也。

“無(wú)所……”譯為“沒(méi)有……的[人、物、事]”如：

……邏者數(shù)十騎，幾無(wú)所逃死。財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸。第109頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、表因果關(guān)系的。所以。譯為“用來(lái)…的”“…原因”臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。吾知所以拒子者，吾不言。

是故，是以。譯為“因此，所以”是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

然則。譯為“既然如此，那么”是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)，然則何時(shí)而樂(lè)耶？第110頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第四種：表疑問(wèn)語(yǔ)氣常用的有：一、用疑問(wèn)代詞表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。

1、奈何（何若）何如（如何）：怎么辦、怎么樣、為什么、什么樣。

2、“如…何、奈…何、若…何”：對(duì)（把）…怎么樣（怎么辦）等。例如：

①

樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”②奈何取之如錙銖，用之如泥沙？③此為何若人？④如太行、王屋何？⑤“巫嫗、三老不來(lái)還，奈之何？第111頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

3、“誰(shuí)……者”中，“誰(shuí)”是疑問(wèn)代詞，作謂語(yǔ)；“……者”是“者”字結(jié)構(gòu)，作主語(yǔ)，“誰(shuí)……者“等于”“……者誰(shuí)”。例如：誰(shuí)為大王為此計(jì)者？二、用否定詞表示疑問(wèn)“有（可、能、愿）……否”例如：①秦王以十五城易寡人璧，可予不？②廉頗老矣，尚能飯否？第112頁(yè),共125頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第五種：表反問(wèn)語(yǔ)氣常用的有：一、用否定詞表示反問(wèn)語(yǔ)氣

1、不亦…乎（不是……嗎）如：以此為政，不亦惑乎？人不知而不慍